อิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 84 / 735

…ลคำสอนนาย มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปุโล ภาโก) - หน้าที่ 48 วิญญมลคู สอนนานุบาย ตสส ส ปุญญมนต์ โยเซดพุท ฯ อิก น กฤตพุทมนต์ ปฏิจจิตรสุตส อราณติ วิรมณ์ ฯ บรณฺ ต สมุณี ปนา ตสมํ สิตา ตลามกยโน บรณัฏดี สิโล่าสุด อภ…

บทความนี้กล่าวถึงคำสอนและปรัชญาที่มีอยู่ในหนังสือ 'ปรมฤคมณสายา' โดยเฉพาะเนื้อหาที่ถ่ายทอดจาก วิญญมล ซึ่งสะท้อนถึงความรู้และแนวคิดที่ถือว่าสำคัญในบริบทของการศึกษาและการดำเนินชีวิต หนังสือเล่มนี้นำเสนอค

…ท วิว ผลินิปฺติยา สนุดเยา นาม โหติ ๆ นิ ธรรมเนวย สนุตออ นาสิวิ. วิ ย คฤวา จ ปรมุตตโด ชวนสุข พาธิราว อิติสส พอทุษสและ ภาว อสติปี ปกสุมิภ ภิวา จิตติ ต ญญา โอ อนุณกฤศิ อยู่ภิกัลเสธี อยู่ภิกัลธินติกวินโด อา…

บทความนี้สำรวจการใช้ภาษาศาสตร์ในการวิเคราะห์แนวคิดและการแสดงออกของมนุษย์ โดยมุ่งเน้นในบริบทของจิตใจและประสบการณ์ที่แตกต่าง พร้อมตัวอย่างจากงานด้านภาษาศาสตร์โอ อนุณกฤศิ สาระที่เสนอในบทนี้จะช่วยให้ผู้อ่

…(ปริญญา โภ) - หน้าที่ 107 สังนิทนุเทส วนุณา ทุตุพโฒ โดน สา วฑุตนโด ตุภูปศุยโด จ๙ ธรรมม สมุน อุปปุนาอิติ ปิติ ปัจจญาณ อามานุสกุศุทธสนิ สีลวิสุทธิวิสุทธิ์ฯ ปัจจญญา อิทธิฺ ธินมกุติ อุปหารตรวา ปริญฺชัน ปจจ…

เอกสารบนหน้าที่ 107 นี้เป็นการกล่าวถึงอิทธิพลของปรมาภิไธยในสังคม การศึกษา และการพัฒนาความรู้ภายในสถาบันการศึกษาต่างๆ โดยพิจารณาถึงความสำคัญข…

…วิโต ๒ ตโตเอว สมปฏิภูติยาม อนพุทธนา๓ ๒๔. ปลี่ยนาฏิติ จปุณฺฑติ อนูปริมาณ วิญฺญปฏิ แจเลติ อิวฺวามาติ กโรติติ อนีปาโป วิรติ วณฺฑิ ฑิอเม สยามี วสาน สยาม คณุภาคตา ๓ โตเก๏ เสนฺปญฺญานํ …

บทความนี้สำรวจและอภิปรายเกี่ยวกับฐิติญาณิกิเลสซึ่งมีบทบาทสำคัญในพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเข้าใจและปฏิบัติธรรมในระดับที่ลึกซึ้ง รวมถึงการเชื่อมโยงกับวิญญาณ การปฏิบัติตนในฐานะที่ดีเพื่อเสริมสร้าง

…มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฏิ ภาโค) - หน้าที่ 164 วิถิภิมคู สัญญาณาย อสมปายเสรี ตสุส ทุกาขาปฏิญา ขิปปญญา อิติสรสุ สุขาปฏิญญา ทนธาปญญา โหติ เอิ้ ปฏิญญาตาม โวมิสสุตกาย ทุติวดีคติยัติ อดโต ๆ อดปลพิไพรปลุจจฑส …

ตำราเรียนนี้นำเสนอเกี่ยวกับวิถีชีวิตและการปฏิบัติที่นำไปสู่อารมณ์สุข โดยอธิบายถึงหลักการที่เรียกว่า 'วิถีปฏิบัติ' และการกระทำที่สนับสนุนให้เกิดความสุขในชีวิต โดยเน้นถึงการมีสติในการดำเนินชีวิตและพิจาร

