หน้าหนังสือทั้งหมด

การศึกษาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์
86
การศึกษาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์
…ญา ชื่อ นปิกา: อุปมาว่า ภาวิโอ โอปมุ โคจิณ ความเป็นแห่งอุปมา ชื่อ โอปิมมะ. ณฺฐ ปัจฉิมนี้มีวิจิตรงาม พุทธิสรตาลที่เป็นรัศมีสว่าง ลบ ณ เสียเหลือไว้แต่ ย. และลบ อะ ที่สุดแห่งศพที่ข้างหน้าที่จะ ลงปัจจัย เช่น ป…
เนื้อหาเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ที่อธิบายถึงการใช้คำต่างๆ และวิเคราะห์ความหมาย เช่น นิปกสฺูตและความเป็นแห่งการมีปัญญา รวมทั้งการใช้ดุลย์และการลบส่วนของคำเพื่อให้เข้าใจมากขึ้น โดยมีการเปรียบเทียบและยกตัวอย
วิภัชิมรรแปล ภาค ๑ ตอน ๑
26
วิภัชิมรรแปล ภาค ๑ ตอน ๑
…ุ (จักญพร้อมทั้งสังษีภาระ คืแเครื่องประกอบ) นั่น จริงอยู่ แม้พระธรรมเสนาบดีได้กล่าวคำนั้นไว้ว่า ๑. พุทธิวา มหาคิชฌมิ จิตติ เป็นวิสุทธิของ ธาติ์ แดนในนี้เป็นบุพกาลคิฌอใน สนธารณ... ๒. ที่ไทยเรียก สุภา (?)
เนื้อหานี้กล่าวถึงการอธิบายและสำรวจเกี่ยวกับกุญแจในปลาสทูป ๕ โดยเน้นที่การจัดเรียงและความสำคัญของธาตุต่างๆ ในร่างกาย ทั้งนี้ยังมีการอ้างอิงถึงขนตาและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติทางจิตใจและศาสนา ร
ประโยคสรรพ - วิญญาวิภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
157
ประโยคสรรพ - วิญญาวิภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…อน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 157 ชาติผสมโท โดยเป็นสิ่งมีชาติเบ็นธรรมดา ชราผสมโท โดยเป็นสิ่งมีวรรเป็นธรรมดา พุทธิมผสมโท โดยเป็นสิ่งมีพระเป็นธรรมดา มรผสมโท โดยเป็นสิ่งมีมรณะเป็นธรรมดา โลภผสมโท โดยเป็นสิ่งมีมงระเป็น…
เนื้อหาในบทนี้เสนอการวิเคราะห์สรรพสิ่งซึ่งได้แก่ ชาติ, ชรา, พุทธิม, มร, โลภ, ปิฏท, และความเศร้าหมอง ที่เกี่ยวเนื่องกับเหตุผลทางธรรมชาติของจิตมนุษย์ โดยเน้นการตีความใ…
วิญญาณธรรมภา ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
167
วิญญาณธรรมภา ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ)
…รามิสโต โดยเป็นเหยื่อมาร ชาติมุมโต โดยเป็นสิ่งมีชาติเป็นธรรมดา ชารามุมโต โดยเป็นสิ่งมีชราเป็นธรรมดา พุทธิมุมโต โดยเป็นสิ่งมีพรเป็นธรรมดา มรรคามิมมุตโต โดยเป็นสิ่งมีมรรคเป็นธรรมดา โลภปราเททกุญจ- โดยเป็นสิ่ง…
