หน้าหนังสือทั้งหมด

ผู้เขียนและที่ระลึกการพิมพ์
579
ผู้เขียนและที่ระลึกการพิมพ์
…ากิจนุกูล ศุกลรัตน์ บุญยัง, วรรณา ภัทรนุรักษ์ อำไพ เถื่อนทองคำ, ละม่อม พรมโณภาส สุจิตรา พูนพิพัฒน์, อุษา จันผะกา คนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ วรวรรณ ถนอมพงษ์, นงนุ…
ในเอกสารนี้ได้มีการระบุรายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในการเขียนและออกแบบหนังสือซึ่งรวมถึงสามเณรและอาจารย์หลายท่าน หนังสือเล่มนี้ถูกจัดพิมพ์โดยมูลนิธิธรรมกายในจำนวน 3,000 เล่ม และได้รับการพิมพ์ครั้งแรกเมื่อวั
การปฏิบัติธรรมและผลของสมาธิในชีวิต
95
การปฏิบัติธรรมและผลของสมาธิในชีวิต
…ีการปฏิบัติธรรม ที่ทำให้ใจสงบ สุขภาพดี และได้รับความรู้ใน ศาสนาพุทธในฐานะชาวพุทธอย่างแท้จริง" (กัลฯ อุษา สกุลไทย ผู้จัดการฝ่ายธุรการ บริษัทบางกอกดาต้าเซ็นเตอร์ จำกัด *๓) ชีวิตสุดคุ้ม ถ้าทุ่มกับศูนย์กลางกา…
การปฏิบัติธรรมเป็นหนทางที่ช่วยให้เข้าใจในเส้นทางสายกลาง สามารถเอาชนะนิสัยไม่ดี และมีจิตใจละเอียดอ่อน รักเพื่อนมนุษย์และสรรพสัตว์ ผลของสมาธิทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี พร้อมทั้งส่งเสริมให้ผู้อื
ข้อมูลผู้เขียนและการผลิตหนังสือ
579
ข้อมูลผู้เขียนและการผลิตหนังสือ
…ากิจนุกูล ศุกลรัตน์ บุญยัง, วรรณา ภัทรนุรักษ์ อำไพ เถื่อนทองคำ, ละม่อม พรมโณภาส สุจิตรา พูนพิพัฒน์, อุษา จันผะกา คนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ วรวรรณ ถนอมพงษ์, นงนุ…
ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ที่มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์หนังสือเล่มนี้ รวมถึงชื่อของสามเณรและบุคคลสำคัญอื่น ๆ ที่มีบทบาททั้งในด้านการเขียนและการทำงานต่าง ๆ ภายในองค์กร มูลนิธิธรรมกาย นอกจากนี้ยังมีรายละเอียดการ
ข้อมูลผู้เขียนและการพิมพ์หนังสือ
575
ข้อมูลผู้เขียนและการพิมพ์หนังสือ
…ากิจนุกูล ศุกลรัตน์ บุญยัง, วรรณา ภัทรนุรักษ์ อำไพ เถื่อนทองคำ, ละม่อม พรมโณภาส สุจิตรา พูนพิพัฒน์, อุษา จันผะกา คนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ วรวรรณ ถนอมพงษ์, นงนุ…
ข้อมูลนี้ประกอบไปด้วยชื่อผู้เขียนที่มีส่วนร่วมในหนังสือ ซึ่งรวมถึงสามเณรและอาจารย์ต่าง ๆ รวมถึงรายละเอียดการพิมพ์ครั้งที่ ๑ เมื่อวันที่ ๒๒ เมษายน พ.ศ.๒๕๔๗ โดยบริษัท รุ่งศิลป์การพิมพ์ (๑๙๗๗) จำกัด รวมท
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
571
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
…งนอก, วาสนา อินทร์สวัสดิ์ ละม่อม พรมโณภาส, สุจิตรา พูนพิพัฒน์ มณฑา วิริยางกูร, วนิดา สุริยากุลพานิช อุษา จันผะกา, ดนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ พรทิพา พรหมแสงใส, พร…
เอกสารนี้ประกอบด้วยรายชื่อบุคคลที่มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ โดยมีทั้งพระสงฆ์ สามเณร และนักวิชาการจากหลายสาขา รวมถึงฝ่ายจัดรูปเล่มและทีมงานที่ช่วยเรื่องลิขสิทธิ์และพิมพ์ ซึ่งเผยแพร่ในปีพ.ศ. 2547 โดยบ
