หน้าหนังสือทั้งหมด

หน้า1
1
บทที่ ๑ กิตติ
องค์ประกอบของวิจิตติและวจนะในบาลี
2
องค์ประกอบของวิจิตติและวจนะในบาลี
…ิตติเตลงแล้วก็วิจิตติจริง เพราะจะเป็นอย่างนี้พอไม่เปลี่ยนแปลงได้ด้วยการละ ผลสัมมิมิวิจิตติ) ดังนั้น กิตติไม่ว่าจะเป็นก็เรียกว่าวิจิตติ หมายก็วิจิตติ ต้องแจกแจงมิจิกวิจิตติ การกิริยากิจจัยเป็นคำประเภทขยายพ…
เอกสารนี้กล่าวถึงองค์ประกอบของวิจิตติและวจนะในภาษาบาลี โดยวิจิตติถูกแบ่งออกเป็น 4 ชนิด ประกอบด้วยนามศัพท์ อัญชษาศัพท์ คำศัพท์ สมาส และสันต์ ในขณะที่วจนะเป็นคำพูดที่จะบอกความคิดเห็นเกี่ยวกับนามนั้น ๆ น
พระมิมาปทุจริต และประโยชน์ของบุคคลอื่น
39
พระมิมาปทุจริต และประโยชน์ของบุคคลอื่น
…ปาถุวะ อ.หมวดสองแห่งบาทแห่งพระคาถานี้ (ภควต) อันพระผู้มีพระ- ภาเจ้า อกเฑวา ไม่ดรัลแล้ว เออ อย่างนี้ กิตติ์ คธิ์แล้ว กมมภูฏาน- สีสน ด้วยหัวข้อแห่งพระกรรมฐาน ตสมุา เพราะเหตุนั้น สมุสสุข อุปปุ๊นเด เติดอุปสังข…
ในบทนี้กล่าวถึงแนวคิดของพระมิมาปทุจริตและการตั้งอยู่ในอุดมการณ์ของการใช้ประโยชน์ของบุคคลอื่นเป็นที่ตั้ง นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงประโยชน์ส่วนบุคคลและกระบวนการที่ทำให้เราสามารถก้าวข้ามข้อจำกัดของตนเอง
พระธรรมเทศนาเกี่ยวกับการสำรวมและการหลุดพ้น
83
พระธรรมเทศนาเกี่ยวกับการสำรวมและการหลุดพ้น
…ิกษุรวม ท. ๘ ด้วย อญช สุวทวจานิ จ อ. ทวารอันเป็นเหตุอันภิกษุไม่ สำรวม ท.๘ ด้วย (สตฤธาน) อันพระศาสดา กิตติคุณ ครสแล้ว เอศดาวดา วนเนน ด้วยพระดำรัสอันมีประมาทเท่ห์ ภิกษุ อ. ภิกษุ จิโต ผู้คงอยู่แล้ว อัลพระทวเร…
ในพระธรรมเทศนานี้กล่าวถึงการสำรวจบทบาทของภิกษุในการรักษาสติและสำรวมตัวเอง ซึ่งเป็นสุทธิกันที่จะช่วยให้หลุดพ้นจากทุกข์ โดยอัลพระดำรัสของพระศาสดาได้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการสำรวมในทุกทวารเพื่อการเข้า
บทที่ 2 - ชมุถปฏกาล
114
บทที่ 2 - ชมุถปฏกาล
… อุปสงฺมิ สา เตน สกีริ ปิฏิฺญานวฺ กโรนติ อาห กุโฏ อาคโตติสติ. พราณสิโตติ. เกน กมนมาติ. วาณิชนมาณติ. กิตติ คติฺภ ภี วาสติ. กุมภารนติ. เอดุกติ ภาว วาณิ โด คตีโยนานิค คณฺโลติ สุตโโยนานิค. คต ฺญฺญาน เต กา หิ ป…
บทที่ 2 นี้นำเสนอแนวทางเกี่ยวกับชมุถปฏกาลและการนำไปใช้ในบริบทต่าง ๆ ของชีวิต รวมถึงการอธิบายถึงการเคลื่อนไหวของดาวและผลกระทบต่อเกษตรกรรมและวัฒนธรรม สมบูรณ์ด้วยข้อมูลเกี่ยวกับเวลากลางวันและกลางคืนซึ่งม
บทความเกี่ยวกับคณูกสมุทิ
42
บทความเกี่ยวกับคณูกสมุทิ
… กุมโย ทิวา เถฺษี ปานิย อนี มานิโคริ คิสา ต ส มา เนิส. ศิษย์ ฌ ฌ สมัย โส ปานีอ อนี โภ พระเวณ์ ศิวรา กิตติ์น วิทยุติ น โวมหิติ โส ตง เผลอเพาะ มุติ ฌ ฌ ขุ งร ชณี ๓๓๓ มุ่ว ปูเม. ตาโส โดนี จนร สุมี. ตมปิ อนี โ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับคณูกสมุทิ ซึ่งรวมถึงการศึกษาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความรู้และศาสนา โดยเน้นการวิเคราะห์แนวทางและผลกระทบของแนวคิดในสังคมปัจจุบัน พร้อมทั้งเสนอความเข้าใจใหม่ๆ ที่สามารถนำไปใช้
