หน้าหนังสือทั้งหมด

พระโพธิสัตว์คุณนั่นนะ: คุณค่าต่อพระพุทธศาสนา
56
พระโพธิสัตว์คุณนั่นนะ: คุณค่าต่อพระพุทธศาสนา
…ามเสื่อมโดยที่ไม่มีผู้ใดตัวเลย แต่ด้วยดวงปัญญาอันบริสุทธิ์ ประกอบกับมหากุศลของท่านที่มีต่อมวลมนุษย์ ความไม่รู้อันเหล่านั้นจึงได้ถูกลบล้างให้หมดหายไป ดวงแก้วแห่งธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจึงได้เทิดทูนขึ้นอีกครา …
บทความนี้กล่าวถึงพระโพธิสัตว์คุณนั่นนะ ผู้มีอิทธิพลต่อพระพุทธศาสนา ด้วยดวงปัญญาและมหากุศลที่นำพาความสุขและความรู้ให้กับมนุษย์. ผลงานของท่านมีความยากซึ่งหาใครทำได้ และอยู่ในฐานะของพระโพธิสัตว์ที่ช่วยสร
การค้นหาความสุขในชีวิต
91
การค้นหาความสุขในชีวิต
…่งเข้าไป หยุดในหยุดเข้าไปกลางในกลางเข้าไป แล้วก็จะพบสุขในสุขยิ่งขึ้นไปเรื่อย ๆ ความรู้แจ้งเพิ่มขึ้น ความไม่รู้ก็อย ๆ หดหายไป เหมือนดวงอาทิตย์ขึ้นมาในยามเช้า แสงเงินแสงทองเกิดขึ้น ความมืดก็อย ๆ หดหายไป กระทั่งถึ…
บทความนี้พูดถึงการค้นหาความพึงพอใจสูงสุดในชีวิต ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อเรารู้จักหยุด และทำให้จิตใจนิ่ง การหยุดนิ่งนี้จะช่วยให้เรามองเห็นความสุขในทุกวันได้อย่างชัดเจน ความรู้สึกนี้จะช่วยให้เราเข้าใจถึงสิ่งที
ชีวิตสมณะและกฎแห่งกรรม
79
ชีวิตสมณะและกฎแห่งกรรม
ชีวิตสมณะ วัน energงประสบปัญหา มีสุขมิกทุกข์อย่างนี้ เพราะเหตุเพราะผล อะไรก็ไม่รู้ ความไม่รู้รึแหละเป็นอันตรายอย่างใหญ่หลวง สำหรับชีวิต เพราะว่ามีโอกาสดำเนินชีวิตที่ผิดพลาดได้ ผลก็ คือ ไปขาย ท…
บทความนี้สำรวจความหมายของชีวิตสมณะและปัญหาที่เราต้องเผชิญในโลกแห่งการกระทำที่ส่งผลต่อตนเองและผู้อื่น แสดงให้เห็นว่าสุดท้ายแล้วทุกสิ่งที่เราทำมีหน้ามีตาในการสร้างกรรม ซึ่งอาจนำพาเราไปสู่ความทุกข์หรือคว
ความไม่รู้และผลกรรม
10
ความไม่รู้และผลกรรม
กํานํ ความไม่รู้ คือสาเหตุสำคัญที่ทำให้มนุษย์มีการกระทำที่ผิดผลาด ทั้งทางกาย วาจา และใจ และเพราะความไม่รู้นี่เอง ที่…
ความไม่รู้เป็นสาเหตุที่ทำให้มนุษย์กระทำผิด ทั้งทางกาย วาจา และใจ ซึ่งส่งผลให้ต้องรับวิบากกรรมที่ไม่สามารถแก้ตั…
พระคุณนันทโพธิสัจว์
99
พระคุณนันทโพธิสัจว์
…สุขแก่มวโลกทั้งมวล ชีวิตของท่านประดุจแสงสว่างที่ส่องนำทางชาวโลกที่กำลังตายในความมืดบอดของหัวอิทธิรา ความไม่รู้ตามความเป็นจริงของบุคคลเหล่านั้นจะนำไปสู่ความเสื่อมโดยที่ไม่มีผู้ใดรู้ตัวเลย แต่ด้วยดวงปัญญาอันบริสุ…
