หน้าหนังสือทั้งหมด

เสสกสิณนิทเทโส: การเจริญสติและสมาธิ
223
เสสกสิณนิทเทโส: การเจริญสติและสมาธิ
…ทีป์ ชาเลตวา ฆฏมุข ปิทหิตวา ฆเฏ นิทท์ กตฺวา ภิตติมุข เปตพพ์ฯ เตน นิทฺเทน ที่ปาโลโก นกขมิตวา ภิตติย์ มณฑล กโรติ ฯ ติ อาโลโก อาโลโกติ ภาเวตพฺพฯ อิท อิตเรหิ จิรฏฐิติก โหติ ฯ อิธ อุคคหนิมิตต์ ภัตติย์ วา ภูมิย…
ในเอกสารนี้กล่าวถึงเสสกสิณนิทเทโส ซึ่งเกี่ยวกับการใช้ความเข้าใจในนิมิตต์ต่าง ๆ โดยเฉพาะในการเจริญสติและสมาธิ โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของการมีสติและการพัฒนาในด้านนี้ โดยเน้นถึงการให้เห็นความจริงในชีว
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
277
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล
…สมาฯ อปริสุทฺธตตาฯ อยู่ ใน นววิโธปี โลกุตตรธมฺโม สภาวโต จ วิชุชมาโน วิคเวลาหเก จ อากาเส สมปุณฺณจนฺท มณฑล วัย ปณฺฑกมพล นิกขิตตชาติมณี วิย จ ปริสุทโธ ตสมา วิชฺชมานตฺตา ปริสุทฺธตฺตา จ เอหิปสฺสวิธีมราตีติ เอห…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล และบทวิเคราะห์เกี่ยวกับปฏิบัติธรรมและความหมายของคำว่า อรหต์ สิ่งที่สำคัญคือการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิบัติที่นำไปสู่ผลสำเร็จในธรรมะ การเรียนรู้เกี
การทำกสิณในพระพุทธศาสนา
200
การทำกสิณในพระพุทธศาสนา
…ไม่มีบุญ) จึงใช้ดอกไม้มีดอกกัณณิการ์เป็นต้น หรือใช้ผ้าสีเหลือง หรือธาตุ ( สีเหลือง ) ก็ได้ ทำกสิณ ( มณฑล ) แล้วยังมนสิการว่า ปีตก ปีตก ให้เป็นไปโดยนัยที่กล่าวแล้วในนีลกสิณนั้นเถิด คำที่เหลือก็เช่นเดียว " …
บทนี้กล่าวถึงการทำกสิณในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการสร้างนิมิตทั้งในสีเหลืองและสีแดงซึ่งมีความสำคัญในทางลัดสู่การเห็นอภิญญา พระพุทธศาสนาแนะนำให้ใช้ดอกไม้หรือผ้าสีต่างๆ เพื่อกระตุ้นการเกิดนิมิตและการทำสมาธ
การศึกษาและการเจริญภาวนา
115
การศึกษาและการเจริญภาวนา
… ปปสกนิทุเทนโศ ฯ [๓๗] เอก มติภูวาณิ วิภาวา อนิศ ฎก ฎุ อานิสสา วิภาพุ ฎิอิติอาติ อารุฒิ ฎ ฎก ฎา ฎาติ มณฑล ฎ เจโตมุตติยา อลภิโต ฎลาโภ ฎสมุปริอุตมานติ ทุกข์เนว ปูสเสน
บทความนี้เสนอแนวทางในการศึกษาและการเจริญภาวนา โดยเน้นไปที่การพัฒนาความสามารถในการพิจารณาและการเข้าใจโลก ตั้งแต่การเจริญสติไปจนถึงการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ผ่านเส้นทางที่เป็นระเบียบและเป็นระบบ รวมถึงเทคน
ความรู้เกี่ยวกับปริมณฑลสาย นาม วิษณุภักดิ์คัลลัภนาม
159
ความรู้เกี่ยวกับปริมณฑลสาย นาม วิษณุภักดิ์คัลลัภนาม
ประโยค-ปริมณฑลสาย นาม วิษณุภักดิ์คัลลัภนาม มหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม (ฤดใตภาคใต้) - หน้าที่ 159 อธิปนิทัลส ฬุณณา ต…
เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับปริมณฑลสายและการวิจัยที่เกี่ยวพันทั้งในแง่ทฤษฎีและปฏิบัติ ซึ่งมีผลกระทบต่อวิธีการศึกษารวมถึงการพัฒนาตนเองใน…
ความเคยประพฤติของพระพุทธเจ้าและพระสาวก
398
ความเคยประพฤติของพระพุทธเจ้าและพระสาวก
…แล้ว ย่อมเสด็จไปสู่ที่กิในชนบทเดียว เพื่อทรงสงเคราะห์ประชาชน. [พระพุทธเจ้เสด็จเที่ยววาริกไปเฉพาะ ๓ มณฑล] ก็พระพุทธองค์ทั้งหลาย เมื่ออิฉันเสด็จไปในชนบท ย่อมเสด็จเที่ยวไปในมณฑลใดมณฑลหนึ่งบรรจบมณฑลทั้ง ๓ เห…
…จไปยังชนบทซึ่งพระพุทธเจ้าทำเพื่อสงเคราะห์ประชาชน นอกจากนี้ ยังมีการกล่าวถึงพุทธจินตนะและการเดินทางในมณฑลสามแห่ง พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับขนาดของแต่ละมณฑล ซึ่งได้แก่ มาเมณฑล มัชฌิมมาเมณฑล และอันติมาเมณฑล รว…
สมุนไพรลำดวน
623
สมุนไพรลำดวน
…าติ อาหรีด ๆ สุมา ด สวิโลธี โหติ ๆ ปน กาตพุ้ง ๆ พฤฒเดน ภิกฺษุยา ภิกฺษุสงฆ์มุสัส อนุมติยา สาวดาวพุ่ง มณฑล ย อิ่มสุข วิหาร อนโตสัมมา สูงสนุกด มูลอปดองกูรปูผลลายานิ อดุ ด สพุทธิ อาตตาคตตานี ภิกษุ ยาณุง ปริจฉ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรลำดวนในภาคใต้ที่มีความสำคัญต่อสุขภาพและการแพทย์พื้นบ้าน ตลอดจนการประยุกต์ใช้ในการดูแลรักษา มีการกล่าวถึงวิธีการใช้และประโยชน์ต่างๆ ที่ได้จากสมุนไพรนี้ รวมถึงการศึกษาตลอดจน
การศึกษาความรู้ในสาระของวินิจภู
120
การศึกษาความรู้ในสาระของวินิจภู
ประโยค- สารผิดนี้นาม วินิจภู มาเสนอกา กาญจนา (ดตโย ภาโค) หน้า 119 มณฑล กิริยา มาณวิกาติ เอกฯ ญ มณชิตวิชา วาที มณูชิฐิจิรฺ- สาร่ คเหตวา ปกความกล่าว สุนทราย วาทุน ๙ สลกาหฤ์…
บทความนี้นำเสนอสาระและองค์ความรู้จากงานของวินิจภู โดยเน้นถึงการศึกษาในบริบทของวรรณกรรมไทยและบทบาทของวินิจภูในวงการการศึกษาและวรรณกรรม ตลอดจนวิเคราะห์ความสำคัญของการสื่อสารและทักษะการคิดในวรรณกรรม ดำเน
อรรถคาถาเวนิช มหาวรรค ตอน ๒
124
อรรถคาถาเวนิช มหาวรรค ตอน ๒
…อแห่งผ้ายาว มีนวัตด้านยาวและด้าน กว้างเป็นต้น. คำว่า อุตตฤกษ์ เป็นชื่อแห่งผ้าสั้นในระหว่าง ๆ. [๒๗] มณฑล นั้น ได้แก้ กระทงใหญ่ ในฉันท้อนหนึ่ง ๆ แห่งจิวมี ๕ ขั้น. อัตตคำมณฑล นั้น ได้แก้ กระทงเล็ก. วิจตุะ …
บทที่กล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับคำศัพท์และความหมายในอรรถคาถาเวนิช รวมถึงการอธิบายถึงรูปแบบของผ้าและลักษณะต่างๆ เช่น ผ้ายาวและผ้าสั้น รวมถึงการจัดเรียงและการใช้ในบริบทต่างๆ โดยเนื้อหาเน้นที่การวิเคราะห
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.5-9
250
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร ป.5-9
…ล เข้ามาแทน (๒) กิริยาคุมพากย์ในประโยค ยทา ถ้าเป็นกิริยาอาขยะให้เปลี่ยนเป็นกิริยากิตต์ ประกอบด้วย ๓ มณฑล ตามเนื้อความว่าเป็นอดิท หรือปัจจุบัน ถ้าสเปลี่ยนไม่ได้ให้เปลี่ยนเป็นกิริยาณาม ดังกล่าวมาแล้วในต้นฯ …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคร สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 5 ถึง 9 สอนการแปลประโยคและแนวทางการเปลี่ยนแปลงคำในบริบทต่าง ๆ เพื่อให้ภาษาไทยและมครสอดคล้องและถูกต้องตามหลักวิชา โดยมีตัวอย่างการใช้จริงในประ
