สถา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 151

5.3.2 ทุติยฌานภูมิ 3 เป็นสถานที่อยู่ของผู้ที่ได้ทุติยฌาน สถานที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ระดับเดียวกัน สูงขึ้นไปกว่าชั้นปฐมฌาน ภูมิ ประก…

…ณสุภาภูมิ สุภกิณหาภูมิ และจตุตถฌานภูมิที่ประกอบด้วยเวหัปผลาภูมิ, อสัญญีสัตตาภูมิ, อวิหาภูมิ เป็นต้น สถานที่เหล่านี้เชื่อมโยงกับอายุของพรหมที่มีอยู่ในแต่ละชั้น และมีผลกระทบต่อการบรรลุธรรมในลักษณะต่างๆ ตลอ…

…องใช้เวลา เพราะฉะนั้น ใครที่บอกว่าทำดีไม่ได้ดี ทั้งๆ ที่ถูกดี ถึงดี พอดีแล้ว ก็บอกว่าใจร้อนมากไป ๒) สถานที่ มีองค์ประกอบอีกเรื่องหนึ่ง ซึ่งนอกจากเวลาแล้ว เรายังต้องนำ มาพิจารณาด้วย นั่นคือ สถานที่ ยกตัวอ…

…สำคัญที่ส่งผลต่อการได้ผลทางบวกจากการทำดี เช่น การปลูกกล้วยที่ต้องใช้เวลาถึง 12 เดือน才能เก็บผลผลิต และสถานที่ในการทำความดี ที่สามารถมีผลต่อความสำเร็จในการทำดีนั้น หากทำในสถานที่ที่เหมาะสม ก็จะเห็นผลเร็วขึ้…

…กฤตชาติ วิธีการดำาเนินงานของบ้านกัลยาณมิตร เราได้ทราบแล้วว่า โครงการบ้าน วัด โรงเรียนกัลยาณมิตรนั้น สถาบันที่มีบทบาทเด่นและสําคัญที่สุดใน ๓ สถาบันนี้คือ “บ้านกัลยาณมิตร” กล่าวได้อย่างหนึ่งว่า ถ้าบ้านกัลย…

…ภีร์นี้เสนอวิธีการดำเนินงานของบ้านกัลยาณมิตร ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญในการสร้างความร่วมมือจากทั้ง ๓ สถาบัน ได้แก่ บ้าน วัด และ โรงเรียน โดยเน้นว่าการประสานงานระหว่างทุกภาคส่วนต้องมีการสนับสนุนจากรัฐบาล เ…

…ังนี้ 1) พิธีบุญนั้นปรารภงานอะไร 2) หมายกำหนดการ เช่น วันเดือนปี ตรงกับวันขึ้นหรือแรมอะไร เวลาใด 3) สถานที่ 4) จํานวนพระภิกษถสงฆ์ที่จะนิมนต์ 5) การจัดพาหนะรับส่ง จะจัดพาหนะมารับพระภิกษุสงฆ์ หรือให้ท่านไป…

…ี่เคารพควรนิมนต์ล่วงหน้าหลายเดือน การนิมนต์ควรเป็นลายลักษณ์อักษรและต้องระบุข้อมูลต่าง ๆ เช่น วันที่ สถานที่ จำนวนพระภิกษุ ภาชนะเรียบเรียง ฯลฯ เพื่อความสะดวกในการติดต่อ จากนั้นยกตัวอย่างฎีกาอาราธนาที่ต้อง…

…นั้นจะจริงหรือเท็จก็ช่างเถิด เขาก็จะถูกติเตียนใน ปัจจุบันแน่นอน ถ้าโลกหน้ามีจริง เขาจะได้รับโทษใน 2 สถาน คือ 1. ในปัจจุบันวิญญูชนตำหนิติเตียน 2. ตาย ไปแล้วจะไปเกิดในนรก พวกที่ 2 มีความเห็นว่า ทานที่ให้แล…

บทความนี้ให้ความกระจ่างเกี่ยวกับความเชื่อเรื่องโลกหน้าและกฎแห่งกรรม ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอถึงความเห็นของพราหมณ์ 2 กลุ่ม และแนวทางปฏิบัติในชีวิตเพื่อให้เป็นไปในทางที่ถูกต้อง เพื่อความปลอดภัยใ

