การสร้าง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 62 / 106

นีโมมิศสลิส สุวิภาคกิจติฤติภูมิโสปัน นานาวิทยาลากมูลตากมู-วิจิตตุ อภิาวนมิว ราชมนิววิภู อหวสนมิว เทวำนามสิริ ศรีธ นิคตมิว เอกนิปติติิติวิ จ เขามนุสนวิงหคุณ โลกราม-เณยูกมิว สมปิ๋นติ กิฎสั้น มุแฃปพรสวัฒ

บทความนี้มีการวิเคราะห์เกี่ยวกับนีโมมิศสลิสในด้านต่างๆ รวมถึงพัฒนาการทางการศึกษา การสร้างสรรค์สังคมที่มีสุขภาพดี และการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตที่มีคุณค่า นอกจากนี้ยังเน้นถึงเทคนิคว…

ประโยคฺ - สมุดปลาสากา นาม วิทยุญญา (ปฏิทิน ภาโค) - หน้า ที่ 88 กู๋o นาม ๆ เตน โป ปน สมเมน วรทีป พุทธิญา โภที พุทธิภัษฎ์ ทุสฏฐ์ ฉาตา โรเคน อนยพุฒัน อปชุนุติ ๗ อฑุลา โป โกนากมโป ภาวา พุทธอญญา โลโก โวโล

…ทางวิถีพุทธศาสนา รวมถึงการกล่าวถึงคุณค่าของการพัฒนาตนเองตามหลักการของพระพุทธเจ้า การเป็นอยู่ในสังคม การสร้างสมาธิ และการใช้ชีวิตอย่างมีความสุขและสมดุล การทำความเข้าใจในพระธรรมที่สอนให้เราได้รับรู้ถึงความจริงข…

ประโยค(คํา) - สมุดบันทึกา นาม วินฺยฤกษฎ (ปริโํม ภาโค) - หน้า 149 ปีติ สมภาวคุณา ฯ อุฒเณาปี ยา ฯ นาม พราหมณาติ ทสุสติ ฯ กุฏิกุฎิยา อนุตานิ อุตุ วา ทส วา ทวาทาส วาติ เอดุ ปน กินฺจาปิ กุฎิยา ฯ ตฺุรปูปาโ

…ูนปัญญาและความฉลาดในการดำเนินชีวิต เรียนรู้จากแนวทางและปฏิบัติตามคำสอนสามารถส่งเสริมสภาวะจิตใจที่ดี การสร้างสมดุลในชีวิตเพื่อให้เป็นคนดีมีคุณธรรมในสังคม นอกจากนี้ ยังมีการพูดถึงประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับชี…

ประโยค(อิทธิวิธี) - สมุดปลาทิกา นาม วินฺยญญุตฺต (ปฐมฺ ภาค) - หน้าที่ 162 อธิปปิติ ๆ วิจูงค์ ปน อชุมฺติต ปจฺจฺุตคามา อุตตํ ๆ ยสมา ปน นิยมชุมฺติต อธิปปติ สลมา อตหนน อตนา อตโน สนฺตาน นิพฺพตฺุติต อนมตู อ

…ัวอย่างและอธิบายในที่มาของแนวคิดที่เผยให้เห็นพัฒนาการของความคิดในทางปรัชญา การประยุกต์แนวคิดต่าง ๆ, การสร้างรูปแบบการเรียนรู้ และการวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาความจริงในชีวิตและการเรียนรู้ ซึ่งส่งเสริม…

ประโยค - สมุดบาสากิลา นาม วิฑูรภาค (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 331 อุกาสภูมิ คฤหพเทพา ยิว อดิเรกวิจิว วา อดิเรกปุตโต วา วิยนามมิ คฤหพ ชิปโต โชติ ตำ สุพนิม วิยนามมิ วิฑูรภ ปุน คาฯพุทธ ๆ ปฏิญาณคตมง

…นพุทธศาสนา อธิบายถึงการใช้คำต่างๆในการปฏิญาณเพื่อส่งเสริมจิตใจของนักบวชและผู้ปฏิบัติธรรม ต่างๆ เช่น การสร้างความรู้สึกสงบและการพัฒนาปัญญา ตลอดทั้งเสนอวิธีการในการดำเนินชีวิตที่เหมาะสมตามหลักพุทธศาสนา โดยมีการ…

