หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสำคัญของครูในบทบาทการสอนและการสร้างแบบอย่าง
85
ความสำคัญของครูในบทบาทการสอนและการสร้างแบบอย่าง
…องกระทรวง ได้กําหนดค่าสอนวิชาการเป็นชั่วโมง ซึ่งมีทั้งในเวลา เรียนตามปกติและนอกเวลาเรียน ส่วนการเป็นต้นแบบ ทางศีลธรรมให้ลูกศิษย์นั้น ครูต้องปฏิบัติตลอด ๒๔ ชั่วโมง โดยไม่คิดมูลค่า เมื่อรู้ซึ้งถึงพระคุณของครู…
บทความนี้กล่าวถึงหน้าที่ของครูที่มีต่อศิษย์ โดยเน้นว่าครูไม่เพียงแค่สอนวิชาการ แต่ยังเป็นต้นแบบทางศีลธรรมให้แก่ศิษย์ ครูต้องรักษาศีลธรรมและส่งเสริมความดีในทุก ๆ วัน การลงมือทำในสิ่งที่ดีและเป็นตั…
บทบาทและจรรยาบรรณของครู
84
บทบาทและจรรยาบรรณของครู
…ขอบเขตสุดที่อาชีพ อาชีพทำไร่ทำนาก็สุดที่ อาชีพ แต่ความเป็นครูไม่ใช่มีขอบเขตสุดที่อาชีพ เพราะต้องเป็นต้นแบบของศีลธรรมอีกด้วย ศีลธรรม เป็นเรื่องของการคิด การพูด การทำ ที่ถูกต้องดีงาม และ คนเราก็ต้องคิด พูด ทำ…
บทบาทของครูนั้นมีความสำคัญต่อการสร้างจรรยาบรรณและศีลธรรมในสังคม ครูไม่เพียงแค่ถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการ แต่ยังเป็นตัวอย่างที่ดีในการคิด พูด และทำอย่างถูกต้อง ซึ่งต้องทำตลอดเวลา ครูที่มีวรรณธรรมสูงสุดคื
การเป็นครูที่มีอิทธิพลในสังคม
83
การเป็นครูที่มีอิทธิพลในสังคม
…ระทับใจกับเพื่อนครู กับลูกศิษย์ กับผู้ปกครอง ตลอดจนสังคมทั่วไป แล้ว ทั้งครูและศิษย์ก็จะกลายเป็นบุคคลต้นแบบของสังคม ตลอดไป มีสิ่งที่ควรคิดพิจารณาอยู่เรื่องหนึ่งว่า ทำไมปู่ย่า ตาทวดของเราจึงให้ความเคารพครูมาก…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของความเข้าใจและความคิดที่ถูกต้องในอาชีพครู ซึ่งต้องปรับให้ดีเพื่อสร้างแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนและสังคมทั่วไป การเป็นครูนั้นต้องมีความเป็นแบบอย่างทางศีลธรรมตลอดเวลา โดยไม่
การเป็นครูที่ดี
82
การเป็นครูที่ดี
…งหนึ่ง ซึ่งครูทุกคนต้อง ตระหนักและหาทางป้องกันให้แก่ศิษย์ด้วยความ รอบคอบ สรุปแล้ว การฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบจะต้องทำ ตามลำดับ ๓ ขั้นตอน ดังนี้ www.kalyanamitra.org
เนื้อหาเกี่ยวกับความรับผิดชอบของครูในการสอนและดูแลลูกศิษย์ รวมถึงผลกระทบจากการทำผิดพลาดในบทบาทของครู และข้อควรระวังในการฝึกตนให้เป็นครูที่ดี โดยเน้นถึงความสำคัญของการป้องกันและการสอนอย่างรอบคอบเพื่อป้
การสร้างบุญและปฏิบัติธรรมเพื่อชีวิตที่ดีกว่า
77
การสร้างบุญและปฏิบัติธรรมเพื่อชีวิตที่ดีกว่า
… ในระหว่างดำเนินชีวิตสร้างบารมีอยู่นี้ก็ทำหน้าที่เป็น กัลยาณมิตรให้กับชาวโลกไปพร้อม ๆ กันด้วย หากครูต้นแบบเข้าใจสัมมาทิฏฐิเบื้องต้นทั้ง ๑๐ ประการ ได้ลึกซึ้งจริงดังกล่าวข้างต้นแล้ว ความเข้าใจถูก เป็นสัมมาทิฏ…