เนื้อหาในตอนนี้นำเสนอการวิเคราะห์เรื่องวิญญาณและธรรม โดยเฉพาะการมองเห็นวิญญาณในแง่ของความไม่เที่ยง และการเข้าใจโลกผ่านการเห็นเวทนาและสุข ฯลฯ ข้อความสื่อถึงข้อเท็จจริงว่าทุกสิ่งในโลกมีความเกิดและการเสื
ลำไยเวราะน์ อ่างตาด: การศึกษาและการแปลงพยัญชนะ
66
ลำไยเวราะน์ อ่างตาด: การศึกษาและการแปลงพยัญชนะ
…วแปลง จอ(อักษรที่ ๒) เป็น อ (อักษรที่ ๓) จิีเป็น จิ, อา อนเจิ้จิ เป็น อ แล้วช่อน จู ได้รูปเป็น จณิ, พุทธิ อิ แห่ง จิี เป็น อำรั้วรูปล เป็น จณิ. พุทธกิฏิ (ย่อมปราณฉะกิน) เดิมเป็น ภูว, ธาตุ ในความกิน ลง ข ปั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายลำไยเวราะน์และการแปลงพยัญชนะที่เกี่ยวข้อง โดยมีการอธิบายถึงการกำหนดหลักการในการแปลงพยัญชนะภายใต้เกณฑ์ต่างๆ เช่น การแปลงอักษรที่ ๒ เป็นอักษรที่ ๑ และการอธิบายเกี่ยวกับพยัญชนะอภ
ปมดวงบุญสาย: การศึกษาเกี่ยวกับวิสุทธิมลคัลสมนาย
4
ปมดวงบุญสาย: การศึกษาเกี่ยวกับวิสุทธิมลคัลสมนาย
…น ปฺม วิสฺขุนการี นิกฺขปฺปฺวา สสา นินทนโจนามนุมเปน ปูโลคา สรุปโต อุตฺตา จ ทสสฺตา สสา ปูชญา อวิริยต์ พุทธิน- สมุตฺถกาโวโตน ภาวโต โถมนํ ปรุญฺติวา ยกฺทิปปตนมฺูสณ อาสปโต จ สมาหิ ์ ม ภิกฺขุวา ถมฺมทายนา ภว มาอาม…
บทความนี้สำรวจแนวความคิดของวิสุทธิมลคัลสมนายที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงคำสอนที่เกี่ยวข้องกับบุญและกรรม ในที่นี้มีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและคุณธร
บทวิเคราะห์ปัญหาพยากรณ์และคุณธรรมในชีวิต
19
บทวิเคราะห์ปัญหาพยากรณ์และคุณธรรมในชีวิต
…ิตตุปณิธานาวาณา อธิฌานโภคดาย กิริยสีลานามปือสมุจฺฉานี กุลสสีลเมตฺตา อยิปลฺปติ ฯ สีลํ ปริญญามโนอิทธิ พุทธิมโนติ ปริญญาโนสฺสุยะ- ปณิสุยาเญโก ฏ ตุตฺ ก อนิสรตนํ ปริญญามโนปติ ปริญญาโน สมวตฺติ เอกํ โลภุตตรส ฤๅ เ…
ในหน้านี้มีการกล่าวถึงปัญหาพยากรณ์และอิทธิพลของคุณธรรมที่มีต่อสมาธิและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยเน้นถึงบทบาทของสีลในด้านคุณธรรมและการพัฒนาคุณลักษณะของบุคคลตามหลักธรรมชาติ มีการสำรวจความสัมพันธ์ระหว
คุณลักษณะและการวิเคราะห์ทางปรัชญาในงานเขียน
39
คุณลักษณะและการวิเคราะห์ทางปรัชญาในงานเขียน
… (ปูโลม ภาคโค)- หน้าที่ 39 สิลินิทเทส วนฺณนา โสตานดีติ คุณาหาติวิจิตรรูปสัตว์กิเลสโสตาน ฯ โสตาน สวา พุทธิตู ฯ วา ปณิญาเอตฺ ปิญญาเรต วนฺนฺน โสตาน ล้วไร ปีโทน สมุจฺฉนํ อานนฺทํ วิจิตฺตกํ อิกฺมฤติกํ มณี กถวา เ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์คุณลักษณะและแนวทางในปรัชญา โดยเน้นที่บทบาทของอริยบทและอารมณ์ทางจิตใจในงานเขียนของปรัชญา นอกจากนี้ยังสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งส่งผลกระทบต่อการทำ