ธรรมปฏิจจสมุปบาท
72
ธรรมปฏิจจสมุปบาท
…อาน. นิสุโล เม มณี เทวาติ มาณิโส นิสูโลโยน วฐจิตติ กลยาณี เทวา สลา เม เทวอ นิสุโลโย โหติติ. โหมิ โก กิตติติ. เต ธนานุสิ ฤาทุติสีส โภควิญโว เทวาติ. กิ ลาภูรี วิวฒติติ. สกาญน์ เทวาติ. ราชา อนุกตานี สกุณี บูญ…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาของธรรมปฏิจจสมุปบาทซึ่งเป็นหลักการสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจและการใช้ชีวิตผ่านการปฏิบัติตามหลักธรรมนี้ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างและการตีค
ธรรมปฏิกิริยา - หน้า 74
74
ธรรมปฏิกิริยา - หน้า 74
ประโยคเล่ม - ธรรมปฏิกิริยา (ดูตโยภาค) - หน้าที่ 74 กิตติคุณ อณุน ภนิษฉบาโท จ โสฬ วฑฺฒติ. คาถาปริโยสนา กามภูโมสโก โสตปตุผิดผล ปฏิญฺชิ. อญฺญาปี พุธ โสตาปุตต…
บทความนี้สำรวจธรรมปฏิกิริยาภายใต้หลักคำสอนในพระพุทธศาสนา รวมถึงคาถาและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและประยุกต์คำสอนในวิถีชีวิตอย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มเติมคำสอนเกี่ยวกับอนิจ
แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ
28
แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ
แนบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ แบบเรียนบัณฑวิทยาฯสมบูรณ์แบบ นามกิตติ์ ภาคภู (บุคคล) ผู้ได้รับในสารส byปกติ ผู้บำรงนี้ในสารสเป็นปกติ วสาา ภัย อภูติ สีเสนาติ ภูฎู วราภา…
…กี่ยวข้องกับบัณฑวิทยา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทบทวนและฝึกฝนความรู้ทางภาษา เนื้อหาครอบคลุมแนวทางการใช้กิตติ์และปัจจัยทางภาษาไทย พร้อมแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในบทเรียน เช่น การจำแนกคำในหมวดหมู่ คำ…
การศึกษาเกี่ยวกับจิตวิญญาณและการทำสมาธิ
40
การศึกษาเกี่ยวกับจิตวิญญาณและการทำสมาธิ
…ุปสิก จิตติ เทสนานุควัติ กาภู่ น สกูสิตี อนุต เมกายติ จิตติ อญญดุฒ อุปดุฒติ สททา เจรปุสส สวากคนสุข กิตติ กนิ นาม อาวชูชิต น วุฒิติ เอารูปิส อสมุนารวิทวา อุตตโน กาตกมวา โอโลเกู วุฒิตติ วิววา ปี คามาม "น …
บทความนี้เน้นการสำรวจแนวคิดทางจิตวิญญาณที่ส่งผลต่อการทำสมาธิในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและการเติบโตภายใน รวมถึงทฤษฎีจากตติยภาคเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองตามหลักการ
ประโยค-ชมมปฏ ทุกกาล (ตอน ภาคโล) - หน้าที่ 92
92
ประโยค-ชมมปฏ ทุกกาล (ตอน ภาคโล) - หน้าที่ 92
…ิจิ กร โอทิ คิร โส เอกสมุง อาวาเจน ปติค ม า อาสา นิสิทิตุ คเณสฺติกา กรสติ. เด สทุติ วาวา จิฬํ อิมหิ กิตติคา อมเหหิ กมุเห กวฺวฺิตติสุ. อนิฏฺฐติ อนฺท. อนฺท. โส หคฺคํ อุตฺตา ปติติ มา อวาสา นิสฺสติกฺร ตกฺคํ กร…
เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 92 นี้เน้นไปที่ความเข้าใจและการสะท้อนในบริบทของการศึกษาและพัฒนาตนเอง โดยมีการกล่าวถึงการนำเสนอความรู้แบบต่างๆ เข้าร่วมในกระบวนการและการเชื่อมโยงด้วยการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น น
ชุมปะถุฎก - หน้า 45
45
ชุมปะถุฎก - หน้า 45
…ุรสํ หีนิภํ ปิติวา มชฺฌูตา วี นทนฺทุฏา วิริสุติ วตฺวา รุณา เทส สตฺถุ สุตวา ปุจฺฉิเตน โพสิโตเตน รบโณ กิตติ เตส โสภี ทาสนฺโต "วโลทก อุปปาสนีริน" ปิติวา มิโต ชายติ คฤหราวา
ชุมปะถุฎกในหน้า 45 แสดงถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาที่กระตุ้นให้เกิดการบำเพ็ญภาวนาและความเข้าใจในหลักธรรม โดยเสนอความหมายและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาคำสอนเหล่านี้เป็นประโยชน์อย่างมากต
วัตถุอูปนิสต์: การพูดถึงความรู้
93
วัตถุอูปนิสต์: การพูดถึงความรู้
…อานา อนุโล อิมํ ทนฺตุกํา ขาทิวาา มูขํ โอวา วอ อิมํ ปิญฺญุปาํ ภูษชาตติ กามิปน ภนฺต ภนฺโต อมนุเหต เอว กิตติ คตา โว ปริญํ อรหตุต ปาปนาติ เตนาติ โป โณทกตุหท นาคตานนุกฤฏฺ ขาทิวา อุตตราจร โติ เปญฺญาวา อาทิทิวาา …
เนื้อหาพูดถึงวัตถุอูปนิสต์และความหมายของความรู้ในแง่มุมต่างๆ ของพระพุทธศาสนา รวมถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจและการระลึกถึงการเรียนรู้ในทุกช่วงของชีวิต นอกจากนี้ยังมีการพิจารณาเกี่ยวกับความหมายของการ
บทความเกี่ยวกับพราหมณ์นาฎิและญาณ
114
บทความเกี่ยวกับพราหมณ์นาฎิและญาณ
อิมสุ วนทุนากา กลิจิ น วทาดิ อท. อิมสุ เอก อนุราฎโย อดิ พราหมณ์นาฎิ. กิตติ คีวีสต์ต วนฑิตติ. สกตาห พราหมณ์นาฎิ. ปฏิพาหนการํ อดิ วฑิต ภาณ์. ปฏิพาหน- การํ ชานมาติ. โก ปน ชนายู …
บทความนี้มีการศึกษาเกี่ยวกับพราหมณ์นาฎิและอิทธิพลของพวกเขาในทางวรรณกรรม โดยเน้นที่ปฏิสัมพันธ์กับมนุษย์และวิธีการที่พวกเขาสามารถใช้ญาณในการดำเนินเผ่าพันธ์ุและวัฒนธรรมในสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปเรื่อย ๆ บทค
ความรู้เกี่ยวกับสมาสในภาษาไทย
25
ความรู้เกี่ยวกับสมาสในภาษาไทย
…ุสมาส, ทวินสมาส, ตัปปะสมาส ง. ถูกหมด 20. ทำใดไม่สามารถนามนามสร้างเป็นคำสมาสได้? ก. นามนาม, อายยกต, กิตติ ข. อายยกต, ตัณฐิต ค. อายยกต
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับสมาสในภาษาไทย ซึ่งรวมถึงประเภทต่างๆ เช่น อภัยยคำสมาสและทวัตสมาส รวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะความหมายและการใช้งานของสมาสในประโยคต่างๆ โดยชี้ให้เห็
ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔
89
ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔
…อ โดย จานบท ดังนี้ ๑. รถ ปัจจัย สำหรับลงหลังปัจจัยลงแต่ เอก เป็นต้นไป และลงหลังศัพท์อื่นบ้าง เช่น กิตติ พุทซา แปลว่า โดยส่วน เอกน วิภาคน เอกน โดยส่วนเดียว ทวิที วิภาคที ทุวิรา, ทุร, เทวรา โดยส่วนสอง ติท…
