หน้า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1062 / 1216

ประโยค๒ - ชมพูปัฏฐกอ (ปฐมภาค) - หน้า ที่ 33 มหาชนะเทพปฐกวา อจลิยา วต โก พุทธคุณา อนินนุปพุทธพรมุณสุข นาม ปฐกโด อนัญ กิฎิจิ ปฏฐม อกตวา สต…

บทนี้เกี่ยวข้องกับบทเรียนจากชมพูปัฏฐกอที่สามารถใช้ในการเข้าใจหลักธรรมของพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงพุทธคุณและการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับจิตใจของมนุษย์ รวมถึงการกำหนดความสุขที่เกิดจากการปฏิบัติธรรม ที่เน้นการใ

ประโยค๒๐ - ธุมปฏิกรณ์ (ปฐมภาค๖) - หน้าที่ 34 วุฒโท โยเดล ปัจจโย โชติ อ นิสาร เด ตานิ ปุญาณินี กโณดี โส ศิวิไล วา ปุญโส วา เตส ปุพพ…

ในบทที่ 34 ของธุมปฏิกรณ์ (ปฐมภาคที่ 6) มีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการความรู้ด้านธรรมะที่มีต่อปัญญา การสนทนานำไปสู่ความเข้าใจธรรมชาติของมโนสภาพและการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็

ประโยค๒ - ชมมปทฤษฏี (ปฏิโมก ภาโค) หน้าที่ 36 (Note: The text appears to be in Thai.)

ประโยค ๒๔ - ธรรมปฏิญญา (ปฏิญญาภิโค) - หน้าที่ 37 นาห เอด ขามเปีดิติ ติสส มา เอว กรี ดาว โทโก ขามปิ์ ดัด. น ขามเปีดิติน الد สุตา ทุพโพโร ๒๙ ภน…

บททนี้ว่าด้วยธรรมปฏิญญาในพระพุทธศาสนา รวมถึงคำสอนเกี่ยวกับความสุขและการดำเนินชีวิตตามแนวทางของพระพุทธเจ้า เนื้อหาสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ ธรรมชาติ และความศรัทธา ความเข้าใจในธรรมะช่วยให้ชีวิตมีคว

ประโยค๒ - ชมภูฏฏกา (ปุโลภู ภาค) - หน้าที่ 38 ปวิสฏิว เอกรมนด วาสติ วุตต ปวิสฏิว ปุเรศ ปวิสฏิว สุสวิกล อปราภ ลีสที. อูโกภิ สารณีย กาม กฤดว…

เนื้อหาของประโยคที่ 2 ในชมภูฏฏกาเกี่ยวข้องกับการนำเสนอความคิดและบทเรียนที่สำคัญในบริบททางวรรณกรรม โดยมีการกล่าวถึงการศึกษาและการตีความที่น่าสนใจ การวิเคราะห์ความหมายและการนำเสนอในรูปแบบที่สมบูรณ์. เนื

ประโยค2- ธรรมปทุตถกา (ปฏิโมกข์ ภาคโค) หน้าาที่ 39 วนานุสัสเลา ฯ่มเห ฯลิปุตฺต ยศส โคโล อตฺต ฯสส มูฏฐา ผลฑ มานิโทสสาสตี วุจฺวา " สหสุรสิ ตตโต โส…

ในหน้า 39 ของธรรมปทุตถกา (ปฏิโมกข์ ภาคโค) มีการอธิบายเกี่ยวกับหลักธรรมที่สำคัญและแนวทางในการปฏิบัติในชีวิต…

โครงสร้างข้อความที่ได้จากภาพคือ: ประโยค ๒ - ชมปากฤกษา (ปรูโมภาโก) - หน้าที่ 41 ทิ อุสฺมานา อกฺกูโจ อกฺกู โจ อุสฺมานา ปฺโณ อรฺสุโก ชิต อุสฺมานา โส เม ภณฺฑุ อศิลดิ จินตนุกสฺ…

เอกสารนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับภาษาบาลีซึ่งมีการสอดแทรกวัฒนธรรมท้องถิ่น โดยมีข้อความที่อาจอ่านเข้าใจได้ในระดับหนึ่ง สาระบรรยายถึงจุดสำคัญเกี่ยวกับการศึกษาผ่านบทเรียนทางศาสนาและการแปล เนื้อหานี้

