นิสิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 49

…มฺภาย วิรณูสีสุ สุอสมฺโท สํรํ ปุณฺณสุส กนฺฑุบีปิ ปาปพกา ปาปาสุ สุขตา ปารฺ สีสา ทีนินํ สมาปชฺชมมคฺตุ นิสิฺลโมนิจํ วิถูดํ เถโร สัส สุรนฺสมฺเม สมาปดีตํ อปฺปสิติํ ปลํยํ ปน อญฺญตํ สมาปติ สมาปชฺฉวา นิสินฺโนติ …

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับปรมฤทธินิรันตร์ นาม วิทวะมิกฺกัลาสวะญาณามหาสภามสมตาย โดยสำรวจแนวคิดและปรัชญาที่ถูกเน้นในหน้า 263 เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับรากฐานของปรัชญาในพระพุทธศาสนา และความเข้าใ

…] นิยกชุมฺคฺุฎ อธิปฺปฺฎ น อนุสมฤชนฺฎตา ฯ ตติฺกฺ การณามหว วิงฺฺง ปณฺฑิกา ฯ นิสฺลสุขโน โนิตฺดู วิฑิตี นิสิฺลโน โติฺดู นิสฺลิ วิทฺติ อธิปฺปาโญ ฯ เยนะ สมฤปาเนเน โคฉา มาน ฯ สมฺปสานเน ฯ สุมติ ฯ ทสสิตา สมปสานํ ม…

บทความนี้เสนอการตรวจสอบและวิเคราะห์ปรโปคโดยอิงบนหลักฐานจากการศึกษาและความคิดเห็นต่าง ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ในสังคม การวิเคราะห์พฤติกรรมและปฏิสัมพันธ์ในวัฒนธรรมไทย การแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างคนและวิทยา

…๙ เมาน อุณฺรมตฺตคิวาที ๙ สนาม อุณฺรมตฺตคูวาทิ ๙ สนาม เดน การเดน อิมสุข กมฺมฤฐานสุข ทูลลูกาดี อดโล ๙ นิสิทํดวา ปจเจกฺขิตฺโพติ สมุนโม ๙ นิยมิตฺด คเหดุ คมนฺ วิน นิสมติคุณ คหวา นิวุตนเบิป ยาสลุกภิสาสาทํจอุณฺญ…

เนื้อหานี้สำรวจปรมคุณค่าในสายของวิษณุภิญญาสํวาสมุ่ย มหิดลาคอมศพาย โดยนำเสนอแง่มุมต่างๆ ของความหมายและธรรมชาติของจิต จึงมีการเชื่อมโยงกับการศึกษาและวิธีการต่างๆ เพื่อให้เกิดการเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวก

…บวริตคุณโต๊ะ อธิปไตย ฯ สถาฯรณา ปน ทมิตา ปริสมาฯมามา เอกรียนไกลอว ฎภู ทีสา ธาวี ฯ เทนหาน เอกปลุงเกวา นิสินานติ ฯ อนุฯ ทีสา ตีฯ นิสาสมูตมุตติ โลภก็เหีอ คอมพิธขารา ฯ โก้วิธี ปริตังฺพุฒีก็ที สงดือลง ปฏิญญา ฯ …

เนื้อหาที่นำเสนอเกี่ยวกับการพัฒนาภายในตน การใช้กรรมและการเรียนรู้เกี่ยวกับการมีธรรมะในชีวิตประจำวัน รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับความสุขและการเป็นอยู่ในสังคม นอกจากนี้ยังมีความเชื่อมโยงกับการเตรียมเวทีใน

…โลกนาฏโก อปริทินิบรูปปุเปวก สลาทกุณิวิสิ สมงฺกิยะ สพฺพนตตปิริษ- ปุพพงฺคมมาย นิราสสถิตดุวิราณปุปราย นิสิษลาย ปọโค- สมุปทิตย สมาณมุสสาย ปชาย อจณะอุปปริศยะ อปริมาณาส โลภะฤๅ ฯปริมาณ สุตตณู อุตม์ คารวจุปโตดี …