… ด้วยจำนวน จูฬ อณุ น้อย ด้วยรูปร่าง ๗๑. อนุกุกเมน อนุปุพเพน ปฏิปาฏิยา โดยลำดับก่อนหลัง โดยลำดับขนาด สถานที่ และเวลา โดยลำดับบุคคล สถานที่ เวลา ๓๒. มรติ มโต มริตพพ์ เขาตายเอง มาเรติ มาริโต มาเรตพฺโพ เขาฆ่…

…ะความหมายที่สำคัญ ประกอบด้วยคำอธิบายเกี่ยวกับความหมายของคำที่ใช้ในภาษาไทย โดยเฉพาะคำที่เกี่ยวข้องกับสถานะทางสังคม เช่น คนยากจน คนไร้ทรัพย์ และการลาดับต่างๆ เช่น โดยลำดับก่อนหลังและลำดับขนาด. ทั้งนี้ คำที…

6.1 ที่อยู่อาศัยที่เหมาะสมและไม่เหมาะสม มีข้อแนะนำว่า ผู้ปฏิบัติเข้าไปพักอาศัยอยู่ในสถานที่ใด นิมิตที่ยังไม่เกิดก็ไม่เกิดขึ้น ที่เกิดขึ้นแล้ว ก็สูญหายไป สติที่ยังไม่ปรากฏก็ไม่ปรากฏขึ้น จิ…

…หมาะสมส่งผลโดยตรงต่อการปฏิบัติธรรม โดยพื้นที่ที่สะอาดและเป็นระเบียบช่วยให้จิตใจสงบและมีสมาธิสูงขึ้น สถานที่ควรได้รับการดูแลรักษาความสะอาดอย่างสม่ำเสมอเพื่อส่งเสริมให้จิตใจผ่องใส การเข้าไปในสถานที่ที่ไม่เ…

… แจ่มแจ้ง ทนต่อกาลเวลา ทนต่อการพิสูจน์แล้ว พระผู้มีพระภาค เจ้ายังทรงปรับให้เหมาะสมกับเหตุการณ์ เวลา สถานที่ และบุคคลอีกด้วย เช่นเมื่อมีใครทูลถามปัญหาพระพุทธเจ้าด้วยคำถามที่เป็นโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน พระอง…

…ลาและการพิสูจน์ ทำให้ผู้ปฏิบัติธรรมเห็นและเข้าถึงธรรม พระพุทธเจ้าสามารถปรับคำสอนให้เข้ากับเหตุการณ์ สถานที่ และบุคคลได้อย่างเหมาะสม โดยเฉพาะเมื่อมีการถามด้วยรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง เช่น โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอ…

…ธนฺโต อาห ตถานิจจาที่ ฯ ตถาห์ สจฺจํ ตสฺสานุภาเวน หานตราโยติ วจน์ สมนฺตปาสาทิกาย สงฺคหกาเรหิ วุตต์ ฯ สถานีติ ทฬหกรณเถ นิปาโต ๆ หิ สถานีติ อิจฺเจเต ทฬหกรณตุเกหิ สทฺทนีติ ฯ วุจจิตถาติ วุตต์ ย์ วจน์ อาจริเยน…

เนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา อธิบายถึงการใช้งานและข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการเข้าใจปัญหาที่สำคัญ รวมถึงอธิบายธรรมาชีพต่างๆ โดยยังคงใช้บริบทในการนำเสนอเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนยิ่งข

…จเนน สาเธนฺโต อาห ตถา เหลาตุยาที่ ฯ ตถาห์ สจจ์ เอสา เวทนา สุโภ... วิย อิติ อฏฐกถาย อาจริเยน วุตตา ฯ สถานีติ ทฬหกรณตเถ นิปาโต ฯ ภุญชัยเตติ โภชน์ ย อนุนาทิวตฺถุ ชเนน ภุญชัยเต อิติ ตสฺมา ติ วัตถุ โภชน์ ฯ ภุ…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมที่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักเวทนาและประเภทต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์กับการปฏิบัติทางศาสนา เนื้อหาครอบคลุมถึงความสุขและประสบการณ์ในชีวิตที่แตกต่างกัน ในท้ายสุดมีการกล่าวถึงประ