…ลานานและสร้างบารมีตลอดการเกิดชาติของท่าน ชีวิตของพระคุณนันทได้เป็นแสงสว่างนำทางผู้คนจากความมืดบอดและความไม่รู้ ทำให้ดวงปัญญาอันบริสุทธิ์ของท่านสามารถถอนความไม่รู้ให้หมดไปได้ และทำให้พระพุทธศาสนาเจิดจรัสอีกครั้ง…
การดำรงอยู่ของเปรตและสัตว์วิญญาณ
548
การดำรงอยู่ของเปรตและสัตว์วิญญาณ
…ป็นรายละเอียดไม่สามารถเห็นได้ด้วยตามนุษย์เหตุที่ทำให้ไปเกิดเป็นสัตว์วิิรฉาน เพราะกิลสตระกูลโมนะ คือ ความไม่รู้ตามความเป็นจริง เช่น หลงยึดติดกับบุคคลหรือทรัพย์สมบัติ หรือเคยทำอุตสาหกรรมไว้ในชาติก่อน เมื่พันธจงจา…
เนื้อหาพูดถึงเปรตซึ่งเป็นภูมิจักของสัตว์ที่ห่างไกลจากความสุข สถานที่อยู่อาศัยของเปรตแตกต่างกันไป รวมถึงอสูร ซึ่งมีความทุกข์ทรมานและความอยากอาหาร เปรตอยู่ที่สถานที่เฉพาะ เช่น ตำบล ภเขา เหว เกาะ ฯลฯ นอก
การเห็นภายในและความสงบ
75
การเห็นภายในและความสงบ
zijdsั้นนี้ การเห็นภายในชัดมาก ต้องนี่อย่างเดีย ความไม่รู้จะหมดไป เมื่อใจหยุดนิ่ง หยุดก็again ถ่วยจะสนุกกันใหญ The more you are still, the more clearly you s…
การเห็นภายในชัดเจนขึ้นเมื่อเราหยุดนิ่ง จิตใจที่สงบจะทำให้เรารู้สึกถึงความสนุกและลดความแตกต่างที่เกิดจากประเพณีและวัฒนธรรม เพื่อไปสู่แก่นแท้ภายในเราที่เป็นหนึ่งเดียวกัน การทำความเข้าใจและการละลายความแต
ใจตกศูนย์: การพบแสงสว่างภายใน
119
ใจตกศูนย์: การพบแสงสว่างภายใน
…กทาง ความสว่างก็เกิด เป็นแสงสว่างภายในที่จัดความมิดในดวงใจเราหมดสิ้นไป เมื่อความมิดในดวงใจหมดสิ้นไป ความไม่รู้จริงอันใดก็พลอยหมดสิ้นตามไปด้วย เหมือนดวงอาทิตย์ผู้ผุดขึ้นมาจัดความมิดในอากาศ ทำให้อากาศสว่างอย่างนั…
บทความนี้พูดถึงประสบการณ์ในการพบแสงสว่างภายใน เมื่อเรารู้สึกถึงการเคลื่อนไหวเข้าสู่ภายใน โดยมีอาการคล้ายการตกลง หล่นลงมาจากท้องฟ้า ซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่การมีความรู้และความเข้าใจในสิ่งที่มืดมิดในใจของเ
การศึกษาที่จริง
44
การศึกษาที่จริง
…น ตลอดเดือน ตลอดปีและตลอดชีวิต ตราบเท่าที่ยังมีลมหายใจอยู่ ขณะทำกรรม หากผลออกดี หรืออาจเพราะอวิชชา (ความไม่รู้) ก็ส่ีแอผลของในใจของมนุษย์ตั้งแต่เกิดมา ก็จะชวยโอกาสครองบำใจทันที ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู …
บทที่ 2 กล่าวถึงความจำเป็นในการจัดการศึกษาโดยอิงจากการศึกษาเซลล์ที่ตายไปและการจำเป็นในการเติมธาตุ 4 เพื่อให้ชีวิตดำเนินต่อไป มนุษย์ต้องค้นหาธาตุเหล่านี้ตลอดชีวิตเพื่อให้สามารถมีชีวิตและความสุขได้ พร้อ
กระบวนการเรียนการสอน
185
กระบวนการเรียนการสอน
