ปรัชญาพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ธรรมอารา วรรณารัชวาระทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 Caityāsaila?), อปรโฒสฺ (Aparāsaila)[และ] อุตตราไสละ(Uttarāsaila) ด้วยเหตุนี้ นิยายมหาลัยมิคะแตกออกเป็น สีนัยยะ และหัณนิยาย [รวมเป็นกัณฑ์]10

…าวถึงนิยายสรวาสติวาท การศึกษาเนื้อหาในคัมภีร์ทีปวรรคช่วยให้เราเห็นความซับซ้อนและความเชื่อมโยงระหว่างปรัชญาพุทธศาสนาและวรรณกรรม การแตกกิจกายของนิยายเน้นให้เห็นถึงพัฒนาการและวิวัฒนาการของหลักธรรมในสังคมไทย ส่วนปร…

ประโยค- สารคุฏนี้ นาม วิเนฎกะ สมุฏปะสังกา คุณนฺต ( ตี โค ) - หน้า ที่ 409 ยาทิจวาติ วุฏฏฯ โดเดยะ มาติกฺกุฎฺกถา สงฺฆาอิณฑา สย ยาทิจวตีปิติ อตฺโต วุฏฏ ฯ [๒๑๓] อุฏฐานามนสมานิ อุตฺตนฺตฺถนา วิมานฺฑตฺติ น

บทนี้นำเสนอสารคุฏซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวทางในปรัชญาพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติและการเข้าใจในธรรมะเพื่อการบรรลุถึงนิพพาน เนื้อหาประกอบไ…

ประเด็นสาร – มงคลฏิกของปีนี้ (ปฏิทิน ภาคโค) - หน้าที่ 54 ปุชฌากถา [๕๗] ปุชฌา นาม อามิสปุปปิฏฐิวรเสน ทวิธา โหติ ๙ ตุตถ ปุผานีนา ตฑุปปขน ของ ปุชฌา อามิสสุขา นาม ปฏิรูปา ปุชน ปฏิรูปุชานาม ๙ องฺคตกอนฤ๎

…ามเข้าใจกับวรรณกรรมทางพุทธศาสนา อาทิเช่น ความสุขที่เกิดจากการศึกษาธรรมะและการใช้ชีวิตสอดคล้องกับหลักปรัชญาพุทธศาสนา พร้อมทั้งกล่าวถึงองค์ความรู้ที่สำคัญในช่วงปีนี้

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ (3): 386-396. Watters, Thomas. 1973. *On Yuan Chwang's Travels in India*. 2nd ed. New Delhi: Munshiram Manoharlal. Wayman, Alex and Hideko Wayman, t

…การปฏิบัติที่สะท้อนถึงหลักธรรมในบริบทที่หลากหลาย เช่น การประยุกต์ใช้หลักธรรม ภาษาศาสตร์ การศึกษา และปรัชญาพุทธศาสนา

ประโยค - สมุทปาฏิหาริย์ นาม วินฺยูฏฺโธ อุตฺโธนา (ปูโลมา โค) - หน้าที่ 298 ตุปา สหุกฺโภ นามาติอามนฺ ฯ ตตุคติส สหุกฺโภที่สู ฯ นิสิสฺคุโภ นามาติ ปุโล ลกฺดฺด ฺ ปกา ตุตฺโค ฯ อนุโสสูง ฯ เป ฯ อิติปิโดตุสตู อ

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาสมุทปาฏิหาริย์และบทบาทของวินฺยูฏฺโธ ซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในปรัชญาพุทธศาสนา รวมถึงการอธิบายถึงความหมายของคำและการเข้าถึงปัญญาในกระบวนการเรียนรู้ พร้อมกับการยกตัวอย่างการใ…

ประโฒค( ) -สมุดปลาสากทกายาม วันนธ์ฤกษา อุตโธนานา(ปฐม ภูโล) - หน้า 41 เท อุตา สุขิติ ป ถมปราเปติ ฯ สุขิต เทนดดีวี อุตโต ฯ สุขติ จ ตดาเปิอ ฯ อนตี อุตโต ฯ สุดภาณาอุณเทนดี ฯ สุขติ สุกสถา ฯ กาสุตปลิสดมิส

…ับการศึกษาและการพัฒนาจิตใจของผู้ที่สนใจในปรัชญานี้ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจถึงสมาธิและการเกิดใหม่ในทางของปรัชญาพุทธ.

ประโบคต - สมนุฑกาสักกา นาม วิญญูฏถา (ทูโทภาโก) - หน้าที่ 92 ทิฏฐสุภาณี หฤทวา โจทะติฯ สงฺฺอาบุญนาม บุพเพ ปราชิก-วิธีกามี ที่สุวา ปญฺญา อิติภสุณี ชาโต โส สงฺฺาย อมุลก์ ทฤวา ทิฏฐ โมห มาศติ โอทติ๎๎ อเฎนาน

…วามเข้าใจในทิฏฐสุภาณีซึ่งเป็นแนวคิดที่มีความสำคัญในวิญญูฏถา ของสมนุฑกาสักกา โดยกล่าวถึงการใช้โจทย์ในปรัชญาพุทธศาสนาและแนวความคิดที่เชื่อมโยงกับการทำความเข้าใจในปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญ…

ประโยค(ด) - สมุดบาตทิกา นาม วินยภูฏก (ปฏิโม ภาโภ) - หน้า 604 วิเทหิ วา กิลาสะ มุตโตติ วิโมกโณ โส ปานิ ราคาโโมพลหา สูญญตุตตา สูญญโโต ราคาโสโมหนิมิตโต อนิมิตตโต อนิมิโต ราโคโทโมหภูมิสินึ่ง อาวาโต อุปปา

บทนี้กล่าวถึงหลักการและแนวคิดสำคัญในปรัชญาพุทธศาสนา โดยถือเป็นการศึกษาที่มุ่งเน้นการเข้าถึงโลกภายในและการปล่อยวางจากทุกข์ในชีวิต มีการพูดถึงการกระ…

ประโยค(๑-๖): สมุดบันทึกกิจ นาม วินยูลภาค(ปฐมภาค) - หน้า 121 อราปามลาปฑิโย ปฏิโลมโต ธรรมธนทีบ อนโลมาโต อวิชชาททีบ ปฏิจจสมุปปาทุกนาจ จ โยเซตพุพานี ฯ คฤยาร เอกปทโยชนา ฯ ธารามณี ทุกขาสุข ชาติ สมุทยสุจิ อุ

เนื้อหานี้เน้นการศึกษาพระธรรมและปรัชญาพุทธศาสนา ผ่านสมุดบันทึกซึ่งแสดงความเชื่อมโยงระหว่างวิชาและการปฏิบัติ. มีการพูดถึงหลักการและนิยามที่สำคั…

ประโยค๑- มงคลคติปีนี้ (ฤดูโย ภาคใต้) - หน้าที่ 269 ทิสิ พิริวา วิหรติอา นิวยน พุทธมิภารวาณา พิริต ฯ จตุโช ทิสา อุตส สุนติวิติ จตุทุกโส ฯ จตุ ทิสสู กุลจิ สุตฺต วา สุขา วา ภวนา น ปฏิญาณติ อปลปฏิเมโน ฯ

…าะในฤดูโยของภาคใต้ ซึ่งให้ความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการทำความดีและการมีมโนธรรม โดยอ้างอิงภาพรวมของปรัชญาพุทธศาสนาและข้อคิดที่เกี่ยวข้อง เนื้อหานี้เหมาะสมสำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาจิตใจและนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำ…

โวหารชุดอาย คโต คณฤกษ์ธญฺโญ วิชิต กุมภีรํโน นคร คณะ คฤวมฺวา นววิรน วสุเมธ สกลกรฺถํ วิทยสมาน มาตาปิญฺญ คุณ สรี ฯ ๑๓ น มาตาปิญฺญทํผลฺ แผน หาเธาโตสิกา อนิติวา มาตํ อาทิตย์ ฑ ตกฺฺณญฺเทพํ ปน สุภพฺยํ วินาสํ

…นการวิเคราะห์ในด้านจิตใจและคุณค่าทางจริยธรรม โดยอ้างถึงแหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น พุทธบัญญัติ และคำสอนจากปรัชญาพุทธศาสนา ที่ทำให้ผู้อ่านเข้าใจว่าโวหารและมาตาปิญฺญมีผลต่อวิถีชีวิตและความเชื่อมั่นในหลักธรรม

6.5 อายตนะ 12 ตามทัศนะของพระมงคลเทพมุนี 1. ความหมายและอายตนะแบบต่าง ๆ พระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนีได้ให้ความหมายของคำว่า อายตนะ ไว้ว่า หมายถึง ดึงดูด หรือบ่อเกิด ท่านกล่าวว่า “บ่อเกิดของตาดึงดูดรูป บ่อเ

…ยตนะในภพ 3 ที่ดึงดูดสรรพสัตว์ตามอำนาจของบุญและบาป เช่น กามภพ, รูปภพ, และอรูปภพ ซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในปรัชญาพุทธศาสนา

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 101 อินฺทฺริย สจฺจนิทฺเทโส มโหฆปาริมตีรติสมฺปาปกวายาเมหิ ปโยเชตวาเปตานิ อุปมาโต เวทิตพฺพานีติ ฯ เอวเมตฺถ อุปมาโต วินิจฉโย เวทิตพฺโพ ฯ

ในเอกสารนี้ มีการวิเคราะห์เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งเป็นสำคัญของการเข้าใจในปรัชญาพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งอริยสัจจ์ที่แสดงถึงความทุกข์และการเข้าถึงนิโรธที่มีความสำคัญต่อชีวิตผู้ปฏิบัต…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 257 อภิญฺญานิทเทโส ธุรนิกเขป์ อกตวา กมมารสาลี คนตวา ผร ติณ์ การาเปตวา ปุน อาคนฺตฺวา ฉินฺเทยย ปุน วิปนนาย จ ปูนปี ตเถว กาเรตวา ฉินเทยย

…ี่ยวข้องกับรูปและอารมณ์จึงมีความสำคัญในพุทธศาสนา เนื้อหาทั้งหมดนี้มีขึ้นเพื่อการศึกษาและความเข้าใจในปรัชญาพุทธศาสนา

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 194 วิสุทธิมคเค ตพฺพฯ จิตตภาวนาเวลลตถญจ ยถาลัทธิ ปฏิภาคนิมิตต์ วๆเตต พฯ ตสฺส เทว วฑฺฒนาภูมิโย อุปจาโร วา อปปนา วาฯ อุปจาร์ ปตฺวาปี ที่ ต

บทความนี้วิเคราะห์ความเข้าใจในแนวคิดของวิสุทธิมคฺคและความสำคัญของจิตตภาวนา ตามลัทธิและปรัชญาพุทธศาสนา โดยชี้ชัดถึงระเบียบการและนิมิตที่อาจเกิดขึ้นในกระบวนการฝึกจิต มีการอ้างอิงถึงสมมติฐานตามที่เกี…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 349 นัยอย่างนี้ว่า เหตุปัจจัย อารัมมณปัจจัย อธิปติปัจจัย อนันตร ปัจจัย สมนันตรปัจจัย สหชาตปัจจัย อัญญมัญญปัจจัย นิสสยปัจจัย อุปนิสสยปัจ

…ะนำเสนอประเด็นเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ รวมถึงพิจารณามิติของปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตและการศึกษาในปรัชญาพุทธศาสนา พร้อมเชื่อมโยงแนวคิดกับหลักฐานทางอักษรศาสตร์ หากต้องการศึกษาหรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพิ่มเติม…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 142 จตุตถปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 141 อนวเสสโต ลพฺภมานวารทสฺสนฺตถ์ จตุกฺขตตุนุติ อาทิโต วุตต์ ฯ คณนปฏิปาฏิวเสน ปญฺจวํ

…ีวิต โดยอธิบายถึงแนวทางในการปฏิบัติและการศึกษาที่จะช่วยให้ผู้สนใจได้พัฒนาตนเองผ่านการทำความเข้าใจทางปรัชญาพุทธศาสนา เช่น การมีสติ การเข้าใจอาการเปลี่ยนแปลงของจิต และแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสม รวมถึงการสำรวจแนวค…

จิตตกฤดูแห่งกราบกอว่ากว่า เนพงั์ฉั นั้นเอง เป็นชื่อของศิศ ทั่งหลาย พระเจ้บ้า ฯลฯ ฯลฯ าชื่อเป็นวางอ่อนโยน เพราะเป็นวาไม่มีหยาด ปรุงศัพท ใบว่า ปรุงส เอก นัน บัณฑิตพึ่งเห็นว่า เป็นศัพท์ บงถึงชนะผู้อ่านอย

…าจิตใจและการใช้ชีวิตอย่างมีสติโดยไม่เป็นทุกข์ ข้อความในเนื้อหานี้มีความเกี่ยวข้องกับการศึกษาธรรมะและปรัชญาพุทธอย่างลึกซึ้ง

หลักฐานธรรมชาติในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ก่อนจะไปถึงร่องรอยธรรมกายที่พบในคัมภีร์ บทที่สองนำเสนอข้อมูลเบื้องต้นที่เป็นประโยชน์ในการวิเคราะห์และอภิปรายหลักฐานจากคัมภีร์เหล่านี้ เริ่มต้นจากชีวประ

…วามเข้าใจในทางปฏิบัติและหลักการของพุทธศาสนา รวมถึงการค้นพบคัมภีร์ในอดีตที่มีผลต่อการศึกษาต่อเนื่องในปรัชญาพุทธศาสนาและการเผยแพร่ไปยังประเทศจีน

๑. สังยุคตินกาย SN 56.11 Tathagatena vutta 1 (SN V: 420-424) ของพระไตรปิฎกษเป็น “ธัมมจักกัปปวัตนสูตร” ที่รู้จักกันโดยทั่วไป เช่นเดียวกันที่พบในพระวินัยปิฎก มหาวรรค (C1) และบทแปลภาษาทิเบต (B4) ๒. สัง

…เฉพาะในคัมภีร์ที่มีโครงสร้างเนื้อหาที่ต่อเนื่องกัน ซึ่งการศึกษานี้ช่วยให้เข้าใจแนวความคิดและการพัฒนาปรัชญาพุทธศาสนาในสมัยต่างๆ สำหรับผู้ที่สนใจในศาสตร์ดังกล่าว โดยเฉพาะการตีความและการแปลข้อความทั้งหลายที่มีลักษ…