นาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 13 / 132

…นนติ วิเสสน์ ฯ ลักขณานนติ อ...นาติ กมฺม ๆ อน...กาติ อิท ลหุกนเยน วุตต์ ฯ อน...สสนา อาทิ ยสสา อนุปสฺสนาย อนิ...กา ฯ อาทิสทฺเทน ทุกฺขานุปสฺสนาอนตฺตานุปสฺสานํ คหณ์ ฯ [๒๗๐] ขนฺธาที่น...ญาณ์ ฯ ขนฺธาในนฺติ สมุ…

บทนี้เกี่ยวกับอภิธรรมที่กล่าวถึงวิธีการปฏิบัติ การเข้าใจในเรื่องของญาณและสมุมสนาที่มีผลต่อการปฏิบัติธรรม โดยมีการอธิบายถึงขั้นตอนและเรื่องราวต่างๆ ในการบรรลุถึงความรู้ที่ลึกซึ้งในอภิธรรม ซึ่งรวมถึงควา

…หปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 17 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 176 ภาวนาย ปหาตพฺพา อุทธจจสหคโต จิตตุปปาโทติ ฯ ตสฺมา ทสฺสเนน ปหาตพเพเสวว อวจน์ อิมสฺส ปฏิสนธิทานาภาว์ สาเธติ ฯ…

เนื้อหาในอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ภาวนาและเจตนา ผ่านการศึกษาทางอภิธรรมว่ามีวิธีการอย่างไรในการปฏิบัติที่ส่งผลต่อเจตนาและการเกิดของจิต รวมถึงการพิจารณาคุณลักษณะของจิตที่เกิดขึ้นใน

…น้าที่ 185 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 186 นุสยปริกขิตเตนาติอาทิ วุตติ ชวนสหชาตานญฺจ ก อนุสยภาโวติ ฯ นาย โทโส อนุสยสทิสตาย ตาสมปิ อนุสยโวหารโต ๆ อิตรถา อกุศลกมุมสหชาตานํ ภวปตฺถนาสหชาตาน วา จุติอาสนุน ชวน …

ข้อความพูดถึงอภิธรรมและหลักการที่สำคัญเกี่ยวกับอนุสยและอวิชชา อธิบายถึงความเชื่อมโยงระหว่างปัจจัยที่ทำให้เกิดอวิชชาและอนุสย ซึ่งมีผลต่อการสร้างกรรมดีและกรรมไม่ดีในชีวิตประจำวัน การสังเคราะห์ข้อมูลเหล่

…ดต้องเสียประโยชน์ในการเรียน เป็นข้อเปรียบด้วยความเป็นไปของหมู่ ชน ด้วยพจนนิพนธ์ว่า อมาตาปิตุสิวฑฺโฒ นาย กาลมกาล วา อนาจริยกุเล วส อภิชานาติ กุกุกุโฏ (๑) ไก่นี้มิได้เจริญในสำนักมารดาบิดา มิได้อยู่มาในตระก…

บทความนี้เสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามกาลในสังคม และการรู้จักประยุกต์ใช้เวลาของบุคคลที่มีความสามารถ ซึ่งพระมหาสมณเจ้าได้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปรับตัวในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง และพระร

…ยบด้วย ความเป็นไปของหมู่ชนด้วยพจนนิพนธ์ว่า อมาตาปิตุสิวฑฺโฒ อนาจริยกุเล วส์ วา อภิชานาติ กุกุกุโก ។ นาย กามกาล ไก่ตัวนี้มิได้เจริญในสำนักของมารดาบิดามิได้อยู่มาในตระกูลอาจารย์จึง ไม่รู้จักกาลที่ควรหรือไม…

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงความสำคัญของการรู้จักเวลาและการประพฤติที่แม่นยำในงานต่าง ๆ โดยเฉพาะในบริบทของพระพุทธศาสนา ซึ่งตั้งอยู่บนหลักการของกาลัญญุตา บุคคลที่ไม่รู้จักเวลานั้นไม่เพียงแต่สร้างผลเสียให้ตน

