การศึกษาพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

พุทธประวัติ ประสูติ ตรัสรู้ ปริพพาน พระบรมศาสดาสัมมาสัมพุทธเจ้า โครงการฟื้นฟูศิลธรรมโลก ในอุปถัมภ์พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เลขมาตรฐานสากลประจำหนังสือ 978-974-16-4803-0 คณะผู้จัดทำ ที่ปรึ

…อุปถัมภ์พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) เป็นเป้าหมายเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมในสังคม ผ่านการศึกษาพุทธประวัติที่สำคัญ โดยคณะผู้จัดทำได้มีที่ปรึกษาผู้มีชื่อเสียงในวงการศาสนาและสงฆ์ในประเทศไทย นอกจากนี้ยั…

ประโยค-ปฐมสมันตปาสาทานแปล ภาค ๑ - หน้า 305 เหล่านั้น. บทว่า เอวะคุณว่าน ความว่า เรามีพิจารณาคุณทอง. บทว่า เอวมาหโร ความว่า เรามีอาหารจะสะอาดเป็นทิพย์. บทว่า เอวสุขุมกูปฏิวัติ ความว่า เราได้สวยสุขอันเ

…ะพุทธเจ้าแต่ละพระองค์สามารถจำอันตรายเก่าได้ ซึ่งจะมีการเฉลยต่อไปในเนื้อหาอื่นๆที่เกี่ยวข้อง ที่มาจากการศึกษาพุทธศาสนาในบริบทที่ลึกซึ้ง

ธรรมะ ประชll ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๕๑ ๗. จัดตั้งโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษ ซึ่งจัดให้มีการสอนสมาธิ ภาวนานอกสถานที่ ครั้งละ ๑ สัปดาห์ ตลอดทั้งปี ๔. จัดตั้งโครงการบ้านกัลยาณมิตร

พระราชภาวนาวิสุทธิ์ หรือ หลวงพ่อธัมมชโย เป็นพระสงฆ์ที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการปฏิบัติธรรมและการศึกษาพุทธศาสตร์ ผ่านโครงการต่างๆ ที่มีการสอนสมาธิ การบรรยายธรรมในสถาบันการศึกษา, การสนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี,…

ธรรมะเพื่อประช ฉลาดคิด จิต จึงหลุดพ้น ๕๓๐ อาโลโก คือ แสงสว่างอันไม่มีประมาณแห่งวิชชาก็บังเกิดขึ้น ให้บรรลุอรหัตผล วิชชา ๓ วิชชา ๘ วิโมกข์ - อภิญญา ๖ ปฏิ สัมภิทาญาณ ๔ จรณะ ๑๕ บังเกิดขึ้นมาพร้อมๆ กัน ได

…เป็นต้องมีความรู้และศิลปะในการดำเนินชีวิตตามพุทธวิธีเพื่อให้ชีวิตมีความสุขและหลุดพ้นจากทุกข์ ทั้งนี้การศึกษาพุทธศาสตร์ยังช่วยให้เข้าใจบุญและบาปเป็นสิ่งสำคัญที่ส่งผลต่อชีวิตจนถึงนิพพาน เรียกร้องให้มีการละชั่ว ทำดี…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 426 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 426 “ตีส กมุมชรูปาน นิพฺพตฺตนฺติ เตสุ ปน จิเตสุเยว โสฬส ภวงฺคจิตฺตานํ อุปฺปชฺชิตวา นิรุชฺฌนฺตี

…ะการกำหนดจิตในหลายๆ มิติ ซึ่งส่งผลต่อการปฏิบัติและความเข้าใจในแนวทางของธรรมะ จึงมีความสำคัญต่อแนวทางการศึกษาพุทธอภิธรรม การพัฒนาจิตใจให้แตกต่างและมีคุณธรรม

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 379 พุทธโฆสปปวตฺติกถา โส ตตฺถ วสนฺโต วิหาเร ญาโณทย์ นาม ปกรณ์ กวา อภิธมฺมสงคณิยา อฏฐกถญฺจ อฏฐสาลินี นาม ปริตตฏฐกาญจ กาตุมารภนฺโต อโหสิ

…าวิทยาการทางพระพุทธศาสนา ฝ่ายสงฆ์ต่างๆ มึการอภิปรายเรื่องธรรมะที่เกี่ยวกับการหลุดพ้นและองค์ประกอบของการศึกษาพุทธโฆสและอ ิฏฐกถาในฐานะศาสนาของสังคม

หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ 4.2.4. บทสรุปสมาธิวาในเอเชียอดเนย์ สมาธิวาในเอเชียอดเนย์ที่เก่าแก่ที่สุดย้อนเวลากลับไปได้ถึงเวลาของการบันทึกพระไตรปิฎกบาลี การศึกษาเรื่องของพุทธนาสุตในพ

