พระธรร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 719 / 206

บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย องค์กรกัลยาณมิตรที่จะร่วมมือกันทำงาน ประสานกิจกรรม เพื่อสร้างสังคมให้มีสันติสุขนั้น ดังที่ ได้ก…

บทนี้นำเสนอกรณีศึกษาของวัดพระธรรมกาย ตั้งอยู่ที่จังหวัดปทุมธานี ก่อตั้งเมื่อปี 2513 โดยมีการสร้างวัดและระบบการบริหารจัดการอันมีเป้าห…

…รในวัดต่างๆ นอกจากจะมุ่งศึกษาและอบรมตนเองแล้ว ยังต้องมีหน้าที่ เป็นกัลยาณมิตรให้กับชาวโลกด้วย 3. วัดพระธรรมกาย คือกรณีตัวอย่างที่นำมาแสดงถึงลักษณะการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของวัด ในพระพุทธศาสนาวัดหนึ่ง วัตถุประ…

…อนศีลธรรม สำหรับประชาชนและการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของพระภิกษุสามเณร รวมถึงการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของวัดพระธรรมกาย ซึ่งถือเป็นกรณีตัวอย่างที่ชัดเจนในพระพุทธศาสนา วัดมีบทบาทสำคัญในการสร้างความดีงามในสังคม และนำเ…

เนื้อหาบทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย 74 DOU เครือข่ายองค์กร กั ล ย า ณ มิตร

บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย บ ท ที่ 6 วัดกัลยาณมิตร... DOU 73

…ต่ยังมี อีกจำนวนมากที่ยืนยันว่าจะเข้าร่วมกิจกรรม “ทางก้าวหน้า” โดยไม่สนใจว่าข่าวในทางลบเกี่ยวกับวัด พระธรรมกาย เพราะว่า “โครงการนี้เป็นโครงการที่ดี มีประโยชน์กับนักเรียน” หลายโรงเรียนยืนอยู่บนทางสองแพร่งในต…

โครงการตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้า ครั้งที่ 18 ในปี 2542 ประสบปัญหาเนื่องจากการเมืองและการศึกษา ขณะที่อีกหลายโรงเรียนยังดิ้นรนเพื่อเข้าร่วมกิจกรรม เนื่องจากความเชื่อมั่นในคุณค่าของโครงการที่มีต่อเยาวชน ป

…รียน 40 คนแรก ในปีต่อมา การสอบครั้งที่ 14 (พ.ศ. 2538) คณะกรรมการลองแยกการสอบประเภททีมให้มาสอบ ที่วัดพระธรรมกายในเดือนพฤศจิกายน มีโรงเรียนสมัครมาสอบเป็นจำนวนมาก แต่ไม่อาจเดินทางมาใน วันสอบเพราะเกิดภาวะน้ำท่ว…

ตั้งแต่การยกเลิกระบบโควต้าในปี 2536 ทำให้สามารถสมัครสอบได้ไม่จำกัดจำนวน จากนั้นมีการพัฒนาระบบสอบที่สำคัญ เช่น การใช้กระดาษคำตอบที่ตรวจด้วยคอมพิวเตอร์ และการแยกประเภทการสอบ อันนำมาสู่การพัฒนาโครงการตอบ

…ญ่อีกอย่างหนึ่ง คือการเปลี่ยน สถานที่และรูปแบบพิธีรับรางวัล โดยจัดพิธีรับรางวัลที่สภาธรรมกายสากล วัดพระธรรมกาย คณะกรรมการ ได้กราบอาราธนาพระอุปัชฌาย์ของธรรมทายาท คือท่านเจ้าประคุณสมเด็จพระพุทธชินวงศ์ (สุวรรณ…

… โดยแบ่งออกเป็น 2 วัน สำหรับนักเรียนในกรุงเทพฯ และภูมิภาค มีการเปลี่ยนแปลงสำคัญในพิธีรับรางวัลที่วัดพระธรรมกาย ที่มีพระอุปัชฌาย์ ประธานตลอดจนถึงปี 2536 เมื่อท่านถึงแก่กรรม จากนั้นมีการนำเสนอการจัดงานโดยพระธ…

…ร์ บางโรงเรียนที่ต้องการ พักค้างทั้งก่อนและหลังการสอบก็ได้รับความสะดวกจากเจ้าหน้าที่ฝ่ายธุดงค์ของวัดพระธรรมกายเป็นอย่างดี ปีละครั้งที่พระภิกษุสามเณรและเจ้าหน้าที่ของวัดพระธรรมกายจะได้เห็นภาพเด็กนักเรียน ในเ…

ห่วงเวลาระหว่างปี 2530-2534 คณะกรรมการได้เรียนรู้ว่าการตอบปัญหาธรรมะได้กลายเป็นภารกิจที่ต้องทำต่อ โดยมีศูนย์ประสานงานที่จุฬาฯทำหน้าที่ประสานงานกับกรรมการและโรงเรียนต่างๆ ศูนย์ประสานงานในปี 2534 ทำให้ช

