หน้าหนังสือทั้งหมด

บาลีไวยกรณ์: สมัญญาภิธานและสนธิ
13
บาลีไวยกรณ์: สมัญญาภิธานและสนธิ
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 13 พยัญชนะอื่น ก็ทำให้สระที่อยู่ข้างหน้าตน ออกเสียงมีลมมากขึ้น เหมือนคำว่า พฺรหฺม ถ้าพยัญชนะ 4 ตัว ณ ณ น ม ย ล ว ฬ, นำหน้า มีสำเนียงเข้าผสมพยัญชนะนั้น
เอกสารนี้กล่าวถึงความสำคัญของพยัญชนะที่มีผลต่อการออกเสียงสระในภาษาบาลี ซึ่งรวมถึงการใช้งานของพยัญชนะกึ่งมาตราและอัฑฒสระ รวมถึงลำดับการเรียงอักขระและนิสสัยต่างๆในภาษา นอกจ…
บาลีไวยกรณ์: พยัญชนะสังโยค
12
บาลีไวยกรณ์: พยัญชนะสังโยค
…ซ้อนหน้าพยัญชนะ ในวรรคของตนได้ทั้ง ๕ ตัว ยกเสียงแต่ตัว ง ซึ่งเป็นตัวสะกดอย่างเดียว, มิได้มีสำเนียงในภาษาบาลี ซ้อนหน้าตัวเองไม่ได้, พยัญชนะวรรค ที่ซ้อนกันดังนี้ก็ดี ตัว ย ล ส ซ้อนกัน ๒ ตัวก็ดี ไม่มีสระลั่น พยั…
เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะการประกอบพยัญชนะซ้อนในภาษาบาลี อธิบายถึงการซ้อนของพยัญชนะและการออกเสียง รวมถึงตัวสะกดและการมีเสียงในพยัญชนะที่ซ้อนกัน เนื้อหายังรว…
บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
6
บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 6 หนังสืออย่าง ๑ มีเนื้อความเป็นอันเดียวกัน เสียงก็ดี ตัวหนังสือ ก็ดี ที่เป็นของชาติใด ภาษาใด ก็พอใช้ได้ครบสำเนียง ในชาตินั้น ภาษานั้น ไม่บกพร่อง ถ้าจ
เนื้อหาชี้แจงเกี่ยวกับอักขระที่ใช้ในภาษาบาลี รวมถึงบทบาทของเสียงและตัวหนังสือ ทั้งในแง่ของการใช้ภาษาและความหมายของอักขระ 41 ตัวในบาลี ได้อธิบายถ…
บาลีไวยกรณ์: การศึกษาภาษาบาลี
5
บาลีไวยกรณ์: การศึกษาภาษาบาลี
ประโยค - บาลีไวยกรณ์ สมัญญาภิธานและสนธิ - หน้าที่ 5 บาลีไวยากรณ์ บาลีไวยากรณ์นี้แบ่งเป็น 4 ภาคก่อน คือ อักขรวิธี ๑ วจีวิภาค ๑ วากยสัมพันธ์ ๑ ฉันทลักษณะ ๑. 9 [๑] อักขรวิธี ว่าด้วยอักษร จัดเป็น ๒ คือ สม
…มีประสิทธิภาพ และเสริมสร้างความเข้าใจในเนื้อหาของคำกล่าวต่าง ๆ โดยทั้งหมดนี้เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ภาษาบาลีมากยิ่งขึ้น ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาและการตีความวรรณกรรมบาลีในอนาคต
บาลีไวยกรณ์: การเปรียบเทียบกับภาษาอื่น
4
บาลีไวยกรณ์: การเปรียบเทียบกับภาษาอื่น
…ปสัค ข้าพเจ้ายังจับเหตุไม่ได้ เพราะเห็นวิธีที่ใช้ เปรโปสิชัน ใน ภาษาอังกฤษอย่างหนึ่ง ใช้วิธีอุปสัคในภาษาบาลีอย่างหนึ่ง ไม่เหมือน กัน ถ้าจะเทียบแล้ว เห็นว่าอุปสัคคล้ายแอดเวิบ คือกิริยาวิเศษ เพราะนำหน้ากิริยา เ…
บทนี้กล่าวถึงความแตกต่างของไวยกรณ์ระหว่างภาษาบาลี สันสกฤต ภาษาอังกฤษและภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้เปรโปสิชันและอุปสัคที่มีลักษณะเฉพาะในแต่ละภาษา …
