อาชีว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ทธเจ้าทรงบัญญัติไว้ 6.2.2 มีอาชีพบริสุทธิ์ การมีอาชีพบริสุทธิ์ของพระภิกษุนั้น มีคำศัพท์โดยเฉพาะว่า “อาชีวปาริสุทธิศีล” ศัพท์เฉพาะ คำนี้ แยกพิจารณาได้ 3 คำ คือ คำที่ 1 “อาชีว” คือ อาชีพ หมายถึง พฤติการณ์ที่…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการรักษาศีลในชีวิตของพระภิกษุ โดยยกตัวอย่างเปรียบเทียบกับการดูแลรักษาของสิ่งมีค่า เช่น มารดาที่ดูแลบุตร การรักษาอาชีพบริสุทธิ์ที่ไม่ใช้กลวิธีที่ไม่ถูกต้อง และวิธีการดำรงชีวิ

๒. มีอาชีพบริสุทธิ์ การมีอาชีพบริสุทธิ์ของพระภิกษุนั้น มีคำศัพท์โดย เฉพาะว่า “อาชีวปาริสุทธิศีล” ศัพท์เฉพาะคำนี้แยกพิจารณาได้ ๓ ค่ำ คือ คำที่ ๑ “อาชีว” คือ อาชีพ หมายถึง พฤติการณ์ที่ค…

การมีอาชีพบริสุทธิ์ของพระภิกษุที่เรียกว่า 'อาชีวปาริสุทธิศีล' หมายถึงการเลี้ยงชีวิตอย่างสะอาดหมดจด ปราศจากการประพฤติทุศีล เนื่องจากพระสัมมาสัมพุทธเจ…

…าโส ฯ สาติ ลิงคตฺโถ ๆ ติวิธาติ สาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อิตติ ติวิธาติ ปทสฺส สรูป์ ฯ เอเตน ธมฺเมน สตฺตา อาชีวนฺติ อิติ สมา โส ธมฺโม สมมาอาชีโว ฯ มิจฉาชีววิรตีติ อิท ตสฺส สรุป์ ฯ มิจฉา อาชีวนฺติ เอเตน กุหนาทินา…

…เต, และมิจฉาจรณ์. การศึกษาเหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจถึงการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตามธรรมและการหลีกเลี่ยงอาชีวะที่ไม่ถูกต้อง. สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาธรรมชั้นสูง สามารถเยี่ยมชมได้ที่ dmc.tv.

…มฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 22 กุหนาทโย ปญฺจปิ ตถา ตถา ปวตฺตา โลภาที่อกุสลจิตฺตุปปาทาติ เวทิตพฺพา ฯ มิจฉา อาชีวติ เอเตรีติ มิจฉาชีวา ปาปบุคคลา เอเตหิ กุหนาทีหิ มิจฉา อาชีวติ อิติ ตสฺมา เต กุหนาทโย มิจฉาชีวา ฯ กุ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธรรมและการปฏิบัติชีวิตที่เหมาะสมตามหลักของกุหนาทโย มิจฉาชีวาเป็นสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง โดยมีการอธิบายถึงประโยชน์และแนวทางในการส่งเสริมการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องเหมาะสม เพื่อสามารถตระห

…ุพนธนิมิตตาทิคุคาหปริวชฺชน- ลักขณ์ อินทริยวรสีลนฺติ เวทิตพฺพ์ ฯ อิทานิ อินฺทฺริยวรสีลานนุตร์ วุฒิเต อาชีวปาริสุทธิสีเล ฯ อาชีวเหตุ อาชีวการณา ปญฺญตฺตานํ ฉนุน สิกขาปทานนฺติ ยาน ตานิ อาชีวเหตุ อาชีวการณา ปาป…

บทนี้วิเคราะห์ถึงการรักษาสีลที่ถูกต้องในวิถีจิตตานี โดยนำเสนอถึงความสำคัญของสีลในการควบคุมจิตใจและการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม และยังชี้ให้เห็นถึงการใช้ชีวิตที่ตรงตามหลักธรรม และผลกระทบต่อจิตใจเมื่อปฏิบั

…ูป โหติ ฯ เอส หิ อุตฺตม อริยวสิโก ภิกขุฒิ วุจฺจติ ฯ เย ปเนเต จีวราทโย ปจฺจยา เตสุ ยสสกสุสจิ ภิกขุโน อาชีว ปริโสเธนฺตสฺส จีวร ปิณฑปาเต จ นิมิตโตภาสปริกถาวิญญตฺติโย น วฏฺฏนฺติ เสนาสน ปน อปริค คหิตธุดงคสส นิม…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล โดยเน้นเรื่องการปฏิบัติทางธรรมะและการศึกษาธรรมะในสังคม อธิบายถึงสภาพของผู้ที่ปฏิบัติตนในเส้นทางแห่งวิสุทธิมคฺค โดยเฉพาะการรักษาศีลและการเพิ่มพูน

…ะโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 51 สีลนิทฺเทโส กิญจาปิ อาปตฺติ น โหติ อาชีว ปน โกเปติ ตสฺมา น วฏฺฏฐิ อิจเจว วทนฺติ ฯ โย ปน ภควตา อนุญญาตาปี นิมิตโตภาสปริกถา วิญญตฺติโย อกโรนฺโ…

บทนี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับโครงการและหลักการที่ปรากฏในพระไตรปิฎกเกี่ยวกับวิสุทธิมรรค โดยเฉพาะการกล่าวถึงคุณธรรมและความเห็นของพระสาวก พระมหาโมคลาน และคำสอนเกี่ยวกับชีวิตและการปฏิบัติธรรม รวมถึงการสอดค

… เตนาท กิญฺจาปี อาปุตฺ น โหติอตำํ ๆ น สกุฏติ ลลูลา- ปฏิปุตติ จิตตสฺส น วิมุติ น สุตฺนํ โกปติอธิโปโย อาชีว ป น โกปติติ อิมิโนา เสนาทปปูสติอธิโปโย นา วงฺคุตติ วทนิต น คตบุญฺตรธรสา น วงฺคุตโตเยาวติ อปฺร ๆ อกโ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดของปรมฤทธิ์สาย วิฑูรินภิฤกษ์ซึ่งเน้นการศึกษาภายในเป็นวิธีการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความรู้ทางด้านจิตวิญญาณ ผู้เขียนเสนอว่าการปฏิบัติธรรมภายในจะช่วยสร้างความเข้าใจในตัวเองและวิธีการ

ประโยค - สมุนไพรทิกา นาม วินอุทธก (ต่อไป ภาคา) - หน้าที่ 464 ลิขสูจานทาน อาชีว วิวุตติ นาม ๆ อิฏิ อิมัล จุตนุ วิปฏินี อิทิ ปาราชิ คีลิวิปุตติ นาม โฮติ ๆ เอกน สมุฐานานาติ หวูกิณ เ…

… นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงกระบวนการและผลลัพธ์ที่เกิดจากการดำเนินการต่างๆ เกี่ยวกับสมุนไพรในบริบทของอาชีวะ โดยเชื่อมโยงไปยังการพัฒนาของสังคมและการเกษตร นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างถึงการปรับปรุงและวิเคราะห์…

ประโยค- สรรดึกปีนี้ นาม วินิจกาา สมุดปกาสำคิกา วุฒนา (ติไกล ภาโค)- หน้าที่ 82 อาชีวเหตุ อาชีวาณา ภักญู ปณิดิโชนานี อคลิโนา อุตโตโน อุตายา วิญญาเปควา ภูษติ อปลปติ ปาจิติยสิบ อาชีวเหตุ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงความเชื่อมโยงของอาชีวเหตุกับการพัฒนาวิญญาณ โดยจะมีการอภิปรายถึงบทบาทที่สำคัญของปัญญาและการพัฒนาด้านจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่…

…ปฏิสุขา (ปนก) อุโมง อันแตกตามโดยต่าง (กติ ฑ คิ้ว- แกน) ผู้ให้ประโยชน์แก่อื่นๆ (กติ ฑ คิ้ว- ทำ) นิติ อาชีวะ วิจัย (อาชีว) สถิติอธิป apมิตร ศิลปะ (สมนฺ) arธา วิจัย, ศิลปะนาย ตามสภาพ (กวา) ณา ส์ วัณคำ (กวา) ว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและศิลปะในเด็กสำรวจความสำคัญของศิลปะต่อการพัฒนาจิตใจและอารมณ์ของเด็กว่าเป็นปัจจัยที่ช่วยให้เด็กเติบโตและพัฒนาเป็นผู้ใหญ่ที่ดี นอกจากนี้ยังกล่าวถึงกิจกรรมศิลปะที่ช่วยกระตุ้นความ

…ออมเทพดา ทิพพญกุญ วิโลสย ส่องทิพย์ญัณฐ์ (ทรงทราบได้ว่า) ปาปคริ๎ อัย ปาโล พระปาฏะองค์นี้ดีเด ยนคนบาป อาชีว ปริโสธิ ชำระพายามเครื่องเลี้ยงชีพให้ บริสุทธิ์แล้ว สหสุขุนโด เทวินฺโท ท้าวสหสัมปนัฏ ผู้เป็นออมเทพด…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระปาฏะและความสามารถของพระอรหันต์ในการเข้าถึงความสุขอย่างแท้จริง แม้จะอยู่ในสถานการณ์ที่โดดเดี่ยว พระปาฏะทรงคุณธรรมได้แสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติที่เหมาะสมในการเป็นผู้ปกป้องตามธรรม โดยมีกา