หน้าหนังสือทั้งหมด

การรักษาพระพุทธศาสนาและการทำหน้าที่ครูสอนศีลธรรม
24
การรักษาพระพุทธศาสนาและการทำหน้าที่ครูสอนศีลธรรม
…้าที่ของครูสอนศีลธรรมอย่างแท้จริงนั้น คือ การฝึก อบรมคนในทิศ 5 ให้เป็นคนดี เราเรียนนักธรรมมาแล้วว่า หน้าที่พระภิกษุโดย เบื้องต้นมี ๒ ประการ หน้าที่ข้อแรก คือ ฝึกฝนอบรมตนตามพระธรรม วินัยอย่างเคร่งครัด หน้าที่ข้อ…
การรักษาพระพุทธศาสนาเริ่มจากการฝึกตัวเองและเข้าใจถึงบทบาทหน้าที่ของพระภิกษุ โดยมีหน้าที่ฝึกฝนตนเองตามพระธรรมวินัย และการอบรมผู้อื่นให้มีศีลธรรม โดยพระพุทธองค์ได้กำหนดให้การเผยแผ่ผ่านทิศ 5 ให้เกิดความส
การรักษาพระพุทธศาสนาและการเป็นครูสอนศีลธรรม
24
การรักษาพระพุทธศาสนาและการเป็นครูสอนศีลธรรม
…้าที่ของครูสอนศีลธรรมอย่างแท้จริงนั้น คือ การฝึก อบรมคนในทิศ 5 ให้เป็นคนดี เราเรียนนักธรรมมาแล้วว่า หน้าที่พระภิกษุโดย เบื้องต้นมี ๒ ประการ หน้าที่ข้อแรก คือ ฝึกฝนอบรมตนตามพระธรรม วินัยอย่างเคร่งครัด หน้าที่ข้อ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการรักษาพระพุทธศาสนาและการทำหน้าที่ครูสอนศีลธรรม โดยเน้นการฝึกอบรมทั้งตนเองและผู้อื่น การเผยแผ่พระพุทธศาสนาผ่านทิศ 5 เป็นสิ่งสำคัญเพื่อสร้างความสงบสุขในสังคม พระภิกษุต้องเ
การรักษาธรรมวินัยในชีวิตพระ
22
การรักษาธรรมวินัยในชีวิตพระ
เพื่อนที่เข้ามาบวชรุ่นเดียวกับเรา นั่งเรียนเก้าอี้ติด กันกับเรา ใช้โต๊ะตัวเดียวกัน ห้องเรียนเดียวกัน ใช้กุฏิ นอนหลังเดียวกัน แต่หลุดออกไปก่อนก็มี เพราะเขาไม่ ได้ระวังสิ่งเหล่านี้ ซึ่งคือชีวิตของนักบวช
…้เกี่ยวกับประสบการณ์ของพระที่บวชและต้องยึดมั่นในธรรมวินัย โดยมีการเตือนจากคุณยายให้ระมัดระวังในการทำหน้าที่พระ ทั้งในด้านการเทศน์และการรักษาชีวิตพระ สิ่งสำคัญคือการมีระเบียบวินัยและการปฏิบัติตามคำสอน เพื่อป้องก…
ธรรมะเพื่อประชา: แนวคิดการบำเพ็ญบารมี
31
ธรรมะเพื่อประชา: แนวคิดการบำเพ็ญบารมี
…้นต่ำา ชั้นกลาง ชั้นสูงก็ตาม จงให้ทานโดยไม่เหลือ เหมือนหม้อน้ำที่เขาคว่ำ ปาก ฉันนั้นเหมือนกัน” *ก่อนหน้าที่พระบรมโพธิสัตว์จะบังเกิดเป็นสุเมธดาบส ท่านได้สร้างบารมีเพื่อปรารถนาพุทธภูมิมาก่อนหน้านั้นแล้ว ได้บำเพ็ญ…