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
539
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
…ู้ริเริ่มโครงการปฏิบัติธรรมต่างๆ และส่งเสริมการศึกษาในสถาบันการศึกษา โดยจัดตั้งโครงการที่ให้การศึกษาภาษาบาลีและสนับสนุนการปฏิบัติธรรม ไม่ว่าจะเป็นโครงการบ้านกัลยาณมิตรที่สอนสมาธินอกสถานที่และการรณรงค์ให้คนไทย…
อานิสงส์แห่งการต้อนรับพระ
281
อานิสงส์แห่งการต้อนรับพระ
… มีสมบัติให้ใช้สอยไม่ขาดมือ ของกิน ของใช้ก็จะประณีต เมื่อพระฉันภัตตาหารเสร็จแล้ว ก่อนจะรับพรพระ เป็นภาษาบาลี ก็อาราธนาท่านเทศน์ให้พวกเราฟัง ถ้ากล่าวคำ อาราธนาธรรมเป็นภาษาบาลีไม่ได้ ก็กล่าวนิมนต์เป็นภาษาไทย นั…
การต้อนรับพระด้วยความเต็มใจและการถวายอาสนะที่เหมาะสมจะส่งผลให้เราได้เกิดในตระกูลสูง มีสมบัติและสุขในชีวิต การฟังธรรมจากพระเป็นวิธีการสร้างบุญที่สำคัญ นอกจากนี้ยังทำให้เรามีความรักและการปกป้องจากเทวดา
ประวัติพระราชภาวนาวิสุท (หลวงพ่อธัมมชโย)
557
ประวัติพระราชภาวนาวิสุท (หลวงพ่อธัมมชโย)
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
…รงการตอบปัญหาธรรมะตั้งแต่ปี 2525 จนถึงปี 2546 มีผู้เข้าสอบมากกว่า 4 ล้านคน รวมถึงการสนับสนุนการศึกษาภาษาบาลีจนมีผู้สอบได้มากที่สุดในประเทศ และริเริ่มกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการลดละเลิกสิ่งไม่ดี เช่น การเลิกดื่มเห…
ประวัติย่อพระราชภาวนาวิสุท (หลวงพ่อธัมมชโย)
559
ประวัติย่อพระราชภาวนาวิสุท (หลวงพ่อธัมมชโย)
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
…สร้างคุณค่าในชีวิต นอกจากนี้ ยังมีโครงการตอบปัญหาธรรมะที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น และสนับสนุนการศึกษาภาษาบาลีจนมีผู้สอบได้มากที่สุดในประเทศ มีการส่งเสริมการเลิกดื่มเหล้าและสูบบุหรี่ พร้อมกิจกรรมเพื่อสังคมอย่าง…
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
537
ประวัติพระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
หลวงพ่อธัมมชโยได้จัดตั้งโครงการปฏิบัติธรรมพิเศษ การส่งเสริมการศึกษาภาษาบาลี และริเริ่มโครงการต่างๆ เช่น เทเหล้า-เผาบุหรี่ รวมถึงการให้ทุนการศึกษาแก่พระภิกษุและนักเรียน ภายใต้ค…
ธรรมะเพื่อประชา
539
ธรรมะเพื่อประชา
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
…ิเริ่มเพื่อส่งเสริมธรรมะในสังคม รวมถึงโครงการต่างๆ เช่น การจัดสอนสมาธินอกสถานที่ การสนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี การตอบปัญหาธรรมะ และการรณรงค์ให้ประชาชนเข้าวัดเพื่อปฏิบัติธรรม นอกจากนี้ยังมีการจัดทำกิจกรรมเพื่อส่…
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
544
พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย)
…้เข้าสอบเพียง ๓๐๐ คน จนถึงปีพ.ศ.๒๕๔๖ มียอดผู้เข้าสอบ มากถึง ๔,๐๖๗,๓๗๒ คน ๑๑. เป็นผู้สนับสนุนการศึกษาภาษาบาลี จนมีภิกษุสามเณรสอบได้ มากที่สุดของประเทศติดต่อกันหลายปี และสร้างประวัติศาสตร์การ ศึกษาที่มีนักเรียน…
…การสร้างค่านิยมในการปฏิบัติธรรมให้แก่เยาวชนและประชาชน แนวทางเหล่านี้มีส่วนสำคัญในการสนับสนุนการศึกษาภาษาบาลีจนกลายเป็นผู้นำในด้านนี้ของประเทศ มีการจัดทำโครงการตอบปัญหาธรรมะที่มีผู้เข้าร่วมมากมาย และมีการให้ทุ…
ธรรมะเพื่อประช: การปล่อยวางอย่างพระอริยะ
500
ธรรมะเพื่อประช: การปล่อยวางอย่างพระอริยะ
ธรรมะเพื่อประช ปล่อยวาง อย่าง พระอริยะ ៤៩៩ ประชุมรวมกันเป็นก้อนกาย ภาษาบาลีท่านใช้คำว่า รุปปลกฺขณ์ คือ มีลักษณะเสื่อมสลายไปตามกาลเวลา ในส่วนของนามคือ ความรู้สึกเป็นสุขหรือทุกข…
เนื้อหาเกี่ยวกับขันธ์ 5 ในพระพุทธศาสนาที่ประกอบด้วย รูป เวทนา สัญญา สังขาร วิญญาณ ซึ่งทุกข์ทางกายและจิตใจ จำเป็นต้องพิจารณา โดยขันธ์ 5 นี้ไม่เที่ยง เป็นทุกข์และอนัตตา เนื่องจากการเกิดขึ้น ตั้งอยู่ และ
วีรบุรุษกองทัพธรรม
77
วีรบุรุษกองทัพธรรม
วี S บุ ร ษ ท อ ง ท พ ธ ร ร ม ล นี่คือ...ยอดนักศึกษาภาษาบาลี นี่คือ....วีรบุรุษกองทัพธรรม ช่างสง่างามองอาจฉลาดล้ำ สมเป็นเปรียญธรรมประโยค ๙ พวกเราทุกคนมีความปีติ…
บทกวีนี้ถูกแต่งขึ้นเพื่อยกย่องวีรบุรุษที่มีความสำเร็จในเชิงภาษาบาลี รวมถึงความสำคัญของนักศึกษาและมหาเปรียญธรรมในสังคม ความสามัคคีและความเฟื่องฟูที่นำมาซึ่งความสว่างไสว…
เครื่องวัดความอยากรู้
47
เครื่องวัดความอยากรู้
…อบจะเป็นเครื่องวัดว่าเรา สนใจ หรือกระหายที่จะศึกษาพระธรรมวินัยของพระสัมมา สัมพุทธเจ้า ที่เก็บไว้เป็นภาษาบาลีมากน้อยแค่ไหน ถ้าเราสอบได้ทั้งหมด แสดงว่าเรามีความกระหายอยากรู้ จริงๆ ว่าพระพุทธเจ้าท่านสอนอะไรเอาไว…
ผลสอบที่ออกมาจะเป็นเครื่องวัดว่าเรามีความเข้าใจคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าแค่ไหน โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่เรียน ป.ธ.๓ การสอบจะเป็นเครื่องวัดว่ามีความสนใจในการศึกษาพระธรรมวินัยมากน้อยแค่ไหน ถ้าสอบได้ทั้งหมด
ความสำคัญของการศึกษาในพระพุทธศาสนา
46
ความสำคัญของการศึกษาในพระพุทธศาสนา
46 พ่อสอนลูก • กระหายศึกษาเพื่อความรู้แจ้ง ขอให้ลูกทุกองค์มีความคิดว่า พระปริยัติธรรมที่เก็บไว้ใน ภาษาบาลีนั้น เหมือนเป็นตัวแทนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แม้ ขณะนี้พระองค์จะดับขันธปรินิพพานไปแล้ว แต่ยังมีคำสอนท…
…ารสูญเสียคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้านั้นเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง แต่การศึกษาและพิจารณาพระปริยัติธรรมในภาษาบาลียังคงเป็นหนทางที่จะได้เรียนรู้และเข้าเฝ้าพระองค์ จึงควรกระหายในการศึกษาเพื่อความรู้แจ้ง ซึ่งจะนำมาซึ…
เรียนรู้คำสอนของพระพุทธเจ้า
45
เรียนรู้คำสอนของพระพุทธเจ้า
…าเขา เราจะไม่หวังเพียงแค่นั้น แต่ต้องหวังว่า เราจะเรียน รู้ให้ทั่วถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าที่เก็บไว้ในภาษาบาลี คล้าย กับพระราหุลที่ก๋าเม็ดทราย แล้วมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้คำ สั่งสอนของพระพุทธเจ้าให้ได้เท่ากับ…
การเรียนรู้คำสอนของพระพุทธเจ้าไม่ควรมีเป้าหมายเพียงแค่การสอบเพื่อให้มีตำแหน่งทางวิชาการ แต่ต้องมีความตั้งใจในการกล้าที่จะเรียนรู้ให้ทั่วถึง เช่นเดียวกับพระราหุลที่อยากเรียนรู้คำสอนในทุกวัน การศึกษานี้
การเรียนรู้เพื่อความบริสุทธิ์
44
การเรียนรู้เพื่อความบริสุทธิ์
…อสอนลูก • เรียนเพื่อความบริสุทธิ์กาย วาจา ใจ ทุกครั้งที่เราเรียนคำสอนของพระพุทธเจ้าซึ่งเก็บเอาไว้ใน ภาษาบาลี ซึ่งเป็นภาษาที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงแปรผัน เป็นภาษา ที่ศักดิ์สิทธิ์ มีความบริสุทธิ์ของภาษาล้วนๆ ด้วยค…
เนื้อหานี้พูดถึงการเรียนรู้คำสอนของพระพุทธเจ้าในภาษาบาลี ซึ่งช่วยให้เกิดความบริสุทธิ์ในกาย วาจา และใจ เมื่อเรียนรู้ด้วยความเคารพ ทำให้เกิดบุญกุศลที่บริสุทธิ…
การศึกษาพระธรรมวินัยของสามเณรราหุล
43
การศึกษาพระธรรมวินัยของสามเณรราหุล
…เณรทุกองค์จะบริสุทธิ์ เพราะกระแสแห่งความบริสุทธิ์จะแผ่ ซ่านออกมา จากการที่เราได้อ่านพระธรรมวินัยเป็นภาษาบาลี เพราะฉะนั้นให้เรียนรู้ด้วยความกระหาย อยากรู้อยากเห็น ว่าพระพุทธเจ้าตรัสรู้อะไรบ้าง ทำอย่างไรพระองค์…
ในบทนี้ หลวงพ่อธัมมชโยได้เปรียบเทียบการเรียนพระธรรมวินัยกับการกำเม็ดทรายของสามเณรราหุล เพื่อให้ลูกเณรมีแรงจูงใจในการศึกษาธรรมอย่างจริงจัง โดยมุ่งหวังให้ความบริสุทธิ์ในกาย วาจา ใจเกิดขึ้นจากการศึกษา พร
พระราชภาวนาโดยหลวงพ่อธัมมชโย
11
พระราชภาวนาโดยหลวงพ่อธัมมชโย
… กันไปทั่วโลก จึงเป็นความปรารถนาอย่างลึกๆ ที่อยู่ในใจของหลวงพ่อว่า อยาก ให้ลูกทุกองค์ที่เป็นนักศึกษาภาษาบาลี ได้สร้างสิ่งอัศจรรย์ ให้บังเกิดขึ้น (๑๐ พฤษภาคม ๒๕๔๑)
บทความนี้นำเสนอแนวคิดจากหลวงพ่อธัมมชโย ซึ่งกล่าวถึงความสำคัญของการสร้างสิ่งอัศจรรย์ผ่านการศึกษาภาษาบาลี โดยย้ำถึงความเกี่ยวพันที่มีต่อโลกและความปรารถนาที่จะเห็นลูกนักศึกษาเกิดการพัฒนาและประสบความสำเร็จใน…