… ซึ่งบาป " ย่อเข้าสมาสเป็น " อย่าทำบาป " " สิ่งนี้ก้าไหล่ด้วยทอง " เป็น " สิ่งนี้ถ้าไหล่ด้วยทอง " " นายให้รางวัลแก่บ่าว " เป็น " นาย ให้รางวัลแก่บ่าว " " สมุดของใคร " เป็น " สมุดใคร " " สัตว์ในน้ำ หรือสั…

บทนี้สอนเกี่ยวกับสมาสในภาษาบาลี โดยอธิบายการรวมคำและประเภทต่าง ๆ ของสมาส เช่น ลุตฺตมาโส และ อลุตฺตสมาส พร้อมอุทาหรณ์สำหรับการเข้าใจในแต่ละประเภท ซึ่งช่วยในการเข้าใจโครงสร้างของภาษา และการใช้คำในเนื้อห

…ปิ สมาโน จนทนรสานุลิตตา พาหา นิชชนฺติ ธมฺมปาลสฺส ทายาทสฺส ปฐพยา ปาณา เม เทว รุชฺฌนที่ติ เอว์ วิปปลมานาย มาตุยา ปิตรา มหาปตาเป็น นาม รัญญา วิสกพีเรส วัย จตุส หตุถปาเทส เฉทาปิเตส ตาวตาปี ตุฏฐี อนาปชฺชิตวา …

บทนี้นำเสนอวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งเป็นหลักการที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยจะพูดถึงเกี่ยวกับการควบคุมจิต บทบาทของธรรมะและการพัฒนาจิตใจ รวมถึงการศึกษาหลักธรรมของพระพุทธเจ้าที่สอนให้เราเข้าใจโลกและจิตใจของเราอย

…าจิตเตกคฺคตาวเสน เทว ฌานคานิ โพชฌงคมคคงคาน 2 สตฺต เจว ๆ อยมปี วิเสโส อุภัยนิยมวเสน โหติ ฯ อิมสฺม หิ นาย ปุพพภาควิปสฺสนา โสมนสฺสสหคตา วา อุเปกขาสหคตา วา โหติ ฯ วุฏฐานคามินี อุเปกฺขาสหคตาวฯ อรูปฌานาน ปาทกา…

บทความนี้กล่าวถึงแนวคิดของวิสุทธิมรรคและการปฏิบัติทางจิตใจ สรุปการปฏิบัติตามอำนาจของวิปัสสนาและฌานในระดับต่างๆ โดยเห็นว่าเป็นไปตามสิ่งที่ได้ปฏิบัติผ่านวิปัสสนาและความตั้งใจ อันมีผลต่อการเข้าถึงพระนิพพ

…ทเทโส มคุคภาวนา อาปชฺชติ วิปฺปยุตฺตตา วา กิเลสาน น. จ. ปัจจุปปนน กิเลโส จิตตวิปปยุตโต นาม อตฺถิติ ฯ นาย อาเวณิกา โจทนา ฯ ปาลิเยว หิ สวาย กิเลเส ปชชติ อตีเต กิเลเส ปชาติ อนาคเต กิเลเส ปชชติ ปจฺจุปฺปนฺโน ก…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคศาสนา โดยเฉพาะอุปกรณ์ตามญาณทัศนะที่เกี่ยวข้องกับการจำแนกกิเลสในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต พร้อมทั้งการพิจารณาถึงการเกิดขึ้นของกิเลสและกระบวนการที่นำไปส

… ปนสฺส อมตฏโฐ อาวิภวติ ฯ ทุกข์ หิ วิส อมติ นิพฺพานนฺติ ฯ ตถา นิยยานลักขณสุสาปี มคฺคสฺส สมุทยทสฺสเนน นาย เหตุ นิพพานสฺส ปตฺติยา อย เหตุติ เหตุวฏฺโฐ อาวิภวติ ฯ นิโรธทสฺสเนน ทสฺสนฏฺโฐ ปรมสุขุมาน รูปาน ปสฺสโ…

