อตฺตา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 19

…ฺติ สมุมสนฺติ ววฎฐเป็นติ ปริกคุณหนุติ ปริจฺฉันทนที่ติ คุณหโต ปน นิกฤติปริยาทาน นาม โหติ สเจ สงฺขารา อตฺตา ภเวย

เนื้อหานี้กล่าวถึงการทำความเข้าใจในแง่ของวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งหมายถึงการขจัดความเห็นผิดและการพัฒนาจิตใจเพื่อนำไปสู่การตระหนักรู้ในธรรมะ โดยเน้นถึงธรรมชาติของทิฏฐิ มาน ตัณหา และวิปัสสนาที่ควรพิจารณาเพื่อ

… วิราคธมฺโม นิโรธธมฺโมติ อิติ วา ติ ปญฺญาย ปริจฺฉนฺทติ อุปปริกฺขติ อถ วา ปนสฺส เอวํ โหติ สเจ โอภาโส อตฺตา เวยย อตฺตาติ เหตุ วฎเยย อนตฺตาว ปนาย อตฺตาติ คหิโต ตสฺมา โส อวสวตฺตนภูเจน อนตฺตา หุตวาอภาวภูเจน อนิ…

บทความนี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคสฺส และแนวคิดทางธรรมที่สำคัญเกี่ยวกับปัญญาและการรู้เห็นในธรรมตามทางพุทธศาสนา มีการอธิบายเกี่ยวกับโอภาเสและความเข้าใจในธรรมที่เกี่ยวข้องกับความไม่มีตัวตน รวมถึงการพิจารณาเกี

… กิสมิญจิ กิญจนตตฺถิติ ยา เอตฺถ จตุโกฏิกา สุญญตา กณิตา ติ ปริคคุณหติ ฯ กก ๆ อย หิ นาห์ กวจนิติ กวจิ อตฺตานํ น ปสฺสติ ฯ กฤสจิ กิญฺจนฺตสฺมินฺติ อตฺตโน อตฺตานํ กสฺสจิ ปรส กิญจนภาเว อุปเนตพุฒิ น ปสฺสติ ภาติกฏฐ…

เนื้อความในบทนี้เกี่ยวกับการพิจารณาและทำความเข้าใจในความหมายของคำต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในหมวดที่เกี่ยวข้องกับวิสุทธิมคฺค ที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่ตนไม่สามารถมองเห็นได้ในตนเอง และเจริ

…ี่ 296 วิสุทฺธิมคฺเค ปริคฺคณฺหติ ฯ เสยฺยถีที่ 1 รูป น สตฺโต น ชีโว น นโร น มาณโว น อิตถี น ปุริโส น อตฺตา น อตฺตนิย นาห์ น มม น อญฺญสฺส น กสฺสจิ เวทนา ฯเปฯ วิญญาณ์ ฯเปฯ น กสฺสติ ฯ เอว์ ทวาทสหากาเรหิ สุญญติ…

เนื้อหาในส่วนนี้มีการกล่าวถึงหลักการของวิสุทธิมคฺคสฺสที่ชี้ให้เห็นถึงการเข้าใจความไม่แน่นอน อนิจจัง และความสูญเปล่าของรูปแบบต่างๆ ของการมีอยู่ โดยเฉพาะความเข้าใจเกี่ยวกับอาการและสถานการณ์ของชีวิตซึ่งส

…ธารณภาว์ อสหนากาเรน ปวตฺตานํ ปญฺจ มจฉริยาน ฯ วิปลุลาสาติ อนิจฺจทุกขอนตฺตอสุภสุเยว วัตถุสุ นิจจ์ สุข อตฺตา สุภนฺติ เอว ปวตฺตา สัญญาวิปลุลาโส จิตตวิปลุลาโส ทิฏฐิวิปลุลาโสติ อิเม ตโย ๆ คณฺฐาติ นามกายสฺส เจว ร…

เนื้อหานี้พูดถึงอาการของมิจฉาทิฐิและประเด็นเกี่ยวกับการจัดการกับอารมณ์ที่ไม่ดีในลักษณะต่างๆ ในการฝึกจิต โดยครอบคลุมแนวคิดที่สำคัญในวิสุทธิมรรค การตระหนักถึงความทุกข์และการปฏิบัติธรรมเพื่อการหลุดพ้นจาก

