หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และ อภิธมฺมตฺถวิภาวินี
263
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และ อภิธมฺมตฺถวิภาวินี
ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงคหฎีกา - หน้าที่ 261 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 262 ยการหนฺติ ติตทารมฺมณานุรูปโต ฯ กสฺสติ อารมฺมณสุส อปริพฺยตฺตตาย ปริยาเยนาติ วุตต์
…ิภาวินี เน้นการใช้เทคนิคการภาวนาและสมาธิเพื่อพัฒนาอารมณ์และจิตใจให้อ่อนโยนและมีปัญญา เนื้อหาครอบคลุมการสำรวจวิธีการและนิมิตต์ในการฝึกสมาธิร่วมสมัย เพื่อให้ผู้ปฏิบัติมีความเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิต. โ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปัญหาของจุติจิตต์
114
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปัญหาของจุติจิตต์
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 114 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 114 สพฺพสตฺตานํ จุติจิตตมุห์ กี รูปสมุฎฐาปก น โหติ อาห จุติจิตเต ปนาติอาทิ ฯ อถวา ปฏิสนธิจิตต์
…ละรูปสมุฎฐาปกตามที่ระบุในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 114 เกี่ยวกับการเกิดและการดับของจุติจิตต์ รวมทั้งการสำรวจถึงความสัมพันธ์ของรูปสมุฎฐาปก การพิจารณาในบริบทนี้มีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจอภิธรรมในเชิงลึก โดยเ…
ปัจจัยแห่งอภิสงฆ์ในธรรมชาติ
287
ปัจจัยแห่งอภิสงฆ์ในธรรมชาติ
ประโยค - วิชิตธิมารกเปล ภาค ๓ ตอนที่ ๒๘๖ นับเป็นปัจจัยแห่งอภิสงฆ์ คื อบุญทั้งหลาย โดยประการ ๒ แ ต่ มันเป็นปัจจัยแห่งอภิสงฆ์ข้ อัดไป (คืออุปธรรมสงฆ์) โดยหลายประการ เป็นปัจจัยแห่งอภิสงฆ์ข้อสุดท้าย (คือ
…ของอารมณ์และปัจจัยที่เกี่ยวข้องในกระบวนการคิดและการทำบุญเพื่อผลประโยชน์ในและหลังชีวิต นอกจากนี้ยังมีการสำรวจความสามารถในการสร้างปัจจัยแห่งบุญญาในสังขารเหล่านั้น เพื่อให้เกิดความรู้และการทำตามทางธรรม.
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 578
578
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 578
ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 578 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 578 อาร... วตฺโต ฯ ปิสทฺโท โจทการุจิที่ปโน ฯ หิสทฺโท ทฬห์ ฯ อนุรูโป สภาโว ยถาสภาโว ๆ ฉายเต ฉาทน
เนื้อหาบนหน้านี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการตีความแนวทางต่าง ๆ ในการปฏิบัติทางศาสนา เช่น การสำรวจลักษณะของปฏิจฉาทัน ว่าฐานะของอหิริโกมีความสำคัญอย่างไรในการพัฒนาจิตใจ และการส่งเสริมวิธีการเข้าใจธรร…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค)
582
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค)
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 582 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 582 [๔๔๘] โย สภาโว ลุพภูติ อารมุมเณ อภิคิชฌติ อิติ ตสฺมา โส สภาโว โลโภ ฯ ลุก คิทธมหิ วิส...ณ ฯ