หน้า11
167
เทศ. มณฑล ๔/๓. ชา. ๒๕๖๕
คำเปรียบเทียบที่ถูกถอดในพระพุทธศาสนา
169
คำเปรียบเทียบที่ถูกถอดในพระพุทธศาสนา
… มุมภาาในธรรมสถา ๆ ศตา ๆ พระศาสดา นิกมินิวา เสด็จออกไปแล้ว คณะบุติโต จากพระคันฑฑู คณะวา เสด็จไปแล้ว มณฑล สู่ธรรมสถา ดินอิ คมานา แห่งการเสด็จไป กด หนา อาญญเตน คเนเน ด้วยการ เสด็จไป อย่างใดอย่างหนึ่ง นิสิทิ…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำเปรียบเทียบในพระพุทธศาสนา ที่ถูกนำมาถอดและสื่อความหมายถึงชีวิตและการศึกษาในธรรมะ โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของพระศาสดา และอธิบายถึงความสำคัญของข้อความเหล่านี้ในบริบทของการ
ประวัติกาลอายุขัยของพระอริยบุคคล
35
ประวัติกาลอายุขัยของพระอริยบุคคล
…าอธิษฐานอภิญญา เหาะเหินขึ้นฟ้าจากสุรธรรม-รี่อื่นเป็นอยู่ของท่าน ดำเนินตรงไปยังต้นพระศรีมหาโพธิ์พุทธ-มณฑล ณ ประเทศพุทธยา ชมพุทธิว แล้วพระผู้เป็นเจ้าก็เฝา
มัรรคผลนิพพานมีพระอรหันต์เข้าสู่พระนิพพานมากมาย เช่น พระอโนมัทสีมหาเถร และพระอธิสีลวรหัตถมหาเถร ซึ่งมีบทบาทสำคัญในคณะปาโมกข์และรักษาวิธีการวิปัสสนา รวมถึงพระปุราณทัสสีวมหาเถรที่มีความเชี่ยวชาญในอภิญญา
การศึกษาวิชาความรู้กับพระมหาเถระ
103
การศึกษาวิชาความรู้กับพระมหาเถระ
…กรียงไกร ดังต่อไปนี้ 1. พระคุณท่านภัทรทันตะ นาฏมหาเถระ อัครมหาบัณฑิต ปฏิญาณายปารา วัดท่าฉันธาราม นครมณฑล 2. พระคุณท่านภัทรทันตะ โกษาธรรมมหาเถ อัครมหาบัณฑิต วัดพญาฉิ์ใต้ พระนครอย่างกู้ง 3. พระคุณท่านภัทรทั…
บทเรียนจากการศึกษาวิชาความรู้กับพระมหาเถระที่มีชื่อเสียง อาทิ พระคุณท่านภัทรทันตะ และอื่นๆ ที่มีวิธีการสอนที่เป็นเอกลักษณ์ ด้วยการเรียนรู้ในบรรยากาศที่เงียบสงัดในยามค่ำคืน โดยไม่ต้องอาศัยแสงสว่างและตำ
พุทธิวาที: อานิสงส์ในพระพุทธ
119
พุทธิวาที: อานิสงส์ในพระพุทธ
…กโด พระปฏิมา วิวชิโข พระปานา ซึ่ง สุกโด พระฝองใน และมกใน พระกาญาอานเกียร์ พระกริกะใน มฤกใน พระคุณใน มณฑล ระบบที เนี่ยมใน พระสุคติ องค์โพในและคุณในพระชิรวง พระชูปฎิวา วิญญาใน พระปริยัติ วีรวิชา พระปานา ทุต…
เนื้อหาในบทความนี้พูดถึงอานิสงส์ที่สามารถอุทิศให้กับพระพุทธและพระรัตนตรัย รวมไปถึงความสำคัญของการปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักการของพระพุทธศาสนา ซึ่งจะทำให้ความรู้ธรรมนั้นส่งผลดีต่อบุคคลและครอบครัวในการดำเ
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
301
รายชื่อบุคคลและครอบครัว
…คุณยาหร็อ -อิรี-นิดา ฐิติวัตต์ คุณทรงชัย-ปิ่นนรา ตั๋งบูญญาณิชย์ คุณทวีทัพย์ เลียรนัยจร คุณทิพย์พัชร-มณฑล-พิชญาภร วีสุทธิ