บทความนี้กล่าวถึงเป้าหมายในการสร้างบุญกุศลเพื่อเตรียมตัวหลังความตายและการปฏิบัติธรรมเพื่อการเข้าถึงพระนิพพาน พร้อมทั้งการสนับสนุนให้เป็นกัลยาณมิตรแก่ผู้อื่น การเข้าใจสัมมาทิฏฐิเบื้องต้นสามารถทำให้นักป
คุณและโทษของมารดาต่อบุตร
65
คุณและโทษของมารดาต่อบุตร
…ิธีปฏิบัติตนให้เป็นคุณต่อบุตรได้อย่างเป็น รูปธรรม ถ้าเป็นบุตรก็จะตระหนักซาบซึ้งถึงคุณของ มารดาในฐานะต้นแบบชีวิตของตนได้ถูกต้องชัดเจน www.kalyanamitra.org
เนื้อหาได้รับการวิเคราะห์เกี่ยวกับบทบาทของมารดาในการถ่ายทอดความรู้และความเชื่อสู่บุตร แต่ไม่ง่ายในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ได้รับการถ่ายทอดมาโดยเฉพาะเมื่อเป็นความเชื่อที่ไม่ถูกต้อง การมีสัมมาทิฏฐิทั้ง
การอบรมบุตรและความสำคัญของมารดา
64
การอบรมบุตรและความสำคัญของมารดา
…ังคมทุกยุค ทุกสมัย หรือแม้เมื่อถือกำเนิดมาดูโลกแล้ว บุตรก็อาจจบชีวิตลงได้ ถ้ามารดาไม่ต้องการ ๒. เป็นต้นแบบกายมนุษย์ของบุตร ในยุค ปัจจุบันย่อมมีความจริงปรากฏให้เห็นกันโดย ทั่วไปว่า มนุษย์ทุกคนล้วนมีมารดาเป็น…
การอบรมสั่งสอนบุตรเป็นสิ่งสำคัญที่มารดาควรใส่ใจ แต่ยังมีมารดาจำนวนมากที่มีความเชื่อผิดๆ และไม่มีกระบวนการสอนที่ดีให้แก่บุตร การทำแท้งเป็นอีกหนึ่งปัญหาในสังคมที่ทุกคนควรใส่ใจ อบทความนี้เน้นให้ความสำคัญ
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์
51
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์
๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง เมื่อมองภาพชัดว่าการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมีคุณค่า มากกว่าวิชาการ ก็มาถึงข…
ในการฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบตามพุทธประสงค์ ต้องมองเห็นคุณค่าของการถ่ายทอดนิสัยที่ดีมากกว่าความรู้ทางวิชาการ โดยมีวิธีการที่ได้รั…
หน้า9
50
วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ www.kalyanamitra.org
ความสำคัญของศีลธรรมในบทบาทของครู
48
ความสำคัญของศีลธรรมในบทบาทของครู
…บคู่ไปพร้อม ๆ กัน ครูบาอาจารย์ ประเภทนี้ ท่านก็ยังได้เป็นที่กราบไหว้ของลูกศิษย์ ยังมี ศักดิ์ศรี เป็นต้นแบบของศิษย์ได้อย่างเต็มภาคภูมิ แต่ถ้า ครูคนใดปล่อยปละละเลยเรื่องศีลธรรมไม่ตระหนักถึง อุดมการณ์ของครูต้น…
บทความนี้เน้นถึงบทบาทของครูที่มีจรรยาบรรณและศีลธรรมในเส้นทางของการศึกษา โดยครูที่ให้ความสำคัญกับศีลธรรมจะมีอิทธิพลต่อลูกศิษย์อย่างมาก หากครูมุ่งมั่นแต่เฉพาะวิชาการโดยไม่พิจารณาความศีลธรรม อาจทำให้ศิษย
ความสำคัญของการถ่ายทอดนิสัยดีในการศึกษา
46
ความสำคัญของการถ่ายทอดนิสัยดีในการศึกษา
…า รวมถึงนักบวชตั้งแต่ก่อน พุทธกาล ต่างก็ให้ความสำคัญกับการถ่ายทอดนิสัยดี ๆ ให้แก่ลูกศิษย์ ดังนั้นครูต้นแบบจึงต้องตระหนักและให้ ความสำคัญในเรื่องนี้และถือเป็นอุดมการณ์ของครู ต้นแบบว่า การถ่ายทอดนิสัยที่ดี มี…
