หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุดปลาทิก นาม วินจูคฤกษ์
399
สมุดปลาทิก นาม วินจูคฤกษ์
ประโยค-= สมุดปลาทิก นาม วินจูคฤกษ์ (ปฐม ธกา) - หน้าที่ 399 วัตถุ ๗ ภิสคุณธิม์ ปน กฤษฎา โหติ โหติ โพธินปุโปตาดน มุจิปภาก วีว ออทธิฏตา น รุณติ ๙ เสส อุปปลาทิสุด วัตถุหนุมว ๙ มุจินธฏากน สุดาสากาน วีไอทีท
…ยอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุกับคุณสมบัติในระดับต่างๆ ที่สำคัญต่อการศึกษาความรู้ทางโครงสร้างและเทววิทยา มีการพูดถึงความแตกต่างของคุณสมบัติต่างๆ ในเชิงประจักษ์ ที่สามารถอธิบายผ่านการสัมผัสและการเรียนรู้ที…
ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิภาควิชา
279
ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิภาควิชา
ประโยค - ปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิภาควิชา คำสวัสดี มหิดลการสมมตาย (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ 279 ปรจิตนิเทศ เวชนา ทุเรศ ก จราว อาสนุฤกษดี วุฒิ ​ ฯ นานาวชชนปาเจร ปีนี้นูมิ ปาหงู ปฏิภาณ ณวิเดตตา อนอครณตรา อ
…ข้องกับความรู้ทางจิตวิทยา รวมถึงการวิเคราะห์คำว่า 'คำสวัสดี' ในหลายมิติ โดยเฉพาะการสร้างความเข้าใจในเทววิทยาทางปัญญาและการเชื่อมโยงคำสวัสดีกับประสบการณ์ทางศาสนาและจิตใจ โดยเนื้อหานี้ช่วยให้ผู้อ่านมีมุมมองใหม่…
ปฏิจจสมุปบาทในวิชาธรรมาภิบาล ๓
227
ปฏิจจสมุปบาทในวิชาธรรมาภิบาล ๓
…ระสูตรว่า "กรียาเพียงแค่ความเกิดขึ้น (ไม่มีเหตุ)" ชื่อว่า "ปฏิจจสมุปบาท" ดังนี้หามิใช่ และความผิดต่อเทววิทยาสูตร (พระสูตรที่กล่าวถึงเทววิทยาธรรม) ก็ต้อง (มี) แก่ผู้ที่กล่าวว่า "กรียาเพียงแต่ความเกิดขึ้นนั้นชื…
…งในทางความหมายและการอ้างอิงในพระสูตรว่าทำไมคำนี้ถึงไม่สอดคล้อง โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของเหตุผลทางเทววิทยาและการปรากฏการณ์ของกรรมในบริบทนี้ ทั้งยังกล่าวถึงการทรงสมาธิในผลของปฏิจจสมุปบาทตามที่พระผู้มีพระภาคเ…
อภิธัมมัตถสังคหบาลีและอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
304
อภิธัมมัตถสังคหบาลีและอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 304 และเพราะพวกพรหมไม้มีภาวรูปทั้ง ๒ นั้น ๆ และกลาปของอาหาร ชรูปก็ไม่ได้ (ในรูปโลกนั้น) เพราะอาหารแม้ที่ซึมซาบอยู่ในร่างกาย ไม่ยังรูปให
…ดับของรูปทั้งหลายและการไม่มีการทิ้งสรีระในเวลาตาย การอภิปรายยังครอบคลุมถึงผลงานของอาจารย์ที่กล่าวถึงเทววิทยาในความหมายของจิต และรูปที่เพิ่มขึ้นมาจากชีวิตที่เป็นอยู่
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา
381
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 380 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 380 [๒๒๐] ปุริมานิ จาตุญาทิวจนสฺส อนุสนธิ์ มาเป็นโต อาห วิปากาตุยาท ฯ กมฺมวเสน....วิปากาพยากต์