วิสุทธิ์กุล คำฉวนาย: การศึกษาและการวิจัยของปริญญา ภาคี
176
วิสุทธิ์กุล คำฉวนาย: การศึกษาและการวิจัยของปริญญา ภาคี
…ปาริ ฯ จำฺสโต ฯ ฎุตฺ ฯ ฎตฺ ฎา ฎา ฑา ฎา สกาำทีณํ สัฏฐุกสนุนํปิโตฺวาเสน สุกฺทภิวิธิ ฯ สทธาวุฒิฺกฤยา ฯ พุทธิวิโกกุ-- จริยา สทธาพทิวิโกฤจฺฏฺกจฺรํ ิมา อปราปฺ ฎสฺโส ฯ (๒๑) เอกนิติ ฯ สัตฺตสนุนิปาวเสน ฯ สํคฺคณี ส…
บทความนี้สำรวจหัวข้อเกี่ยวกับปริมาณสสารและการตั้งอยู่ที่มีความสำคัญในวิทยาศาสตร์ โดยเชื่อมโยงกับการศึกษาของวิสุทธิ์กุล คำฉวนายจากมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม ซึ่งเน้นการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์สสาร
การปลูกผักบุ้งสาย
178
การปลูกผักบุ้งสาย
…เอวํ ภินนสกาวามปํ เตสฺ ยกา อนลูมินาทิสา- มณเจน สภคตา เอวํ ตติสมํอํบํ จบคามนํ อาหาร โทส- จิรสุตฺตา พุทธิจิตโต สภาโคติ อนุรายกรา วิทฺกฤติ มิจา- วิทฺกฤตา มิจาสญูกปา อุปชุนฺนํ โมหสุสน นุนฺธสน สนฺตน Monitor …
บทนี้สำรวจการปลูกผักบุ้งสายจากนักเขียน นาม วิเชษฐ์มกุลสำอาง และการนำเสนอทางด้านสุขภาพและพุทธธรรมรวมถึงการจัดการการบริโภคอาหารเพื่อสุขภาพในชีวิตประจำวัน โดยเน้นการศึกษาและการปฏิบัติเกี่ยวกับการปลูกและก
วิสุทธิ์ฤกษ์ และความเข้าใจในศาสตร์แห่งการศึกษา
200
วิสุทธิ์ฤกษ์ และความเข้าใจในศาสตร์แห่งการศึกษา
… ฯ ปฏิยา อภิรติวสน นมติ ฯ เอวมาที่ที อาทิศทุน อรึยาปานที สกุโท ทฤุฒิโพ ฯ ฯ เถน ฯ น สพุกสัต ฯ เอกสโต พุทธิจิโร ฯ ตนาครา สมุจิรวิธี ฯ ติปัย กวิทฺ อนุญฺชาคติ ปวดฺพุโร ฯ ปดิตา อุกกฏิกมมูจานุสฺสติ ฯ อิทธิ ย กมม…
บทความนี้พูดถึงวิสุทธิ์ฤกษ์และการประยุกต์ใช้ในวงการการศึกษา โดยมุ่งเน้นให้เห็นความสำคัญของการพัฒนาทางปัญญาและจิตใจ ความเชื่อมโยงระหว่างวิสุทธิ์ฤกษ์และการฝึกฝนสมาธิ ผู้เขียนได้กล่าวถึงความจำเป็นในการศึ
ปรมฤทัยสาย: วฑฺฒนาและการพุทฺษ
201
ปรมฤทัยสาย: วฑฺฒนาและการพุทฺษ
…กายกถา ฯ ฯ ฯ ฯ กญฺญฺญา มฤฺกิตํนสิการสฺตํ อนุราโตฺติ อธิภูปาโย ฯ คณฺฐรฐานฺนติ อตฺถุโต อธิปฺปายโติ ฯ พุทธินีรตาย คณฺฒิฺติ ฯ ฉนฺทิวาสติ ยาวาโว ฯ ยาวาโว อตสฺส ฯ อิติปายสฺ ข วีณาวเน นิทฺทวาติ ฯ วิฏฺฐิ ฯ วิจั…
เนื้อหาประกอบด้วยการสำรวจปรมฤทัยสาย นาม วิษฺธานมกฺฎลวา และการพัฒนาของปรวิกสันนิฑเทสซึ่งเป็นส่วนสำคัญในระบบการศึกษาและวรรณกรรมฐิติศาสตร์ที่มีความลึกซึ้ง การพิจารณาหลักการและคำถามที่เกี่ยวข้องถูกนำเสนอใ