หนังสือ 'ต้นตรี แบบเรียนบาลีวากยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๕๔' มีวิธีการอ่านและวิเคราะห์เพื่อช่วยในการศึกษาแบบอย่างโครงสร้างของบาลีวากยากรณ์ เช่น การใช้ปัจจัยและการจัดการคำในภาษา นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงการลงป
คันจูริพระมงปทุมสุก - การระลึกถึงอนาคต
7
คันจูริพระมงปทุมสุก - การระลึกถึงอนาคต
…ระกาศนี้ ฯ อนาคปิญญา ค. มหาเศรษฐีชื่อว่านาคปิญญิกดี วิสาขา มาหูปาฬิกาอี อ. มาหูอุปสิกา ชื่อว่าสาขา กิตติ คุุณดี ย่อมไป อุปปาคน สู่ที่เป็นบ่วง ตกกาศสูส ซึ่งพระตกาศ วาเร สินวะ ท. เทว ๒ ทิวสุด ต่อนั้น นิพิท้…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระมงปทุมสุกและการระลึกถึงบุคคลในประวัติศาสตร์ อธิบายถึงความสำคัญของการบูชาพระและความเชื่อใน อนาคปิญญา รวมถึงความสัมพันธ์กับชุมชนในอดีต โดยเฉพาะการสร้างวัดและการบริจาคทรัพย์เพื่อพัฒนา.
พระธัมมปิติทุกรก: การศึกษาและแปลความหมาย
67
พระธัมมปิติทุกรก: การศึกษาและแปลความหมาย
…าเตวา ฎิโด จักเป็นผุ้ม่อท่าน ยงพยงโกให้ข้ามลงแล้ว ชนะแล้ว (ปริมาณ) ในภาพนี้มีในก่อน ภวิสรติ จักเป็น กิตติ ภูติ อ.ภัฏทะอะไร ๆ กูลสุธี ของใคร ๆ ปลุย อุจิชู๋ จักเป็นของอันท่าน ครวบัง แล้ว แย่งชิงเอาแล้ว (ปริม…
บทความนี้สำรวจแนวคิดและการตีความคำที่เกี่ยวข้องกับพระธัมมปิติทุกรก โดยเน้นอธิบายความหมายและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งประกอบด้วยการวิเคราะห์ที่สำคัญเกี่ยวกับภาพและคำสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในเ
พระมะอัมปัทธิฤา - คำอธิบายและวิเคราะห์
87
พระมะอัมปัทธิฤา - คำอธิบายและวิเคราะห์
…มปัทธิฤา ยกศัทธาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 86 เรื่องจุดลากและมาหากาล ๑๕. ๑๒/๒๑ ตั้งแต่ เถโร กิ ปน มัย ตยา กิตติสุดเจ เป็นต้นไป. เถโร อ. พระเถระ อุตตวา ไม่กล่าวแล้วว่า ปน ก็ มัย อ. เร ท. วุติสาสา จําประพฤติ ตยา …
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ประโยคที่มาจากงานเขียนของพระมะอัมปัทธิฤา โดยมุ่งเน้นที่ความหมายและการใช้ภาษาที่มีความซับซ้อนในข้อความ ที่เกี่ยวข้องกับพระเถระและคำพูดในบริบทต่างๆ รวมถึงมุมมองต่อความเป็นอยู่
พระไตรปิฎก - คำฉันทะพระมุ่งที่ถูกต้อง
152
พระไตรปิฎก - คำฉันทะพระมุ่งที่ถูกต้อง
…ดิ อย อตุฏิ กนติ ปรมิวาไสสุ เป็นต้นไป. ภิกษุ อ. ภิกษุ ท. อาหุสกราบทูลแล้วว่า อย่ ภิกษุ อ. ภิกษุนี้ กิตติ ย่อมกล่าว อตุฏิ วนัง ซึ่งคำอธิษฐานแล้ว ปรมิวาไสสุ ในวันอันมีบูรณ์ ท. (อย่ ภิกษุ) อ. ภิกษุ วตวา กล่า…
บทนี้ที่มาจากพระไตรปิฎกกล่าวถึงพระโสเณยะเถระและการสนทนาระหว่างภิกษุเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและการละเว้นจากสิ่งที่ไม่ดี โดยมีการเน้นที่การปฏิบัตที่ถูกต้องตามหลักธรรมของพระพุทธเจ้า ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์