หน้าหนังสือทั้งหมด

หลวงพ่อธัมมชโยและการดูแลคุณยาย
127
หลวงพ่อธัมมชโยและการดูแลคุณยาย
…ข้ามาแทนที่ คุณยายพอเห็นหลวงพ่อธัมมชโยเท่านั้น ท่านก็ พนมมือขึ้นแล้วก็พูดว่า “หลวงพ่อ ยายอยากจะกลับ บ้านแล้ว” ๑๒๖
…เปลี่ยนทิศทางเตียงและเปิดหน้าต่างเพื่อให้มีอากาศใหม่เข้ามา ช่วยเพิ่มพลังใจให้กับคุณยายที่ต้องการกลับบ้าน แสดงให้เห็นถึงความเอื้ออาทรและการดูแลที่ใส่ใจของพระสงฆ์ต่อชุมชน dmc.tv
คำสอนจากหลวงพ่อธัมมชโย
128
คำสอนจากหลวงพ่อธัมมชโย
…พี่อารีพันธุ์ที่ บริเวณระเบียงนอกกุฏิ ส่วนข้าพเจ้ายังคงนั่งเฝ้าคุณ ยายอยู่ข้าง ๆ และอดคิดไม่ได้ว่า “บ้านคุณยายอยู่ไหน กันหนอ ทำไมไม่มีใครบอกได้เลย เพราะว่าหลวง
หลวงพ่อธัมมชโยได้กล่าวกับคุณยายว่าให้มีชีวิตอยู่ถึง 120 ปี เพื่อฉลองธรรมกายเจดีย์ คุณยายได้ยินคำพูดนี้และพยักหน้าตอบรับ แม้ว่าตอนนั้นจะมีการพูดคุยเกี่ยวกับอาการของคุณยายที่บริเวณระเบียงก็ตาม ความเชื่อ
คุณค่าของคุณยายและความดี
129
คุณค่าของคุณยายและความดี
១២៨ พ่อทั้งสองก็ไม่ได้บอกเลยว่า จะพาคุณยายกลับไป บ้านเมื่อไร” สักครู่...เปิ้ลชวนข้าพเจ้าออกไปกราบหลวงพ่อทั้ง สองที่ด้านนอกกุฏิ พอก้มกราบเสร็จ หลวงพ่อธัมม…
…ำคัญของท่านที่เทียบเคียงความศักดิ์สิทธิ์ในชีวิตของเรา นอกจากนี้ยังเผยให้เห็นถึงความหมายที่ลึกซึ้งของบ้านที่แท้จริงไม่ใช่สถานที่, แต่คือการมีคุณธรรมในจิตใจเรา.
พระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโยและการปฏิบัติธรรม
141
พระเดชพระคุณหลวงพ่อธัมมชโยและการปฏิบัติธรรม
…บัติธรรมกับ คุณยายเพิ่มจำนวนมากขึ้น ในปี พ.ศ. ๒๕๑๐ คุณยายและเหล่าศิษยานุศิษย์ ได้รวบรวมปัจจัยสร้าง “บ้านธรรมประสิทธิ์” เป็นบ้าน หลังเล็ก ๆ ในบริเวณวัดปากน้ำ ซึ่งมีเนื้อที่มากขึ้นกว่า บ้านหลังเดิม เพื่อรอง…
…ุขเช่นกัน ด้วยการเชิญชวนเพื่อนนิสิตให้มาปฏิบัติธรรมโดยเฉพาะในปี ๒๕๑๐ ที่คุณยายและศิษย์รวมปัจจัยสร้างบ้านธรรมประสิทธิ์เพื่อรองรับผู้ที่เข้ามาปฏิบัติธรรมมากขึ้น
เรื่องราวของพญานาคราชและหมองู
80
เรื่องราวของพญานาคราชและหมองู
…กระทั่งคิดที่จะประทุษร้ายหมองูนั้นเลย หมองูเห็นพญานาคราชอ่อนกำลังลง จึงจับใส่กรง แล้วนำไปแสดงตามหมู่บ้าน ไม่ว่าหมองูจะ ให้พญานาคแสดงอย่างไร พญานาคก็ทำตามทุกอย่าง ประชาชนดูแล้วพากันชอบใจให้ทรัพย์แก่หมองู เ…
…่รอด แต่พญานาคราชเลือกที่จะรักษาศีลแม้ต้องประสบความทุกข์ทรมานอย่างหนัก เมื่อหมองูแสดงพญานาคราชในหมู่บ้าน ก็มีนางสุมนาเทวีตามหาสามีที่ถูกจับไป สุดท้ายพระราชาได้ยินเรื่องของนาง จึงมีพระกรุณาให้ปล่อยพญานาครา…
เรื่องราวของเศรษฐีตระหนี่
95
เรื่องราวของเศรษฐีตระหนี่
…พณีอันดีงามที่บรรพบุรุษเคยทำไว้ ท่านได้เผาโรงทาน ขับไล่พวกยาจกที่มาขอทาน เก็บงำทรัพย์ไว้อย่างมิดชิด บ้านของเศรษฐีที่เคยเป็นเหมือน สระโบกขรณี เป็นประโยชน์เผื่อแผ่ให้กับสรรพสัตว์ กลับกลายเป็นเหมือนสถานที่ถู…
เรื่องราวนี้เล่าถึงเศรษฐีชื่ออิลลีส ผู้มีรูปร่างอัปลักษณ์และตระหนี่ ไม่ยอมให้ทานแก่คนยากจน แม้ความมั่งคั่งจะมีมาก แต่เขากลับไม่เห็นคุณค่าของการช่วยเหลือผู้อื่น ปฏิบัติผิดจากแนวทางที่บิดาได้วางไว้ในอดี
การเป็นกัลยาณมิตรและการตั้งเป้าหมายในชีวิต
99
การเป็นกัลยาณมิตรและการตั้งเป้าหมายในชีวิต
…วยประโยชน์ให้กับชาวโลกได้ พระองค์จะ นำมาแสดงให้มหาชนฟังทุกๆ ถึงเดือน มหาชนตั้งอยู่ในโอวาทของพระองค์ บ้านเมืองในยุคสมัยนั้น จึงอยู่เย็นเป็นสุข ต่างคนต่างก็ขวนขวายทำความดี โจรผู้ร้ายก็ไม่มี ทุกคนอยู่ร่วมกัน…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเป็นกัลยาณมิตรและความสำคัญของการตั้งเป้าหมายในชีวิต โดยเสนอมุมมองเกี่ยวกับการตอบแทนบุญคุณพ่อแม่ และการแสวงหาธรรมะจากพระสงฆ์ เพื่อสร้างภูมิธรรมที่ดีและนำชีวิตไปสู่ความสำเร็จในทางธรรม