การถ่ายทอดนิสัยที่ดีมีความสำคัญมากกว่าการเป็นสุดยอดนักวิชาการ เนื้อหานี้เน้นถึงความสำคัญในการปลูกฝังคุณธรรมในผู้เรียนเพื่อให้สามารถนำความรู้ไปใช้ในทางที่สร้างสรรค์ หากความรู้ตกอยู่ในมือของคนที่ไม่ดี อ
อุดมการณ์ของครูต้นแบบ
45
อุดมการณ์ของครูต้นแบบ
5. อุดมการณ์ของครูต้นแบบ ในเมื่อมาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบอยู่ที่ มาตรฐาน ๑๔ ประการดังกล่าวแล้ว ดังนั้น ผู้ที่จะเป็นครู ต้นแ…
ครูต้นแบบควรมีมาตรฐานตามที่กำหนด 14 ประการ รวมถึงคุณสมบัติด้านคุณความดี ความรู้ และความสามารถที่ต้องได้รับการ…
หน้า13
44
..... อุดมการณ์ของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
มาตรฐานสำหรับฆราวาสในการทำดี
42
มาตรฐานสำหรับฆราวาสในการทำดี
…ีอคติ ๔ คือ ไม่ลำเอียงเพราะรัก เพราะชัง เพราะโง่ เพราะกลัว ๓. ไม่แตะต้องอบายมุข 5 ๑๔ ผู้ที่จะเป็นครูต้นแบบได้ อย่างน้อยต้องพยายาม กำจัดกรรมลามก ประการนี้ ให้ขาดออกจากใจให้ได้ คือต้องไม่มีนิสัย คิด พูด ทำเกี…
…ไม่เจ้าชู้ และไม่แตะต้องอบายมุข ๑๔ ประการ การพยายามกำจัดกรรมลามกเหล่านี้จากใจจะช่วยให้เรากลายเป็นครูต้นแบบที่ดี สำหรับผู้ที่ยังไม่สามารถทำได้ทั้งหมด การมีความคิดไม่ดีแวบเข้ามาเป็นครั้งคราวอาจไม่นับเป็นเรื่อ…
หน้า15
41
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ การคิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ มีหลายระดับ อาจ แบ่งออกได้เป็น ๓ ระดับ ดังนี้ ๑) ระดับประชาชนทั่วไป ๒) …
หน้า16
40
มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
32
คุณลักษณะของครูต้นแบบ
… ๒) สามารถถ่ายทอดฝึกฝนศิษย์ให้มีนิสัยคิดดี พูดดี ทำดี เป็นปกติ ดังเช่นตน จากคุณลักษณะ ๒ ประการของครูต้นแบบนี้ จึง กล่าวได้ว่าผู้เป็นครูต้นแบบมีหน้าที่ ๒ ประการคือ ๑.ต้องฝึกฝนตนเองให้คิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ…
ครูต้นแบบมีหน้าที่สำคัญในการฝึกฝนตนเองให้มีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดีอย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีความสามารถในการถ่าย…
หน้า18
31
๔. ลักษณะครูต้นแบบ เมื่อเราทราบความสำคัญของครูต้นแบบแล้ว คำถามต่อไปก็คือ คุณลักษณะของครูต้นแบบเป็น อย่างไร พระสัมมาสัม…
หน้า19
30
ลักษณะครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
การฝึกฝนเพื่อเป็นครูต้นแบบ
29
การฝึกฝนเพื่อเป็นครูต้นแบบ
…ี่การทำกรรมไม่ดีมันเกิดขึ้นได้เอง เหมือนกับ หญ้าในท้องนานั่นแหละ เพราะฉะนั้น การที่ใครจะได้มาเป็นครูต้นแบบจึง ไม่ง่ายเหมือนปอกกล้วยเข้าปาก กว่าจะเป็นได้ต้องฝึก ตัวเองชนิดฝึกแล้วฝึกอีก ทั้ง ๆ ที่ฝึกแล้วฝึกอี…
บทความนี้กล่าวถึงความยากลำบากในการเป็นครูต้นแบบ ซึ่งต้องใช้เวลาและความพยายามในการทำความดี เหมือนกับการปลูกข้าวในนา ขณะที่การทำกรรมไม่ดีเกิดขึ้นได้ง…