หน้าหนังสือทั้งหมด

การใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ
111
การใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ
…รุงบทวิเสสนะและบทอัพภันตรกิริยาผิดไปด้วย เช่น : เทวดาเหล่านั้นเที่ยวไปในสวนนันทวันนั้นอยู่ ได้พบพระ เถระแล้ว : เต เทวตา ตสฺมึ นนทวน วิจรนฺตา เถร อปสฺสึสุ ฯ : แก้วมณีที่วางอยู่บนเตียงนั้น กลิ้งตกลงบนพื้นแ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ ซึ่งนักเรียนจะต้องใช้ความสังเกตเพื่อแยกแยะประเภทของลิงค์ เช่น บทวิเสสนะและอัพภันตรกิริยา ตัวอย่างถูกนำเสนอเพื่อชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ลิงค์ให้ถูก
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
118
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ช้ให้ตลอดเรื่อง ไม่ใช่ใช้บ้างไม่ใช้บ้าง ลักลั่น กัน เช่น : โส ฯ เปฯ จินฺเตตวา “เตนหิ ภนฺเต คจฺฉถาติ เถร วิสสชฺเชตวา ฯเปฯ สยนฏฐาน อทิสวา “ภนฺเต นิสินฺเนน ตยา อาสิตต์ นิปนเนนาติ ฯ เถโร ตุณที่ อโหสิฯ มา ภนฺ…
คู่มือสำหรับวิชาแปลไทยเป็นมคธ ระบุถึงข้อผิดพลาดในการใช้วจนะและการแสดงถึงความเคารพในภาษา โดยมุ่งเน้นที่การใช้ศัพท์สมาสที่ถูกต้อง ประกอบด้วยระดับความหมายและกฏเกณฑ์ที่ควรปฏิบัติตาม เพื่อให้นักศึกษาได้ใช้
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
148
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…เมื่อเป็นอิตถีลิงค์ ท่านให้ลง อี เป็น อนุติ แต่ผู้ศึกษาไม่ได้ลง อี เช่น : สา อตฺตโน กมุมนต์ กโรนฺตา เถร อททส ฯ (ที่ถูกต้องเป็น กโรนฺตี) (๗) ต้องจ๋ารูปศัพท์ให้แม่นยำว่า ถ้าเป็นกิริยาของวาจกอะไร ลงปัจจัยไห…
คู่มือนี้ได้อธิบายเกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธโดยใช้หลักการของการลงปัจจัยที่ถูกต้องและวิธีการจัดรูปศัพท์ต่างๆ เช่น การเปลี่ยนแปลงของรูปคำในบริบทที่แตกต่างกัน คำแนะนำ และตัวอย่างการใช้ปัจจัยในการแปลเพ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
156
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
๑๔๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ สังเกตได้ดังนี้ ก. เกี่ยวกับชื่อพระเถระทั้งหมด เมื่อเข้าสมาสกับศัพท์ว่า เถร นิยมซ้อน ๆ เช่น อานนฺทตฺเถโร อุปาลิตเถโร กสฺสปตฺเถโร ฯลฯ ข. อุ…
…ทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นี้เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีการสังเกตเกี่ยวกับชื่อพระเถระที่นิยมใช้สมาสซ้อน และการใช้ศัพท์อุปสัคต่างๆ ในการแปล เช่น การนำหน้าสระและพยัญชนะ นอกจากนั้นยังเน้น…
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๒๔๗
303
หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๒๔๗
…ังสู้เรียนจนสำเร็จได้ เพื่อความชัดเจนยิ่งขึ้น พึงสังเกตดูตัวอย่างเปรียบเทียบด้ง ต่อ ไทย : เขาไปหาพระเถระที่วัด แต่ก็ไม่พบท่าน มคธ : โส เถร ทฏฐ์ อาราม อคมาส, ต์ ปน น ปสฺส ฯ ไทย : ถึงกําลังนั้นจะให้สําเร็จ…
บทความนี้นำเสนอหลักการแต่งไทยเป็นมคธ โดยยกตัวอย่างการใช้ภาษาที่มีความแตกต่างกันระหว่างสองรูปแบบ ควรสังเกตถึงการใช้งานและตัวเชื่อมประโยคที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ โดยจะกล่าวถึงวิธีการสังเกตตัวอย่างและเป
การไม่บริโภคกามและความเป็นบัณฑิต
9
การไม่บริโภคกามและความเป็นบัณฑิต
… เพราะกามแผดเผา ไม่ถูกกามวิตกเคี้ยวกิน ไม่ขวนขวายเพื่อแสวงหากาม เขาก็ย่อมถึงการนับว่าเป็นบัณฑิต เป็นเถระแน่แท้ทีเดียวแล ๓ ๓ ปฐมปัณณาสก์ ๔๕/๒๐/๓๗ ๑๐๐ วาทะ เถร
…ณฑิตในวัยเยาว์ เขาไม่ถูกกามแผดเผา และมิได้แสวงหาความเร่าร้อนจากกาม ส่งผลให้เขาได้รับการนับถือว่าเป็นเถระอย่างแท้จริง เนื้อหาเปิดให้เห็นถึงการควบคุมอารมณ์และการใช้ชีวิตอย่างมีจริยธรรมตามหลักคำสอน.