…านมีความเข้าใจในธรรมชาติของอารมณ์ และวิธีการที่จะจัดการกับอารมณ์อันหลากหลายนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสำรวจนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาความคิดอย่างลึกซึ้งเพื่อให้เข้าถึงถึงการปฏิบัติธรรมและจิตวิญญาณได้ดียิ่งขึ้…
การวิเคราะห์และเข้าใจความหมายของข้อความทางพุทธศาสตร์
226
การวิเคราะห์และเข้าใจความหมายของข้อความทางพุทธศาสตร์
ปจฉิมา ปน จิวเร เสนาสน จ ลพญาณีดี ทกฐุพนุตดี ศุงดี- กดฤทกคฤทกฤทก๎ั [๒๖] สามารถผลกสขบสก็สผบอกฤทก๎ัง ปน อาวา อิตร์ ววดี หีเน ปติเปโต อณญา๎า ตา๎า ปติญา๎า อิตร์ หินโต อณญา๎า อปญฺญาสิทรี อิตริสาย วุฒิต
เนื้อหาดังกล่าวมีการสำรวจแนวคิดสำคัญในข้อความทางพุทธศาสตร์ ซึ่งเน้นเรื่องการเข้าใจและวิเคราะห์ความหมายที่ซ้อนอยู่ในคำสอนของพร…
การขยายงานและการลบการตัดทานในศิลปะไทย
331
การขยายงานและการลบการตัดทานในศิลปะไทย
แนบภาพเป็นภาษาไทย OCR ที่ได้: -------------------------------------------------- ( ) ขยายในงานศิริศักดิ์ จุ ฯ ลาว การลบการตัดทานให้โลด ใบตาม ( ) ขยายงานศิริศักดิ์ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ
…ญได้ชี้ให้เห็นถึงความหลากหลายของรูปแบบ และการใช้สื่อที่เหมาะสมในการสื่อสารถึงผลงานใหม่ๆ อีกทั้งยังมีการสำรวจความคิดเห็นจากผู้ที่มีส่วนร่วมในวงการศิลปะเพื่อเสริมสร้างแนวคิดใหม่ๆ ในการสร้างสรรค์
การควบคุมชีวิตด้วยความทรงจำและนิสัย
84
การควบคุมชีวิตด้วยความทรงจำและนิสัย
เพราะใจคนเราทำหน้าที่ทั้งรับสิ่งที่ดูด ดูฟัง จูบได้กลิ่น ลิ้นสัมผัส แล้วก็เก็บจำเอาไว้เป็นข้อมูล และนำสิ่งที่จำได้มาคิดต่อ แล้วเก็บเป็นความรู้ เมื่อใส่ใจให้คิด พูด หรือทำสิ่งใดก็ทำไปตามนั้น ทำอะไรก็ไป
เนื้อหาเน้นการสำรวจบทบาทของความทรงจำและนิสัยในการควบคุมชีวิตเรา ความผิดพลาดในอดีตเป็นบทเรียนที่สำคัญ แต่ไม่ควรรักษาไว้ใ…
สมุดปากกาหลากา นาม วันนฤกษ์ก (ปฏิทิน ภาโค)
194
สมุดปากกาหลากา นาม วันนฤกษ์ก (ปฏิทิน ภาโค)
ประโยค - สมุดปากกาหลากา นาม วันนฤกษ์ก (ปฏิทิน ภาโค) - หน้า 194 ข้อความด้านในเป็นภาษาไทยที่ยาวและซับซ้อน, เนื่องจากเป็นเนื้อหาที่ยาวมากและมีรูปแบบที่หลากหลาย การอ่านและการคัดลอกทั้งหมดอาจไม่สมบูรณ์และ
สมุดปากกาหลากา นาม วันนฤกษ์ก เป็นการสำรวจและนำเสนอปฏิทินที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมไทย การบันทึกวันเดือนปี สำคัญและมีความหมายในชีวิตประจำวัน โดย…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - การศึกษาเชิงลึก
109
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - การศึกษาเชิงลึก
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 109 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 109 ตโตติอาทิมาห์ ๆ ตตฺถ อิตติ ตสฺมา ฯ ภงคาภิมุขาวตฺถาย จิติภาวโต วิภงฺเค นยทสฺสนโต เอติสฺสา ฐิติ
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการสำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์จิตตพื้นฐาน โดยมีการกล่าวถึงการเทียบเคียงระหว่างรูปร่างกับจิตต ซ…
สมุดปาป่าสำนักงาน
149
สมุดปาป่าสำนักงาน
