อานน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 24 / 45

… วิสุนใ อูโส ภูพา จุตา สงโม่ ดา อาวุโอโล ปฏิมาเนติ ดี ฐุตมุตตเรวา วุฒิธาน โหติ ๆ เอ๋อ ครุา หิ สงมุส อานนา นาม ฯ ตสมุ ฯ ตอจิม ฯ วฐาติ เอ๋อ สมปุรัญชพุฑ๙ สตฺ ฯ ปกิโสนุตฺ ธิธิ สลฺ ฯ ปกิโสนาวชฺเนวา อิมสุตฺ ภูพ…

เนื้อหาดังกล่าวพรรณาเกี่ยวกับฤทธิ์ของสารและสมุนไพรที่มีกรรมวิธีการใช้และกระบวนการรักษาในมิติที่หลากหลาย การวิเคราะห์และวินิจฉาเพื่อความเข้าใจในสมุนไพรแต่ละชนิดและฤทธิ์ที่มีต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม อันสา

…ะโยค-สารดังนี้นี้ นาม วิณจิฏา สมูทปาฏิกา ฯว สด (ปริญญา ภาค) - หน้าที่ 602 ปกิเลสตา มูฏกาว โกมะนิฏฐา อานนทชูปฏิตยา จิตตาติ อิ่มมิ อูฬิภิ องคิฬ ฯสมุนาคต ฯอาอวา สมหิตสุด จิตตสุด อิมานิ ฯอญาณิ ฯสมานิ ฯอิม ฯอญ…

เนื้อหาในหน้าที่ 602 ของหนังสือเล่มนี้มีความสำคัญในการศึกษาธรรมะ ผ่านการวิเคราะห์เรื่องจิตตาและปริญญา โดยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์และบทบาทของวิญญูในกระบวนการนี้ การวิจัยนี้มีเป้าหมายในการทำความเข้าใจ

…าโย คติฃติ อธิปานเมน มานปฏิฬาาปจานนุติ ปาโธว วนุติ ฯ ต สฃ มิตฃุติ ตา ฎ ปรสฌว ฑา อาวีวฃา ฎ อานปฃฒิฯ อานนปฃฒิ ดิวฃรา วฃา ปูน ฯ สลฃยว อาวีวฃามโจทยา อยุชฌมานุติ ฯ นุน ฯ อนุญฃสุดตฃดฃ-สุดฃตรง ฑ อมฤติฯ โภคติ โอ…

เนื้อหาเกี่ยวกับสารฤดูกาลนี้ระบุว่าภาคใต้ประสบกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอย่างมีนัยสำคัญ และผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อสิ่งมีชีวิตในพื้นที่ต่างๆ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในลักษณะภูมิอากาศที่สิ่งมีชีวิตต้องปรับตัวเ

ประโยค- สารฤทธิ์ในไพร นาม วิฑูริกาน สมุนไพรสาธิกา ฯลฯ คุณธิปไตย วิฑูริทมคุณสุด สี่เหลนคุณธิปไตย ฯ อานนท์ อิบาสา ปาริสุข อุด โด วัฒโณฯ สุมาวา ปาโซ คาหพุฒโพฑ ฯ อุตฺถิโต เบต ศุกฺทูตนฺนวยา วาดิทฺพฺุทฺพฺ ฯ เ…

การศึกษาสารฤทธิ์ในไพรและสมุนไพรสาธิกาเปิดเผยถึงคุณสมบัติที่อาจถูกนำไปใช้ในทางการแพทย์และการบำบัด โดยการวิจัยได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างละเอียดเพื่อเข้าใจถึงฤทธิ์และความเป็นไปได้ในการใช้สมุนไพรเพื่อกา

… สูงภิญฑุา สุขามณีติ ณ อนุปา เอว อนุกาปิ กลปปักฺผล ปฏยานาโล วิยะ สุขภิญฑุา ยํ ยํ อิฉนุภูติ ตุต ตุตา อานนท์ โอกามนฺตา สีโหกุณฺตวาเสน คุณานุภา เอว่า คุณานุภานญฺญ เตสฺ สาณา นาม กาตวามหวรปริเจติสุส สรภฺควศสฺส…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ฤดู การศึกษาในเชิงลึกถึงความรู้และปฏิปทาต่างๆ สะท้อนถึงการค้นคว้าในด้านคุณธรรมและจิตวิญญาณ การค้นพบการเข้าถึงความรู้ผ่านระบบการเรียนรู้ สร้างเสริมจิตใจเพื่อเข้าใจสิ่งรอบตัว

