หน้าหนังสือทั้งหมด

การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง
78
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรในการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง
…ือดาวธรรม และปรากฏว่า มีผลการเปลี่ยนแปลงของผู้ได้รับประโยชน์จากดาวธรรม มาเล่าให้เธอชื่นใจเสมอๆ เช่น บ้านของสตรีท่านหนึ่ง ซึ่งเป็นเจ้าของร้านขายทอง เธอไม่สบายใจเป็นห่วงลูกๆ ซึ่งขณะนี้กำลังเรียนอยู่ใน ระดับ…
บทความนี้พูดถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรที่ช่วยให้ผู้คนเข้าถึงธรรมะผ่านสื่อที่หลากหลาย เช่น ดาวธรรม เทป หนังสือ และ VDO ซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของผู้คน เช่น การปรับปรุงความสัมพันธ์ในครอบครัว เ
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
4
คำนำวิชา DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…ต์นำความรู้ในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรให้กับตนเองและผู้อื่นในลักษณะ เครือข่ายองค์กร โดยมีองค์ประกอบคือ บ้าน วัด และโรงเรียน ทั้งนี้ คณะผู้จัดทำ ได้ขออนุญาตนำเอาผลงานวิชาการของบุคคลต่างๆ เช่น พระสมบัติ สมมาผโ…
…้าที่เป็นกัลยาณมิตร ผ่านการจัดทำกิจกรรมและโครงการต่างๆ ในรูปแบบขององค์กร โดยเน้นการมีส่วนร่วมระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน เนื้อหาถูกเรียบเรียงจากผลงานวิชาการหลายชิ้น โดยมีเป้าหมายให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้ความ…
รายละเอียดชุดวิชาองค์กรกัลยาณมิตร
5
รายละเอียดชุดวิชาองค์กรกัลยาณมิตร
รายละเอียดชุดวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 องค์กรกัลยาณมิตร สารบัญ หน้าที่ (3) (6) (7) 1 บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร 2.1 วัตถุประสงค์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.3 กิจกรรมของบ้านกัลยาณ…
เนื้อหาเกี่ยวกับรายละเอียดขององค์กรกัลยาณมิตรและบ้านกัลยาณมิตร มีการอธิบายวัตถุประสงค์และเอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร กิจกรรมและเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง รวม…
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
7
เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร
…มีความรู้ความเข้าใจในการทำหน้าที่กัลยาณมิตรในลักษณะความร่วมมือ กันระหว่างองค์กร ซึ่งมีองค์กรหลักคือ บ้าน(หรือครอบครัว) วัด และโรงเรียน (หรือสถาบันการศึกษา) ที่แต่ละองค์กรต่างมีบทบาทและสามารถทำหน้าที่กัลยา…
…ัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและเห็นความสำคัญของการทำงานร่วมกันในเครือข่ายองค์กร โดยเน้นบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในการเป็นกัลยาณมิตรเพื่อสร้างคนดีในสังคม และเสริมสร้างความสุขและสันติสุข การเรียนประ…
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
12
แนวคิดการสร้างความสัมพันธ์ในสังคม
…ได้ในลักษณะขององค์กรกัลยาณมิตร 3. เพื่อให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์กันขององค์กรกัลยาณมิตรหลัก อันได้แก่ บ้าน วัด และ โรงเรียน(หรือสถาบันการศึกษา) บ ท ที่ 1 อ ง ค์ กร กัลยาณมิตร DOUG
…้สังคมเกิดความเจริญ การทำหน้าที่กัลยาณมิตรมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบ้าน วัด และโรงเรียน ซึ่งเป็นองค์กรกัลยาณมิตรหลักในการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน.
การเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับเยาวชน
17
การเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมสำหรับเยาวชน
…วันหยุด หรือในวันปิดเทอม เพื่อให้เด็กห่างไกลยาเสพติด และต้องร่วมมือกันเอาใจใส่ อย่างจริงจัง ดังนั้น บ้าน วัด และโรงเรียน ต้องร่วมมือกันมากกว่านี้ โดยสร้างแบบแผนปลุกจิตสำนึก ให้รักคุณธรรม จริยธรรมเป็นสิ่งน…
บทความนี้พูดถึงวิธีการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมในเยาวชน โดยครูมีบทบาทสำคัญในการสอนและเป็นแบบอย่าง ข้อมูลแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมที่สามารถจัดในโรงเรียน เช่น การเข้าค่ายพุทธบุตร และความร่วมมือระหว่างครู
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
18
การศึกษาและบทบาทของสถาบันหลักในสังคม
ต้องมีหลักสูตรเกี่ยวกับพุทธธรรมเป็นหลักสูตรแกนกลาง 70 % และมีหลักสูตรท้องถิ่น เช่น ภูมิ ปัญญาชาวบ้านที่สอดคล้องกับ วัฒนธรรม ประเพณีของแต่ละท้องถิ่น 30 % อย่างไรก็ตาม ผลจากการตอบแบบสอบถามดังกล่าว ย่อมเ…
บทความนี้กล่าวถึงการจัดหลักสูตรที่มีความสมดุลระหว่างพุทธธรรมและภูมิปัญญาชาวบ้าน โดยจะมีการสำรวจบทบาทของบ้าน วัด และโรงเรียนในฐานะองค์กรที่สร้างการเจริญเติบโตทั้งทางวัสดุและจิตใจ ผ…
หน้า8
20
บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร บ ท ที่ 2 บ้ า น กัลยาณมิตร DOU 11
หน้า9
21
เนื้อหาบทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร 2.1 วัตถุประสงค์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร 2.3 กิจกรรมของบ้านกัลยาณ…
บ้านกัลยาณมิตร: สถาบันสังคมที่สำคัญ
22
บ้านกัลยาณมิตร: สถาบันสังคมที่สำคัญ
แนวคิด 1. บ้านหรือครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญสถาบันหนึ่งในสังคมที่จะปลูกฝังสิ่งที่ดีงามให้เกิดขึ้น ทั้งแก่สมาชิกภาย…
บ้านหรือครอบครัวเป็นสถาบันที่สำคัญในสังคม ซึ่งปลูกฝังคุณธรรมให้แก่สมาชิกในครอบครัวและส่งผลดีต่อสังคมภายน…
บ้านกัลยาณมิตรและความสุขของมนุษย์
23
บ้านกัลยาณมิตรและความสุขของมนุษย์
บทที่ 2 บ้านกัลยาณมิตร ความสุขของมนุษย์ใช่อยู่ไกล แต่เริ่มต้นได้ที่บ้านของทุกคน เพราะบ้านที่เป็นบ้านกัลยาณมิตร เ…
ในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของบ้านกัลยาณมิตรที่เป็นที่เริ่มต้นของความสุขและการป้องกันภัยที่มองไม่เห็น ภัยที่มีผลต่อความเป็นอยู่ของเด็ก…
ภัยในสังคมและการสร้างบ้านกัลยาณมิตร
24
ภัยในสังคมและการสร้างบ้านกัลยาณมิตร
…งไม่สายเกินไป หากเราจะเริ่มต้น สร้างเกราะคุ้มกันภัยเหล่านั้น ด้วยการส่งเสริมและสนับสนุน ให้มีการเปิดบ้านกัลยาณมิตร บ้านแห่งความรัก บ้านแห่งความอบอุ่น และเป็นบ้านแห่งความเข้าใจซึ่งกัน และกัน แล้วทุกคนจะพบว…
…นวคิดเกี่ยวกับภัยที่แฝงในสังคมในปัจจุบัน ซึ่งทำให้เกิดปัญหาหลายประการ ทั้งนี้ยังเสนอแนวทางในการสร้างบ้านกัลยาณมิตรเพื่อพัฒนาคุณธรรมในครอบครัว โดยเน้นการอบรมลูกหลานตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาและการสร้างความ…
เอกลักษณ์และกิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร
27
เอกลักษณ์และกิจกรรมของบ้านกัลยาณมิตร
2.2 เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตร สิ่งที่เป็นเอกลักษณ์สำคัญของบ้านกัลยาณมิตรก็คือ ห้องพระ พระอุโบสถมีความสำคัญต่อวัดใน พระพ…
เอกลักษณ์ของบ้านกัลยาณมิตรเน้นที่ห้องพระซึ่งเป็นสถานที่ปฏิบัติธรรมสำคัญรวมถึงสวดมนต์และเจริญสมาธิ การตกแต่งห้องพระคว…
การสร้างบ้านกัลยาณมิตรเพื่อพัฒนาสังคมไทย
29
การสร้างบ้านกัลยาณมิตรเพื่อพัฒนาสังคมไทย
…วิจารณ์ โดยพ่อแม่เป็นผู้สรุปประเด็นที่สำคัญและถูกต้องให้ ถ้ามีการทำกิจกรรมในทำนองดังกล่าวเป็นประจำในบ้านกัลยาณมิตรนานๆ ไป ลูกๆ ก็จะ สามารถพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ ตามที่ตั้งไว้ในวัตถุประสงค์ทั้ง 4 ประการ โดยปร…
บทความนี้พูดถึงโครงการบ้านกัลยาณมิตร ที่มีวัตถุประสงค์ในการพัฒนาเยาวชนและประชาชนให้มีคุณธรรมเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคมไทย…
การสร้างเครือข่ายคนดีและบ้านกัลยาณมิตร
30
การสร้างเครือข่ายคนดีและบ้านกัลยาณมิตร
…พาลและกลุ่ม มิจฉาชีพทุกตรอกซอกซอย เพราะฉะนั้นจึงเป็นการสมควรอย่างยิ่งสำหรับทุกครอบครัวที่จะต้องเปิด บ้านกัลยาณมิตร โดยพยายามเอาชนะปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ให้ได้ 2.6 ชุมชนบ้านกัลยาณมิตร การเปิดบ้านกัลยาณมิตร …
…ุ่งหมายเพื่อเชิญชวนคนดีมอบความดีในสังคม โดยเฉพาะเพื่ออบรมบุตรธิดาให้เติบโตในสภาพแวดล้อมที่ดี การเปิดบ้านกัลยาณมิตรช่วยให้สมาชิกมีความพร้อมในการทำกิจกรรมร่วมกัน ส่งเสริมความสุขและสันติในสังคม การเริ่มต้นสร…
บ้านกัลยาณมิตร: การปฏิบัติธรรมและการสนับสนุนชุมชน
31
บ้านกัลยาณมิตร: การปฏิบัติธรรมและการสนับสนุนชุมชน
สมาชิกในชุมชนนอกจากจะปฏิบัติธรรมในบ้านของตนเองแล้ว บางวันก็อาจจะรับเชิญไปปฏิบัติ ธรรมที่บ้านใกล้เคียงบ้าง หรือชักชวนเพื่อนบ้านมาปฏิบัติธรร…
สมาชิกในชุมชนร่วมปฏิบัติธรรมกันที่บ้าน ซึ่งเสริมสร้างความสนิทสนม และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ช่วยกันแก้ปัญหา คู่สามีภรรยามีบทบาทสำคัญในการเปิด…
ชมรมพุทธศาสตร์สากลและการสร้างคนดีในสังคม
40
ชมรมพุทธศาสตร์สากลและการสร้างคนดีในสังคม
…จกรรมหนึ่งของชมรมพุทธศาสตร์สากลฯ ที่กำลังขยายไปทั่วประเทศ โดยมีเยาวชนเป็นผู้นำ กิจกรรมก็คือ “โครงการบ้านแสงสว่าง” ได้เริ่มขึ้นเพื่อส่งเสริมให้เยาวชนนำความรู้จากภาคทฤษฎี มาปฏิบัติให้เป็นรูปธรรมอย่างชัดเจนย…
…มะ “ทางก้าวหน้า” ซึ่งมีผู้เข้าร่วมหลายล้านคนและได้รับการยอมรับจากสหประชาชาติ นอกจากนี้ยังมีโครงการ “บ้านแสงสว่าง” ที่ส่งเสริมให้เยาวชนนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีสมุดบันทึกความดีเพื่อสร้างสัมพันธ์ใ…
ทางก้าวหน้า พาก้าวไกล: การศึกษาเพื่อสันติภาพ
77
ทางก้าวหน้า พาก้าวไกล: การศึกษาเพื่อสันติภาพ
…ศ. 2543 ชมรมพุทธ ศาสตร์สากลฯ และมูลนิธิธรรมกาย ร่วมกันนำเสนอผลงานทางก้าวหน้า (Path of Progress) และ บ้านแสงสว่าง (Home of Peace) ในการประชุมระหว่างประเทศด้านการศึกษาและสันติภาพ (Education for Peace Intern…
โครงการ "ทางก้าวหน้า พาก้าวไกล" เป็นโครงการที่ส่งเสริมการศึกษาเพื่อวัฒนธรรมสันติภาพและความไม่รุนแรง โดยมีเครือข่ายเยาวชนกว่า 4 ล้านคนทั่วประเทศ มีอาสาสมัครมากกว่า 5,000 คน และนักวิชาการใน 4,000 สถาบัน
การปฏิบัติสมาธิและการเข้าถึงธรรมกาย
90
การปฏิบัติสมาธิและการเข้าถึงธรรมกาย
…ะได้ปฏิบัติสมาธิภาวนากับหลวงปู่วัดปากน้ำ เพื่อไปขอขมาพ่อซึ่งอยู่ใน ภพอื่น หลังจากนั้นคุณยายก็ได้อำลาบ้านเกิด มาทำงานอยู่ที่บ้านเศรษฐีนี้ใจดีท่านหนึ่ง ซึ่งเป็นลูกศิษย์ หลวงปู่วัดปากน้ำณบ้านแห่งนี้เองคุณยาย…
เรื่องเล่าของคุณยายที่พบแรงบันดาลใจในการปฏิบัติสมาธิกับหลวงปู่วัดปากน้ำ และการฝึกสมาธิกับคุณยายทองสุก โดยท่านเรียนรู้การตั้งสติและการหยุดใจ ท่านพยายามปรับเปลี่ยนจิตฟุ้งซ่านจนเกิดการเข้าถึงธรรมกายในที่
การก่อตั้งวัดพระธรรมกายและปณิธานการปฏิบัติธรรม
93
การก่อตั้งวัดพระธรรมกายและปณิธานการปฏิบัติธรรม
ตั้งแต่ที่บ้านธรรมประสิทธิ์ จนกระทั่งมีสาธุชนให้ความสนใจมาปฏิบัติธรรมกันเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ เป็น จำนวนร้อย คุณยายจ…
เรื่องราวเริ่มต้นจากบ้านธรรมประสิทธิ์ เมื่อมีสาธุชนเข้ามาปฏิบัติธรรมเพิ่มขึ้น คุณยายจึงมองหาที่ดิน 50 ไร่ เพื่อสร้างวัดพระธร…