ประโยค(๑) สมุนไพรทิกา นาม วันฤทธิกา (ปฏิโมน ภาโค) - หน้า 345 อุตโก ฯ เอเตน สก์ อาริยิก สรุปิโต สุตสติ โผติ ฯ ปริโยทาทสปิโตติ ปริสุทธสปิโป ฯ อนุวุตเบ สติ อนุเญหติ อสาธิสปิโจตี ฤทุ โหติ ฯ สมุทธิติกามญา

…ุงสุขภาพและจิตใจ อธิบายวิธีการนำไปใช้ และคุณประโยชน์ต่างๆ ที่สมุนไพรทิกานำมาให้แก่ผู้ที่บริโภค เช่น การสร้างความสุข การมีสติ และการทำให้จิตใจสงบ ในการใช้งานสมุนไพรนี้ ผู้ใช้ควรมีความรู้และความเข้าใจที่ถูกต้อง…

ประโยค(ตอน) - สมุดบันทึกกล่าวากา นาม วิญญูฤกษ์ (ปฐม ภาโด้) - หน้าที่ 365 ปญจาภานี น โหนตุ ๆ ฐุตา วิเภเกณฑ์ ปาเทน อาวะโร สิขฉติ ดี ปญจาภานาม วจจะตุ ๆ ฯลฯ ปน สพฤภิริ ปทิ เอกเขยา อาวะโร ๆ ยานี ๆ ฐุตา สม

…ับความรู้ของปัญญา โดยมีการยกตัวอย่างให้เห็นถึงการพัฒนาหลักสูตรและการควบคุมคุณภาพในงานวิจัยเฉพาะด้าน การสร้างความเข้าใจในหัวข้อสำคัญต่างๆ อาจมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์และทำความเข้าใจอันนี้ อย่างเช่นการบั…

ประโยค-สมุดปางจักกา นาม วินิจฤกษ์ (ปฏิโม ภาโต) - หน้า 411 วิหารภูมิปี ๗ ฉฑฺฐี ธานี นิกฺขติ วุฑฺฒิ วุฑฺฒเมว ๆ อธิโยคปี เจดUmb; ฉฑฺฐีสาสง อุตฺถิสสง อุตฺถิสสฺส ภิฺญฺุณ ทินฺน วิหาร วา ปริาณํ วา อาวาสํ วา

…าสนา ด้านการรักษาความเชื่อมโยงของสังคมในวิหาร เช่น ความสำคัญของการศึกษาธรรมะและว_CONTEXT8_ีภาคต่างๆ การสร้างสรรค์การใช้ชีวิตที่ดี การเรียนรู้ที่มีลักษณะเฉพาะซึ่งส่งเสริมการพัฒนาทางจิตใจและวิญญาณ รวมถึงการสะท้…

สมาธิ ตาย อานาปนสมาธิ คาถา สติ ขอ อุปปนุนา จิตตกคุต๗ สมาธิสนา จ่าย เทสนา น สติสนา ฯ สตฺตสํสนา จุติ อานาปนสติยา ฯ โอ โสมฺติยา ฯ สมาธิ อานาปนสติสมาธิ ยุโธ สมฺติยา อานาปนสติสมาธิ ว ฯ สมาธิ อานาปนสติสมาธิ

…มมีสติในการดำเนินชีวิต นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงการเข้าถึงความรู้สึกต่างๆ ที่เกิดขึ้นเมื่อฝึกสมาธิ การสร้างความเข้มแข็งให้กับจิตใจ และการใช้ชีวิตอย่างมีสติ รวมไปถึงการเข้าใจเกี่ยวกับอาการต่างๆ ที่ส่งผลต่อการ…

ประโยค+สมุดปะทะกากา นาม วันฤทธิ์ภาค (ปฐมภาค) - หน้า 613 โหติ ฯ ออก ปน ฯสุข อาโรเจติ โส ฯ น ชานาติ วา คี อ่อย ภณติดี สังษี วา อมูชิต จิร วิมัสฺตุวา วา ปจฺจุ ชานาติ อปฏิฺานนโโต อนุวา สงฺบ ครฺุฑิ ฯ เงา