…มผู้เรียนหรือถือยั้น ล้วนอ่อนเยาว์ด้วยประสบการณ์ จนกล่าวได้ว่า เป็นกลุ่มที่สมบูรณ์พร้อมด้วยวิชา หรือความไม่รู้ทั้งสิ้น ซึ่งหากไม่มีโอกาสได้รับการอบรมสั่งสอนจากครู ความไม่รู้เหล่านั้นก็จะครอบงำจิตใจของเยาวชนให้ม…
บทที่ 6 กล่าวถึงความสำคัญของกระบวนการเรียนการสอน โดยเน้นบทบาทของผู้สอนหรือครูในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์สู่ผู้เรียน ผู้เรียนที่ยังขาดประสบการณ์ต้องได้รับการสอนเพื่อไม่ให้ดำเนินชีวิตโดยไม่รู้จักถู
ความจริงสามข้อที่เรามองข้าม
18
ความจริงสามข้อที่เรามองข้าม
ความมดีสากล : ๑๘ สรุปความจริง ๓ ข้อที่เรามองข้าม (๑) เกิดมาพร้อมกับความไม่รู้จักอะไรเลย มาเรียนรู้ทีหลังทั้งสิ้น (๒) เกิดมาพร้อมกับความทุกข์ (๓) เกิดมาพร้อมกับความสกปรก เพราะฉะ…
บทความนี้นำเสนอความจริง 3 ข้อที่ทุกคนมักมองข้าม ได้แก่ ความไม่รู้, ความทุกข์ และความสกปรก โดยเนื้อหาเชื่อมโยงกับการคิดและการฝึกฝนของเจ้าชายสิทธัตถะก่อนการออกบวช เน้น…
Understanding Greed (กิเลสโลภะ)
83
Understanding Greed (กิเลสโลภะ)
…วามถูก-ผิด ดี-ชั่ว ฯลฯ ใช้สารพัดวิธี เช่น หลอก ลวง ล่อ ล ค โกง ฯลฯ เพื่อให้ได้สิ่งนั้นมาเป็นของตน ความไม่รู้ประมาณตน ไม่รู้ประมาณในความพอดี ทำให้แยกไม่ออกว่าสิ่งใดจำเป็น สิ่งใดส่วนเกิน สิ่งไหนพอสมควร เป็นสาเห…
…้จักพอ และมีแนวโน้มที่จะกระทำการไม่ถูกต้องในทางมิจฉา เช่น การโกงและหลอกลวงเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ ความไม่รู้ประมาณตนเป็นสาเหตุที่ทำให้โลภะรุนแรงขึ้น นำไปสู่ปัญหาทางสังคมและจิตใจของผู้คน.
ဆန်းျပတ်သည့် 3
105
ဆန်းျပတ်သည့် 3
…เพราะขาดความรู้ประมาท 2) โทสะ ความคิดขุ่นเคืองใจ เพราะความมานะถือดี ความอยากได้ที่ไม่สมหวัง 3) โมหะ ความไม่รู้จริง เพราะไร้ปัญญา ไม่จัดระเบียบความคิด กลีสส์บีบีบค้นใจและกายให้ทำกรรมซ้ำ เราจึงตกอยู่ภายใต้กฎแห่งก…
ဆန်းျပတ်သည့် 3 မှာ ကျန်းမာခြင်းနှင့် စိတ်ပညာအပေါ် သဘောထားများ စိစစ်ဖျက်ပစ်သည်။ ဓမ္မသစ်စဉ် 13 ၏ ပါရမီများနှင့် ပါဝင်မှုများစွာကလည်း ဦးဆောင်ထားပြီး၊ နှလုံးသားကို ရှာဖွေရန် အထောက်အကူများ ဖန်တီးသည်။ โลภာ၊
การบรรเทาอาพาร ๖ และความไม่รู้
104
การบรรเทาอาพาร ๖ และความไม่รู้
๗. กายมีอาพาร ๖ ติดตัวมาตั้งแต่เกิด ใดก็มีความไม่รู้คือ กิเลสแทรก อยู่ในใจมาตั้งแต่เกิด หากไม่ได้ครูเป็นต้นแบบฝิกนสึกดี ๆ ให้ การบรรเทาอาพาร ๖ ย่อมผิดผล…
การบรรเทาอาพาร ๖ เป็นกระบวนการที่สำคัญในการลดความไม่รู้ที่อยู่ในใจของเรา ตั้งแต่เกิด สติและจิตสัมปชัญญะเป็นหัวใจหลักที่ช่วยให้เราควบคุมใจและร่างกายให้อยู่ใ…