เนื้อหานี้นำเสนอความสำคัญของวิสุทธิมคฺคสฺสในฐานะที่เป็นหลักการสำคัญในธรรมะของพุทธศาสนา โดยเน้นการอธิบายถึงวงจรของทุกข์และการไปสู่การบรรลุถึงนิพพาน ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์แนวทางในทุกๆ ขั้นตอนอย่างละเอีย

ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 5 ๑๐๖. พฺราหฺมโณ นหานาย นที คโต ๑๐๓. ภิกขู คามิ ปิณฑาย ปวิฏฺฐา ๑๐๘. เสฎฐิโน ภริยา รถน วีถีย คตา ๑๐๕. อิสโย อสฺสเมสุ นิสินฺน…

เอกสารนี้เกี่ยวข้องกับการแปลประโยคจากอุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ โดยมีการนำเสนอข้อความที่สื่อถึงปรัชญาและหลักการสืบค้น ในส่วนของประโยคที่เกี่ยวกับพระพุทธเจ้าและธรรมชาติของสัตบุรุษ พร้อมทั้งมุ่งเน้นถึง

…ี่เข้ากับ กิริยาว่ามี ว่าเป็น ซึ่งประกอบ ๆ ปัจจัย ใช้ ปฐมาวิภัตติบ้าง ใช้ ตติยาวิภัตติ บ้าง ดังนี้: นาย ปาโป โหตุ อรหติ ผู้นี้ ไม่ควร เป็นคนชั่ว, ปมตฺเตน ภวิต น วฏฺฏติ ไม่ควร เป็นคน ประมาท. ๓๒. ภาวตัทธิต…

ในส่วนนี้มีการกล่าวถึงการทำความเข้าใจในหลักธรรมของการเข้าถึงอรหัตต์ ซึ่งเป็นขั้นสูงสุดในศาสนาพุทธ ตลอดจนการสื่อสารระหว่างพระเถระและการตีความหมายของคำสอนในแต่ละช่วงเวลา มีการยกตัวอย่างและอ้างอิงถึงคำสอ

…คือจริญาณ ในทุกกลในปัญโจวภารค อันใดก็ดี นานและรูปทั้งปวงนั้น บัดทิพังสงเคราะห์เข้าโดยเอกเทสสรุปเคน- นาย (วิธีรวมที่มีรูปเสมอกันแต่ส่วนเข้าให้เหลือแต่ ๑) ดังนี้ว่า "นามด้วย รูปด้วย ทั้งนามและรูปด้วย ชื่อว…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์วิญญาณและนามรูปในวัตติกลของปัญโจวภารค โดยแบ่งวิญญาณออกเป็น ๒ ส่วนคือ วิภาควิญญาณและอิวภาววิญญาณ พร้อมกับข้อสังเกตเกี่ยวกับการใช้คำต่าง ๆ ในกลุ่มลักษณ์เพื่อสัมพันธ์กับการมีชี

…งานซึ่งเป็นผู้อื่นจากตน. นีอึง อ. สำหรับกัตตวาร คำเหตุคัตตวาร เช่น อ. ว่า สามโก สุทธิ โอทนี ปาเจปติ นายยังพ่อครัวให้หุงอย่างซังข้าวสุก. สามโก (นาย) เป็นผู้ทำใน ปาเจปติ (ให้หุง) ปาเจปติ ส่งผลไปยัง โอทนี (…

ในบทนี้ได้มีการแบ่งลำไวยากรณ์ออกเป็น ๒ บท ได้แก่ ปรัสซบท และ อัตโนบท โดยปรัสซบทคือการใช้คำที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่มีผู้อื่นเป็นผู้รับผลจากการกระทำ ส่วนอัตโนบทคือการใช้คำที่ส่งผลโดยตรงต่อประธาน ไม่