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง
78
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง
…ือดาวธรรม และปรากฏว่า มีผลการเปลี่ยนแปลงของผู้ได้รับประโยชน์จากดาวธรรม มาเล่าให้เธอชื่นใจเสมอๆ เช่น บ้านของสตรีท่านหนึ่ง ซึ่งเป็นเจ้าของร้านขายทอง เธอไม่สบายใจเป็นห่วงลูกๆ ซึ่งขณะนี้กำลังเรียนอยู่ใน ระดับ…
บทความนี้พูดถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรที่ช่วยให้ผู้คนเข้าถึงธรรมะผ่านสื่อที่หลากหลาย เช่น ดาวธรรม เทป หนังสือ และ VDO ซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของผู้คน เช่น การปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัว เ
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
4
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…ต์นำความรู้ในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรให้กับตนเองและผู้อื่นในลักษณะ เครือข่ายองค์กร โดยมีองค์ประกอบคือ บ้าน วัด และโรงเรียน ทั้งนี้ คณะผู้จัดทำ ได้ขออนุญาตนำเอาผลงานวิชาการของบุคคลต่างๆ เช่น พระสมบัติ สมมาผโ…
…้าที่เป็นกัลยาณมิตร ผ่านการจัดทำกิจกรรมและโครงการต่างๆ ในรูปแบบขององค์กร โดยเน้นการมีส่วนร่วมระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน เนื้อหาถูกเรียบเรียงจากผลงานวิชาการหลายชิ้น โดยมีเป้าหมายให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้ความ…
รายละเอียดชุดวิชาองค์กรกัลยาณมิตร
5
รายละเอียดชุดวิชาองค์กรกัลยาณมิตร
รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 องค์กรกัลยาณมิตร สารบัญ หน้าที่ (3) (6) (7) 1 บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร 2.1 วัตถุประสงค์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.3 กิจกรรมของบ้านกัลยาณ…
เนื้อหาเกี่ยวกับรายละเอียดขององค์กรกัลยาณมิตรและบ้านกัลยาณมิตร มีการอธิบายวัตถุประสงค์และเอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร กิจกรรมและเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง รวม…
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
7
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…มีความรู้ความเข้าใจในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรในลักษณะความร่วมมือ กันระหว่างองค์กร ซึ่งมีองค์กรหลักคือ บ้าน(หรือครอบครัว) วัด และโรงเรียน (หรือสถาบันการศึกษา) ที่แต่ละองค์กรต่างมีบทบาทและสามารถทำหน้าที่กัลยา…
…ัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและเห็นความสำคัญของการทำงานร่วมกันในเครือข่ายองค์กร โดยเน้นบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในการเป็นกัลยาณมิตรเพื่อสร้างคนดีในสังคม และเสริมสร้างความสุขและสันติสุข การเรียนประ…
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
12
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
…ได้ในลักษณะขององค์กรกัลยาณมิตร 3. เพื่อให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์กันขององค์กรกัลยาณมิตรหลัก อันได้แก่ บ้าน วัด และ โรงเรียน(หรือสถาบันการศึกษา) บ ท ที่ 1 อ ง ค์ กร กัลยาณมิตร DOUG
…้สังคมเกิดความเจริญ การทำหน้าที่กัลยาณมิตรมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน ซึ่งเป็นองค์กรกัลยาณมิตรหลักในการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน.
การเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับเยาวชน
17
การเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับเยาวชน
…วันหยุด หรือในวันปิดเทอม เพื่อให้เด็กห่างไกลยาเสพติด และต้องร่วมมือกันเอาใจใส่ อย่างจริงจัง ดังนั้น บ้าน วัด และโรงเรียน ต้องร่วมมือกันมากกว่านี้ โดยสร้างแบบแผนปลุกจิตสำนึก ให้รักคุณธรรม จริยธรรมเป็นสิ่งน…
บทความนี้พูดถึงวิธีการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมในเยาวชน โดยครูมีบทบาทสำคัญในการสอนและเป็นแบบอย่าง ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมที่สามารถจัดในโรงเรียน เช่น การเข้าค่ายพุทธบุตร และความร่วมมือระหว่างครู
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
18
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
ต้องมีหลักสูตรเกี่ยวกับพุทธธรรมเป็นหลักสูตรแกนกลาง 70 % และมีหลักสูตรท้องถิ่น เช่น ภูมิ ปัญญาชาวบ้านที่สอดคล้องกับ วัฒนธรรม ประเพณีของแต่ละท้องถิ่น 30 % อย่างไรก็ตาม ผลจากการตอบแบบสอบถามดังกล่าว ย่อมเ…
บทความนี้กล่าวถึงการจัดหลักสูตรที่มีความสมดุลระหว่างพุทธธรรมและภูมิปัญญาชาวบ้าน โดยจะมีการสำรวจบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในฐานะองค์กรที่สร้างการเจริญเติบโตทั้งทางวัสดุและจิตใจ ผ…
หน้า15
20
บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร บ ท ที่ 2 บ้ า น กัลยาณมิตร DOU 11
หน้า16
21
เนื้อหาบทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร 2.1 วัตถุประสงค์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.3 กิจกรรมของบ้านกัลยาณ…
บ้านกัลยาณมิตร: สถาบันสังคมที่สำคัญ
22
บ้านกัลยาณมิตร: สถาบันสังคมที่สำคัญ
แนวคิด 1. บ้านหรือครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญสถาบันหนึ่งในสังคมที่จะปลูกฝังสิ่งที่ดีงามให้เกิดขึ้น ทั้งแก่สมาชิกภาย…
บ้านหรือครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญในสังคม ซึ่งปลูกฝังคุณธรรมให้แก่สมาชิกในครอบครัวและส่งผลดีต่อสังคมภายน…
บ้านกัลยาณมิตรและความสุขของมนุษย์
23
บ้านกัลยาณมิตรและความสุขของมนุษย์
บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร ความสุขของมนุษย์ใช่อยู่ไกล แต่เริ่มต้นได้ที่บ้านของทุกคน เพราะบ้านที่เป็นบ้านกัลยาณมิตร เ…
ในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของบ้านกัลยาณมิตรที่เป็นที่เริ่มต้นของความสุขและการป้องกันภัยที่มองไม่เห็น ภัยที่มีผลต่อความเป็นอยู่ของเด็ก…
ภัยในสังคมและการสร้างบ้านกัลยาณมิตร
24
ภัยในสังคมและการสร้างบ้านกัลยาณมิตร
…งไม่สายเกินไป หากเราจะเริ่มต้น สร้างเกราะคุ้มกันภัยเหล่านั้น ด้วยการส่งเสริมและสนับสนุน ให้มีการเปิดบ้านกัลยาณมิตร บ้านแห่งความรัก บ้านแห่งความอบอุ่น และเป็นบ้านแห่งความเข้าใจซึ่งกัน และกัน แล้วทุกคนจะพบว…
…นวคิดเกี่ยวกับภัยที่แฝงในสังคมในปัจจุบัน ซึ่งทำให้เกิดปัญหาหลายประการ ทั้งนี้ยังเสนอแนวทางในการสร้างบ้านกัลยาณมิตรเพื่อพัฒนาคุณธรรมในครอบครัว โดยเน้นการอบรมลูกหลานตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาและการสร้างความ…
เอกลักษณ์และกิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร
27
เอกลักษณ์และกิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร
2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร สิ่งที่เป็นเอกลักษณ์สำคัญของบ้านกัลยาณมิตรก็คือ ห้องพระ พระอุโบสถมีความสำคัญต่อวัดใน พระพ…
เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตรเน้นที่ห้องพระซึ่งเป็นสถานที่ปฏิบัติธรรมสำคัญรวมถึงสวดมนต์และเจริญสมาธิ การตกแต่งห้องพระคว…