เนื้อหานี้พูดถึงการบำเพ็ญบารมีของพระบรมโพธิสัตว์ที่เริ่มต้นจากความตั้งใจในการช่วยเหลือสัตว์ทั้งหลาย และการให้ทานอย่างเต็มที่ โดยยกโทษให้เป็นเหมือนหม้อน้ำที่ถูกคว่ำ เหมือนกับการใส่ใจในความทุกข์ของผู้อื
ความเข้าใจเกี่ยวกับพุทธะและมัชฌิมาปฏิปทา
192
ความเข้าใจเกี่ยวกับพุทธะและมัชฌิมาปฏิปทา
…ากความทุกข์ได้หรือไม่ คำตอบก็คือ ไม่ใช่ทางที่จะนำพาพระองค์ให้พ้นไปจากความทุกข์ได้ และอีกเช่นกัน ก่อนหน้าที่พระองค์จะทรงออกผนวช พระองค์เป็นบุคคลผู้พรั่งพร้อมด้วยกามคุณทั้ง 5 หาผู้ใดเสมอเหมือน มิได้ ชีวิตอยู่อย่า…
บทเรียนนี้สำรวจประเภทของพระพุทธเจ้า ได้แก่ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระปัจเจกพุทธเจ้า และพระสาวกพุทธะ รวมถึงกระบวนการเข้าถึงพุทธะผ่านการปฏิบัติตามมัชฌิมาปฏิปทา ที่เสนอโดยพระอัญญาโกณฑัญญะในธัมมจักกัปปวัตนสู
การรักษาพระพุทธศาสนาและหน้าที่ของครูสอนศีลธรรม
24
การรักษาพระพุทธศาสนาและหน้าที่ของครูสอนศีลธรรม
…้าที่ของครูสอนศีลธรรมอย่างแท้จริงนั้น คือ การฝึก อบรมคนในทิศ 5 ให้เป็นคนดี เราเรียนนักธรรมมาแล้วว่า หน้าที่พระภิกษุโดย เบื้องต้นมี ๒ ประการ หน้าที่ข้อแรก คือ ฝึกฝนอบรมตนตามพระธรรม วินัยอย่างเคร่งครัด หน้าที่ข้อ…
การทำหน้าที่ในการรักษาพระพุทธศาสนาและการเป็นครูสอนศีลธรรมที่มีประสิทธิภาพนั้น ต้องเริ่มจากการฝึกอบรมตนเอง ทั้งความรู้และนิสัย โดยเป็นแบบอย่างที่จะฝึกอบรมให้กับประชาชนในสังคม การเผยแผ่พระพุทธศาสนาผ่านท
วัดชลเฉลิมเขต: ความทุ่มเทของพระภิกษุในสถานการณ์ที่ท้าทาย
51
วัดชลเฉลิมเขต: ความทุ่มเทของพระภิกษุในสถานการณ์ที่ท้าทาย
วัดชลเฉลิมเขต อ.สุไหงโก-ลก จ.นราธิวาส เป็นกรงานที่ กรม ๒ พระเคนท่านโดนระเบิดแล้วตอนนี้อยู่โรงพยาบาล เมื่อ 6 ปีที่แล้ว อาตมาเคยเจอกับเหตุการณ์หนึ่ง ในขณะที่กำลังเดินไปบิณฑบาตกับพระอีก ๕ รูป บริเวณซอยแห
พระอาจารย์ยศได้เล่าถึงประสบการณ์ที่ท้าทายขณะทำหน้าที่พระสงฆ์ในสุไหงโก-ลก รวมถึงเหตุการณ์ระเบิดที่วัดอำเภอสุคิรินและความระแวงที่บังเกิดขึ้นในสังคม นอกจากนี้ย…
อบรมธรรมทายาทหญิงนานาชาติรุ่นที่ ๑ วัดพระธรรมกาย
113
อบรมธรรมทายาทหญิงนานาชาติรุ่นที่ ๑ วัดพระธรรมกาย
…ะ ๒ ของวัดพระธรรมกาย จํานวนกว่า ๓๐๐ รูป ณ ห้องประชุมจักรแก้ว อาคารสำนักงานใหญ่ วัดพระธรรมกาย เพื่อทำหน้าที่พระธรรมาภิรักษ์ จัดสอบ World- PEC สำหรับบรรพชิต ครั้งที่ ๑ ในวันที่ ๑๘ กรกฎาคม นี้ การสอบครั้งนี้มียอดผ…