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติทางศาสนาและการศึกษาต่างๆ ในไทย โดยมุ่งเน้นที่วิธีการและแนวทางปฏิบัติที่หลากหลายเพื่อสร้างความเข้าใจในศาสตร์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งทำให้ผู้อ่านสามารถนำไปใช้ในชี

…ง วิ.ว่า นิสัมหา นิสัมหา. ความมั่ง ชื่อว่า นิสัมหา (ความมั่น) หรือจะให้ประกอบ ยุ ปัจจัย ตั้ง วิ.ว่า นิสิทน นิสัมหา ดังนี้ก็ได้ แล้วแต่จะเห็นควร

เนื้อหาอธิบายการใช้บาลีในการสร้างรูปประโยคและการวิเคราะห์ความหมายของคำต่าง ๆ เช่น ความยืนและความมั่น โดยการใช้วิธีทางการวิเคราะห์ต่าง ๆ ในการเสริมสร้างความเข้าใจในบาลี ปริวรรฺา การนำเสนอวิธีการให้เข้า

…้วย คุณนา ปีอย่าง เดียว] อย่าง ก็ ว่า ยน ภาว ตนปสุภกิ ยูปลภูมิวา อปลภูมิวิวา ภาวติ อภวาเทวา เอกมณฑป นิสิก. (ภิกษุรูปหนึ่ง) พระผู้มี พระภาคเจ้า เสด็จอยู่โดยที่ใด เข้าไปใกล้แล้ว โดยที่นั้น. ครั่นเข้าไป

บทความนี้เสนอการแปลคำกริยาในภาษาไทยตามกาลต่างๆ โดยอธิบายการใช้คำว่า 'ล่วงแล้ว' และ 'ล่วงแล้วเสร็จ' เพื่อแสดงถึงความหมายที่แตกต่างกัน โดยเฉพาะในบริบทของปัจจุบันและอดีต ผ่านตัวอย่างที่ชัดเจนในประโยคต่าง

…ิโต. ๑/๑๓ ] มหาชนประชุมกันแล้ว. และประกอบขึ้น ด้วยหลายพากย์ดี เป็นพากย์ยาว ๆ ก็มี เช่น สุตต คณฤกษ์ยีนิสินโน ว - เป่า ๆ สุไล บุญสมสุต อุจโยติ. [ ลาภเทวาฯ. ๕/๕ ] ที่ยกมาไว้เพียง นิสินโนว ในข้อนั้น. อธิบาย ป…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการผสมพากย์หลายบทให้เป็นใจความที่สมบูรณ์ โดยอธิบายถึงวิธีการและหลักการต่างๆ รวมถึงตัวอย่างการใช้พากย์ในวรรณกรรมและข้อความทางไวยากรณ์ พร้อมด้วยการอ้างอิงจากผู้รู้ในอดีต เช่น อ. อดิฏ

…็น สมปาธร อุปสโลลักษณา ๕ เป้นกี้ร่อง. เหนือ, บน, ที่ ๑ เรียกชื่อว่า อุปสโล- ลักษณะโร อุปปญเต อาสนะ นิสิทธิ อธิบาย: อุปสโลลักษณะ คืออาธารที่รอง หรือรอบไว้ หมายความว่าเป็นร่อง หรือรับไว้ ในเวลาแปล ใช้อธิบา…

เอกสารนี้อธิบายถึงความหมายของคำว่า 'ใกล้' ภายในบริบทของการใช้ภาษาสนทนา โดยเน้นที่คำศัพท์ที่มีลักษณะเป็นอายบทนิบาต ซึ่งให้ความรู้เรื่องการใช้ที่ถูกต้องและความใกล้ชิดในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การยืนอยู่ในที

…อดนก็ดี ติดอยู่โดย รอบดนก็ดี หรือติดอยู่ ณ ส่วนในส่วนหนึ่งของดนก็ดี เป็นอุปสโล-ละ-ลักษณา เช่น อนตาม นิสิค อนทะเป็นที่รองรับการนั่ง โดย อากาศติดสนิทเดียว เพราะไม่มีช่องว่างระหว่างผู้นั่งกับอาโลนะ อุปสโลละล…