…ด็จพระโลกนาถเจ้า ก็ได้ประทานพระบรมพุทโธวาทไว้แก่สิงคาลมาณพ ตัรสหน้าที่มารดาบิดาจะพึงทำนุบำรุงบุตร ๕ สถาน (๑) คือ ปาปา นิวาเรนติ ห้ามจากโทษ อันลามก ๑ กลยาเณ นิเวเสนฺติ ให้ตั้งอยู่ในคุณดีงาม ๑ สิปป์ สิกฺขา…

…อบรมบุตรตามคำสอนของพระพุทธเจ้าที่มุ่งหวังให้นำทางให้บุตรหลานสามารถอยู่ในสังคมได้ดี โดยแบ่งออกเป็น 5 สถานที่สำคัญ เช่น ห้ามจากบาป, ให้ศึกษาศิลปะ, การมีครอบครัวที่ดีและการจัดสรรทรัพย์สินให้เหมาะสม กล่าวรวม…

…ติ ดาว เสนานานิ ปิโปนติ สานน เอกจง อาสุกานิ ธมะา อุปโชชนิด วิปลวมหฤตุ ปดโต นาน เ อ อุปโชชนิด ๙ อ ตอ สถา ลิกาขบำ ปัญญาปติ ตดโต เวปลวมหฤตุ ปดโต สงเม ปญจุตติสภาบานนี โย ปน สิกฺข อนุปสมปุนเนอ อุตตริวิรจตุริต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงสมุนไพรต่างๆ ที่มีการใช้อย่างแพร่หลายเพื่อสุขภาพ โดยเน้นถึงคุณสมบัติและการใช้สมุนไพรในการรักษาโรคและส่งเสริมสุขภาพ โดยนำนำเสนอเทคนิคต่างๆ และข้อมูลทางวิชาการที่สนับสนุนการใช้สมุนไพรอ

…ุข ฯ ปัจจโย อุณูรินดี ฯ ฯ ฯ ปฏจุณณี กปูโยปานิ อนุรปนี ปัจจตุราณี กปูปยปัจจตุราณี กปูปยปัจจตุร- ณาณี สถาน กปูปิ..สถาน ฯ ปจบาแจวฺ ฯ ปาปปวา ุว ฯ ฯ เอวฑาติ ฯ มามาสน ฯ 55 ราชาติ ปำิ การเปนฺวา ฯ ฯ อาโรงาปลี ปก…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิริยาน ซึ่งเป็นหนึ่งในคุณธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา มีการกล่าวถึงคุณความดีและบทบาทของวิริยานในการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงจิตใจ สอนให้เกิดความมุ่งมั่นและเพียรพยายามในการทำความดี และการพัฒนา

…รีระโตกฺโต อุตโต มสนฺน เอวติ ปท ฉินทนฺติ ปกา กรแฺ ฑ สาสฺภู สรีระสฺ ฑ ปุดฺกิป สรีระ ฑ สรีระ อณินนํปี สถาน โคปเก วา อณุนําวา มนุ สส ที่ ปทาหฺ คาหาปฉนุติ ปทน กมํ ฑ [๒๕๔] ตนุนุตร วฤฺฑสฺมิ วิวัจโย ฑ กุสฺสํ เ …

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้กล่าวถึงสมุนไพรตำเทวดา โดยอธิบายถึงคุณสมบัติของสมุนไพรและการใช้ในการบำบัดสุขภาพ โดยข้อมูลจากหน้าที่ 347 อธิบายถึงประโยชน์ของสมุนไพรและผลต่อสรีระ รวมถึงความเชื่อมโยงระหว่างสมุนไพ

腐่บใ้ยี – สารคถบนี้ นาม วิณิฏฎา สมุดปาถักกา วุณณา (ปฏโจ ภาค) – หน้าที่ 683 น ดาว ภาฎทลิส สถากา สาวานี สิกญาบปา ปุณญเบติ ตีโตะ ปรา ปุณญ- เปิดพุทธาน สุนทรัย น ดาว สารปุจด สถากา สาวานี สิกญาบปา ป…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการพัฒนาจิตใจตามหลักธรรมะ โดยอธิบายเกี่ยวกับการบรรลุถึงความสุขและความเป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติ ผ่านการทำความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของจิตที่สงบในการเผชิญชีวิต โดยมีการนำเสนอแนวทางกา