…บราณและวิชาธรรมภายในมีความสอดคล้องกัน และเน้นถึงความหมายลึกซึ้งของการเจริญจิตภายในในการแสวงหาธรรมและการศึกษาพุทธศาสนา โดยไม่มีข้อมูลที่สามารถเข้าถึงได้จากแหล่งอื่นๆ นอกเหนือจากที่มาที่ระบุไว้ที่ดาเมจ.ทีวี

สำคัญชื่อ Zen in the Art of Archery ซึ่งเป็นหนังสือที่ได้รับความนิยมมากติดอันดับ bestseller ติดต่อกันนานกว่า 40 ปี หนังสือเล่มนี้เริ่มต้นจากเมื่อครั้งที่ ยูเอ็น เฮอริเกิ้ลไปสอนวิชาปรัชญา ที่ประเทศญี่ป

…เข้ามาศึกษาและปฏิบัติธรรม โดยเฉพาะการเยือนขององค์ทะไล ลามะที่สร้างความกระตือรือร้นให้กับชาวเยอรมันในการศึกษาพุทธศาสนามากขึ้นเช่นกัน

…นี้ไป วิชาใดๆ ที่มีอยู่มากมายในทางโลก ที่ได้กล่าวมาแล้ว ไม่สามารถช่วยให้ เราปลอดภัยจากอบายได้เลย แต่การศึกษาพุทธศาสตร์ จะมีส่วนอย่างสำคัญในการเตรียมความพร้อม สำหรับความตาย เราจะไม่หวาดกลัวต่อมรณภัยที่คืบคลานเข้าม…

บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการมีความรู้ทางโลกควบคู่ไปกับการศึกษาพุทธศาสตร์ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสุขและความสำเร็จในชีวิต เมื่อเผชิญกับความตาย ความรู้จากพุทธศาสตร์จะช่…

๒๕๖๐ บรรจุนุกรม กิจจายะนะ พระ กฎจายนะพุทธาวาส กรุงเทพมหานคร วิริยะวัฒนโรงพิมพ์ ๒๕๔๐ กลุ่มศึกษานิเทศศาสตร์ คัมภีร์ปรุพุทธิปรีติเปนและอธิบาย เล่ม ๑ กรุงเทพมหานคร โรงพิมพ์อรุณการพิมพ์ ๒๕๔๐ - คัมภีร์ปรุพุ

…มีชื่อเสียงหลายแห่งมีส่วนร่วมในการพิมพ์เผยแพร่พระธรรมในรูปแบบของหนังสือและคัมภีร์ สำหรับผู้ที่สนใจในการศึกษาพุทธศาสนาและวรรณกรรมทางพุทธควรศึกษาจากแหล่งข้อมูลดังกล่าว

ภาษาบาลี ภาษาบาลี คืออะไร ภาษาบาลี โดยคำว่า "บาลี" มาจากคำว่า "ปาลี" ซึ่งวิเคราะห์มาจาก ปาล ถวต ในความหมายว่า ลง ณ ปัจจัย ที่เนื่องด้วย ณ ลง ณ ทิ้งเสีย มีรูปวิเคราะห์ว่า พุทธวจน ปาลี แปลโดยพุทธชนว่า

…นังสือประเภทอื่นๆ ที่อธิบายและเสริมความรู้เกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนา คัมภีร์เหล่านี้มีความสำคัญต่อการศึกษาพุทธศาสตร์และการเข้าใจคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า สามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ประโยค - อธิบายว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ หน้า 149 [๓] ในที่เป็นวิสาสน ประกอบเป็นพุทธฉานะบังมีอุ น ทิ ธมโม อมโม จอิอาโม. [จฺญาปฏตเถร ] ๑/๒๙ ธรรมและธรรมัง ๒ หามีบากสมกันไม่: แต่โดยมาก อยู่ใกล้ นามนามบทใด ก็ป

…เภทต่างๆ เช่น ปุรัสสัพพนามและวิสาสนสัพพนาม ซึ่งเป็นศาสตร์ที่สำคัญในการทำความเข้าใจหลักธรรมและศัพท์ในการศึกษาพุทธศาสนา โดยมีการยกตัวอย่างและการชี้แจงถึงข้อคิดเห็นของพระเจ้าพิมพิสารและพระเจ้าเสนภิกโลสซึ่งมีความสำคั…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 129 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 129 เทว ขนฺธา...เอโก ขนฺโธติ จ อเหตุ สุขสหคต เอก ขันธ์ ปฏิจจ เทว ขนฺธา....เอโก ขนฺโธติ (๒) จ ป

…ยด ซึ่งจะทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจตรรกะและการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมได้ดีขึ้น และเป็นพื้นฐานของการศึกษาพุทธธรรม โดยการนำเสนอในรูปแบบข้อความและภาษาต่างๆที่ลงลึกในรายละเอียดของธรรม

ประโยค - สารคดีปีนี้ นาม วินิจฏกา สมุดปสาทิกา วุฒนา (ปริญ โภค) - หน้าที่ 16 พุทธนิลวัตนด์ วุฒิ ๑ เกนจิ ปน พุทธสถุตัส สามญาณโต พุทธา นุพุทธปูจกพุทธามภิ เออจา สุงโห จูด โว วุฒิโ ตั ๙ [๒] ภาวนาภติกา อปโร