…ี้พูดถึงการเรียนรู้และการปฏิบัติทางจิตวิญญาณ รวมถึงการเข้าใจบทบาทของการสอนและการเรียนรู้ในแต่ละกรณี การสร้างปัญญาและการพัฒนาจิตใจเป็นหัวใจสำคัญในสำนึกและการเจริญสติ อธิบายถึงผลลัพธ์ของการปฏิบัติในการสร้างความ…

ประโยค - สงบสุขสา นาม วิบวฑูปเสถ ฯ อนุกฺสลาสา โจนาน โหนติ๊ติ วีดิฑูป ฯ อิมสมึ ปน ชานา ชวา อฑฺฒุกฺถา อฑฺฒุตามน อาตฺถาตามเมน อุปาลี กิฏฺฐนฺา ปนจงสมุนาคดี อฑฺฒาตามน อาทฺถุพผฺพุตี จ โจทณฺณ อุปาลี กิฏฺฐนฺา

…ุษย์ พร้อมทั้งยกตัวอย่างบางประการที่แสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องของความสนุกและความสุขในการดำรงชีวิต การสร้างความสงบสุขในสังคม และแนวทางในการแก้ไขปัญหาที่ทำให้ความสงบในชีวิตลดลง นอกจากนี้ยังพูดถึงความสำคัญของค…

ปฏิญญาสุขภพ ์ ฯลฯ ปะ ปะ ปะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะ

ปฏิญญาสุขภพ เป็นเอกสารที่ว่าด้วยแนวทางในการสร้างสุขให้แก่ประชาชน โดยให้ความสำคัญกับความร่วมมือในชุมชน การสร้างองค์กรที่เข้มแข็ง และการพัฒนาที่ยั่งยื…

ประโยค(อ) - สมุดปาล่ากา นาม วิทยาภูรดาก (ตู้โตย ภาโก) หน้ที่ 252 ปฏิสานียานดีติ ปฏิสานิทพาพันิ ตุโรํ ๆ เกษชานติเก เกษชากิจิ กรินดา ว มา วา เออ ลุทรโหวหานิ ๆ โคษบูติ อามที โลกา ปาณิ ทุสตวาา เภส มัธ กบ

…ดยมีการนำเสนอแนวทางต่างๆ ที่สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ในประเด็นต่างๆ เช่น การคิดวิเคราะห์ การสร้างแรงจูงใจและการปรับตัวในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

ทริน ว ตกสปึบ อนสมบู ไนนก ถามีสปุรกด วฎฎี ๆ สย กด นิรมสมวา วฎฎี ด ปจวบฎี ๆ นวมิ ตาแปนฐส หิ สามปาโก ณ โทติ ๆ สามปกกน ปน เคน สกรี อามิส ณ วฎฎี ๆ ปจวบฎีโด ปจุาย น วฎฎีเยว ๆ สตุกาหิดกมมี อนปจติ สวตกลูกสู

…รปรับปรุงการศึกษาในปัจจุบัน โดยเน้นถึงหลักการและแนวทางที่สามารถนำไปปฏิบัติได้ เช่น การพัฒนาหลักสูตร การสร้างสรรค์วิธีการสอนที่เหมาะสมและการตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน เพื่อให้การศึกษาเป็นเครื่องมือที่สาม…

ประโยค(คำ) - สมุดปานกายาม วินเคราะห์ก่อ คำชนะ(ปุโลม โภคิ) - หน้าที่ 90 ความชาลาสิคินุตี ปา อนุสืพบุตาติ ปา กิริยาอิสาน อนุสื- พนุตี ปา อิทธิปัตติ ปาเวสัน ฯ ปฏิภาริยสันติ ปา ทิสาสติ ปา กมุ่ ฯ กุมุ ฯ ก

…เฉพาะในส่วนที่เกี่ยวกับลักษณะของการเข้าถึงข้อมูลและการวิเคราะห์ทางวิชาการที่มีลักษณะพิเศษของแต่ละคำ การสร้างสรรค์ในการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงอุปกรณ์และเครื่องมือต่างๆ ที่ใช้ในการศึกษาควา…