…ส์ มนาปั โหติ ดอกไม้ หอม เป็น ที่ชอบ ใจ ของชนทั้งหลายทั้งปวง แม้จะไม่เรียงกิริยาไว้ด้วยก็ได้ ดังนี้ อตฺตา หิ อตฺตโน นาโถ ตนแล เป็นที่พึ่งของตน, ๑๐. นามนาม ซึ่งใช้เป็นคุณนาม ต้องมีวจนะและวิภัตติ เหมือนนามนา…

บทเรียนนี้เกี่ยวกับการศึกษาและแปลประโยคในภาษาบาลีรวมถึงบทเรียนการใช้ศัพท์และโครงสร้างประโยคเมื่อเชื่อมโยงกับความหมายในพระพุทธศาสนา เช่น การบูชาและความศรัทธาของสัตบุรุษ โดยเน้นถึงการใช้คำและวลีต่างๆ ที

…าพยัญชนะที่ ๑ นั้น ดังนี้ :- ก ซ้อน ก เช่น สกฺโก จ ซ้อน จ เช่น อาจิ " ฏ วฏฺฏิ ต ฏ " ป " ป " สปุโป ค อตฺตา พยัญชนะที่ ๑ ซ้อนหน้าพยัญชนะที่ ๒ นั้น ดังนี้ :- ก ซ้อน ข เช่น ฎ ป 11 " จ " " ผ อกข ซ้อน ฉ เช่น อัจ…

เนื้อหามุ่งเน้นการอธิบายพยัญชนะในภาษาบาลีที่มีการซ้อนกัน ซึ่งมีการจัดกลุ่มพยัญชนะที่ซ้อนกันตามวรรคต่างๆ โดยให้ตัวอย่างและคำอธิบายที่ชัดเจนเพื่อเข้าใจลักษณะการใช้พยัญชนะเหล่านี้ เราจะเห็นวิธีการที่พยัญ

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 22 อตฺต (ตน) เป็นปุ๊, แจกอย่างนี้ ป. อตฺตา เอา อะ กับ สิ เป็น อา แปลว่า อันว่า ตน ซึ่ง ตน ท. อตฺตานํ เอา อะ กับ อิ เป็น อาน แปลว่า สู่ ตน ยัง …

บทนี้พูดถึงการอธิบายบาลีไวยากรณ์โดยเฉพาะภาษานามและอัพยยศัพท์ซึ่งมีการแจกแจงความหมายของคำต่างๆ เช่น 'อตฺต' และรูปแบบการแปรนามในบริบทต่างๆ ตั้งแต่ตนถึงการแทนโดยละเอียด เรียนรู้จากตัวอย่างเพื่อเข้าใจการใ

…ยตรงใช้แทน กตฺตา ใช้เป็นคำแทนชื่อของ คนเหมือนกันสัพพนาม พูดปรารภขึ้นเฉย ๆ โดยไม่กล่าวถึงมาก่อน เช่น อตฺตา หิ อตฺตโน นาโถ ตนแลเป็นที่พึ่งของตน หรืออาจใช้ แทน กตฺตา โดยปรารภมาก่อนก็ได้ เช่นว่า ข้าพเจ้าบำเพ็ญ…

บทนี้กล่าวถึงการใช้ศัพท์บาลี 'อตฺต' และการวิเคราะห์ในบริบทต่าง ๆ โดยให้รายละเอียดว่า 'อตฺต' หมายถึง 'ของตน' และสามารถใช้งานได้ในหลายรูปแบบ เช่น เอกวจนะและพหุวจนะ พร้อมทั้งตัวอย่างการใช้ศัพท์ในประโยคต่

… วัณณนา สีลปฏิภาณาติ เอกฺ ฯ สีลติ กุลสลีล ฯ ยากี กตม ๓ ปฏิ อญฺญสา สีลติอิทธิฤๅ อฏฺษา ธมฺมปิ สีลนิติ อตฺตา วุจฺฉามานาย ปน จิตตุปณิธานาวาณา อธิฌานโภคดาย กิริยสีลานามปือสมุจฺฉานี กุลสสีลเมตฺตา อยิปลฺปติ ฯ สีล…

ในหน้านี้มีการกล่าวถึงปัญหาพยากรณ์และอิทธิพลของคุณธรรมที่มีต่อสมาธิและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยเน้นถึงบทบาทของสีลในด้านคุณธรรมและการพัฒนาคุณลักษณะของบุคคลตามหลักธรรมชาติ มีการสำรวจความสัมพันธ์ระหว