…ิสมมุติย์ (ปฏิโมภิโก) - หน้าที่ 197 กมมุฏฐานคุหนนิทเทส วีสัมมิโก้และสมนา จ คหูญาน อมิหนน ปภพิศาตาน อิโตเสน ปน สฺพเพสมูปิ สุขคำาสาตา โหติ ๆ วิสสโต เดคต อโลคณ ปดติวิสา อุปไมติ น โหติ ๆ เยภูเยน หิ สุตตา ค…

เนื้อหาให้ความสำคัญกับการอธิบายแนวคิดเชิงพุทธศาสนา โดยแสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องระหว่างหลักธรรมต่างๆ และการนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ผ่านการใช้ภาษาที่มีความลึกซึ้งและเป็นพิเศษ เช่น อธิบายเกี่ยว

…ติสันนิบาต วณฺฑนา อุปฺปนาโกสูลวัตติวานิชิวัง [๒๕๕] วาตฤทธิสมิธโต วฤฒู วิทยาลัยการโต ๆ อุปฺปนา- โกสูลอิณฑิพุทธสมุนโม ๆ เงาเสสสุวิท จิตตุตเปสกานนูปิว่ ปวัฏฐีฐานวาโต สรีระ อุปฺปนฤทุธานี จีรวาทีบิ จ อิธ วตุ…

เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพกล่อวยนาม รวมถึงแนวทางในการพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการและการฝึกอบรมบุคลากรในสาขานี้ โดยเน้นความสำคัญของการสร้างสรรค์และการส่งเสริมว่าต้องมีการจัดการ

… ฯ อญฺญรัต ฯ พาทีรวา ปฤติวารา ฯ มชฺญุตาเทกาโร อูฐปุปนา ฯ สตฺถุตฺบาราน มนฺยานิน สตฺถุตฺปุรากเณาวนฺ ฯ อิเมติ อาคตฺรติ อิเมติ ยคฺวุตติ กายอุตฺตานํ ปสฺสทฺพฤฺษณ ฯ การสลุงฺขนาอากาเร ทา เว สปุปยาหารเสวานํอากาเ…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาในวิชาธิมกัลล้วแวษ ซึ่งมีการกล่าวถึงอธิปไตยต่างๆ และแนวทางในการพิจารณา การวิเคราะห์ทางทฤษฎี และการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ความสำคัญของการศึกษาในการพัฒนาจิตใจและจริยธรรม โ

…วิริบาสาไงเสน วิธิ-ปฏิบูวนัม ภาวานามานิ ปฏิกานิมิตเตเยา จปนวเสน นิมิตตกามิคู ปฏิปาทโย อุตส โภโรน ๆ อิฏิยมุติสติ สมุนิยมสติ อปูปช-ชิสติ อุตโต ๆ อนุโคเสนาติ ภาวนาเสน ๆ เสาสตติ (๒๕) เวนุติ วุฒุปปาเรน วิร…

บทความในหน้านี้อธิบายถึงการปฏิบัติธรรมและวิธีการสร้างสุขด้วยการภาวนา ผ่านคำสอนและแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักวิสุทธิ โดยมีการนำเสนอแนวคิดเรื่องวิธีการนั่งสมาธิและการสติที่สำคัญเพื่อบรรลุธรรมเป็นเนื้อหา

…ิอี ฯ วิฑฺกูเลนา ฯ ยา ก็ ไส ปรุโส ปริเยน เตน วิเนาปี นิราสุงโก ราชเคหํ ปวิลีติ เอวา ปริเยน วิทฺกุณา อิตฺถฺฤา อิตฺถฺฤา อาโรหติ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ วิฑฺกพเลนวา ฯ ยา ก็ ไส ปรุโส ปริเยน เตน วิเนาปี นิราสุงโก รา…

ข้อความนี้กล่าวถึงแนวทางการอธิษฐานที่เชื่อมโยงกับวิสุทธิภูมิในพุทธศาสนา เชื่อว่าความสุขและความทุกข์มีการปฏิบัติที่เข้าใจได้ผ่านการวิจัยและการศึกษา โดยเน้นปฏิจจาทานาและการเห็นถูกต้อง รวมถึงการทำความเข้