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
593
รายชื่อผู้มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ
…งนอก, วาสนา อินทร์สวัสดิ์ ละม่อม พรมโณภาส, สุจิตรา พูนพิพัฒน์ มณฑา วิริยางกูร, วนิดา สุริยากุลพานิช อุษา จันผะกา, ดนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ พรทิพา พรหมแสงใส, พร…
เอกสารนี้ประกอบด้วยรายชื่อของบุคคลที่มีส่วนร่วมในการจัดทำหนังสือ รวมถึงพระสงฆ์, อาจารย์, นักวิจัย, และฝ่ายต่างๆ ของการผลิตหนังสือ โดยหนังสือนี้มีการพิมพ์ที่บริษัท รุ่งศิลป์การพิมพ์ (1977) จำกัด ในวันท
พระสถาพร และผู้ที่เกี่ยวข้อง
591
พระสถาพร และผู้ที่เกี่ยวข้อง
…งนอก, วาสนา อินทร์สวัสดิ์ ละม่อม พรมโณภาส, สุจิตรา พูนพิพัฒน์ มณฑา วิริยางกูร, วนิดา สุริยากุลพานิช อุษา จันผะกา, ดนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ พรทิพา พรหมแสงใส, พร…
เนื้อหาเกี่ยวกับพระสถาพร คุณวีโร และพระธรรมคณาจารย์อื่นๆ ที่มีส่วนร่วมในวิชาการพระพุทธศาสนา โดยมีการระบุชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในสาขาต่างๆ ทั้งในด้านการศึกษาและการพิมพ์ เพื่อเป็นการเชิดชูและส่งเสริมจิตวิ
ข้อมูลผู้เขียนและทีมงานหนังสือ
585
ข้อมูลผู้เขียนและทีมงานหนังสือ
…งนอก, วาสนา อินทร์สวัสดิ์ ละม่อม พรมโณภาส, สุจิตรา พูนพิพัฒน์ มณฑา วิริยางกูร, วนิดา สุริยากุลพานิช อุษา จันผะกา, ดนยา คูหากนก, กรรณิการ์ อยู่ศรี ปราณี ชัยผดุง, รัดเกล้า ลิ่วเฉลิมวงศ์ พรทิพา พรหมแสงใส, พร…
ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียนและทีมงานที่มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์หนังสือ เล่าถึงประวัติและหน้าที่ของแต่ละคน รวมถึงการพิมพ์และลิขสิทธิ์ของหนังสือเล่มนี้ รวมถึงสถิติการพิมพ์ครั้งแรกในปี 2547 โดย บริษัท รุ่งศ
วิสุทธิมกัลล์วณาย
226
วิสุทธิมกัลล์วณาย
…ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ วุฒิภาวา ตนยา ๆ ปีติ สมโพชุนาส สถานีย ปีติสมโพชุน- อุษา ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ เอดุตติ ปีติสมโพชุน ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำสอนในพระพุทธศาสนา เพื่อเข้าใจธรรมชาติและการดำเนินชีวิตในแบบของพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงลักษณะต่าง ๆ ของสภาวะทางจิตใจและผลที่เกิดจากการปฏิบัติตามคำสอนเหล่านั้น รวมถึงวิธีการและหล
สมุนไพลาในวิทยาศาสตร์โบราณ
485
สมุนไพลาในวิทยาศาสตร์โบราณ
…กุดา ั่ศิษฏิ โป ปกฏิฌีอีดา โอ กา อิติอุตติอา วิวนน โยน มหนาโต อณุษีสี เอดสุสุ มหชูมาโร ใฺ มหาโต อุษาโท เอดสุสุ มหชูมาโโร ึ มนุบุตเสนานาติ คาม วิชานามเสนาน ิ อณุญาติ วิวนั ุ กากั สุกโฎ ฆ ะ ษี ุ ัทย …
ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงสมุนไพลากซึ่งมีบทบาทสำคัญในวิทยาศาสตร์โบราณ โดยชี้ให้เห็นถึงฤทธิ์ของสมุนไพรต่าง ๆ และการใช้เพื่อการรักษา นอกจากนี้ยังเน้นถึงความรู้ทางพฤกษศาสตร์ที่เชื่อมโยงสมุนไพรกับสุขภาพของมน
ประโยค-สารตฤกษ์
242
ประโยค-สารตฤกษ์
…สีหทวีป ปุณฑวามุสเทโว ดีสี วสานี รุษบุญสุสิตวา กาล- มากสี่ คถนี อุทยปภาสี อนุรติ อนุรุโ ค จ มุนโท จ อุษา วสานี รุษมุนาสัสสิฯ ตนุนรั มนาคารสุดโก จุวิสิติ วสานีฯ ตสุมา อุทยปฺทุฬาสิผี ปุณฑสงโสโพสมวสัส สฤทธิ …
บทความนี้สำรวจถึงความหลากหลายที่พบในธรรมชาติและธรณีภาคของประเทศไทย โดยชี้ให้เห็นถึงอุปสรรคและเหตุการณ์ต่างๆ ที่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและการดำรงชีวิตของประชาชนในพื้นที่ต่างๆ มุ่งเน้นที่การเปลี่ยนแปลงท
จุดอ่อนและความประสงค์ในอัตตา
164
จุดอ่อนและความประสงค์ในอัตตา
…ุดอ่อนมันปลาสากภาพปลาภาค ๑ - หน้าที่ 163 เพื่อแสดงชนิดแห่งอัตตา และชนิดแห่งอัตตา จึงทรงตั้งถุกกว่า อุษา สุทธิญาณ เป็นต้นแล้ว ทรงแสดงขยายแต่ละบทออกไป ตามชนิดอย่างละ ๔ ชนิด ชุกดุก ทั้งหมดนั้น ผู้ศึกษาอาจจะ…
เนื้อหาเน้นการแสดงความแตกต่างของอัตตาในด้านความประสงค์ ซึ่งมีหลายประเภท เช่น ความประสงค์ในการเคลื่อน, การดี, การออกจากอัตตา และการสอบสวน โดยเสนอมุมมองที่เชื่อมโยงการกระทำด้านธรรม ซึ่งผู้ศึกษาอาจเข้าใจ
การสอนนักเรียนด้วยเทคนิคการเรียนรู้
189
การสอนนักเรียนด้วยเทคนิคการเรียนรู้
…้อมกล้า ๒๖ ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) ๑. ครูสอนนักเรียนทำตัว มาดู, มน, กมฺม, โค และค ุฑทิพย์ ๖ ศพธ์ (ปุ่ม, สา, อุษา, มอฉ, ยว, สบ) เป็นแบบอย่าง แล้วให้นักเรียนว่าตั้งอะไรหรือ ที่ะแอะ หรือที่ละกลุ่ม ตามเหมาะสม จนครบ ๒…
บทความนี้แนะนำเทคนิคการสอนนักเรียน รวมถึงการใช้บัตรคำและกิจกรรมต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการเรียนรู้ โดยครูจะใช้สื่อการสอนต่างๆ เช่น หนังสือพจนานุกรมและเอกสารอ้างอิง เพื่อช่วยให้การเรียนการสอนม
สมุดปลาทิกา: หลักการและแนวคิด
202
สมุดปลาทิกา: หลักการและแนวคิด
…วา สุตฺตถาน อภาราม์ ตคา ว อุปสมบุน อิติ รูปสิทธิ เวทิตพุทธ ฯ สามเนตรสิสสฺ สุธิวปิ วินาสตุ อภิบาลา ฯ อุษา ฯ ฤาษฏู กุลเส ฯ ปฏิฐา ปฏิญา ปณม โย ฯ วุฒโฎ ฯ สามเนตรปุปฺพุชาชิ- การตุตา สามเนตรดาวา วา อุกธิวา กัญญ…
ในหน้าที่ 202 ของสมุดปลาทิกาเสนอหลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการอภิบาลและการศึกษาที่เชื่อมโยงกับการดำเนินชีวิต โดยผู้อ่านจะได้เรียนรู้ถึงวิธีการสื่อสารความรู้และการปฏิบัติที่นำมาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน นอกจ
สาระภูมิไน นาม วินิจกา สมุนไพราสาทิกา
237
สาระภูมิไน นาม วินิจกา สมุนไพราสาทิกา
…(ดติย ภาคใต้) - หน้าที่ 236 ทุพภาสิสติ วุฒิต ๙ วุฒุณเจติ หีบกุฎฐุเรจิ อุกกฏิญ์ หีบ วาชาติอาทิทิ อุษา องฺเขปเทสน วง ทุพภาสติ ทวาติ ๙ จิตเดน โกฏฺตรภาวะเย อคฺคเหววา พุทภาวะเย คณะวฺต ภาควา วุฒฺตฺตา ค…