… เมื่อนักเรียนสอบผ่านรอบคัดเลือกแล้ว ครั้งแรกนี้ได้คัดนักเรียนเพียง 600 คน มาสอบรอบ ชิงชนะเลิศที่วัดพระธรรมกาย ที่สภาธรรมกายหลังคาจาก ซึ่งเพิ่งสร้างเสร็จใช้งานได้เพียง 2 ปี คณะกรรมการต้องใช้รถสิบล้อขนโต๊ะเก…

บทความนี้นำเสนอการเดินทางของโครงการตอบปัญหาธรรมะ 'ทางก้าวหน้า' ตั้งแต่การจัดสอบที่จุฬาฯ จนถึงการขยายตัวไปสู่ระดับภูมิภาค การออกแบบใหม่ของสนามสอบ และการรับมือกับปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้น ทำให้เกิดการพัฒนา

…กจากจุฬาฯ จัดสอบรอบคัดเลือกตามสนามสอบในต่างจังหวัด และในโรงเรียนในกรุงเทพฯ จัดสอบรอบชิงชนะเลิศที่วัดพระธรรมกาย รับรางวัลชนะเลิศที่ศาลาพระเกี้ยวจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ยุคที่ 3 พ.ศ. 2535 - 2540 จากหมื่นจนถึงเก…

บทที่ 5 ของเนื้อหานี้กล่าวถึงโครงการพัฒนาการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะที่เริ่มจัดในกรุงเทพฯ ก่อนที่จะขยายไปภูมิภาคต่างๆ ตั้งแต่ปี 2525 โดยมีการแบ่งยุคออกเป็น 4 ช่วง แต่ละช่วงมีการพัฒนาจำนวนผู้เข้าร่วมที่เพิ

…วมชมนิทรรศการ การฝึกสมาธิ แข่งขันตอบปัญหาธรรมะ และแข่งขันเล่านิทานชาดก ครั้นยามค่ำคืนก็มาร่วมกันฟัง พระธรรมเทศนารอบพิเศษจนดึกดื่นทุกคืน ในระหว่างสัปดาห์ของงานนิทรรศการ สาธุชนจำนวนมาก ทุกเพศ ทุกวัย ต่างนำอาห…

นิทรรศการ “ทางก้าวหน้า” ได้รับการพัฒนาและจัดขึ้นครั้งที่ 3 ในปี 2527 โดยนำเสนอชุดนิทรรศการ “มงคลชีวิต” ที่เชื่อมโยงกับความเชื่อทางพุทธศาสนา ประสบความสำเร็จเป็นที่นิยมในหมู่อาจารย์ นักศึกษา และประชาชนท

…มากมีโรงเรียนที่ต้องการพระอาจารย์เพื่อไปสอนการปฏิบัติธรรมได้ติดต่อมาที่ชมรมพุทธศาสตร์จุฬาฯ และที่วัดพระธรรมกาย แต่เนื่องจากในเวลานั้น บุคลากรในการสอนปฏิบัติธรรมยังมีจำนวนน้อย จึงไม่อาจ ตอบสนองความต้องการของ…

…และคุณชวน หลีกภัย เป็นประธานปิดงาน นอกจากนี้ยังมีการจดทะเบียนนักเรียนและนิสิตเพื่อเข้าฝึกสมาธิและฟังพระธรรมเทศนา จำนวนมาก มีผู้เข้าชมกว่า 8000 คน และได้มีการจัดนิทรรศการในปีต่อๆ ไปเพื่อต่อยอดกิจกรรมที่เป็นป…

…ว่า มีชุมชนที่ไหน ต้องมีวัดที่นั่น อีกทั้งวัดยังเป็นทั้งโรงเรียน และสถาบันแห่งศาสตร์ทั้งปวง ดังนั้น พระธรรมคำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา รวมทั้งพระสงฆ์จึงมีอิทธิพลต่อทัศนคติ วัฒนธรรม ตลอดจนบุคลิกภาพของชาวพุทธไทยส…

เนื้อหากล่าวถึงความสำคัญของบ้านกัลยาณมิตรในการฟื้นฟูคุณธรรมและความรักในครอบครัว โดยเน้นความสำคัญของการสอนคุณธรรมแก่เด็กและเยาวชน ผลกระทบจากปัญหาสังคม เช่น ยาเสพติดและความเครียดในบ้าน การสวดมนต์และการท

…าระอาใจกับพฤติกรรมเช่นนั้นของลูกๆ ไม่เคี่ยวเข็ญลูกๆ กัลยาณมิตรของครอบครัวนี้ย่อมไม่ประสบผลสำเร็จ 9. พระธรรมคำสั่งสอนจำนวนมากมายถึง 84,000 พระธรรมขันธ์ เมื่อรวมสรุปลงเป็น ภาคปฏิบัติในชีวิตประจำวัน สำหรับฆราว…