…ลาปริชาสน วิสฺ สรติ ฯ เทนาท นตฺุติ อิมาส สมาฯ สมานมูโททา ฯ สมานมูโท ฯ สีลสยาม สมทราย วาคาติ ๆ นาน ฯ อานนทิ ฯ อนีตา ฯ ชานน ฯ อุปาวตา ฯ สตฺู อรินาวา ฯ ชานนาโท ฯ อานนทาโณ ฯ ฯ ชานนานาน คุณปริญุธสนแนวดี ๆ ฯ อุ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และศึกษาความสำคัญของจิตใจในการสร้างสรรค์ชีวิตและการเข้าใจปรัชญาต่าง ๆ โดยเฉพาะในมุมมองของศาสนาหรือวิชาเรียนต่าง ๆ ที่นำเสนอความเชื่อมโยงระหว่างจิตใจและโลกภายนอก รวมถ

…ถิลา วรรณนา (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 633 กมม์ ปิโอกสมุทติยา วิปกสุตา ปูิจฺฉทิตตา อโลภมุมภวน อวิปากรมฺ อานนุตติ เนว สุกาวรรณ น มคุณวาณฺณ โหติติ เอามนุตา อณฺโถก อนฺโถฆํ โอฎํเหตุโพ ฯ [๒๓] วิบริณ ทูลสมเมตตุติ …

เนื้อหานี้สำรวจหลักการของกมม์ และวิธีการที่เกี่ยวข้องกับอานนุตติในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการพัฒนาตนเองและความสำคัญของศีลธรรมในชีวิตประจำวัน เนื้อหาแสดงถึงแนวทางการ…

…เยนาปี ผลฤาอวา ทุสิตา น มคฺญูรรติ เตส นกุขาติ ยถานูสติจฺ ปฏิชมนา นา จาติ อาหาร ๆ นบู ๆ คงญาณปูชโชปี อานนฺุฏิ ปฏิชฺชติ วุฒิใจ กินา ปิ วุฒิ นิเปรยาน ปน มคฺญูรฺเจา ตา วตฺถูพา น อิตฺตร เนยามุกฺมนา- ภาวโถ ๆ ตต…

เอกสารนี้กล่าวถึงสมุนไพรและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญในด้านนี้ โดยเน้นถึงคุณสมบัติและประโยชน์ของสมุนไพรในด้านต่างๆ รวมถึงการพูดคุยเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ทำให้ทำคว

… โอมนานติ อดิม่านิ ฯ อดิมาโนเอกา เหตุูค นีชิน- ตาย โอมนานติ ฯ วูด โต ฯ น ป น หีทวา มูญฺนิ ฯ คุมเหหิ อานนฺทุ สปุริเสโ วิสิต ฯ ลาลํโลคนํ ปูชนิม ชนตา อิ- มณีอิสสโตติ เอวัง ฯ ตฺถตฺ คารี โยเณวา อตุรฺ วฑฺเณวนิต…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนาม วินิจภูติ และบทบาทของสมุนป่าภายในบริบทธรรมะ โดยใช้ภาพรวมและการตีความลึกซึ้งให้ความสำคัญกับหลักธรรมที่เกี่ยวข้อง เนื้อหาเชื่อมโยงถึงการฝึกฝนในด้านจิตวิญญาณ โดย

…ๆ [๒๓๓] อยามาติ เอปติ อาทุตโต อานุปโต อิมินา สมานุตโต อาโภติ อาหาร อยามาติ ๆ เอป คุจฺฉนามติ อุตโฑ ๆ อานนท์ ภาว สนฺตุการตฺตา เถร อาณาโภติ ๆ น ปน ทา สตฺถุ สมุทา เวสนํ กมณุ ฑนํ อภาคติ ฯ ปถุณสตปริมาณ หิ ทานา …

บทความนี้สำรวจคุณสมบัติและฤทธิ์ของสมุนไพรที่สำคัญ โดยเน้นการอธิบายความสามารถในการรักษาอาการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคอาหาร รวมถึงทฤษฎีต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับสมุนไพรและสุขภาพ มีการอธิบายเรื่องราวของ

