หน้าหนังสือทั้งหมด

วิสุทธิมคฺคสฺส และ ทิฏฐิวิสุทธินิทเทโส
205
วิสุทธิมคฺคสฺส และ ทิฏฐิวิสุทธินิทเทโส
…ทิฏฐิวิสุทธินิทเทโส นิจจนิมมาน สสารภยมตีโต น โกจิ สุปินนฺตเรปุยตฺถิ ฯ วุตตมปิ เจต ภควตา คมภีโร จาย์ อานนฺท ปฏิจจสมุปปาโท คมภีราว ภาโส จ เอตสฺส จานนฺท ธมฺมสฺส อญฺญาณา อนนุโพธา เอวมย์ ปชา ตนตากุลกชาตา คุณคุณจ…
บทความนี้มุ่งเสนอการสำรวจวิสุทธิมคฺคสฺสและทิฏฐิวิสุทธินิทเทโส ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาหลักธรรมของพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในเรื่องของความบริสุทธิ์และการปฏิบัติธรรม จำเป็นต้องเข้าใจความหมายและการประยุกต
การนอบน้อมต่อทิศทั้งหลาย
33
การนอบน้อมต่อทิศทั้งหลาย
…ประโยคเหล่านี้ ผู้เรียนจงแปลเป็นไทย ๔๐๑. อมหาก สตฺถา มหนฺเตน อุสสาเหน เทวมนุสเสหิ กติ สกุการ์ ทิสวา อานนฺทตฺเถร อามนฺเตตฺวา "โย โข อานนท ตาทิเสนปิ สกฺกาเรน ตถาคต ปูเชติ, น โส ปรมาย ปูชาย ตถาคต ปูเชติ นาม, โ…
เนื้อหาได้กล่าวถึงการนอบน้อมต่อทิศทั้งหลายซึ่งเป็นหลักธรรมในพระพุทธศาสนา โดยมีการสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและสิงคาลมาณพที่แสดงถึงการนำหลักการของบิดามาสอนเกี่ยวกับการนอบน้อม และคำสอนจากพระองค์เกี่ยวกับวิ
อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒
34
อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒
…ต ฉ มาเสหิ สิปป์ ชานาเปสสามี' ติ อาห, โส ตุสิตวา ตสฺส นิยยาเทสิ. ๔๐๔. ภควา อตฺตโน ปรินิพฺพานํ อารพภ อานนฺทตฺเถร อามนฺเต วา "โย โว อานนฺท มยา เทสโต ปญฺญตฺโต ธมฺโม จ วินโย จ. โส โว มม อาจเยน สตฺถา" ติ วตฺวา "…
ในบทนี้มีการพูดถึงความไม่แน่นอนและความทุกข์ที่เกิดจากการปฏิมัสภาพ นอกจากนี้ยังมีการเล่าถึงราชาที่ไม่รู้จักศิลปะและการเรียนรู้จากผู้รู้ พระอานนท์ได้แสดงโอวาทแก่พระภิกษุและห่วงใยในความเกิดขึ้นและดับไปขอ
ปรมุตตมะสายานาม วิชชามิรินิรมฺย
81
ปรมุตตมะสายานาม วิชชามิรินิรมฺย
…ปฏิ ฯ อญฺญภิ วีว กฺวา อุตฺตโน สมึปาณฺณ สามนํฺฏ – ชปิํ ฯ อาคารสุต ร สุตฺโต กฺวา ฤๅ กูหนฺ กูโห ฤๅ ๓๗๗ อานนฺท ปจฺติ ฐาหนา ฯ กฤหฤกฺขา ฤๅ กูเณฺ สา คปฺผลํ อายตฺมิฺ ปฏทินา ฯ คติ คฤฺยากฺ ฤๅนฺฒนํ ฤๅ กูโทฺกํ ฤๅ อิโตโ…
เนื้อหาในส่วนนี้เป็นการกล่าวถึงแนวทางการเข้าใจและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและวิปัสสนา มีการใช้คำศัพท์เฉพาะทางและหลักการสอนของพระพุทธเจ้าที่เจาะลึกถึงการทำงานของจิตและการศึกษาภายใน ท
การศึกษาปรรมฤตบุญสาย
47
การศึกษาปรรมฤตบุญสาย
…าโย สติ นาม น โหติ ๆ สติ อุปฺฐานเจว สติ จ สรณฺภูเรน อุปฺกิรณญาณ ฯ ตาย สตฺติยติ ยาววดตาย สติยา ฯ เตน อานนฺทติ ฤวกาตตนวา อานนฺท ฯ ตติ กายณฺติ ดำ สพฺสนุปุญฺญาน เจว วิรฺสุมาเนน ฯ อนุสาสน ฯ เถน วํ ฤวกฺฤติ กาย ฤา…
เนื้อหาหมายถึงการนำเสนอแนวคิดและหลักการในด้านการศึกษา การอธิบายถึงอนุสาสนาและการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่น การวิสาสนาน และการอุปฐานนิติ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติตามแนวทางต่างๆ
อภิญญาและปัญญาในพระพุทธศาสนา
460
อภิญญาและปัญญาในพระพุทธศาสนา
ม. แต่วิทยิสาสปวดติสุขัตติ- วิษาสุเทยาน เสน อภิญฺญาวารน- อานนฺทสน สพฺพญฺญาณ มสฺกฺญฺญาน ปจฺเจวธนานวนสานาน กจฺเจวธานานา สมฺมุทฺญาญาณ มสฺกฺญฺญาน ปจฺเจวธนานา อ คฏุ โ…
บทความนี้สำรวจแนวคิดของอภิญญาและปัญญาในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเจริญสติและการเข้าถึงธรรมะ เป็นการแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติและการประพฤติตนตามแนวทางของพระพุทธเจ้าเพ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7
58
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7
… อาวุโส ปาลิต ญ (1/10) : โธ โคตม ตุมาหากา ทานิ อตฺถวา ปูชิ อกฺถวา ฯเปฯ (1/13) อชุปตกุเคทาน้ำ อาวุโส อานนฺท อญฺญเตร วภคตา ฯเปฯ อูโปสโล กรีสาสามิฯ (1/12) การเรียงบทอาลปนานี้มีข้อสังเกตอยู่อย่างหนึ่ง คือให้สัง…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.5.4-7 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับหลักการการจัดเรียงประโยคในการแปลภาษาไทย รวมถึงหลักการสังเกตต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน ตัวอย่างต่าง ๆ ของการเรียงประโยคจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถแปลไ
บทความเกี่ยวกับปุญฺญภาโคและพระภิกษุสงฺฆ์
66
บทความเกี่ยวกับปุญฺญภาโคและพระภิกษุสงฺฆ์
…ค2- ชมมปทุถกถา (ปุญฺญภาโค) หน้าที่ 66 วตฺถนิ นิวาสเตวา สีสา มาลาอญฺญูกา ฌเปวา จติฺวา ฌฺต วา สฺตดาวา อานนฺท มย อานนทิ ปญฺญาเปษามาติ ปนิทุตฺฺโส โส นิจฺิ กิฏฺฐนา ฌตรา อาจสิโก อุปปฏิฤทฺวา สญฺชีวา น ชานาติ คชฺฉา…
การศึกษาเรื่องปุญฺญภาโคแสดงถึงพลังและหน้าที่ของพระภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัฒนธรรมและการรักษาคุณค่าทางศาสนา ในความสัมพันธ์ระหว่างพระภิกษุสงฺฆ์กับประชาชน จะเห็นได้ว่ามีการรายงานเกี่ยวกับ
การศึกษาคุณธรรมตามหลักธรรม
171
การศึกษาคุณธรรมตามหลักธรรม
…าน ภุมเด สฺสุ โฆตกํ สนติคํ อากจุนุตสา เอา สกฺกิโร อุปปชฺชติ อาทุกํ อานุฏฺฐํ คจฺฉติ คํอปฺปุฏฺฐิ คาถา อานนฺท มง สฺสนฺติ อากจุนุตสาสบํ อนุนิ ฐ อคฺโฆ สกฺโภ ปสนโน สมฺปุณสิโ โลโก เอวรูโป ยี่ ปทล ภะคตุตต คตกฺโขล ถ…
เนื้อหานี้เน้นถึงความสำคัญของคุณธรรมในชีวิต ชี้ให้เห็นว่าการรักษาศีล และการทำความดีเป็นสิ่งที่ส่งผลต่อชีวิตและจิตใจของบุคคล โดยมีการอ้างถึงหลักการสอนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและจรรยาธรรม การมีจิตใ