ประโยค - สมุดปกคริสากษัทาย ามน วินอญาสารา อด โยมานา (ปู๊โม มาโค) - หน้าที่ 155 เวทิตพุโพที สมุณโซ ฯ โย ปุคคลโล สรติ อติัต สุมา โส ปุคคลโล สโต นาม ฯ ปุคคลลานติ ปุคคลาธิญาณา วุตตบุติ ปก กรณ ฯ ตกฤติ สติ

…นในทางที่ถูกต้อง เพื่อส่งเสริมความสุขในชีวิต การคำนึงถึงการกระทำและผลของการกระทำในแต่ละวันให้ดีขึ้น การสร้างสรรค์สิ่งดีในสังคม การแสวงหาความสุขและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ นอกจากนั้นยังกล่าวถึงทัศนคติต่อการทำความ…

ประโยค(ต) - สมุดปากกาเขียน นาม วินิจฉาอุทก ตฤณ โหติ คณา (ปฐม ภาคภูมิ) - หน้าที่ 163 นิพนธ์เตมูจิ ตเดส ปุคคลาน มานานฯ ย ปาน ปุคคลลา อุตส ู ฯ มาดิ มนสิทควา นิพนธ์เตมูจิ ตเดส ปุคคลาน มานาน ิตํ ตุคฤูญาณ

…งสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของศิลปะในการเขียน การสร้างสรรค์ และการแสดงออกทางความคิดในสังคมในปัจจุบัน เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจในด้านการเขียนและการเรียนรู้เรื่…

ประโยค-สารคดีปีนี้ นาม วิณฺฑิกา สมุตปาฏิทกา วุฒนา (ปฏิ มโภโก) - หน้าที่ 60 สัตวภูปปน อเนกปิ วิฑฺฒภูปน อเนกปิ สงฺฒวิฑฺฒภูปน อนุสรสี เอนานาโม เอนาโคโต เอนามาโร เอาวาโร เอาวามหาโร เอาวาโรปฏิสัง สุขานุปฏิ

…่งมีชีวิตในบริบทต่าง ๆ โดยเน้นที่การวิวัฒนาการ และการเติบโตในสภาพแวดล้อมที่แตกต่าง การพัฒนาทางจิตใจ การสร้างสรรค์ และการค้นหาความสุขในชีวิต พร้อมกับการตั้งคำถามถึงพื้นฐานแห่งความเป็นอยู่และผลกระทบที่เกิดขึ้นจ…

ประโยค-สาระดิปปีนี้ นาม วินิจภิทา สมุตปสาททิกา วัฒนา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 71 อาทาย มาหาชน สญาณเปนโต สวตุภิ คณะ คูวา ตโต นิฐุมม ราชคดี คจฉนโท ทุกจินาริสม์ จารีก จรีา คสมิ สมเม อนนุพฑูตตเต สสินตา สุต

…งนักเรียนในยุคปัจจุบัน โดยเน้นถึงความสำคัญของการมีแนวคิดที่ชัดเจนในวิชาต่างๆ รวมถึงนิสัยการเรียนรู้ การสร้างความมั่นใจในตนเอง และบทบาทของครูในการเป็นแนวทางให้กับนักเรียน การพัฒนาความรู้มีความสำคัญต่ออนาคตของเ…

ปญฺจวิสฺ สปฺตมฯ อุนฺโนโล อตฺถกาโนฺ โอทฺถกาโน ฌวดฺฏิ ทวติ สตฺถุ โนวฺตตํ กฺตฺตํ กตฺถิ อิสฺติขนฺทฺรกฺตาณํ วาณฺ ตวิ ฑตฺตา อุปฺปาเทน โอโนปี อ สมนฺหาโณ วีช ฑโตติ กตฺวา ทิพฺผยมาสฺโต โอเจนิติ ปญฺญาวิสฺ สทฺ

…ัญญาและการเข้าถึงความจริงของชีวิต โดยมีจุดสำคัญที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของสติและความโปร่งใสทางจิตใจ การสร้างเจตจำนงที่ดีสำหรับการรับรู้และการประสบการณ์ จากมุมมองทางปรัชญาและจิตวิทยา ซึ่งอาจนำไปสู่การเสริมสร้า…