ป : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 19 / 3076

…พระ สุคตทรงสรรเสริญแล้ว ทานที่บุคคลให้แล้วในทักขิไณยบุคคลทั้งหลาย ที่มีอยู่ในโลก คือหมู่สัตว์ที่ยังเป็นอยู่นี้มีผลมาก เหมือนพืชที่บุคคลหว่านแล้วในนาดี ฉะนั้น ติณโทสาน เขตตานี ราคโทสา อยู่ ปชา ทินฺนํ โห…

การให้ทานในเขตที่มีผลมากตามคำสอนของพระสุคตเป็นที่รู้จักกันดี โดยเฉพาะในเขตที่มีสัตว์และผู้คนอาศัยอยู่ การเลือกที่ให้ทานในเขตนั้นๆ จะมีความหมายแล…

เอเตสุ ทินนานิ มหปผลานิ วีชานิ วุตฺตานิ ยถา สุเขตเตติ ๑๔๗ บุคคลควรเลือกให้ทาน ในเขตที่ตนให้แล้ว จะมีผล มาก เพราะการเลื…

การเลือกให้ทานในเขตที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากมีผลบุญมากมาย พระสุคตได้ทรงสรรเสริญเหล่านี้ ทานที่ให้ในผู้ปราศจากราคะเป็นสิ่งที…

…พระ สุคตทรงสรรเสริญแล้ว ทานที่บุคคลให้แล้วในทักขิไณยบุคคลทั้งหลาย ที่มีอยู่ในโลก คือหมู่สัตว์ที่ยังเป็นอยู่นี้มีผลมาก เหมือนพืชที่บุคคลหว่านแล้วในนาดี ฉะนั้น ติณโทสาน เขตตานี ราคโทสา อยู่ ปชา ทินฺนํ โห…

…ตที่เหมาะสมจะนำมาซึ่งผลดีและสันติสุขในชีวิตของผู้ให้และผู้รับ รวมถึงการยกตัวอย่างสัตว์และการใช้หญ้าเป็นเครื่องมือในการประทุษร้าย.

เอเตสุ ทินนานิ มหปผลานิ วีชานิ วุตฺตานิ ยถา สุเขตเตติ ๑๔๗ บุคคลควรเลือกให้ทาน ในเขตที่ตนให้แล้ว จะมีผล มาก เพราะการเลื…

…ี้กล่าวถึงการเลือกให้ทานในเขตที่เหมาะสม ซึ่งสามารถเพิ่มผลบุญให้สูงยิ่งขึ้น การให้ทานแก่พระสุคตและผู้ปราศจากราคะเป็นสิ่งที่มีคุณค่าและมีกำไรในทางจิตวิญญาณ พืชที่หว่านในนานั้นก็เปรียบเสมือนการให้ทานในช่ว…

รู้ทัน วิ บ า ก ก ร ร ม ๑.อดีตชาติ สั่งสมบุญแล้วอธิษฐาน ให้มีปัญญา มีความทรงจำดี ๑.อดีตชาติ+ปัจจุบัน สนับสนุนส่งเสริม ให้คนได้รับการศึกษา ๒.อดีตชาติ มีบุญชอบให้วิ…

เนื้อหานี้สำรวจบทบาทของอดีตชาติในการสร้างบุญและส่งเสริมการศึกษา โดยเน้นความสำคัญของการเรียนรู้และปัญญาในชีวิตปัจจุบัน ผู้เขียนยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของความรักในการเรียน ศึกษาธรรมะ และการเผยแผ่ควา…

ต้องทุ่มเท ทั้งแรงกาย แรงใจ แบกรับภาระอันยิ่งใหญ่ทั้งงานหยาบ และงานละเอียด จนเป็นเหตุให้ท่านต้องล้มป่วยหนักอยู่หลายครั้ง ด้วยหัวใจที่เด็ดเดี่ยว กล้าแกร่งดั่งเพชร ซึ่งหลอมรวมเข้ากั…

คุณยายอาจารย์ฯ ได้ทุ่มเททั้งแรงกายและแรงใจเพื่อสร้างวัดพระธรรมกายให้เป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์สำหรับชาวพุทธ ซึ่งในปีนี้เป็นวาระครบรอบ ๑๐๐ ปี เพื่อเฉลิมฉลอง ความดีงามในการสร้…

2 บทสวดระลึกถึงพระธรรมกาย ธมฺมกายานุสสติกถา ทิพพจักขุ ปัญญาจักขุ สมันตจักขุ พุทธจักขุ ธัมมจักขุ ปวรจักขุทวยัง ทิพพโสตญาณปวรโสตทวยัง โคตรภูญาณปวรอุตุงคฆานัง…

…สวดนี้นำเสนอการระลึกถึงพระธรรมกาย พร้อมวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจในขั้นของพุทธญาณและความรู้ที่ประเสริฐ รวมถึงการอธิบายถึงลักษณะและคุณสมบัติของต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้าและธรรมะที่สูงส่ง เช…

การบวชทำให้ผมรู้ว่า ความสุขจากการหยุดนิ่งใน ชีวิตของสมณะ เป็นความสุขที่ยิ่งกว่า และจะมีความสุข อย่างยิ่งเมื่อใจของเราหยุด ใจของเรานิ่ง และเมื่อใจของ เราละเอียด…