ในบทความนี้เจาะลึกถึงความสัมพันธ์ระหว่างสถานที่และการรองรับ โดยมีการแบ่งความหมายระหว่างที่อยู่ เปรียบเทียบกับอุปสโลละลักษณะที่เกี่ยวข้องกับการนั่ง การรองรับในต่างระดับ พร้อมยกตัวอย่างสิ่งแวดล้อมที่เกี

… พรวมหมหาสาล ในกลเป็นที่สุดแห่งสงไฉย. อนุตราจตกฺสูมเมีย ปน พรวามณุสสุ จดตาโร ปุตตา สตฺถu สนฺฑิก นิสิตฺติว อาหน๚. [ปรวีณฉนพรามณูตฺค. ๓/๔๕] กีบ๓ คนของพราหมณ์ นั่งในสำนักของพระศาสดา กล่าวในเวลาระหว่า…

ในเนื้อหานี้ กล่าวถึงความสัมพันธ์ของตระกูลพราหมณ์และบทบาทของบุคคลสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการพูดถึงการแสดงออกถึงกาลเวลาและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกิดจากความเชื่อทางศาสนา ตัวอย่างเช่น ความสำคัญของการทำความเข

…อธิบายกว่าสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้า 144 ไม่อาจเพื่อเป็นผู้กล้าบาตร. อฺชีพ พุทฺโธมฤติ อปปสนุกาว [ฐุตา] นิสิตฺรา นาถดํ. [ปณฺทิตสามณฺร. ๔/๕๐] เมิ่งรัชไม่อาจจะนั่งลมแนวคิดว่าเป็นพระพุทธเจ้า. คู่ที่ ๑ ที่มุขิโกโ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความหมายของการเป็นพระอรหันต์และการแสดงธรรมในพระพุทธศาสนา รวมถึงการปฏิบัติตนในบทบาทที่แตกต่างกัน การวิเคราะห์ถึงความสำคัญของบทวิสานและความเข้าใจในคำสอนทางพระธรรมจากพระภาคย่อม โดยเน้นถ

…[ พหุปฏิคาเณร. ๔/๕๖ ] พระศศคา... ดูประทับนั่งข้างหน้า.... ถ้ามุ่งเป็นก็อธิษฐาน ดังนี้ ก็กรอเรียกว่า นิสิฏฺโน อัปนุตกริยา ของ สตุต. วิตกติฏตา ( ต ปัจจัย) ปาโป ชาโต สี. ( ในแบบ )เข้าเกิดเป็นคนชั่วแล้ว. ชาโต…

เนื้อหาในหน้าที่ 158 สถานที่ซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ รวมถึงความคิด ความรู้สึกและสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตผู้คน พร้อมศึกษาความเป็นจริงขึ้นกับแนวคิดพุทธศาสนา เช่น การเป็นผู้ท

…านากริน เรียกอย่าง ๓ ปัจฉยธรรมฺา อ. เยน ภวา เทณปลุงภูมิสุ; อุปสงภูมิฏวา ควบฺนตฺ อภิวาเททวา เอกมนุติ นิสิสฺสุ; เอกมนุติ นิสิเนน่า โภ เt ภิกฺขุ ควรฺนตฺ เอกนตวิโจ [ สามาวติ. ๒/๖๐ ] พระผู้มีพระภาค

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการอธิบายลักษณะสัมพันธิ่ล่ำ โดยอ้างอิงจากคำสอนของพระสถาคดั ที่ได้ทรงนำเสนอเกี่ยวกับอาหารฑวาและกถฎวา เพื่อชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักอรรถและกิตฺญูในบริบททางธรรม เมื่อมีการ

…ด้บ่อย ๆ แต่ถ้าไม่เพิ่งก็จะเอาเป็นปุพพากาลภิริยาไปหมด ซึ่งเป็นการผิดความหมายที่เดียว มานี สมาปชิตวา นิสิทิ. [สมาวดี ๒/๒๖] นั่งเข้ามาน วาสตุตตตุ อาทาน ปลาย. [สมาวดี ๒/๒๗] ทรงพา

เนื้อหาเกี่ยวกับสมานกาลภิริยา ซึ่งคือกิริยาที่ทำควบพร้อมกันกับกิริยาอื่น และปุพพากาลภิริยา เป็นการทำกิริยาก่อนที่จะทำกิริยาอื่นต่อไป การเข้าใจความหมายเหล่านี้ช่วยให้การแปลและการใช้งานในบริบทต่าง ๆ ถูก