…งสิ่งต่าง ๆ ความเข้าใจในแนวคิดเหล่านี้ช่วยให้ได้รู้จักในเชิงลึกการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาและเทววิทยา นอกจากนี้ยังออกแบบทฤษฎีทางวิชาการที่แสดงถึงการเชื่อมโยงระหว่างวิปากและกรรมในทางอภิธมฺมอีกด้วย
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
13
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 13 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 13 ลักขณกิริยา ฯ เอก....โตติ นิสสยาติ เหตุ ฯ เตสมปีติ ตาติ สมพนฺโธ ฯ อุปา...โคติ สิยาติ กตฺตา ฯ อ
…ี่ยวข้องกับปัญหาที่เกิดขึ้นในแต่ละช่วงเวลา โดยมีการนำเสนอด้วยรูปแบบที่หลากหลายตามอุดมคติทางปรัชญาและเทววิทยา
ข้อคิดเกี่ยวกับการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนาและปรัชญา
173
ข้อคิดเกี่ยวกับการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนาและปรัชญา
…แห่งวิชาสังคมวิทยา ได้แบ่ง ช่วงพัฒนาการของคำอธิบายปรากฏการณ์ของโลกและจักรวาลออกเป็น 3 ยุค คือ 1. ยุคเทววิทยา (Theological Stage) เป็นยุคแรกที่นักศาสนาอธิบายการกำเนิดปรากฏการณ์ ของโลกและมนุษย์โดยเน้นว่า พระเจ้…
…สร้าง แต่มีเป้าหมายในการค้นหาความจริง การแบ่งยุคในการอธิบายโลกและจักรวาลแบ่งออกเป็น 3 ยุค ได้แก่ ยุคเทววิทยา, ยุคอภิปรัชญา, และยุควิทยาศาสตร์ ซึ่งแต่ละยุคมีลักษณะและแนวคิดที่แตกต่างกันในการอธิบายปรากฏการณ์ของ…
แนวคิดการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนา
169
แนวคิดการสร้างโลกและจักรวาลในศาสนา
…่ละศาสนาก็แสดงถึงการสร้างโลกแตกต่างกันออกไป 2. การอธิบายเรื่องโลกและจักรวาลแบ่งออกเป็น 3 ยุค คือ ยุคเทววิทยา ยุคอภิปรัชญา และ ยุควิทยาศาสตร์ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักศึกษาสามารถอธิบายเปรียบเทียบการกำเนิดโลก…
…าน ซึ่งปรากฏในคัมภีร์และคำสอนของศาสนาต่างๆ มีการอธิบายการสร้างโลกและจักรวาลแบ่งเป็น 3 ยุค ได้แก่ ยุคเทววิทยา ยุคอภิปรัชญา และยุควิทยาศาสตร์ บทที่ 8 สรุปสาระสำคัญจากการศึกษาจักรวาลวิทยาสามารถช่วยให้นักศึกษาเข้…
ประวัติพระพุทธศาสนาและการขยายตัวในเอเชีย
246
ประวัติพระพุทธศาสนาและการขยายตัวในเอเชีย
…นสําคัญของตะวันตก + มองโกลยึดครองประเทศจีน (ค.ศ.1279) * จอห์น ไวไฟ [John Wyclife. ค.ศ.1328-1384) นักเทววิทยาและ นักแปลคัมภีร์ คริสต์ศาสนาชาวอังกฤษ * ประเทศจีนได้รับอิสรภาพจากมองโกล สมัยราชวงศ์หมิง (ค.ศ. 1368)…
บทความนี้สำรวจการเติบโตและการแพร่กระจายของพระพุทธศาสนาเถรวาทในประเทศพม่า ลาว และกัมพูชา นักบุญ ฟรานซิส และนักปรัชญาต่างๆ รวมถึงการก่อตั้งมหาวิทยาลัยในยุโรปในศตวรรษที่ 12-14 นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงกา
พระพุทธศาสนาในตะวันตก
230
พระพุทธศาสนาในตะวันตก
…สนานั้นควรอยู่เหนือพระเจ้าที่มีตัวตน และควรเว้นคำสอนแบบสำเร็จรูปที่ให้เชื่อตามเพียงอย่างเดียว และแบบเทววิทยา คืออ้างเอา เทวดาเป็นหลักใหญ่ ศาสนานั้นเมื่อครอบคลุมทั้งธรรมชาติและจิตใจ จึงควรมีรากฐานอยู่บน สำนึกท…