…กิจกรรมของลูกๆ ที่อาจเปลี่ยนแปลงตามวัย และปัจจัยต่างๆ เช่น ญาติผู้ใหญ่ รวมทั้งความสำคัญของการปฏิบัติพระธรรมที่มีผลต่อความเข้าใจในพุทธศาสนา สำหรับบ้านกัลยาณมิตรที่ประสบความสำเร็จนั้นต้องสร้างบรรยากาศที่สนับส…

… อาหารเย็นพร้อมกัน หรือในเวลาก่อนหรือหลังการเจริญภาวนาพร้อมกัน ผู้เป็นพ่อแม่ก็อาจจะหาโอกาส หยิบยกเอาพระธรรมเทศนาที่ได้ฟังจากวัดในวันพระ วันอาทิตย์ มาคุยกันต่อระหว่างพ่อแม่ลูกอีกครั้งหนึ่ง หรือหลายครั้งแล้วแ…

การสวดมนต์ทำวัตรและเจริญสมาธิภาวนาให้ลูกเล็กๆ เป็นกิจกรรมที่ช่วยสร้างระเบียบปฏิบัติในครอบครัว เมื่อเติบโตจะยึดถือเป็นกิจวัตรเหมือนการอาบน้ำ การทำกิจกรรมทางศาสนา เช่น การไปร่วมงานต่างๆ และการฟังธรรมจาก

…หน้า บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษาวัดพระธรรมกาย บทที่ 7 วิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย บทที่ 8 การสร้างบารมีของวัดพระธรรมกาย (6) DOU รายละเอียด ชุด…

…มสุขและสันติสุข การเรียนประกอบด้วย 8 บท ซึ่งรวมถึงการทำงานร่วมกันในองค์กรกัลยาณมิตรและตัวอย่างจากวัดพระธรรมกายเป็นกรณีศึกษา ซึ่งนักศึกษาได้เรียนรู้ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติในการใช้ความรู้เพื่อสร้างประโยชน์ให้กับต…

…ับนานาชาติ ปี 2543-2544 5.9 ผลดีที่เกิดขึ้นในการดำเนินโครงการฯ บทที่ 6 วัดกัลยาณมิตร : กรณีศึกษา วัดพระธรรมกาย 52 55 222E 57 58 64 65 66 669 69 73 บทที่ 7 วิวัฒนาการของวัดพระธรรมกาย 7.1 ยุคที่ 1 ยุคบุกเบิก …

…นในระดับภูมิภาคและนานาชาติ พร้อมการอ้างอิงและรางวัลที่ได้รับ ในบทต่อไป (บทที่ 6) สำรวจเคสศึกษาของวัดพระธรรมกาย ก่อนจะลงลึกในวิวัฒนาการและการสร้างบารมีของวัดในบทที่ 7 และ 8

…ไปนี้ เป็นเรื่องประวัติการทำหน้าที่กัลยาณมิตรของแพทย์หญิงท่านหนึ่ง ซึ่งท่านได้ เข้าปฏิบัติธรรม ณ วัดพระธรรมกายได้ฟังธรรมและปฏิบัติธรรม โดยพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) และคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกา…

เรื่องราวนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวทางการทำหน้าที่กัลยาณมิตร โดยใช้กรณีศึกษาของแพทย์หญิงที่ได้เข้าปฏิบัติธรรมและได้รับแรงบันดาลใจจากหลวงพ่อและคุณยายอาจารย์สำหรับการช่วยเหลือผู้คนในสังคม โด

…อย่างใกล้ชิด จากการติดตามพบว่า ประชาชนตระหนักถึงความศักดิ์สิทธิ์ของคำสาบานที่ตนกระทำต่อ หน้าพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ การละเมิดคำสาบานจักนำอันตรายมาให้ ชาวบ้านคนหนึ่งกล่าวว่า “ลุงสาบานต่อหน้าพระพุทธรูป จะทรยศ…

…กบุหรี่โดยไม่ได้นับรวมในการสำรวจ ทำให้เห็นถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจนจากคำสาบานที่มีต่อพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ และการรักษาคำมั่น.

…ยว มหาวิทยาลัยซึคุบะ 4. เครือข่ายสตรี หลังจัดการประชุมประจำปีผู้นำสตรีเมื่อเดือนพฤศจิกายน 2546 ณ วัดพระธรรมกาย ทำให้กลุ่มผู้นำสตรีเกิดความประทับใจ และเห็นชอบในการจัดโครงการ เผาหักดิบ เลิกบุหรี่ ปัจจุบันได้จ…

บทความนี้นำเสนอการจัดกิจกรรมรณรงค์เลิกบุหรี่ในประเทศไทย โดยมีการใช้เพลงพื้นบ้านและการเดินรณรงค์ร่วมกับผู้ว่าราชการจังหวัด ข้าราชการ และประชาชน โดยมีผู้เข้าร่วมประมาณ 13,800 คนใน 36 สถาบันการศึกษา กิจก