…โดยมีการเสนอเนื้อหาที่หลากหลายและให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวคิดเช่น อวิชชา สภาวะต่าง ๆ ของชีวิต และการศึกษาพุทธศาสนาในบริบทที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการสำรวจประเด็นทางสังคมและจิตวิญญาณของผู้ที่ศึกษาแนวทางนี้แล…

…์เพื่อให้ได้เนื้อหาคัมภีร์ที่มีความถูกต้องและสมบูรณ์มากที่สุด ด้วยเหตุที่งานวิจัยฉบับนี้มุ่งตรงไปที่การศึกษาพุทธานุสติในคัมภีร์จารึกขาดช่วงอรฤกษ์ดังนั้นผู้วิจัยจึงได้เลือกทำการตรวจชำระเฉพาะส่วนของการปฏิบัติธรรมแบ…

การตรวจชำระคัมภีร์เป็นกระบวนการสำคัญที่ช่วยให้เนื้อหาคัมภีร์มีความถูกต้อง โดยเฉพาะในส่วนของการปฏิบัติธรรมแบบพุทธานุสติีที่เน้นความถูกต้องของการอ่านและการสะกด โดยเอกสารใบลานที่ใช้มีจำนวน 5 ฉบับ มาจากหอ

ดทั่วประเทศ ครั้งที 1. ๒๖๖ วัด จาก ๔ จังหวัดชายแดนภาคใต้ ม พ.ศ. ๒๕๕๙ ณ วัดพระธรรมกาย จ.ปทุมธานี วันสมาธิโลก วันอาทิตย์ต้นเดือนที่ ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๙ เป็นอีกวันหนึ่งที่ยอดกัลยาณมิตร ได้เติม บุญแก่ชีวิ

…ดีและภาคภูมิใจของผู้ร่วมพิธี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอบรมสั่งสอนธรรมะ และการศึกษาภาษาบาลีที่เป็นหัวใจของการศึกษาพุทธศาสนาในประเทศไทย นอกจากนี้ยังมีการถวายพระราชกุศลแด่สมเด็จพระนางเจ้าฯ ทำให้บรรยากาศมีความรักและความศร…

6.1.2. คัมภีร์คาถาธรรมในชุดของ โบราณติ ซีเนียร์ (Senior collection) อายุรวาพุทธศตวรรษที่ 7 คัมภีร์ในสองชุดนี้ ศึกษาจากที่ที่พิมพ์ในชุด Gandharan Buddhist Texts (GBT) และสิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง 6.1.3. ค

…xts และ Buddhist Manuscripts in the Schoyen Collection (BMSC) ปัจจุบัน คัมภีร์เหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการศึกษาพุทธปรัชญาและวรรณกรรมพุทธศาสนาในอดีต โดยมุ่งเน้นการเข้าใจเนื้อหาทางศาสนาและวัฒนธรรมซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดแล…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 9 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 9 ทวนโทวเยวาธิปเปโต ๆ เกจิ ปน ยที่ ฐานวณฺณนมิจฺเฉยฺย กรุณา วิย ญาณวุติ กมฺมธาร โย กตฺตพฺโพติ วทนฺติ

…มถึงการวิเคราะห์แนวความคิดในการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า การเรียนรู้เรื่องนี้มีความสำคัญในกระบวนการศึกษาพุทธศาสนาและการเข้าถึงความเป็นจริงในธรรมชาติของสิ่งต่าง ๆ ผ่านหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 47 และอุปนิสัย ตามสมควร ด้วยญาณคือกุสะ หรือด้วยธรรมชาติมีศรัทธา เป็นต้น เพราะถาก คือถาง หรือเพราะกระทำบาปธรรมที่น่าเกลียด ให้เบาบางลง ห

…องวิบากตามแต่ละสาเหตุ รวมถึงอิทธิพลของความสามารถแห่งกรรมและความเพียรพยายามในการนับ ซึ่งมีความสำคัญในการศึกษาพุทธวจนเพื่อพัฒนาจิตใจ บริบทที่กล่าวถึงเชื่อมโยงกับความเชื่อและความเข้าใจในทางจิตวิญญาณและธรรมชาติของการ…

ประโยค - สมุทปาโลทากา นาม วินญูตฺถโค อตฺถโภชนา (ทุติโยภาค) - หน้าที่ 372 ดิถิณ ภิกฺขเว ภิกฺขุมนฺติอากเคน อมิทา กมฺมุนาเยอา คุตฺต- วาเนน น วีรชมฑิตติ อนาเปติฯ [๒๑] วาณฺฉนาณุตตโก สวททกฺข สานนกตุโต ฯ

…ฏิบัติในชีวิตประจำวันของภิกฺขุ หวังว่าเนื้อหานี้จะช่วยให้ผู้มีความสนใจได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการศึกษาพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นและสามารถนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างถูกต้องบนแนวทางของพระธรรม.