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 176 คฤหดา อปรากัลยิรใน นิสิท. ข้อสังเกต: บทกวีที่ทำหลัง ใช้ประกอบด้วย มาน ปัจจัย บางแต่ไม่เรียกว่า อปรากัลยิร่า เรียกเหมือนอย่า…

บทความนี้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างบทกวีและพระศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการประทับอยู่ของพระมหากัสลป์ในสมัยนั้น และการดำรงอยู่ของมหาชนในพระอุโบสถวันมหาวีรสว่าสะทัศน์ การเผยแพร่พระศาสนา และบทบาทของท้าวสัก

…อนุสบติกมยานินทเทส วูณณนา อปริโภคิหาคลดี กมมฐูฐานสุม อนาสุทกเคด โตีเอา กายจิตตา- นมุปริคุติหาคลดี ๆ นิสิทธิติ ปลุกงัก อาญจิตวา อุธุ กาย ปลินิยาติ หิ อิ่มนา กายปริคูโห ปริมัส สติ อุปฐุชมวาติวา อิมินา จิตตป…

เนื้อหาภายในบทนี้สำรวจแนวคิดทางจิตวิญญาณที่เกี่ยวข้องกับปรมตุคุมผาลายและปรมามิยาโศรานุมนาย โดยมีการวิเคราะห์ลักษณะต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการทำงานและการเกิดขึ้นของจิตตาและการติดต่อกับพลังงานของร่างกาย ซึ่งม

…ต อนุต ฤๅ อสงฺฌตฺถา มโธ ฎ โศกิตา คณา สงฺขหนฺโต ฎ คณา นฤติ ฎ สสุขปทนา ฎ เวทิตพุปา ฎ เมติตฺถา โยนี นิสิธิยิโต เลณฺ ฎ เตสํยา ปราถ คติที ปราถโน ฎ ปกติญาณ อณฑปฺปฏิญตา อาการษณ คนมีโร ฎ คตปุณฺฑิปิ ทุกฺเร กิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสาขะเมีดลำอวนาย มหาวิทยาลัยสงฆ์ มันถูกแบ่งปันเนื้อเสียงต่างๆ เกี่ยวกับการศึกษาและแนวคิดในระดับสูงที่อยู่ในบริบทของพระสงฆ์และการพัฒนาในสังคมในสาขาต่างๆ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความรู้

…ิตตนุตติ ทิฐิปฺสาหร สมนจิตตํ ๆ สำมงฺโมโก สา เอว สมจิตตตํ อิมสมํ ปุกฺคลเลติ เมตตาคุณฐานุกฺกูลคุตตา ฯ นิสิฏฺนุติ ภาวนาวี กวาวกูแถทน มุ่งฯ [๔๒] หิตมชุตฺตํ ติยํ มชุตฺตํ ๆ ๆ อฐโพหติฺรดิตติ อธุพิธี ชเน ๆ อธฺตกฺ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับเมตตา และทิศทางในการพัฒนาจิตใจตามหลักพระพุทธศาสนา โดยเน้นการฝึกสมาธิและความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการใช้จิตใจเพื่อสร้างสันติสุขในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่

…ฺโจโร ปสฺสามคเณน ปสฺสามใว สกถาย โอมญฺญูปิ เสทาหล่อกิตติ อเวปารํ อญฺจิ สงฺคามหํ ฯ ปรมทิวาเสติ อิทํ นิสิทฺธวนทิสาเปกาย วตฺติ ฯ เมนทฺ ฑุติทิวาเส นิสิทฺธนเทนโทติ ฯ วิภีติคุณโต ชิตจูวาเสน สงฺกูฏฺญูโญ ฯ เมน…

เนื้อหาที่นำเสนอเป็นการวิเคราะห์และเสนอมุมมองเกี่ยวกับการพัฒนามโนธรรมและคุณค่าที่เกี่ยวข้องกับปรโยคที่แสดงถึงธรรมะและจิตวิญญาณ ผ่านการศึกษาและการฝึกปฎิบัติที่ถูกต้องโดยรวมถึงการแนะนำถึงวิธีการที่สามาร