การบวชทำให้ผมเข้าใจถึงความสุขจากการหยุดนิ่งของใจ ความสุขนี้ยิ่งใหญ่เมื่อเราเห็นการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของคนรอบตัวจากการศึกษาธรรมะและปฏิบัติธรรมเป็นประจำ นี่คือความหมายของคำว่า "ปลื้มกว่า…

ธรรมะเพื่อประชา มหาปูชนียาจารย์ (๓) ๑๕๐ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นผู้รู้ ผู้ตื่น ผู้เบิกบาน เป็นผู้บริสุทธิ์หลุ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงสิ่งที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสอนเกี่ยวกับการทำความบริสุทธิ์ในกาย วาจาและใจ ซึ่งเป็นสิ่งที่ต้องดำเนินชีวิตตามแบบอย่างของพระองค์ โดยเน้นการฝึกใจให้หยุดนิ่งเพื่อนำไปสู่การเห็นธรรมกาย ผ…

26 พ่อสอนลูก ศึกษาพระธรรมวินัย ๏ ๓ ป. สืบต่อพุทธศาสน์ การที่พระพุทธศาสนาจะสืบทอดต่อมาเป็นที่พึ่งแก่มนุษย์ และเทวดานั้น จะต้องประกอบไปด้ว…

การที่พระพุทธศาสนาจะสืบทอดต่อมาเป็นที่พึ่งแก่มนุษย์และเทวดานั้น จะต้องประกอบไปด้วย ๓ ป. คือ ปริยัติ ปฏิบัติ และปฏิเวธ โดยหลักสำคัญคือ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 73 ปญฺ. ปญฺ. ตีหิ ฉ. ติณณ์ ติณณนน ฉ. ส…

…ำรวจเกี่ยวกับไวยากรณ์บาลีในวจีวิภาคที่ ๒ โดยเน้นการแจกคำศัพท์ในหมวดนามและอัพพยศัพท์ รวมถึงศึกษาวิธีเปลี่ยนวิภัตติและการันต์ โดยมีการแจกจตุศัพท์ในหลายประเภท และความสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยคต่างๆ. สวัสดี…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 40 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน…

…กี่ยวกับความเข้าใจในแก่นแท้ของธรรมะ การวิเคราะห์ความหมายของคำศัพท์และแนวคิดในพุทธศาสนา ซึ่งสามารถนำไปตีความในมุมมองต่างๆ รวมถึงการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังมีการอธิบาย…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 266 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ห…

…ฺมตฺถวิภาวินิยา มีการพูดถึงแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการรู้สึกและกรอบการเข้าใจของจิต โดยนำเสนอการเปรียบเทียบและการจัดกลุ่มความคิดเห็นทางจิต การศึกษานี้สำรวจกระบวนการคิด ที่ทำให้ผู้อ่านเข้าใจถึงสภาวะแ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 525 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า…

…ิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นการวินิจฉัยและการศึกษาเกี่ยวกับหลักการในพระพุทธศาสนา ซึ่งกล่าวถึงแนวทางการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับคำสอนของเถรวาทและติปิฎก นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยถึงแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับว…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 597 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้…

เอกสารนี้ประกอบด้วยการวิเคราะห์และแสดงเนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการเข้าใจส…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวินีฎีกา - หน้าที่ 4 จิต ๘ นี้ คือ จิตที่สหรคตด้วยโสมนั…

ในงานเขียนนี้กล่าวถึงประเภทของจิต 8 ประเภทที่เชื่อมโยงด้วยโสมนัสและอุเบกขา รวมถึงการที่จิตเหล่านี้แบ่งออกเป็นหลายประเภทรวม…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 252 ศัพท์ อาวธารณะ ใน เอาตเกน, ปิตา สยกัตตา ใน สเปส เปสิ…

…่อนไขซึ่งมีผลต่อการใช้คำในสรรพนามและคำศัพท์ต่างๆ โดยอ้างอิงจากการศึกษาในหลักไวยากรณ์บาลีที่สำคัญในสเปส. ศัพท์หลายคำถูกอธิบายตามความสำคัญและการใช้งานในประโยค.

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 232 เมื่อจะเรียนเอาอสุภนิมิตชนิดอุทธุมาตกะ ย่อมไปผู้เด…

…หานี้กล่าวถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับอสุภนิมิตชนิดต่างๆ ที่ระบุไว้ในวิสุทธิมรรค โดยอธิบายถึงลักษณะและการปฏิบัติของอสุภนิมิต เช่น วิปุพพกอสุภและวิจฉัททกอสุภ พร้อมทั้งการใช้หัวข้อเหล่านี้ในกรรมฐาน เพื่อความเ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 233 หรือเสือกัด (จนตัวขาดออกจากกัน) บ้าง เพราะเหตุนั้น…

บทความนี้กล่าวถึงกรรมฐานอสุภ โดยเสนอแนวทางการปฏิบัติที่เกี่ยวกับการมองเห็นอสุภในรูปลักษณะต่าง ๆ และการรวมรวบอสุภ โดยไม่ให้จับต้องด้วยตนเองเพื่อไม่…

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ สมาธิและติรัจฉิฎ - หน้าที่ 34 ให้เป็นพหูพจน์ ส่วนในรูปวิเคราะห์จะใช้ถ้อย…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้บาลีไวยากรณ์ในเรื่องสมาธิและติรัจฉิฎ โดยเน้นการวิเคราะห์ประโยคที่ประกอบไปด้วยหน้าที่และบทต่างๆ เช่น อญัญญา และการใช้พหูพจน์ในประโยค ทั้งยังมีการอธิบายความหมา…