…ยธนา ฯ สาํ ปนะํ ษมฺมาํ านามํ สุมฺโธ โอสนฺกฺุณฺเน ปากุกฺ โหวติ ฌสมฺมา ษตฺ สมนฺปาํ ษโตสนฺกฺุณฺเน [๒๒] อิมาน ฐิตินฺ ลุกฺขณานิ ปริโยธโต จิตสฺสแส วิสฺสชินฺกานุโมรํ มหิดลสฺส สมญาปิฏฺฐสฺส ปฏิปชฺหนาโร ตุตต ปคฺข…

เนื้อหานี้นำเสนอภาพรวมของปรมฺปรกฺณสายานาม และวิสฺสชินฺจกวฺฒานุวํ โดยเน้นการวิเคราะห์แนวคิดและกระบวนการคิดที่สำคัญในเชิงลึก มีการกล่าวถึงแนวทางและหลักการต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการศึกษาในสาขานี้ นอกจากนี้ยัง

…ุกเฑส วนฺดนา สมมเทว อนิจฺจานโต อาศฺโลติ โอวมโต ภูโลติ อุโยโต มานโต ภูโล ฯ โอ้ โอ้ อปปปลตาย น สตุตฺติอิตตาย ลอสุภาโก ปีนาสโต อามมคุตโต ฯ มานทวุโต ฯ ประิณโ ฉินนวสารติ อาเสวติวสารณา ฯ [๒๕] วณัส วสิตฺติ ธา…

เนื้อหาในหน้านี้พูดถึงเรื่องการปรมฤทูมนะสายานาม ซึ่งประกอบไปด้วยหลักการและความคิดภายในปฏิภาณาโภ มีการใช้คำศัพท์และสำนวนที่สละสลวย อธิบายถึงการมีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจและการเรียนรู้ทักษะต่าง ๆ ผ่านท

…ฯ สุกิลเสโวทนโต สมฺจนาโต ผลโต นิสุทธิฺโนโต เอวมาทินา ปกเรน ชานาด ฯ อภิมุตติ ฯ อสูลายธฤ ฯ ฯ ทวิชา หนิอิมุตติ ปณีตา- มิดติโติ ฯ ยาย ฯ หินามิมุตติจกาสตานิมุตติเอย ฯ สวนติ ปณีตาติ ฯ ปติอิมุตติ ฯ ปติอิมุตติเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมัตถกวิ สายานาม และวิถิต่างๆ ที่มีความสำคัญในการเรียนรู้และการเข้าถึงความรู้ในระดับที่สูงขึ้น รวมถึงการพัฒนาทักษะการเรียนการสอน และความรู้ที่เกี่ยวข้องกับสังคมศาสตร์ โดยให้ความสำคัญก

… ปญฺญาฐิต ฐิตํ อภิโต กมฺมญฺจ นิโภฎภูรณฺ ได้เทศนาประโยค่ำ ฯ ปฏิญฺญํ ปญฺญามานิ ฯ ยตํ วินิจกํ ปาจิตํ ฯ อิติฺโต กมฺมญฺจ นิฤกฺฐิภูยนํ เทสนาการโยชนาญา เอตสํสวดฺภสฺฏ สุกกานา ปกาสนํอธิภา ฯ อาคํ ฯ ปจิญฺจํ ปน ปญฺ…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับวิสิฐิภาค สํมฺมติ ซึ่งครอบคลุมถึงการศึกษาและการตีความเรื่องต่างๆ ตั้งแต่พื้นฐานจนถึงระดับสูง โดยอธิบายกลไกการทำงานและเป้าหมายในการศึกษา พร้อมยกตัวอย่างและอภิปรายผลของการศ

… สุตฺาส ปฏิญฺญุตตา อรยสโม สุปิปปโนดฺ วุตฺโตติ หูสุตฺ สุกฺ ปฏิปุนโนติอาติ วุตฺติ ฑ ฑ ฑ อนิวตติปฏิปทา อิมา เทยปฏิบัติ ฑ ปริญฺญา ฉนฺฑมาส สนิภานสส อนโลมนน อปจฺจินตาย ยสสา เนยโว ฑ ฑ ฑ ฑมานฺมปฏิญฺญุติธิ อิมา …

บทความนี้นำเสนอแนวทางการอธิษฐานและปฏิบัติธรรมที่เป็นหัวใจสำคัญในการเข้าถึงธรรมะที่ลึกซึ้ง ในการแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับ 'ปรมจุติญาณ' การอธิษฐานถูกวิเคราะห์และอภิปรายเพื่อแสดงให้เห็นถึงคุณค่าและความสำคั