เนื้อหาชี้ให้เห็นถึงกระบวนการและรายละเอียดของการศึกษาเกี่ยวกับสมุนไพรในพื้นที่ภาคใต้ของไทย โดยมีการวิเคราะห์ลักษณะการมีอยู่และการใช้ประโยชน์จากสมุนไพรต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการเสนอแนวคิดในการพัฒนาและการ
ชมภูมิปัญญา (อุษา ภาคใต้) - หน้า 76
76
ชมภูมิปัญญา (อุษา ภาคใต้) - หน้า 76
ประโยค - ชมภูมิปัญญา (อุษา ภาคใต้) - หน้า 76 บุญทิตาน อมมเวตาม คติอ โห. ตตรายามที วัสดีี: ตดด อาา อาโ ทิ ปุณฑริลาน โหติ. อิิ …
หน้านี้พูดถึงบุญทิตานและคติที่เกี่ยวข้องในอุษาภาคใต้ เช่น การอ้างอิงถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำรงชีวิต ระบุถึงความสัมพันธ์ระหว่างมิตรภาพและการชี้นำช…
อาหารสุข ปุวยาส และ วัฒนธรรมในอุษา ภาคใต้
89
อาหารสุข ปุวยาส และ วัฒนธรรมในอุษา ภาคใต้
ประโยค - ชมปฏิรูป (อุษา ภาคใต้) - หน้า ที่ 89 ปุวยาส อาหารสุข จุดเดา วาร มาตา "อีมานิ ปุวา นคธีติ ปาหิน ตสกสา วงน สุตวา "น…
เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับอาหารสุขที่มีชื่อเสียงในอุษา ภาคใต้ และความสำคัญทางวัฒนธรรมของอาหารนั้นๆ ผ่านคำพูดและความหมายที่มีให้เห็นในบริบททางสังคมและวัฒนธ…
ประโคม - ชมผมปะกอทกะ
171
ประโคม - ชมผมปะกอทกะ
ประโคม - ชมผมปะกอทกะ (อธิปอา ภาโค) - หน้าที่ 171 อุษา อมเหห อสุททิฏฎวา วาน ทานิน วิวิสุตติ์ ตสเสติ ผลงดี วาดา "กานิน กรีสุมามิ สามีติ อน. "ตาลอปุ่ อาทาย …
เนื้อหานี้กล่าวถึงพระราชาและความรุ่งโรจน์ของอาณาจักร รวมถึงการสนทนาเกี่ยวกับความหมายต่างๆ และนิทานที่สืบทอดกันมา เป็นการเล่าถึงความสำคัญและการสืบทอดกฎเกณฑ์ของการเป็นราชาในสังคมต่างๆ ความหมายของการมีอำ
พรรณกุฎุมิตติ
20
พรรณกุฎุมิตติ
… พระภาคเป้นนาที่ว่า มนฺด นั้น พระองค์ผู้นิฐูรม คุมา อ. พระองค์ ท. คมิตก เสด็จไปแล้ว กะ ราน ณ ที่ไหน อุษา ในวันนี้ อิต ดั้งนี้ ( สุตา) อ. พระศาสดา ( อาภา) ตรัสแล้ว อนุท ก่อนอนนท์ ( อหิ อ. เรา ( กจิ)) ไปแล้…
เนื้อหานี้กล่าวถึงเทสนาวาสนาในภาคสูงสุดของการปฏิบัติ โดยเฉพาะในบทบาทของพระศาสดาและการสนทนาระหว่างพระเกสรอานนท์กับนายพรานชื่อกุฎุมิตอ์โต ในเวลาที่พระศาสดาเสด็จไปยังสถานที่ต่างๆ เพื่อบำบัดทุกข์ให้แก่ประ
พระบำบัดและการดำริของพระศาสดา
136
พระบำบัดและการดำริของพระศาสดา
…จักทรงรับเอา เอต คาน ในนี้ัิ้น อติ ดิ่งนี้ คคุณติ เสด็จไปราย ๆ ตุ่ม ขา ในขณะนั้น อติเตี ย อ.หญิง ท. อุษา เหล่าอั้น ทิสุวา เห็นแล้ว ตำ การณ์ ซึ่งเหตุนัน อาจิศิษย์ ทูลบอกแล้ว ชนป-กลายณาญา แก่พระนางชนบทกัลยา…
เนื้อหานี้กล่าวถึงความคิดและการดำริของพระศาสดาในเรื่องพระบำบัด โดยเฉพาะการที่พระศาสดาทรงเห็นถึงความสำคัญของสัมพันธภาพและการจัดการในเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระนางชนบทกัลยาณี และนันทกุมาร ซึ่งเสน