หน้า7
12
พระมหาโกฏฐิตเถระ บุคคลผู้สงบ งดเว้นจากการทําความชั่ว พูดด้วยปัญญา ไม่ฟุ้งซ่าน ย่อมก๋าจัดบาปธรรมทั้งหลาย เหมือนลมพัด…
หน้า8
13
พระกังขาเรวตเถระ ท่านจงดู ปัญญานี้ของพระตถาคตเจ้าทั้งหลาย ดังไฟอันรุ่งเรืองในเวลาพลบค่ำ พระตถาคตเหล่าใด... ย่อมก๋าง…
หน้า9
14
พระลลัยเถระ ผู้ใดขจัดเสนาแห่งมัจจุราช เหมือนห้วงน้ำ ใหญ่กำจัดสะพานไม้อ้อ อันแสนจะทรุดโทรม ฉะนั้น ก็ผู้นั้นจัดว…
พระปิลินทวัจฉเถระ
15
พระปิลินทวัจฉเถระ
พระปิลินทวัจฉเถระ การที่เรามาสู่สำนักของพระศาสดานี้ เป็นการมาดีแล้วไม่ไร้ประโยชน์ การที่เราคิดไว้ว่า จักฟังธรรมในสำน…
พระปิลินทวัจฉเถระได้กล่าวถึงความสำคัญของการมาสู่สำนักของพระผู้มีพระภาคเจ้า และการฟังธรรมซึ่งนำไปสู่การบรรลุธรรมที่ปร…
หน้า11
16
พระกุมาบุตรสหายเถระ ภิกษุทั้งหลายไม่สำรวม กาย วาจา ใจ พากันเที่ยวไปสู่ชนบทต่างๆ ทอดทิ้งสมาธิ การเที่ยวไปสู่แคว้นต่างๆ …
หน้า12
17
พระติสสเถระ บุรุษผู้ถูกแทงด้วยหอก หรือถูกไฟไหม้ที่กระหม่อม แล้วรีบรักษา ฉันใด ภิกษุพึงเป็นผู้มีสติเว้นรอบ เพื่…
หน้า13
18
พระอิริวัฑฒเถระ สายฟ้าแลบ ส่องแสงลอดเข้าไปตามช่องแห่ง ภูเขาเวภาระและภูเขาปัณฑวะ ฉันใด ภิกษุ ผู้เป็นบุตรแห่งพระพุทธ…
หน้า14
20
พระวิมลเถระ แผ่นดินชุ่มฉ่ำด้วยน้ำฝน ลมก็พัด สายฟ้าก็แลบอยู่ทั่วไปในท้องฟ้า วิตกทั้งหลายย่อมสงบไป จิตของเราตั้ง…
หน้า15
21
เมื่อใด พระทาสกเถระ บุคคลเป็นผู้ง่วงเหงา และกินมาก มักนอนหลับกลิ้งเกลือกไปมา ะ เมอนน เขาเป็นคนเขลาย่อมเข้าห้องบ่อยๆ เห…
หน้า16
22
พระกุฒิเถระ พวกคนไขน้ำก็ไขน้ำไป ช่างศรก็ดัดลูกศร พวกช่างถากก็ถากไม้ พวกบัณฑิตผู้มีวัตรอันงาม ก็ฝึกฝนตน ๑๐๐.--ท…
หน้า17
23
พระจิตตกเถระ นกยูงทั้งหลายมีขนเขียว ขนคองาม หงอนงาม พากันร่ำร้องอยู่ในป่าการ นกยูงเหล่านั้นพากันร่ำร้อง ในเวลาม…
หน้า18
24
…ด้บรรลุผลญาณสว่าง รุ่งเรืองอยู่เป็นนิตย์ ท่านมาเบียดเบียนภิกษุนั้นเข้า จักได้รับทุกข์แน่นอนนะมาร ขุ.เถร.มก.๕๐/๑๗๑/๑๖๒ ๑๐๐.--ทะ เรามิ
หน้า19
25
พระชมพุคามิกบุตรเถระ ท่านเป็นผู้ขวนขวาย ในเรื่องผ้าหรือไม่ ยินดีในเครื่องประดับหรือไม่ ท่านทํากลิ่น อันสำเร็จด้วยศีลให้…
หน้า20
26
พระคหวรตีริยเถระ บุคคลถูกยุง และเหลือบกัดแล้ว ในป่าใหญ่ พึงเป็นผู้มีสติ อดทนต่อสัมผัสแห่งยุง และเหลือบในป่าใหญ่นั้น…