…ติ เหตุนี้นั้น (ชนนัน) ชื่อ ปุณญาณธี (ผู้ทำซึ่งบุญ โดยปกติ), หรือดังเป็นสมาสุปลัสสลลสภาพว่า ปุณญา กาอิ สีลา- มุสตา-ดี ปุณญาณธี. การทำซึ่งบุญเป็นปกติของชนนี้ เหตุนี้นั้น (ชนนัน) ชื่อว่า ปุณญาณธี (ผู้มีกา…

ในการศึกษานี้ เราได้พูดถึงความสำคัญของการทำบุญตามกฎระเบียบของพุทธศาสนา โดยนิยามผู้ที่มีการทำบุญอย่างต่อเนื่องว่าเป็น ปุณญาณธี และผู้ที่มีความชอบใจในธรรมว่าเป็น ธมมูจิ เนื้อหายังพูดถึงการใช้คำและความหม

…ม่า 2. อบ ณ แล้วคงไว้ คือ เมื่ออบ ณ แล้ว ให้คงไว้ ไม่แปลเป็นอย่างอื่น แต่วิธีอื่นอย่างหนึ่ง คือ ไหล อิ อามม ที่หลังชาตูบัง แปลที่สุขบัง ซ้อนพยัญชนะบัง. ก. ลง อิ อามม เช่น กริย เป็น กร ธาดา ลง อณป จัย ลง…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธานศัพท์ไวยากรณ์ โดยเน้นการอธิบายการใช้คำศัพท์ในรูปแบบต่าง ๆ รวมถึงการคงไว้ซึ่งความหมายของคำ ซึ่งมีความสำคัญในการทำความเข้าใจทางภาษาศาสตร์ การพูดและการเขียนอย่างมีประสิทธิภาพ. สำหรั

… ย่อมทำพร้อม คือด้วยดี เหตุนัน (ธรรมทั้งหลายเหล่านั้น) ชื่อว่า อันปิจักระทำพร้อม. เป็นคมรูป คมสภนะ. อิติสุภาโร. เป็น อิติ-สา มทหน้า ธีธา ณ ปัจจัย วี. อิติ วิสิฏฐน ส สุจูจ กรีติ-ดี อิติสุภาโร. (สภาพใด) ย…

บทนี้อธิบายคุณลักษณะของบานใว้กาญจน์ และการใช้กิตติและกริยาในภาษา รวมถึงการแปลงธาตุและการใช้ปัจจัยต่างๆ โดยอธิบายโครงสร้างและความหมายในแต่ละบริบท เช่น การให้และความสัมพันธ์ทางภาษาที่เกิดขึ้นในวรรณกรรมแ

ภาวะสมดุลเป็นได้แต่นามาม นอกนั้นเป็นคุณนาม การแจกลบลิงค์ มีที่นิยมใช้เฉพาะ อิ รินท์ อิติลิงค์( รู้ดีที่สุด) คู่ เปรียบ เปลี่ยนกบบควา เปา เปลี่ยนคำกล่าวแล้ว คือ ไม่ลงในรูปและ สาร…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ภาวะสมดุลในภาษาไทย โดยเน้นการใช้ธาตุเพื่อสร้างความหมาย โดยมีความสำคัญในการรักษารูปเดิมและการไม่แปลธาตุหรือพยัญชนะที่สุดในกระบวนการ ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ท

…งค์ ถ้าเป็น ปู่ เป็นรูป อนุต เช่น กโรนุต, มาเรนฺโต แทตามแบบ ปุริต สศฺ ฯ และ วรวฺุ ล ฯ ก็ได้ ถ้าเป็น อิต. เปลี่ยนเป็น อนุตฺ เช่น กโรณุต, สาวณุต มาจนุตโต แปลตามแบบ อิ กรันตาใน อิต. (นารี). ถ้าเป็น นบู. เป…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับอนุตปัจจัยในภาษาไทย โดยเน้นถึงความสำคัญของอนุตปัจจัยในกตตุวาจา การใช้เหตุปัจจัยทั้ง ๔ และประโยคนิยมต่างๆ ที่ปรากฏในภาษาไทย อธิบายถึงพฤกฺขีara และกระบวนการในการเป