การสอนนักเรียนด้วยเทคนิคการเรียนรู้ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 189
หน้าที่ 189 / 354

สรุปเนื้อหา

บทความนี้แนะนำเทคนิคการสอนนักเรียน รวมถึงการใช้บัตรคำและกิจกรรมต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการเรียนรู้ โดยครูจะใช้สื่อการสอนต่างๆ เช่น หนังสือพจนานุกรมและเอกสารอ้างอิง เพื่อช่วยให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และแนวทางที่เหมาะสมในห้องเรียน ทั้งนี้มีการประเมินผลหลังการเรียนเพื่อปรับปรุงการสอนในครั้งถัดไป.

หัวข้อประเด็น

-เทคนิคการสอน
-การใช้สื่อการสอน
-การประเมินผลหลังเรียน
-กิจกรรมการเรียนการสอน
-คำศัพท์และการบ้าน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แน่นอน นี่คือข้อความที่ได้จากการ OCR ของภาพนี้: "ฉงำน้ำเรียวับพร้อมกล้า ๒๖ ปี (๒๕๕๗-๒๕๕๙) ๑. ครูสอนนักเรียนทำตัว มาดู, มน, กมฺม, โค และค ุฑทิพย์ ๖ ศพธ์ (ปุ่ม, สา, อุษา, มอฉ, ยว, สบ) เป็นแบบอย่าง แล้วให้นักเรียนว่าตั้งอะไรหรือ ที่ะแอะ หรือที่ละกลุ่ม ตามเหมาะสม จนครบ ๒. บัตรคำ ๓. ครูสรุปเนื้อหาทั้งหมด ๔. ประเมินผลหลังเรียน ๕. ใบงาน - ให้นักเรียนแจกคำศัพท์เหมือน มาดู, มน, ๑-๒ ศัพท์เป็นการบ้าน ๖. กิจกรรมเสนอนะ ครูควรให้เน้นเรียน ๑. ท่องแม่บทได้ ๒. ทำตัวให้ถูกต้อง ๓. แจกศัพท์ที่แจกอย่าง (ตั้งเป็นการบ้านด้วย) สื่อการสอน ๑. คำาวที่ใช้ประกอบการเรียน-การสอน ๑.๑ หนังสือพระไตรปิฎก ๑.๒ หนังสือพจนานุกรมธน-ไทย โดย พันตรี ป. ลงมณฑปฌญ ลำดับเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรม ฉบับปรับปรุงสถาน พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรม พกุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปญฺญโต) ๑.๕ หนังสือคู่มืออาอาเวทย์นี8 พนิธิโ โดย สมเด็จพระมหามุนี เจ ฯ ๑.๖ หนังสือป่าสิทเทศ ของ สำนักเรียนวัดปากน้ำ ๑.๗ คัมภีร์อัมภานปฺปทีปก ๑.๘ หนังสืออุภัยพยัญบรีวดิ์ ๒. อุปกรณ์ที่ควรมีในห้องเรียน ๒.๑ กระดาษขาว-แปรงลบกระดาษ-ซอล์ก หรือ กระดานไวท์บอร์ด ๒.๒ เครื่องเขียนต่างๆิระ (Over-head)" หากต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม แจ้งได้เลยครับ!
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More