คุณลักษณะของครูต้นแบบ บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก หน้า 32
หน้าที่ 32 / 140

สรุปเนื้อหา

ครูต้นแบบมีหน้าที่สำคัญในการฝึกฝนตนเองให้มีนิสัยคิดดี พูดดี และทำดีอย่างต่อเนื่อง รวมถึงมีความสามารถในการถ่ายทอดแนวคิดนี้ให้กับศิษย์อย่างมีประสิทธิภาพ การเป็นต้นแบบไม่เพียงแต่ต้องทำได้เอง ยังต้องสามารถปลูกฝังนิสัยดีให้กับผู้อื่นได้ด้วย โดยการฝึกฝนเหล่านี้ถือเป็นอุปกรณ์สำคัญในการสร้างสังคมที่ดีขึ้น

หัวข้อประเด็น

- การฝึกฝนตนเอง
- การถ่ายทอดความรู้
- นิสัยดีในนักเรียน
- ความสำคัญของครูต้นแบบ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ကာ ๒) สามารถถ่ายทอดฝึกฝนศิษย์ให้มีนิสัยคิดดี พูดดี ทำดี เป็นปกติ ดังเช่นตน จากคุณลักษณะ ๒ ประการของครูต้นแบบนี้ จึง กล่าวได้ว่าผู้เป็นครูต้นแบบมีหน้าที่ ๒ ประการคือ ๑.ต้องฝึกฝนตนเองให้คิดดี พูดดี ทำดีเป็นปกติ ไม่ใช่นานๆ ครั้ง ๒.ต้องฝึกตนให้มีความสามารถถ่ายทอดฝึกฝน คือทั้งฝึกฝน อบรม ให้ศิษย์มีนิสัยชอบคิดดี พูดดี ทำดี เป็นปกติตามมาด้วย อย่างไรก็ตามครูบางท่านคิดดี พูดดี ทำดีได้เยี่ยม แล้ว แต่ยังขาดทักษะข้อที่ ๒ คือไม่สามารถถ่ายทอด และฝึกฝนลูกศิษย์ให้คิดดี พูดดี ทำดีได้ จึงยังเป็นต้น แบบไม่ได้ การที่จะสามารถเป็นต้นแบบได้สำเร็จนั้น ตัวเอง ต้องทำได้และถ่ายทอดได้ด้วย การคิดดี พูดดี ทำดี ไม่ใช่ เป็นเพียงความรู้ แต่ต้องเป็นการคิดดี พูดดี ทำดี เป็น ปกติจนติดเป็นนิสัย กล่าวคือในชีวิตประจำวัน ท่านก็คิด ดีจริง พูดดีจริง และทำดีจริง ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ไม่มี การเสแสร้ง www.kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More