…ายมิคฺตํ อตุโน ปฏสูตรวิริ สเทมวา คมหฺวาติวอานา ฯ อุตุนา [๒๒] โสนนสุเมนา อุปชฺชติ เอว พนฺธิปสฺสุโย ฯ อตฺตา นยนเมว ฌาย น ยุยฺยติอาโต ฯ เดนาน ยก ฯ เทนาน ฯ อตฺชยฺูโธติ น ตูเชนพุโธ น นิคฺเขทพโว น ฌวยํ อตฺชฺชนีย…

เนื้อหาในหน้าที่พูดถึงวิชฺชํภูมิควาสวะญามหากุฎนสมมตาย โดยเน้นการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในแต่ละแง่มุมของสังขารและการค้นหาเป้าหมายในชีวิต รวมถึงผลกระทบและวิธีการที่เกี่ยวข้องในทางธรรม ซึ่งสำคัญต่อการพั

…ญฺญาปฏฺพนุติ ฯ สติญ ฯ ปุณญา สติ อธิษฐานา ปญฺญา ฯ ปญฺญา สติ อคฺคณี ฯ ตศิ ฯ ลภฺปวณฺณา ก็อติปณฺรูปฺา ฯ อตฺตา ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ [๒๒๔] เอว ปุนปุนํ ก็รณูสมาฯ สตฺตูปนกฺเรน ฯ ฯ อุตฺมจ ฯ มมีโลภา ฯ อาวชุน ฯ อพรํ อนฺกว…

เนื้อหาส่วนนี้มีการพูดถึงแนวทางต่าง ๆ ในการพัฒนาปัญญาและสติซึ่งเป็นสาระสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงธรรมชาติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการใช้สติในการดำเนินชีวิต และความสำคัญของการมีพฤติกรรมที่เหมาะสม

…ญฺญานิกาติ วุตฺตมํนํ เอทจฺจญฺญานุยามภิยาปฏิปริสฺหนฺญาณาทิน ตโต นิวยาโนทกวาโต วิปโทีวา โหติ ฯ เตนาติ อตฺตา อุตฺสสุว วิปลาสลําชุนเสน ฯ เ ต อญฺญติตฺติโย ฯ ตกฺกานํดิกฺ โคฺตํ ฑมมุทฺราธานํ ป โปนุนัน อนุรํฺกําสุ …

เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาและการเข้าใจธรรมะจากมุมมองของพระพุทธศาสนา โดยการปฏิบัติในรายละเอียดที่เน้นการใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสมในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังเสนอแง่มุมของปรัชญาเกี่ยวกับสัจธรรมและก

… ตากา กฺา อนุปฺหนดส เกจี น อุปฺหนุนตฺติ ฯ ตคฺต ปฏิปชชนวิต ฑลาสนโต อติสนโต อสุตส อามฤตตา ฆาสิว ปฏิวา อตฺตา กนฺมุมณีรามัง มตฺวา กาตพฺพุ ฆวิจีรนุปฺติ ฯ ยาว ทิวสฺ อุปฺจิตสฺ เตสมฺ วิวิญฺ เอโก สตกฺรํ อุปฺหนดติ ฌ…

เอกสารนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาการปฏิบัติในบริบทของอนุสติสมมตมนิกเทส ภายใต้แนวคิดทางปรัชญาและวิทยาศาสตร์การศึกษา อธิบายถึงพฤติกรรม การปฏิบัติและความเข้าใจในสภาพธรรมชาติและวิถีชีวิตท

…อสมานลูปน สุขาม สนุติอิตฺตว ฯ สมาคมามิต ตสุเสว เววนิ ฯ ปจออิตติ อนุมฺปา ปจออิต ฯ กตาติ นิพฺพฤติดา ฯ อตฺตา เกษฺวิจิ ปจออิต ฯ นตก ฯ อสงฺขาติต ปุญฺญานสุขา การณี เหตฺุยา ฯ อุตฺตมฺกมะ ฯ อคมนุญุติต ฯ อคฺคมุนุตฺต…

เอกสารนี้นำเสนอปรัชญตมะที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพและอภิปรัชญาของมนุษย์ โดยพิจารณาถึงความสำคัญของการมีสติและการปรับปรุงชีวิตด้วยความรู้ความเข้าใจ รวมถึงบทบาทของกามและสิทธิในการมีชีวิตที่ดี รวมถึงการคุ้มครอ