ประโยค - สมุดปาป่าสำนักงาน นาม วันเนิฎภา อุดต โยะชา (ปูจิโน ภาโค) - หน้าที่ 149 อชุมคุณติ อชุมคุณติ นาม อิธี อธิการ นิจชุมคุณติ อิติ ปณุทิตตนา อธิปู่ ๑.อธิปู่ อชุมคุณติ ปท๑ สมุดปาปิ สมุดปาสภาพดี ปก กร
เนื้อหาของสมุดปาป่าสำนักงานนี้ประกอบด้วยการสำรวจเกี่ยวกับสมุดปาป่า ซึ่งมีการอธิบายเกี่ยวกับสภาพวัสดุและการทำงานต่าง ๆ ในสำนักงาน การจัดเก็บข้อมูล กา…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา (ทุติโย ภาโค) หน้า 40
40
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา (ทุติโย ภาโค) หน้า 40
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 40 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 40 ปเท กมุม ฯ อิติ ทวิป...ตานีติ ปเท สภาวเหตุ ฯ ทวิป... ตานีติ ลิงฺคตฺโถ ฯ ทวิปญฺจวิญญาณานิ วชฺ
…ื่อมโยงกับปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลต่อการเกิดขึ้นของจิต โดยมีการกล่าวถึงประเภทของจิต อาทิเช่น จิตตานี และการสำรวจในบริบทของการปฏิบัติธรรม เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจในหลักการดังกล่าวมากขึ้น เนื้อหานี้ยังชี้ให้เห็นถึงการ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค)
51
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค)
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 51 ทุติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 51 สสงฺขาเรเยว ทวย์ เจตสิกทวย์ ตถา กต ปวตฺต อิติ โยชนา ฯ ตถาสทุเทน กตนฺติ อากฑฺฒติ ฯ [๖๒] จสทฺ
…ะมีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดต่าง ๆ ในการตีความ โดยเฉพาะในเรื่องของการตั้งคำถามและการหาคำตอบ พร้อมกับการสำรวจจิตใจและประการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจารณ์ โดยมีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับวิจิกิจฉาและอุปสรรคในการว…
อนาคตของ Mes Aynak และอิทธิพลต่อพระพุทธศาสนา
51
อนาคตของ Mes Aynak และอิทธิพลต่อพระพุทธศาสนา
…ริงๆ แล้วต้องใช้เวลาจน 30 ปีจึงจะสามารถสำรวจได้หมด และในวันที่ 31 ธันวาคม 2555 นี้ ก็ถึงวันสิ้นสุดในการสำรวจและดูพื้นที่ให้เสร็จสิ้น หลังจากนั้น บริษัท MMC มีสิทธิ์สามารถทำก๊อปเจาะให้กลายเป็นเหมืองของแดงได้ …
…ับ MCC โดยได้รับเงิน 3,000 ล้านดอลลาร์ และคาดว่าจะสร้างรายได้จากแร่ถึง 100,000 ล้านดอลลาร์ในปี 2552 การสำรวจที่จำเป็นนั้นใช้เวลานานถึง 30 ปี ซึ่งสิ้นสุดในวันที่ 31 ธันวาคม 2555 ขณะที่ Mes Aynak เป็นแหล่งอารยธ…
สมุดปลาสกากาย นาม วิชภูฏฐ อุตโธชนา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 165
165
สมุดปลาสกากาย นาม วิชภูฏฐ อุตโธชนา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 165
ประโยค - สมุดปลาสกากาย นาม วิชภูฏฐ อุตโธชนา (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 165 ว นิวฏฐิติ สมพุทโฒ นิวฏฐาติ นิวฏฐา นาม โคจร- นิวเสน อารมณกาวาสุงเทน นิวเสน นิวฏฐาติ ปทสุ สรุปา าบาปโน โอฏโน ฑปบ วิวติอา ฑ อุตโธ
…คำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของวิญญาณ ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการทำความเข้าใจปรัชญาทางจิตวิญญาณที่เจาะลึกลงไปในการสำรวจความเป็นจริงในครั้งนี้
วิถีธรรมร่มเงา ภาค ๓ ตอนที่ ๑๙๔
295
วิถีธรรมร่มเงา ภาค ๓ ตอนที่ ๑๙๔
ประโยค - วิถีธรรมร่มเงา ภาค ๓ ตอนที่ ๑๙๔ สงขรทั้งหมด (แต่) กำหนดใจเอาสงขรทั้งหมดโดยความเป็นคน โดยความเป็นของตน โดยความเป็นของยั่งยืน โดยความเป็นของงาม และโดยความเป็นสุข ผู้กล่าวในปฏิสมบันธรรมทั้งหมด
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการสำรวจาศาสตร์ของอัตตาและกระบวนการในการกำหนดใจภายในหลักธรรมเพื่อให้เกิดความงาม ความเป็นสุข และความยั่งยืนใน…
การส่งต่อความรู้และบทเรียนจากความล้มเหลวในชีวิต
5
การส่งต่อความรู้และบทเรียนจากความล้มเหลวในชีวิต
"Pass on what you have learned." Strength, mastery, but weakness, folly, failure, also. Yes, failure, most of all. The greatest teacher, failure is. Luke, we are what they grow beyond. That is the tru
…ารสอนและการเรียนรู้จากความล้มเหลวโดยใช้บทสนทนาจากนวนิยาย 'สตาร์ วอร์ส: ปัจฉิมแห่งเจได' เป็นพื้นฐานในการสำรวจบทบาทของครูอาจารย์ ที่ต้องส่งต่อสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ สู่ลูกศิษย์และอนาคต การศึกษาจากพระพุทธเจ้าที…
ประชโนะ - สารคดีบทนี้
124
ประชโนะ - สารคดีบทนี้
ประชโนะ - สารคดีบทนี้ นาม วินิจฉา สมุดไส้กำอูญาน (วดโด้ ภาคกา) - หน้าที่ 124 วุดุตตา ปน แยกจี กฟพีการูปส์ชีวิตโว เอ้าร์โรนุต เต เรี่ ววนิตีดี เวทีฤติพุท ๆ เกิ้ ปนาฮุนามนร์บริปนิ่มมิด- วาสุดติปเน เธว ญ
สารคดีนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตและเหตุการณ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นในประเทศไทย โดยมีการสำรวจประเด็นต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับความเป็นอยู่ในสังคม ปัญหาที่เกิดขึ้น การศึกษาและวรรณกรรมในเชิงลึก จะช่วย…
ปัญหามิตปลาทากา และการอธฌาตพระวันิน
153
ปัญหามิตปลาทากา และการอธฌาตพระวันิน
ประโยค - ปัญหามิตปลาทากา อธฌาตพระวันิน ปริวาร วันเอกนา - หน้าที่ 866 [๕๕๕๕] วินิจฉัยในคำถามคำถึงอธฌาต พึงทราบดังนี้ :- หลายๆว่า อย่าวิโร โน อธฌาตมิความว่า การเดื่อง กันแห่งชนนทั้งหลายมีมารคับมักจะเป
…ฉัยเกี่ยวกับปัญหามิตปลาทากา โดยเน้นที่การอธฌาตพระวันินและการใช้คำที่เกี่ยวข้อง การอภิปรายในคำถามเป็นการสำรวจถึงความสัมพันธ์และวิถีแห่งการสื่อสารในสังคม ทั้งนี้ การระบุสมมุติฐานต่างๆ และการใช้คำสำคัญในข้อความถ…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
176
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 176 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 176 ปุจฉา ๆ กวจิ สมาสนตาทินา กปจฺจโย รูปาทิสทฺทสฺส เอวนฺติต วิญญาปนตฺถิ สมาสนฺเต กโต ๆ วิธสุทโ
เนื้อหาบทนี้เน้นที่การวิเคราะห์การเข้าถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มุ่งเน้นการสำรวจปัญญาและวิญญาณ พร้อมทั้งการถามตอบและการอภิปรายที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดข้างต้น โดยอธิบายถึงข้อแตกต่างแล…