การเข้าใจอาภรณ์ ๖ และความไม่รู้
119
การเข้าใจอาภรณ์ ๖ และความไม่รู้
ทุกคนเกิดมาพร้อมกับอาภรณ์ ๖ และความไม่รู้ ไม่ได้ดูดีเป็นต้นแบบ ได้ดูดีเป็นต้นแบบ การคิด-พูด-ทำ …
บทความนี้กล่าวถึงอาภรณ์ ๖ ซึ่งทุกคนเกิดมาพร้อมกับมัน และความไม่รู้ที่สามารถขจัดได้ผ่านการทำตามคำสอนและประสบการณ์ รวมถึงการระมัดระวังในการคิด-พูด-ทำ เช่น การทำตามคำสอน…
อานุภาพแห่งจะต่อความดี
16
อานุภาพแห่งจะต่อความดี
…นความจริงเรื่องนั้นชัดไป ถึงนั่น ความลับเรื่องนั้น ก็อ่อนหมดไปถึงนั่น ● ความลับเรื่องใดหมดไปถึงไหน ความไม่รู้จริง ความเข้าใจผิด ความหลงผิดเรื่องนั้น ย่อมหมดไปถึงนั่น ● ความเข้าใจผิดหลงผิดเรื่องใดหมดไปถึงไหน ค…
ข้อความนี้อธิบายเกี่ยวกับอานุภาพของความดีและสัจจะที่สามารถพลิกโลกที่เต็มไปด้วยความทุกข์ให้กลับคืนสู่ความสงบสุข โดยการเข้าใจความจริงและการลดละความเข้าใจผิด สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีในชีวิตและการ
คำนำสู่การเข้าใจชีวิต
3
คำนำสู่การเข้าใจชีวิต
…ลดลงเท่าที่ควร มีนัซซ่า ยังมีปัญหาใหม่มาโถมเข้ามาให้หยุดหย่อน ที่เป็นเช่นนี้ เพราะทุกคนเกิดมาพร้อม “ความไม่รู้” คือ ไม่รู้อะไรเป็นสาเหตุที่แท้จริงที่ทำให้ต้องทุกข์ระทม ไม่รู้ว่าทำไมชีวิตถึงต้องพบกับอุปสรรคซ้ำแล…
คำนำนี้เสนอถึงวิกฤตที่ซับซ้อนในชีวิตมนุษย์และการต่อสู้เพื่อเอาตัวรอด ท่ามกลางความไม่รู้ที่มีอยู่ภายในตัวเรา ทำให้เราไม่เข้าใจสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาที่พบเจอในชีวิต ความน่าตกใจคือ นิสัยเล…
ทำไมมนุษย์จึงเกิดมา
8
ทำไมมนุษย์จึงเกิดมา
มนุษย์เกิดมา ทำไม? ตั้งแต่สิเมต์ดาวน์โลก มนุษย์ต่างเกิดมาพร้อมกับ “ความไม่รู้” หรือที่ทางธรรมเรียกว่า “อวิชชา” เมื่อไม่รู้จึงดำเนินชีวิตแบบลองผิดลองถูก เหมือนคนตาบอดคลำทาง ท่ามก…
บทความนี้พูดถึงความไม่รู้ที่มนุษย์เกิดมาพร้อมกับ และการดำเนินชีวิตที่ต้องเผชิญกับความยากลำบาก นอกจากนี้ยังกล่าวถึงแรงกดดันและ…
งานกลั่นใจใส
39
งานกลั่นใจใส
…ความอยากของตน หากทำความสะอาดจัดระเบียบสิ่งรอบตัวให้เป็นอุปกรณ์ฝึกจิตชาญฉลาด จะสามารถกำจัดความหลงผิด ความไม่รู้จริงและการทำตามอารมณ์ ดวงปัญญาจะคมชัดขึ้น มีวิสัยทัศน์มองเห็นโอกาสในวิกฤต ตัดสินใจแน่ยำและพบความสุขท…
บทความพูดถึงการจัดระเบียบชีวิตและจิตใจเพื่อล้างความไม่รู้และความหลงผิด การถูกบังคับด้วยอารมณ์ และการตัดสินใจที่ไม่ถูกต้อง หากเราสามารถจัดการสิ่งรอบตัวให้ดี จ…