…พูฟิวิกา อารุธา น สตก โกมานุปพิทกา ๗ ฯูจุต๙ ฯ วิฑิต อำมฤณานาวิญาโท ฑ สมมาคิลาสนิอาทโท วิฑูฬ์ อวามณา นาย วิฑูฬ์ สวาณณา น ปรเมณค- วา อภิธิมมาวตารสมาทวาราม วิฑ ตาลสยาม ปน สมมา คิลาสนิอาทโท วิฑูฬ์ เตนาว มุชฒ…

เอกสารนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับปรเมณค และปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวิฑิติมิคัล โดยเน้นที่ข้อมูลเกี่ยวกับสถานศึกษาและการพัฒนาวิธีการเรียนรู้ เรื่องราวในเอกสารนี้จึงสำคัญต่อผู้ที่สนใจศึกษาทางด้านการศึกษาที่เ

ประโยค - ปริมาณคุณสายานาม วิษณฐิมกุลสำเรือง นาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาโค) - หน้าที่ 262 วิษณฐิมกุล สัจฉนาณาย ตานี ง โป อาวชุนฉบปปรตาย จิตตาณีนิ…

เนื้อหาบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ปริมาณคุณสายานามที่มีผลต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และวิธีการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ โดยเจาะลึกถึงมุมมองและแนวทางการศึกษาในสาขาต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทางด้านวิทยาศ

ประโยค - ปรมฤทธาสาย นาม วิสุทธิ์กุลสำรวม นาย มหาวิทยาลัยมหิดล (ปริญญาโท) - หน้าที่ 309 อสุภฤทธาสร้างนิทาน วิธีสร้างที่สุภฤ ษ ษฤ ษ ษ ษ ษ ษ ษ ษ …

บทนี้นำเสนอวิธีสร้างนิทานอสุภฤทธิซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาตนเองและการมีส่วนร่วมในสังคมในการทำความเข้าใจประสบการณ์ชีวิต รวมถึงการใช้ศิลปะในการเรียนรู้และการสื่อสาร เนื้อหาเจาะลึกถึงกระบวนการและเทคนิคต่างๆ ใ

ประโคม - ปรเมศฐ์สาย นาย วิฑูรภิรมณ์กัลยาณาย มหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 320 วิฑูรภิรมย์ คำฉุนณาญ มูลราช…

ในเนื้อหานี้เราจะสำรวจความหมายและความสำคัญของการสื่อสารในสังคม การรับรู้ของมนุษย์ในแง่มุมต่างๆ รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เข้าใจและพัฒนาทักษะในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ อธิบายถึงหลัก

ประโยค - ปรมฤทธิ์สาย นาม วิษณุมิคคัลโว้าสุมนาย มหิดลสมฺมตาย (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 345 ฉณัฐสนิทเทส วณณนา เอญตู ตสา ถาวรา จ เสล โอกาสโตติ ๆ ตาหา…

เนื้อหานี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดของอาหารฐิติกา ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในปรมฤทธิ์สาย วรรณกรรมนี้มีความเกี่ยวข้องกับความคิดทางปรัชญาและการประยุกต์ใช้งานในสาขาต่างๆ ของศาสตร์ เช่น สังคม วิทยาศาสตร

…จัง แล้วรัสสะ อา ที่ ปาเป็น อ ว่า ปาติ-ติดี. (หนใด) ย่อมรักษาเหตุนี้ (หนนั้น) สือ ว่า ผู้รักษา.(ผิว,นาย). บางคราวเมื่อรัสสะแล้ว ช่อน ดู ก มีอุ วิญญตติ เป็น วิ

บทความนี้กล่างถึงการใช้และความสำคัญของบาลีไวราษณ์ นามกิติ และกิริยากิติ โดยเน้นการอธิบายธาตุในความสัมพันธ์ การเปลี่ยนแปลงของธาตุอย่างเหมาะสม และการวิเคราะห์ความหมายเชิงลึก รวมถึงการใช้คำต่างๆ เพื่อสร้