ชาวตะวันตกหลายคนหันมานับถือพระพุทธศาสนาซึ่งนำเสนอคำสอนที่พิสูจน์ได้โดยไม่ต้องเชื่อ blindly และไม่ใช้ความรุนแรง ทำให้พระพุทธศาสนากลายเป็นที่ยอมรับมากขึ้นในสังคมตะวันตก อัลเบิร์ต ไอสไตน์ เห็นว่าศาสนาที่
ลักษณะพิเศษของพระพุทธศาสนา
29
ลักษณะพิเศษของพระพุทธศาสนา
… แต่จะกล่าวในหัวข้อ พระพุทธคุณของบทที่ 5 2.5.1 เป็นศาสนาแห่งปัญญา ศาสนาโดยส่วนใหญ่ในโลกโดยเฉพาะศาสนาเทววิทยานั้นเน้นเรื่องศรัทธา เช่น ศาสนาอิสลาม ซึ่งเน้นศรัทธาหรือความเชื่อเป็นเรื่องสำคัญที่สุด คือ จะต้องเชื…
พระพุทธศาสนาเป็นศาสนาแห่งปัญญา นำเสนอความรู้ที่ครอบคลุมและยึดหลักกรรมเป็นสำคัญ โดยไม่ทำร้ายผู้อื่นหรือก่อสงคราม ศาสนานี้ยกย่องปัญญาว่าเป็นธรรมสูงสุด รวมถึงหลักธรรมหลายหมวดที่เน้นไปที่ปัญญาเป็นหลักในกา
คัมภีร์ในศาสนาชินโต
260
คัมภีร์ในศาสนาชินโต
…ขนบธรรมเนียมประเพณีกล่าวถึง นิยาย ตำนาน ประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวพันกับราชสำนักของพระจักรพรรดิ ส่วนใหญ่เทววิทยาของศาสนาชินโต ได้พัฒนาขึ้นจากการตีความในเทพนิยายแห่งคัมภีร์ที่กล่าวนี้ มีผู้กล่าวกันว่า คัมภีร์ศาสนา…
…้วยเทพนิยาย และ 15 เล่มหลังว่าด้วยข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ ทั้งสองคัมภีร์นี้มีส่วนสำคัญในการพัฒนาเทววิทยาของศาสนาชินโต นอกจากนี้ยังมีคัมภีร์อื่น ๆ ที่มีความสำคัญรองลงมา เช่น คัมภีร์โกโคชูอิ ที่อธิบายความหม…
ความร่วมมือด้านการศึกษาพระพุทธศาสนาระหว่างมูลนิธิธรรมชัยและมหาวิทยาลัยโอทาโก
81
ความร่วมมือด้านการศึกษาพระพุทธศาสนาระหว่างมูลนิธิธรรมชัยและมหาวิทยาลัยโอทาโก
…ธรรมชัยเพื่อการศึกษา เป็นผู้แทนของสถาบันลงนามในสัญญาความร่วมมือฯ โดยมี ศ.พอล ทรีบิลโค หัวหน้าภาควิชาเทววิทยาและการศึกษาศาสนา และ ดร. ศิริพร ศิริขวัญชัย ผู้ช่วยเลขาธิการมูลนิธิ ธรรมชัยเพื่อการศึกษาแห่งประเทศออ…
เมื่อวันที่ ๒๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ มูลนิธิ ๖๐ ปีธรรมชัยได้ลงนามสัญญาความร่วมมือทางการศึกษากับมหาวิทยาลัยโอทาโกในการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยมี ศ.กาเร็ท โจนส์ เป็นผู้แทนของมหาวิทยาลัย และพระปลัดสุธร
ขยายความร่วมมือด้านการศึกษาพระพุทธศาสนา
92
ขยายความร่วมมือด้านการศึกษาพระพุทธศาสนา
…ุวรรณวรางกูล) รวมทั้งหมด ท่าน นอกจากนี้ ภายในงานยังมี พิธีมอบพระไตรปิฎกฉบับพุทธชยันตี (ฉบับสิ่งหล ค เทววิทยาและศาสนา ผู้แทนของมหาวิทยาลัยโอทาโก ของประเทศศรีลังกา) จำนวน ๑ ชุด ให้แก่ห้องสมุด ซึ่งเป็นมหาวิทยาลั…
ในโอกาสเฉลิมฉลองวันธรรมชัยในวันที่ ๒๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๒ พระปลัดสุธรรม สุธมฺโม เป็นตัวแทนมูลนิธิ ๖๐ ปี ธรรมชัยฯ ได้ลงนามความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ในด้านการศึกษาพระพุทธศาสนา เพื่อจัดตั้ง “ศูนย์การ