เมื่อวันที่ ๕ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ สำนักต่างประเทศ วัดพระธรรมกาย จัดพิธีเปิดโครงการอบรมธรรมทายาทหญิงนานาชาติ รุ่นที่ ๑ มีการเข้าร่วมจากหลายประเทศ ได้แก่ ภูฏาน มองโกเลีย อินโดนีเซีย และอีกมากมาย. การอบรมจ
บทบาทของมหาวิทยาลัยในการศึกษาพระไตรปิฎก
105
บทบาทของมหาวิทยาลัยในการศึกษาพระไตรปิฎก
…ึ่งมีอยู่เพียง ๗ วิปัสสนาธุระ พระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเถระ ธัมมาจริยะ คณะ วาจกะสะยาดอร์ อุตสาหะบำเพ็ญหน้าที่พระพุทธสาวกด้านคันถธุระ ด้วยการให้การศึกษาพระไตรปิฎกบาลี อรรถกถาและนานาพระ คัมภีร์ ที่มหาสุตารามมหาวิทย…
การศึกษาพระไตรปิฎกบาลีอรรถกถาและพระคัมภีร์อื่นๆ ได้เริ่มต้นขึ้นตั้งแต่ปี 2483 โดยพระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเถระ ธัมมาจริยะ ซึ่งเป็นผู้ก้าวขึ้นมาถึงความยอดเยี่ยมในด้านหน้าที่การศึกษา พระองค์ได้ทำการสอนพระ
พุทธรัตนะและวิชชาธรรมกาย
9
พุทธรัตนะและวิชชาธรรมกาย
…า มาโผล่ขึ้นในครั้งนี้นะเป็น อัศจรรย์ทีเดียว...” (จากพระธรรมเทศนาเรื่องรัตนสูตร ๒๖ เมษายน ๒๔๙๗) ก่อนหน้าที่พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) จะ ค้นพบวิชชาธรรมกาย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมกายที่ยังค ปรากฏอยู่ในที่ต่าง ๆ …
ในพระธรรมเทศนาเรื่องรัตนสูตร เมื่อวันที่ 26 เมษายน 2497 ได้มีการเสนอถึงคุณค่าและความสำคัญของพุทธรัตนะ ว่ามีความประเสริฐกว่าแก้วอื่นในไตรภพ ที่ไม่นำมาซึ่งความเข้าใจผิด เนื้อหายังพูดถึงการค้นพบวิชชาธรรม
ปริยัติและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
253
ปริยัติและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา
… เทศนา แนะนำสั่งสอนกันต่อไป ซึ่งมันมีหลักสูตรอยู่แล้วในสมัยพุทธกาล ปริยัติ ปฏิบัติ ปฏิเวธ เทศนา เป็นหน้าที่พระภิกษุในพระพุทธศาสนาเลย ไม่ใช่เอาอย่างใดอย่างหนึ่ง ๑๐ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๔๗ ๑๗m
การเรียนรู้ในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับโลกและชีวิตนั้น เน้นความจริงว่าทุกข์เกิดจากการเวียนว่ายตายเกิด ซึ่งนำไปสู่การทำกิเลสอาสวะให้หมดสิ้น การปฏิบัติกรรมฐานจะช่วยให้ใจหยุดนิ่ง สามารถเข้าถึงปฏิเวธและประสบกา