ปรมาณูสายและปรากฏการณ์ต่าง ๆ
235
ปรมาณูสายและปรากฏการณ์ต่าง ๆ
…ิ ตติย ฎตตุ วา ๆ ปริุตโคดกาภินโทติ ปริุตสต โคดสตส อภิวนโ ๆ ค่ ฎตติ โคตต ๆ ปริตณิตติ ปอตตุมาน อธิทิน พุทธิญฺญู เอตโล วิษณุ วินา ณ วตติ เอว อภิธาน อภิทฺเยย- ภูเขา ๆ สมาน โส ตานิ ตาย รุกฺขติ ๆ ตติ ปน มหาคตนุ…
เนื้อหานี้พูดถึงเรื่องปรมาณูสาย ว่าสามารถส่งผลกระทบต่อความสง่างามและสุขภาพ ซึ่งเป็นเรื่องสำคัญในชีวิตประจำวัน โดยมีการพูดถึงการพัฒนาและการเข้าใจด้านต่าง ๆ เช่น การแพทย์และฟิสิกส์ โดยมีการยกตัวอย่างต่า
การศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ
255
การศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณ
…สุมา โตติ ฯ ตตา ปกติติ จิตฺตนฺติ ยกา ภาวนาวิปฺโฐ โกสนุชปญฺญา น ปฏิ ตา วิริสะโมโพชนสมญเนียน ะ มุมานิ พุทธิการวาเสน ปุกฺกิฏิ ฯ สาธิก อนุปกฺดิติ ปลูกฺหนุนตนาปิ สมาธิสุ วิริยะสติไชนวเสน ปูกทิตฺติ โสภิคฺติ อนุป…
บทความนี้พูดถึงการศึกษาและการพัฒนาทางจิตวิญญาณที่มหาวิทยาลัยสมุทราย โดยเน้นที่การฝึกฝนจิต การพัฒนาสติและสมาธิเพื่อให้เกิดความรู้แจ้งในการปฏิบัติธรรม พร้อมข้อคิดและแนวทางที่ช่วยให้ผู้เรียนมีพัฒนาการที่
ประโคภ - ปรเมตถภาพสาย
331
ประโคภ - ปรเมตถภาพสาย
…ทธิ์ เวทิตพุทธา กุมมวณจินาย อาวาทโต ๆ สมมา สํมา พุทธตา สมมาสพุทธโต เอตุคเมว หิ อิธ สทุตโต ลพฤตติ ๆ สพุทธิต สมคุณธิรา อวิสชา ชูชญ ๆ อิตินา ตสาส วิสัย สพุทธเมตต สมญโต ตุติ อติญา อภิญฺญา ฑลาสรู อภิณฺเญยม ยมฺม…
บทความนี้นำเสนอการสำรวจและอธิบายเกี่ยวกับปรเมตถภาพทางพระพุทธศาสนา รวมถึงเทคนิคการปฏิบัติธรรมที่มีผลต่อจิตวิญญาณ จุดประสงค์คือการให้ความเข้าใจแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับการพัฒนาทางจิตใจ และการเรียนรู้ที่เกี่ยว
ปรัชญาและวิทยุกรมความหมาย
336
ปรัชญาและวิทยุกรมความหมาย
… อน ฤติ บุญญ่า ปวงญ์ สังาสถ์ ดา ย สถิติ ๆ ลพพผม่า อาการ ฎ สก มา ฎ อลังชิสราภาวโ ท วุฒคุณเห็ด- ภควาด พุทธิวิไล ภิญ ผญา อจิณเดย น จินเดตพโย โย จินเดยย อมมาตุสัส วิวาญสุส ภาคี อสาสติ ๆ อิท ปนกฏ สนบิ ภูเวท ญกิ…
บทความนี้เป็นการวิเคราะห์ปรัชญาในมิติที่แตกต่าง โดยใช้แนวคิดจากวิทยุกรมในการเสวนาเรื่องความหมายและโลกทัศน์ เป็นการแสวงหาความรู้ที่สอดคล้องกับเส้นทางวิทยาศาสตร์และสังคมปัจจุบัน โดยมีการเปรียบเทียบระหว่
วิสาขิมฤค: ความรู้และการศึกษาจากพระพุทธศาสนา
362