…รูปศัพท์เป็นนิบาตบอกความถาม แต่ในที่บางแห่งใช้ แสดงความปรารถน ดัง อ. ที่ 2 นี้. อ. ที่ 3 กินติ ต เต อานนทุ สุต วชฺชี อภิวาทสนับนิปตา สนับปาต-

ในหน้าที่ 103 ของหนังสือเล่มนี้ มีการกล่าวถึงการอธิบายวากสัมพันธ์ในบริบทต่างๆ โดยเฉพาะศาสนา พระพุทธศาสนาและการสนทนาระหว่างเทพกับมนุษย์ซึ่งสะท้อนถึงความเชื่อมโยงระหว่างโลกสองใบนี้ พร้อมอ้างอิงจากข้อควา

…ื่อว่า. ตามลักษณะอื่น อวธารณะ = เที่ยว, นั่งเที่ยว. อู. อุตติ อิกปูจยา ชราพรหมนุิติ อิต ปุจฉา สตา อานนฺวา 'อุตติสุด วจนะ.(๑๐๐๔) "อานนท์, คำที่ท่านเป็นผู้กล่าวว่า ชรานะและรณะ เพราะสิ่งนี้ ๆ เป็นปัจจัจ …

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ในภาษาที่ใช้ในงานเขียน โดยแบ่งประเภทคำและแสดงถึงความเป็นมาของคำที่ใช้เพื่ออธิบายความหมาย รวมถึงการสื่อสารในเชิงโต้ตอบระหว่างบุคคล โดยมีการชี้ให้เห็นถึงการใช้คำในบริบทที่แต

…ักษณะวาสนะ. อ.ต. อจ.อ. อณ สมมุต. [สมณฺต] ๑/๒] "เมื่อเป็นอย่างนั้น เพราะเหตุไร พระเกจิจึงไม่เลือกพระ อานนท์." (อาติ อจิตฺพุทธวา สติ. โยษณา ๑๒๙). หรือดัง ออ กิญฺจร, อด โกจรint ที่กล่าวแล้วในข้อปุจฉนัตตะ. อ …

…ามนี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาและการวิจารณ์ในพระธรรม โดยอธิบายว่าเหตุใดพระเกจิจึงไม่ได้เลือกพระอานนท์ รวมถึงการใช้ศัพท์เฉพาะในบริบทที่สัมพันธ์กันเพื่อเข้าใจความหมายที่แท้จริง. ข้อความในเอกสารนี้ยังชี…

… อกับ ภูฏ เป็น พุท สำเร็จรูปเป็น ลภูฏิ.[๒๔๕๖]. ถ. จงวินัยประโยคต่อไปนี้ว่าผิดหรือถูก ? ถ้าผิด จงแก้ อานนทกุตโล จ ปรมสุกดิย อโลสิ. ข. ประโยค ก. ถูก เพราะว่ามาเป็นเอกจะหลายศัพท์ ถ้ามีความรวมกัน เมื่อใช้ จ ศ…

เนื้อหานี้พูดถึงการ分析ปัญหาและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับหลักธรรมของพระพุทธเจ้า โดยเน้นถึงประเภทต่างๆ ของวิญญาณและการวินัยรวมถึงข้อผิดพลาดในประโยคต่างๆ พร้อมการอธิบายเกี่ยวกับความหมายและการใช้ศัพท์ในทางพุทธ

…้นแล้วรับส่งให้เถรองค์แก่สูงมัว "ท่านผู้เจริญ ! กิจของข้าพเจ้าเสร็จแล้ว" ดังนี้. [ พวกกิริยาเตือนพระอานนท์มีไว้ประมาท ] พวกกิริยาได้กล่าวกับท่านพระอานนท์ว่า " อาวุโส ! การประชุม จะมีในวันรุ่งขึ้น แต่ท่านย…

ในหน้า 17 ของปฐมมัญฌปาสาทิกา กล่าวถึงการนั่งอยู่ของปู่เถรและบทบาทของพระอานนท์ในขณะนั้น มีการเตือนเรื่องการประชุมในวันรุ่งขึ้นที่ท่านอาจจะไม่ควรไปเนื่องจากเป็นเฉพาะบุคคล พระอาน…