ประโยค - ชุมปฏกุฎกาภ (ปฏิ โพโก) - หน้าที่ 42 เทสนาปริโยสะน สตสหสุภกญฺโ โสตปุตฺโตทิสํ ปาปูณีสุ ชมานุเทนานุ มหาชนสุ สตทิกา อโหสิ ทุพพโโก ปีโ…

เนื้อหาในหน้านี้เล่าถึงการอภิปรายเกี่ยวกับชุมปฏกุฎกาภและความเชื่อมโยงกับการปฏิบัติธรรม ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของการ…

ประโยค๒ - ธรรมปฏิกิริยา (ปฏิรูป ภาคโย) - หน้าที่ 43 ชาตา อุปุตกาณฺญา นาม กัล วิเนสุสฺติ ปวณี น มูฏติ เถน อนูกเต กฺมงานฺติ อานาสสุสฺมติ เถน อัส ส…

เนื้อหาหน้านี้พูดถึงการศึกษาธรรมปฏิกิริยาและการเชื่อมต่อของแนวคิดต่างๆ ที่มีความสำคัญในปรัชญาและพุทธศาสนา โดยเฉ…

Sure, here is the OCR result from the provided image: ประโยค๒ - ชมรมปาฏิหาริย์ (ปิติภูมิ ภาคโก) - หน้าที่ 44 เอวมกาสีติ วุฒา ตติวารา น กอสิส องค์สา อิสาร อุทธร ทิสสา กสิณฑ มุข คพฤสงส ปิติภูมิ ภาคสติ วุฒ…

เนื้อหาเกี่ยวกับชมรมปาฏิหาริย์โดยนำเสนอความคิดเห็นและแนวคิดที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงการอภิปรายเรื่องเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้และการกระตุ้นสมอง ชี้ให้เห็นถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นในด้านต่างๆ ของสังคม เช่น กา

ประโยค๒ - ชุมปะกัฎฏาก (ปฐม ภาค๖) - หน้าที่ 45 มิถิ ขาทิสุตฺติ อิตโทนาติ จุตา เอํ สพฺตฤๅกนฺติ ขาทิติ ลเถยุนติ ปฏิญฺญ คาวา กาลา กาวา ยกชนิ หุ…

เนื้อหาในหน้าที่ 45 ของชุมปะกัฎฏากเสนอความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการตระหนักรู้ถึงการปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในก…

ประโยค๒- ชุมภูฎกา (ปฐมภูมิ ภูฎีก) - หน้าที่ 46 สงมิร์ คูจามาติ ปูโด่ อาบาย สามิณา สุทธิ วิหารชุมเมน มาคุณ คูจันดี ปูโด่ สามิกสุข ทูตา วิหาร…

ในหน้าที่ 46 ของชุมภูฎกา มีการพูดถึงความสำคัญของการเข้าใจในแนวทางต่างๆ และการที่ชนชั้นทางจิตใจองค์หนึ่งในส…

ประโยค๒๔ - ชมป่าภูฎกา (ปฐม ภาค๓) หน้าที่ ๔๙ กโร ม เตน โน สสุ สี สมบูชช กิ ณ ปลาสอ นิพพุธ อนทุกา เคโฑ ยาคุตตาทีนท หริยมานานาติ นาอ เอกสุท…

บทนี้กล่าวถึงเรื่องราวและประสบการณ์ในการชมป่าภูฎกา ซึ่งเต็มไปด้วยความงามของธรรมชาติและข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับชีวิต รายละเอียดนี้ช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าถึงความรู้และความเข้าใจในธรรมชาติที่มีอยู่ในภูฎกา

ประโยค๒ - ชมรมปฏิกรณ์ (ปฏิโต ภาค๒) - หน้าที่ 50 ปฏิโตภาสาม นนทิติ สงา ปน เต อาวโอ โอสจิรจ ออสตยา กำ นนทิติ อปฏิโต โส สตา อปฏิโตย อนาปฏิโตฤ อ…

เนื้อหานี้พูดถึงการเน้นบทบาทของปฏิกรณ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยระบุถึงความหมาย และสำรวจความเข้าใจของปฏิกรณ์ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งในลักษณะการศึกษาและผลกระทบต่อสังคม นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการปรับตัว

ประโยค๒ – ชุมชนภูฏกา (ภูโมภาโค) หน้าที่ 51 คนควา อฏูเขปากนำ อิทธิสรญา อาปุตติยา อาถสเน อาหนัว กฤฏวา ปุน เจส ตุตถวา เอกสมมัย อุปสถาที่ อ…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับชุมชนภูฏกา (ภูโมภาโค) และบทบาทของมันในสังคม โดยเน้นถึงการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ พร้อมทั้งผลกระทบต่อชีวิตประจำวันของประชาชนในพื้นที่นี้ ให้ความสำคัญกับการใช้ชีวิต

ประโยค ๒ - ธรรมปฏิกิลา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 52 เอวา สุวาคเขต ธรรมวิเนย บุปฟิสิทา สมานา ขมา จ วุฒเฏาก โสรตา ขาติ โอวทิวาเปนเวนเด สมุคเณ กาดิ …

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการศึกษาธรรมและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะในบริบทของการประยุกต์ใช้หลักธรรมในการดำเนินชีวิต เพื่อเข้าถึงความสงบและความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับโลกแห่งความจริง การใช้ถ้อยคำ

ประโยค ๒ - ชุมปฏิกรณ์ (ปฏิโมภาโค) - หน้า ที่ 53 อิมส์ เนว อาสน ทุสาส น อิวาฯนานนี กรีสาสามาติ ต โต ปฏิราย เนส สามมิจุตกั้วิ น กรีส. เท อปุหา…

บทนี้พูดถึงความซับซ้อนของชุมปฏิกรณ์ และบทบาททางอารมณ์ที่สัมพันธ์กับสภาวะต่างๆ โดยนำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับประจักษ์การณ์ และอารมณ์ที่มีความหมายในสังคม ชุมปฏิกรณ์มีความสำคัญในการศึกษาเกี่ยวกับการเชื่

"ประโยค๒ - ชมรมปฏิภาณ (ปฏิโมภาโค) - หน้าที่ 55 อนโก มกุฏโฐ ติ หฤทัย อุตฺจาย สมฺฤทัย ตกฺกศฺสตุ อภิสมาอาจิร คีรโนต ทิสา อภิ ฑิ กินจิวกา กรีสุม…

เนื้อหานี้พูดถึงชมรมปฏิภาณซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาทางจิตใจและวรรณกรรม โดยเน้นที่ความสำคัญของการตีความและการอภิปรายในกลุ่ม เพื่อเปิดโลกทัศน์ที่หลากหลาย และทำให้เกิดการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ย

ประโยค๒๖-๓๖ชมป่าภูฬกา(ปูรโมภโก)-หน้าที่ 56 ตําคาดสุด สนฺติํ อตฺถกํ ภฺูญาติํ สุขํ อุปสํกํติํ อยุคคนฺติ จินฺตวา เต ภฺุญา พภิ ชไมวา เอกโก…

เนื้อหาของบทนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความหมายและหลักการทางพุทธศาสนาที่ปรากฏในประโยคต่าง ๆ ซึ่งส่งเสริมแนวคิดในการพัฒนาปัญญาและการให้ความสำคัญกับการคิดพิจารณาในชีวิต ผ่านการเข้าใจศัพทวิทยาและการปฏิบัติที่เ

ประโยค-ชมปะถุกถา (ปฏิทินภาคอีสาน) - หน้าที่ 57 นาคควคค เดิสโต โส คาโตโย อภาส "สอจ ลฉภ ผิใป สหยาย สุทธิธัง สาครวิหาร ธีร อภิญญ สุพาพน ปริสุ…

เนื้อหาจากหน้าที่ 57 ของปฏิทินภาคอีสาน เป็นการพูดถึงแนวทางการปฏิบัติและความสำคัญของนาคควคคและอภาสในประเพณีท้องถิ่น…