ในเอกสารนี้ประกอบด้วยรายชื่อของบุคคลที่มีชื่อเสียงในสังคม รวมถึงครอบครัวของพวกเขา โดยมีชื่อมากมายที่สะท้อนถึงความสำเร็จและบทบาทสำคัญในสังคม ข้อมูลนี้มีประโยชน์สำหรับคนที่สนใจในชีวิตของบุคคลเหล่านี้ เช
รายนามเจ้าภาพผู้ร่วมบุญ ศูนย์อบรมเยาวชนลาดหลุมแก้ว
183
รายนามเจ้าภาพผู้ร่วมบุญ ศูนย์อบรมเยาวชนลาดหลุมแก้ว
…ณวัฒน์ชา, มะลิ, สมปอง รับบริจาคหอฉัน คุณกรุงศรี-ภาดิน ยูยะเนียม คุณกฤฏฺ-วสันต์ อายุราษฎร์ คุณกฤฏฺญา-มณฑล จิศิวานัย คุณกำวล หาญเพชร สกุล คุณกัญญชนิดา เกียรติพัฒนพล คุณกัญญา สุวรรณเสม คุณกัญญา-นายิตา มูสิกโ…
เอกสารนี้นำเสนอรายนามเจ้าภาพผู้ร่วมบุญที่มีส่วนสนับสนุนศูนย์อบรมเยาวชนลาดหลุมแก้ว รวมถึงสามเณรและผู้มีจิตศรัทธาที่ร่วมแรงร่วมใจกันในการสนับสนุนการบรรลุโครงการและกิจกรรมต่างๆ ในปีที่ผ่านมา โดยมีทั้งครอ
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนมกราคม
88
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนมกราคม
…สดุดี กลานกม.พรชัย พิญญพลงษ์ ประธานองค์การยูพกษ์สนับสนับพันธนิแก่โลก (ย.พ.ส.ล.) กลานพ.พฤกษ์-พฤกษ์-มณฑล-ด.อ.ช.ชวิวิชท์ พิลาอิ่มาน กลานบรรเจิด-นุชชนก-พลภูมิ ดามาพงศ์ กลานประชา เทพานินทิ กล้าประชา เทพบาน…
ในฉบับเดือนมกราคมนี้ มีรายนามของเจ้าภาพที่มาร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รวมถึงการให้ธรรมทาน การสนับสนุนโครงการเพื่อสังคมจากกลุ่มครอบครัวต่าง ๆ และทีมงานที่ทุ่มเทให้กับกิจกรรมดี ๆ ทั้งจากในและต่างประเทศ เช่น สมุ
พระพุทธศาสนาเป็นมหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
3
พระพุทธศาสนาเป็นมหายาน: ความหลากหลายของคำสอน
… Diversity in the Buddha’s Teachings (4) 201 คำสำคัญ: พระพุทธศาสนา มหายาน ปรัชญาปรมิตา สตูร ศูนยตา มณฑล * แปลจาก Shizuka Sasaki (佐々木閑), Bessatsu NHK hyappun de meicho shūchū kōgi Daijo Bukkyō kōshite Bud…
พระพุทธศาสนา มหายานมีความหลากหลายเนื่องจากการตีความคำสอนของพระพุทธเจ้าแตกต่างกันไปตามวัฒนธรรมและบริบททางสังคม ปรัชญาปรมิตาและศูนยตาเป็นสององค์ประกอบหลักที่ส่งผลต่อการเข้าใจและเผยแพร่คำสอนในรูปแบบที่หล
ความสำคัญของการอยู่นำพรรษาสองชั้น
30
ความสำคัญของการอยู่นำพรรษาสองชั้น
…ชาวโลกเขามองเห็นและเกิดการโจมตี กัน จากเรื่องเล็กก็อ้อย ๆ ขยายเป็นเรื่องใหญ่ จนกระทบไปทั่วทั้งสังคม มณฑล ทำให้คนเริ่มไม่เห็นคุณค่าของพระพุทธศาสนา ไม่เห็นคุณค่าของการบวช และสิ่งเหล่านั้นก็จะเป็นผลสะท้อนถึง…
เนื้อหานี้เน้นถึงความสำคัญของการอยู่นำพรรษาสองชั้น ซึ่งเป็นตัวเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างพระพุทธศาสนากับสังคม โดยเฉพาะการสร้างคุณค่าให้กับการบวช และการประสานงานระหว่างวัดต่างๆ เพื่อให้เกิดผลดีต่อมนุษย์ท