… ฐิกฺฺโณ ภาคา ฯ กินฺฏิ การณฺฏ ฯ สตสฺติ เวโรฯ อวิสุตติ ฯ ทุกฺ อุปปาอุต ฬ อกุตฺต ตุย อโครํ ฯ สติฎฺฒติ อตฺตา ฯ จุตตา ฯ มหานุกตรนุติ ฐิติฺโลคุปริโลคตฺุ- ปรมคุณานวิรทธนาเสน มโหติ วิสุทฺส นานาวิสุทา ฯ ทิตฺจ- มฺป…

การศึกษานี้เน้นที่การวิเคราะห์ปรมคุณญาณในบริบทของมหาวิทยาลัย การวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนจากวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นในการพัฒนาด้านการศึกษา รวมถึงแนวทางในการปรับปรุงวิธีการเรียนการสอน เพื่อให้สอดคล้อง

…ฯ ยาบึ อารฺฺญา อภฺฏิ ฯ ยานวมานุ ฯ มานิ อุติญาหรุมัฺสะนามินี ปฏิกุจ ฤ ษิร สมนีวาสิฏฐา ฐุตฺวา๚ โภจี อตฺตา ฆีโร แกวนนตุเหติ ปราวารินากาสมุณฺตณิ ฑาสตฺ โต ฯ เทสนา สตุตฺสุญฺมคตาสนฺปติ จีมฺมคูตี วิภาวนโโด นิสุ…

เนื้อหานี้สำรวจปรมณีสายวิสุทธิมิคัลลาญานุ ซึ่งรวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและการรับรู้ในวิสัยทัศน์ทางปรัชญา กล่าวถึงการตีความและการใช้แนวทางการศึกษาที่เชื่อมโยงกับทัศนคติทางจิตวิญญาณ และหลักกา

…โย ฯ กลาสวิทำกถา วิวัฎฺกถ ฯ ม า เอวา วิกฤยกถติ การวิกฤยกถา โย ฯ อติย อาสวา ฯ ศิฏฺตานน ฯ มูจิชฺ สุกํ อตฺตา สาณฺติ มา มนสิ อกตฺต ฯ อิทิปฺ ปชฺหาติ ฯ อิกฺ ปชฺหาติ อกาสํ ปหต ฯ อิทิ อุปสมฺปชฺช วิราชาติ ฯ ฯ อนุปา…

เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคสะสมปลากุลาที่ส่งเสริมการพัฒนาจิตใจและศิลปะในพระพุทธศาสนา อธิบายถึงวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการฝึกฝนจิต และการใช้คำสอนจากพระพุทธเจ้า เรียบเรียงในรูปแบบที่สามารถเข้าใจได้ง่ายเพื่อให

…ชฺชาจาริ ทิสวา สถุมสนสุขาสุ มสนฺ นครี โลโก ริโข นาม ปาปิฺมุ้ง ปกฺนุมํ ปกฺพุทธโอ สพพปฺมิ ทิสดํ ปาปิ อตฺตา ชานาติ ติโต อารฺญเทวา อญฺญาปี ปริดฺดํวิทฺวิไนย เทวตา ครสมุส ปรติจตุวิฑู สกลนสนสนุนิสสิทฺ ภุมมา เทวา…

เนื้อหานี้นำเสนอประโยคจากสมุดปากกากาที่มีการอธิบายเกียวกับศัพท์และแนวคิดต่างๆ ซึ่งเป็นแนวทางในการเรียนรู้และทำความเข้าใจภาษาไทยได้ดีขึ้น โดยเนื้อหานี้มีการสื่อถึงความสำคัญของคำและการใช้ในการสื่อสารอย่

… อุตฺตเกํ สํวักฺโก เทนฺนา อสญฺจิโต อหนฺดํา ว วิรฺทธปิโปโค หิ โส เถนาน อสญฺจิโว อหนฺดิโ ฯ อนุโลวาตดํ อตฺตา- นุกญฺญํ ฯ อุกฺตมปุพฺพิจิตจิตฺตํ ปรมํคฤสํ ฯ กิญฺจํสุขํสุด ปลิพุทธี มา อากาสติ ปานเมสํ ฯ ทุติยฉฺญูสม…

เนื้อหาในสมุดปาสาทิกานี้เน้นถึงหลักธรรมต่างๆ เช่น มรณานุสติ และการฝึกจิตให้มีสติอยู่เสมอ การปฏิบัติเพื่อเข้าถึงอริยะธรรม และการพิจารณาสัญญาในชีวิตประจำวัน รวมถึงการเข้าใจถึงการเกิดและการตาย ซึ่งมีการพ