…นชื่อเขตต่างๆ 4. ภาพทางท้องถิ่นอะไร ก. ภาพฝั่งเขา 1. ภาคเหนือ 2. ภาคใต้ 3. ภาคกลาง ข. สถานที่ แสดง 4. สถาน 5. สถาน 5. อุปกรณ์ภาพนี้เป็นอะไร ภาพเป็นอะไร ก. ภาชนะ 1. ภาชนะ 2. สารละ…

เอกสารนี้เป็นแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนในหน่วยที่ 4 ซึ่งเน้นความเข้าใจเกี่ยวกับชาวนาและการเก็บเกี่ยวผลผลิต มีคำถามหลากหลายเพื่อวัดความรู้และความเข้าใจในสิ่งที่เรียนรู้ เช่น เงิน คำชื่อของภูมิภาคต่างๆ

…พุทธพิสาสม มือผ่านทางกุฎุมานิอธิษฐานและวิธีสนุบพนมา กัมมารยมาสเป็นช่อง มีเคาะดังนี้ อ.ทีค. ๑. ปุณฺณ สถาน ปุณฺณสถานี ๓. ตุล. ๑. ปุณฺณสถาน มุตฺตานี เบส เต ปุณฺณสมุตตา (ภิญญู) หรือ ปุณฺณสมุตตา ภิกฺขุ ปุณฺณส…

บทความนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับตัวอย่างของสมาสังประเภทต่าง ๆ ที่มีความสำคัญในด้านการศึกษาของนักเรียน รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับพระสาวกในพุทธศาสนา โดยแบ่งเป็นหมวดหมู่ต่าง ๆ เช่น คำว่าครูเวเวลสุขาสามตามโล, กตุตต

… ชื่อว่า มีปริมาณ ๔ ๆ ถ้าเป็นสังฆายนามให้แยกวัติวิเคราะห์ เวลาเปลื่อนไปสงบยก่อน ตัวอย่างเช่น อ. เทว สถานี ปริมาณน่า อสุศดี ทวีคูณ ๆ คำแปล ร้อย ก. เป็นเครื่องกำหนดนั้น แห่งวัดดูนี่ เหตุนี้ (วัดดูนี้) มีปร…

การศึกษาถึงการใช้คำว่าปริมาณในการวิเคราะห์สงฆ์อาณัติ บทความนี้นำเสนอว่า การกำหนดปริมาณมีความสำคัญในการเข้าใจและรักษาศาสตร์ของสงฆ์ สิ่งนี้จะช่วยให้สามารถระบุและป้องกันได้อย่างถูกต้อง การวิเคราะห์ดังกล่

… อนุสร สิริ สปฎรูปปวดา ยาโต ทส อดฺวาส ปฏิจฺฉู วิทยปญฺญตฺติ ปญฺญปิสิฏ เตน ภควา คุสส คุสส สถา สถา ศิษฏาปนปญฺญตํ ทส อดฺวาส ปฏิสูตา อปิ ปุพเพนิวาสวิสาธิทิ ชนตก ทิสพฺพุน อญฺญู ปุตสตา ด…

เนื้อหาชี้ให้เห็นถึงวิทยุปริวารสุด สถานะของการศึกษาวิทยาศาสตร์และการสนทนาเกี่ยวกับความรู้ซึ่งสัมพันธ์กับการพัฒนาในแนวทางศาสนา ทั้งยังมีการ…

…ำ นาม วินยุทธฺโอกา อุตฺโตโยชา (ทูติโยภาโค) - หน้าที่ 663 หมู่มัง พมุมโน ครู สุภฏิติ สุภูมุมพุมมโน ๆ สถาโท กริโณเตน จ สุภมุมพุมเนว นาิติ โอเรชตโว ๆ สถาโท รโส สุภมุมรโถ สารคุณสิเลนาติ สถาโมรสวินโน ๆ วาสสดี…

เนื้อหานี้บรรยายถึงหลักการและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการเจริญปัญญาในทางพระพุทธศาสนา โดยอ้างอิงถึงคัมภีร์บทธรรมะและคำสอนสำคัญที่ส่งเสริมการเติบโตทางจิตใจและวิญญาณ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความสำคัญของศี