ผู้มีความรู้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 8

…กต้องตรงกันข้าม หากมีความเชื่อที่ผิด เป็นมิจฉาทิฏฐิ เช่น ไม่เชื่อบุญบาป ไม่เชื่อกฎแห่งกรรม แม้จะเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ หรือมีความวิริยะอุตสาหะ มากเพียงใดก็ตาม สิ่งเหล่านั้นไม่สามารถทำให้เขาเกิดความสุขได้เลย …

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการตั้งทิศทางและเป้าหมายที่ถูกต้องในการดำเนินชีวิต โดยเชื่อมโยงกับหลักสัมมาทิฏฐิ ที่ช่วยให้เข้าใจความจริงของโลกและชีวิต พระพุทธเจ้าได้สอนว่าความเชื่อที่ถูกต้องเกี่ยวกับบุญ

ธรรมะเพื่อประช มหาบูชา นำพาสู่นิพพาน ๓๖๕ พระเถระจึงถือบาตรและจีวรเข้าไปยังเรือนของพราหมณ์เทวหิตะ ผู้เป็นสหายในอดีต ซึ่งพราหมณ์นี้ได้ปวารณากับพระเถระไว้ ในเรื่องที่เกี่ยวกับปัจจัยสี่ เมื่อพราหมณ์ทราบว่

…์และพระอรหันต์ ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อการบรรลุนิพพาน ทุกคนควรที่จะจำและปฏิบัติตามเมื่อพบกับพระสงฆ์หรือผู้มีความรู้ในศาสนา เป็นต้น

ธรรมนารา วารสารวิชาการพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 5 ปี 2560 Dhamma Wiki. 2017 "Theravada Buddhists in the World." Accessed October 3, https://dhammawiki.com/index.php?title=Theravada_Buddhists_in_the_World.

…วารสารวิชาการที่เสนอประเด็นต่าง ๆ เกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในฉบับที่ 5 ปี 2560 โดยมีการรวบรวมข้อเขียนจากผู้มีความรู้ในชุมชนพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังเน้นการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาในประเทศไทยแ…

www.kalyanamitra.org ๓. พร้อมเพรียงกันเลิกประชุม และพร้อมเพรียงกันทำ กิจที่สงฆ์จะพึงทำ ภิกษุพึงหวังได้แต่ความเจริญอย่างเดียว ไม่มีความ เสื่อมเลยตราบเท่าที่ภิกษุยังไม่บัญญัติสิ่งที่เรามิได้ บัญญัติไว้

…รสร้างความเจริญในพระพุทธศาสนา โดยการเลิกประชุมและทำกิจกรรมต่างๆ ที่สงฆ์พึงทำ ภิกษุต้องเคารพและนับถือผู้มีความรู้ อีกทั้งยังต้องมีสติและมุ่งหวังความเจริญ ไม่มีความเสื่อมในตนเองตราบใดที่ปฏิบัติตามสิกขาบทที่บัญญัติไ…

*ในขณะนั้น ท่านอวุฒิสมิตผู้มีความรู้ ผู้เป็นกิญาของศากยะ59 มีความยิ่งใหญ่แห่งมิติ เป็นพระโพธิสัตว์ที่มีมหามิติ ได้พิจาณาอย่างเเบบคาย*[วา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการพิจารณาคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะในเรื่องอริยสัจ ที่มีมิติแตกต่างกัน ความยิ่งใหญ่ของท่านอวุฒิสมิตที่เป็นพระโพธิสัตว์ และการจัดแยกคำสอนโดยใช้ความคิดดีเป็นแนวทางในการพิจารณาสาระที

ทําไมถึงชื่อ “ครูไม่ใหญ่” ทําไมถึงชื่อ “ครูไม่ใหญ่” ชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอาเท่านั้นแหละ “อาจารย์ใหญ่” นี้ เขาอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้อื่นโลก แล้วก็สละร่างกายอุตส่ให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้ศึกษารือสร้างร่

ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' นั้นมีที่มาจากการที่ผู้เขียนยังไม่ถึงขั้นเป็นอาจารย์ใหญ่ซึ่งมักเป็นผู้มีความรู้ในระดับสูง โดยยกย่องบุคคลที่มีความสำคัญในวงการศึกษาธรรม เช่น คุณยายอาจารย์และหลวงปู่ พระมงคลเทพมุนี …

…น ท่านเจ้าคุณพระพิมลธรรม ได้แสดงความจำนงไปยังสภาการพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยฯ ขอให้จัดส่งพระวิสสนาจารย์ผู้มีความรู้เชี่ยวชาญ มาช่วยสอนวิสสนกรรมฐานในประเทศไทย สภาการพุทธศาสนาแห่งประเทศไทยฯ จึงมอบให้เป็นภาระหน้าที่ของ…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับการปฏิบัติวิสสนกรรมฐานของท่านเจ้าคุณพระเทพสิทธิมุนี ซึ่งได้บรรลุผลและจัดตั้งสำนักปฏิบัติวิสสนกรรมฐานในประเทศไทย เช่นเดียวกับการที่ท่านเจ้าคุณพระพิมลธรรมได้เรียกร้องให้มีการส่งพ

ประโยค-ปรมาจารย์สาย นาม วิชาณิษฐ์คัลวาณาย มหาวิทยาลัยมหิดล (ปริญญา ภาโค) - หน้าที่ 310 วิชาณิษฐ์คัลวาณาย มุมโตติ ปาฎารมณ์มโณ ฯ ปกิรมนาเลติ โลหิติ ปกิรมนา-กาล โลหิตติ ลพฤติติ โชนา ฯ ตนฺู ตปิวา ฯ เสสุ

เนื้อหาภายในหนังสือพูดถึงวิชาณิษฐ์คัลวาณาย ซึ่งเป็นศาสตร์ที่ได้รับการพัฒนาและศึกษามาจากปรมาจารย์ผู้มีความรู้ลึกซึ้ง บทเรียนและแนวคิดที่เชื่อมโยงกันประกอบด้วยการวิเคราะห์สภาวะต่าง ๆ ความละเอียดในการเรียนรู้ แล…

…ริฐ มีความสุขุมรอบคอบ มีได้หลงไหลในาดุษฎรรเสริญ ดังนั้นมโหสถจึงได้รับยกย่องสรรเสริญว่า เป็นบุตรทีถูกผู้มีความรู้ลึกซึ้ง มีสัตย์ปฏิญาณนั้นประกอบด้วยคุณธรรมอันประเสริฐ ที่กาบให้ผู้มีสัตย์ปัญญาประพฤติปฏิบัติในทางที่…

ในเรื่องนี้ พระราชาได้เห็นคุณค่าของมโหสถที่มีความสัตย์และจิตใจที่ไม่มุ่งร้าย แม้จะต้องเผชิญกับความยากลำบาก มโหสถยังคงอดทนและรักษาคุณธรรม รวมถึงความสุขุมรอบคอบ ในที่สุด มโหสถก็ได้รับการยกย่องเป็นบุคคลท

ประโยค - จุดดุลสมดุลปาลิกา อรรถถกะพระวินัย อุตราภา วรรณะ - หน้า 639 [๔๕๓] วัดถัขันธคร วรรณะ [วิณฉันในวัดถัขันธคร] วิณฉันในวัดถัขันธคร พึงทราบดังนี้:- พระผู้พระภาคทรงแสดงที่ใกล้ องอาจสิมา ด้วยพระพ

…ั้นมีการกล่าวถึงการทำการภิถี การถามหาสถานที่และคำสั่งสอนที่สำคัญในพระวินัย ร่วมถึงการสอบถามข้อมูลจากผู้มีความรู้เกี่ยวกับที่ตั้งและสถานที่ต่างๆ เพื่อให้การทำกิจกรรมเป็นไปอย่างถูกต้องและเหมาะสม

อย่างแจ้งชัด และเพิ่งออกจากการปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานใหม่ๆ ทั้งเป็นผู้มีความรู้สูงเด่นในด้านคันถธุระมาก่อน ฉะนั้น เมื่อจำต้องมาเรียนวิชาวิปัสสนาจารย์จึงใช้เวลา ไม่กี่วันเลย ก็สามา…

บทความนี้เผยแพร่ถึงการพัฒนาวิชาและการสืบทอดการปฏิบัติวิปัสสนาในประเทศไทย ตั้งแต่การแต่งตั้งพระวิปัสสนาจารย์ประจำสำนักปฏิบัติในพระนครย่างกุ้ง ตั้งแต่ปี 2493 จนถึงความพยายามในการเผยแพร่ธรรมะเพื่อให้พระส

…นเจ้าคุณพระพิมลธรรม ได้แสดง ความจำนงไปยังสภาการพุทธศาสนา แห่งประเทศพม่า ขอให้จัด ส่งพระวิปัสสนาจารย์ผู้มีความรู้เชี่ยวชาญ มาช่วยสอนวิปัสสนา กรรมฐานในประเทศไทย สภาการพุทธศาสนาแห่งประเทศพม่า จึงมอบให้เป็นภาระหน้าที…

หลังจากปฏิบัติวิปัสสนากรรมฐานอยู่เป็นเวลานาน ท่านเจ้าคุณพระเทพสิทธิมุนีได้บรรลุผลและออกเดินทางไปยังพม่าเพื่อศึกษาประสบการณ์ก่อนจะเดินทางกลับประเทศไทย และขอให้มีการส่งพระวิปัสสนาจารย์จากพม่าเพื่อช่วยสอ

… เป็นผู้ประดิษฐ์องค์พระเถร ทั้งหลาย ผู้อยู่ในมหาวิทยาลัยโดยปกติ ผู้เพียงดังประตีไพรในวงศ์ของ พระเถร ผู้มีความรู้รื่นไม่ขัดข้องในอุตตรมณูธรรมสรรธรรม อันประดับ ด้วยคุณต่าง ๆ ด้วยอภิจาค ๖ และปฏิสังมิภาเป็นต้น มีความ…

เนื้อหาเกี่ยวกับคุณสมบัติของผู้เรียนที่ศึกษาในพระฐัมม์ทัฬฬัก โดยเน้นที่ศรัทธา ความรู้ และความเพียรที่บริสุทธิ์ ผู้เรียนควรมีปัญญาที่ชัดเจน เข้าใจในพระไตรปิฏกและอรรถกถา มีความกล้าหาญและความสามารถในการพ

ประกอบ - คำนี้พระมิมาปฏิรูป ยกพี่น้องเปล่า ภาค ๓ - หน้าที่ 67 เรื่องสัมพุทธกาย ๑๔. ๔๕/๑๙ ตั้งแต่ เอกสุริ ฮิ สมเ฽ย ทหาร จ เป็นต้นไป หิ คามพิศดารว่า เอกสุริ สมเ฽ยในสมัยหนึ่ง ณรา อ. พระ เกเร ท. เอกอุจ บ

…บสัมพุทธกายและความสำคัญของการเรียนรู้ธรรมของพระพุทธเจ้า โดยมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสามเณรและผู้มีความรู้ในสำนักธรรมต่างๆ รวมถึงการฝึกฝนในด้านปฏิบัติธรรม โดยแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ในสังคมของผู้ศึกษา

…่องว่า เป็นผู้รอบรู้เพราะเป็น อาจารย์สอนศิลปวิทยาให้กับพระกุมารของเจ้าลิจฉวี เนื่องจาก ทะนงตนว่าเป็นผู้มีความรู้มาก จึงเอาแผ่นเหล็กรัดท้องไว้ เกรง ว่าท้องจะแตก เพราะคิดว่าภายในท้องของตนเป็นที่เก็บความรู้ไว้ วันหน…

เรื่องราวเกี่ยวกับชัยชนะของพระพุทธเจ้าต่อสัจจกนิครนถ์ในจูฬสัจจกสูตรได้เปิดเผยถึงปัญญาและความมีชัยของพระองค์ แม้จะมีผู้คนใหญ่อย่างสัจจกนิครนถ์ที่ยกตนเป็นผู้รอบรู้ แต่พระพุทธเจ้าก็ใช้ปัญญาที่เหนือกว่าใน

๒. พิธีมอบโล่เกียรติศรและทุนการศึกษาแต่สำนักงานนียบดีเด่นทั่วประเทศ ปีที่ ๙ เพื่อส่งเสริมการศึกษาภาษาไทย โดยแบ่งรางวัลออกเป็น ๓ ประเภท ดังนี้ ประเภทที่ ๑ รางวัลโล่เกียรติศรและการศึกษาดีเด่นสำนักเรียน

…รรม ๙ ประโยค จำนวน ๒๓ รูป การจัดงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อส่งเสริมพัฒนาการศึกษาและสนับสนุนผู้มีความรู้ด้านภาษาไทย โดยมอบโอกาสและรางวัลเพื่อสร้างขวัญกำลังใจแก่ผู้เรียนและผู้สอนในวงการ

คาถาธรรมบท JHMIAO-๘ (๗๕) เนว เทโว น คนฺธพฺโพ น มาโร สห พฺรหฺมุนา ชิต อปชินํ กยิรา ตถารูปสฺส ชนฺตฺโน. ตนนั่นแล บุคคลชนะแล้ว ประเสริฐ, ส่วนหมู่สัตว์นอกนี้ บุคคลชนะ แล้ว ไม่ประเสริฐเลย (เพราะ) เมื่อบุรุษ

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการฝึกฝนตนและการบูชาผู้มีความรู้ โดยเฉพาะบนหลักธรรมในการพัฒนาตน การชนะที่แท้จริงอยู่ที่การพัฒนาตนเองเหนือสิ่งอื่นใด แม้กระทั่งการบูช…

…ธาระและเอเชียกลาง" (Traces of Dhammakaya Meditation in Gandhāra and Central Asia) ดร.ชนิดา เป็นผู้มีความรู้ในภาษาโบราณทั้งคานธาริ บาลี และสันสกฤต ได้ศึกษาคัมภีร์ที่ขุดค้นพบในค้นธาระ 5 แห่งใหญ่ๆ ได้แก่ ฉัตรา …

ดร.ชนิดา จันทาราสรีใสลศึกษาโบราณวัตถุในค้นธาระ 5 แห่งและจุดค้นพบในเอเชียกลาง เน้นที่คัมภีร์ที่เก่าสูงสุดในสปลิต คอลเลกชันซึ่งแสดงให้เห็นความเชื่อมโยงของธรรมกายกับวัตถุทางประวัติศาสตร์ จำแนกคัมภีร์ตามพ

…ของการสร้างบารมี ให้ก้าวหน้าไปตลอดรอดฝั่งไม่ หลงทิศหลงทาง หรืออับปางเสียกลางคันนั้น จะต้อง อาศัยท่านผู้มีความรู้ความสามารถ มีความเข้าใจที่ถูก ต้องในแนวทางการประพฤติปฏิบัติ คอยชี้แนะหนทางให้ พระเดชพระคุณพระภาวนาวิ…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสว่ากัลยาณมิตรมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการประพฤติปฏิบัติ เพื่อช่วยให้ผู้สร้างบารมีมีทิศทางที่ถูกต้อง โดยการให้คำแนะนำและการอบรมจากครูบาอาจารย์ เช่น พระเดชพระคุณพระภาวนาวิริยคุณ ที่

3. เป็นผู้มีความรู้เชื่อถือได้ (สอนคนได้) 4. เป็นผู้ฉลาดในพิธีกรรม 5. เป็นผู้อดทนต่อความชั่ว วินัย มี 10 คือ 1. ต้องมีช…

ในบทนี้มีการนำเสนอหลักการสำคัญเกี่ยวกับความรับผิดชอบของครูและความหมายของการบูชาไฟในศาสนาโซโรอัสเตอร์ ซึ่งมีการระบุถึงวินัยที่ครูอาจารย์ต้องปฏิบัติ รวมถึงการเคารพและรักษาความบริสุทธิ์ของไฟที่ถือเป็นสัญ