ประโยค - ปฐมสัมมนาในสาธกิกา กาล ๑ - หน้าที่ ๒๓ [ ปฐมและวิถีชนพระสูตร ] ลำดับนั้นแล ท่านพระอานนท์ลูกขึ้นจากสะมุจิวิเวชีวงบา ไหว้กฐินผู้เฒ่าทั้งหลายแล้วนั่งธรรมาสน์จับวิธีจีวรองค์จิตด้วยง. พระมหา…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับบทสนทนาระหว่างพระอานนท์และพระมหากัสสปเกี่ยวกับพระสูตรต่าง ๆ ที่พระพุทธเจ้าตรัส ณ สถานที่ต่าง ๆ ในอดีต โดยเฉพาะการตรัสที่พ…

…่า ที่ ๑ เพราะวา พระโโยวารบรรรสังศูรณ์ที่ ๑ ดังนี้บ้าง. [ คติยานมืองค์ ๔ คติยานมืองค์ ๕ ] ในคำว่า " อานนท์ " นี้ พึงทราบวินิจฉัยว่า คติยานมืองค์ ๔ ด้วยองค์ทั้งหลายมีย้อมสปะทะเป็นต้น ฉันใด คติยานนี้ก็ยามอง…

เนื้อหาเสนอการวิเคราะห์เหตุผลที่พระอริยเจ้าได้สรรเสริญบุคคลที่มีความพร้อมเพรียงตามคำสอนเดิม ความมีสติและความสุขในการเป็นผู้สรรเสริญนั้น เป็นผลจากการมีอุเบกขาและความระลึกได้ ซึ่งทั้งหมดนี้เชื่อมโยงกับค

…หน้า 357 [ พวกกิษฎาจุฑาธรรมเมืองเวรัญชาชนะความออจากได้ ] ส่วนพระผู้พระภาคเจ้า เมื่อจะทรงให้ท่านพระอานนท์รี้นรึ่ง จึงได้รับพระดำรัสนี้ว่า "ดีละ ดีละ อานนท์ !" ก็แสดรับพระเดชาประทาน สากรกาแล้ว เมื่อจะทรงแ…

พระผู้มีพระภาคตรัสกับพระอานนท์เกี่ยวกับการเป็นสัตบุรุษที่ชนะวิสาขะ โดยแสดงธรรมเกี่ยวกับการชนะกิเลสและความโลภ ซึ่งประกอบไปด้วยการ…

…ต้องแล้ว)." บทว่า ผฺูจา คือ ทวมทับ ในแก้ครองบัง. อธิบายว่า "ผู้ประกอบพร้อมแล้ว." หลายบทว่า มณี ภนุต อานนท พุทธครโหโน มีความว่า ท่านอานนท์เข้าไว้! พวกเราผมิได้ดีเตียนพระพุทธเจ้า คือมีได้กล่าวโทษพระพุทธเจ้า…

ในหน้า 66 ของปฏิจจสมุปบาท ภาค 2 มีการพูดถึงความหมายของคำว่า 'ญาติพี่น้อง' และการอธิบายถึงโรคพยบะที่ทำให้ไม่มีโรคเกิดขึ้นจริง โดยระบุว่าโรคเป็นสิ่งที่ต้องระวัง มีการแบ่งบุคคลออกเป็นกลุ่ม และยืนยันว่าผู

…ติและอนามตนิ ใน วาระนั้น ๆ อย่างนั้นแล้ว มัดนี้ เมื่อจะทรงแสดงอนามตอย่างเดียว ถึง ตรัสว่า "อนาปุตติ อานนุฏูสา" เป็นต้น. ในคำว่า "อนานุฏิสา" เป็นต้นนั้น มีวิญฉันคือ:- ภิกษุ ที่ชื่อว่า ผู้ไม่รู้สึกตัวนั้น ไ…

บทนี้เสนอการอภิปรายเกี่ยวกับหลักปฏิบัติและการบอกกล่าวในพุทธศาสนา โดยเฉพาะการจัดการกับผู้ประทุษร้ายและผู้ถูกประทุษร้าย ภิกษุที่ไม่รู้สึกตัวในสถานการณ์บางอย่างจะไม่มีอาบัติ พระพุทธเจ้าทรงแสดงอาบัติและอน