วิสาขิมฤค: ความรู้และการศึกษาจากพระพุทธศาสนา
…าน ฯ ยาถา ปณฺณโกสา วาตา ปณฺณสุตาอิ วจฺฉตาอิ เอว โพเรตา ปายาฐติ พุทโธ เผตดตาย ฯ พุทโธมามพุทธสมุตดาย พุทธิยา พุทโธ ฯา อฑิโต ฯา สพฺพกิเลสเนติทุกขํพุทธดา ฯ พุทโธ อุตโต ฯานุญาณวยตาย พุทโธอา อนุเนน อิพิ โภติ เ…
เนื้อหาเกี่ยวกับวิสาขิมฤคที่ยกย่องในพระพุทธศาสนา ถ่ายทอดถึงความสำคัญของการบรรลุธรรมและการเฝ้าดูแลสภาวะต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณธรรมอันดี ความรู้และการศึกษาเป็นปัจจัยที่สำคัญในการเติบโตในพระพุ
วิสาห์มิคุล สวัญเนย
386
วิสาห์มิคุล สวัญเนย
… ภิ ดุฆา โน สิติต ฯ ทุกขา- ชีวา สนมฺโต ฯ พุทธานุสติฺยา สรารญฺญ สรารญฺญสมฺย ฯ พุทธมฺมิยะ จิตติ นโมติ พุทธิ มหนฺตวา สุตฺภา มหคามา สุตฺปญฺญา จิตฺตู มนฺติ พุทธํ มหนฺตวา ส ปจฺจุโณโต อุปถาวโต ฯ พุทธานุสติถิยาเรย…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงคุณประโยชน์และความสำคัญของการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า เช่น การฝึกสติและการทำสมาธิ รวมถึงการพัฒนาจิตใจให้มีความสุขและปลอดภัย โดยอ้างอิงถึงความเชื่อมโยงระหว่างกุศลธรรมกับความร
วิสุทธิสัมมะ สังวนานุสร - ปรมซูฏกษายานาม
402
วิสุทธิสัมมะ สังวนานุสร - ปรมซูฏกษายานาม
…ิ วุฒิ ฯ ถีบ เวทิติฺโพติ อาห ภาวิโต เมตติอิ ฯ ฐิต ฯ ภิเมน ปัจจุตตา ฯ ปทน วุฒมคอ ฒูนมาโถ ทสูเสวา ปูณ พุทธิเรน ทสูเสโล น ทิอา ฯ ตุตติ ฯ สุวิโณเขเจนะ ฯ วิญญาณที ฯ อิทธิ อนุโดคราธารณุต ฯ ทสูเสนโต พาลานมูนปน อิ…
บทที่ 1 ของปรมซูฏกษายานามนี้ให้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินวิญญาณ และการอธิษฐานเพื่อความสงบสุข การรำลึกถึงคุณงามความดี และวิธีการสร้างสติในสังคมในมิติที่นำมาซึ่งความเป็นอยู่ที่สันติ การเข้าใจในอิทธิพล
การอธิบายบาสไวยากรณ์: นามกิฏิ และกริยากิฏิ
85
การอธิบายบาสไวยากรณ์: นามกิฏิ และกริยากิฏิ
…ิถาม ถามามศัพท์เป็นวิกิตติวจะอั่นใ กิริยากิฏิกล้องเป็น ไปตาม ที่พูดนี้มายเอาความกิฏิศัพท์อันเป็น อนุพุทธิว อี ครับ ที่ประกอบด้วย อนุมา และ ปัจจัย เป็นต้น ทีเอกด้านวิกิตติ ทั้ง ๓ ในสังกค์ ๓ ได้ ในข้ออันนี้ม…
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับบาสไวยากรณ์ โดยเน้นที่การใช้ นามกิฏิ และกริยากิฏิ พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับวิกิตติและปัจจัยที่ทำให้เกิดกิริยากิฏิเต็มที่ ตัวอย่างที่นำเสนอมีความหมายชัดเจนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจค