หน้าหนังสือทั้งหมด

ประโคม - ชุมนุมปฏิญาณ (สดุดีโม ภาคโ๙) - หน้า ที่ 147
147
ประโคม - ชุมนุมปฏิญาณ (สดุดีโม ภาคโ๙) - หน้า ที่ 147
…ิตฺติ. เทสนาวาสน สกฺกา รณโณ อุปการสน "มุษุสส สกา สติโมโต มดกํ ชานโต ลทโฐ โณทฺร โภชนํ ตนุกสาส ภวนติ เวนา, สกลิ ชีวิต อายุ ปลอนฺดติ
เนื้อหานี้นำเสนอการประโคมและชุมนุมปฏิญาณในศาสนา โดยเน้นความสำคัญของการแสดงความเคารพและยกย่องความสงบสุขในชีวิต มีการเรียกร้องให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้ผู้ปฏิบัติพบความงดงามและ
ชมุมปฏิทิน (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 71
71
ชมุมปฏิทิน (ปฏิทิน ภาค๒) - หน้าที่ 71
… วิสาสุเฑนา ฎุณี ดา อหาณ ตา สสุ สฟุ พนาวุฑิ ปิโภิ กิใจ อุณหนุมา นาโหสิ โส มนุษสุข ปูจิ อิณ อนุภาว่า เวนา กบาว วา ควา ทานวุฎิญ อติรา ฎา กสลิ ไปมติ เอกญู สาริญุตตญเครสตาติ อาหัส เอกญา เจโร สสลภิญา วิชย อณุท…
บทนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับปฏิทินและความสัมพันธ์ระหว่างกรรมกับความสุขในชีวิตมนุษย์ โดยกล่าวถึงความเชื่อที่ส่งผลต่อบุคคลิตและการดำเนินชีวิตของเรา รวมถึงการทำความเข้าใจบริบทของสังคมและแนวทางการใช้ชีวิตตาม
ประโยค๒-ธมฺปทุตฺตญฺญา (ทุติโอโย ภาค)
9
ประโยค๒-ธมฺปทุตฺตญฺญา (ทุติโอโย ภาค)
…น ญา อุกฺขิมิวา อนุ นิอชาชปฺวา อนุกา วฤติวา ปิฏฺ เถติ สดฺม ดํ คฤหวา จิหวิตซํปํฉฺญา ฉตฺกโตบิ พลวตฺรา เวนา อุปปุชฺชิโต โส ติ ปุนปุนา อาหาร ภาทู มย ชีวนฺตา ปุตโต สติสุสาม นุฏิตา มนฺดิ สาpi ปุนปุนา ปฏิญฺจิ ตา…
บทนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินชีวิตและการศึกษาในด้านธรรมะ โดยกล่าวถึงความสำคัญของการมีสติและการเข้าถึงธรรมะในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้จากประสบการณ์ และการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่า
ກະດູກເພື່ອສະແບບຄວາມຄິດແລະສະເພາະ
57
ກະດູກເພື່ອສະແບບຄວາມຄິດແລະສະເພາະ
ນามกิดส์ 4 ฤษฏิสระหลายตัวสระต้นฤฏเป็น อ พุทธัง อ น เช่น เจตนา (จิต+อ+สิ) เวนา (วิ+อ+สิ) เทศนา (เทส+อ+สิ) เอสนา (เอส+อ+สิ) 4 ฤษฏิสระหลายตัวสระต้นฤฏเป็น อ ไม่พฤกษสระต้นฤฏู เช่น นิ…
ນາມກິດສນັ້ນແບ່ງອອກເປັນສະແບບຄວາມຄິດຕ່າງໆເຊັ່ນ ເຖິງການເສັ່ງສົມ, ການບັນຈຸດເພື່ອສະແບບໃນທຸກໆຂະແໜນ ແລະ ສະເພາະພາກໄຠ除ດົໜກເຊັ່ນດູສະເພາະ") ສເພາະຈະເລີ່ມຄວາມຊື່ໃຫ້ຕິດຕາມຈິ່ໄປເສົາຄ່າອັກສອນໄຫ້ດີຂຳມະຕຽວສືບຊະລັຄັດສຸດ
การศึกษาธรรมบทศึกษาภาค ๑
30
การศึกษาธรรมบทศึกษาภาค ๑
…ชื่อว่าคุณธรรม ฯ อยู่ มุมสมโทษ อ. ธรรมศึกษานี้ (อุตต จานน) ในคำนี้ว่า ภิญฺษเฐ คำอานภิฺญญท ฯ องค์ อ. เวนา เทสงสมิ จักแสดง ธมม์ ซึ่งธรรม อาทิกุยาณ องงามในเบื่องต้น ไว แก่เธอ ท. อิฐ ดังนี้ เป็นต้น เทสนามฺโม …
ในหน้าที่ 29 ของเอกสารนี้พูดถึงการศึกษาและการสอนธรรมะ รวมถึงการแสดงธรรมในรูปแบบต่างๆ และสนับสนุนให้ผู้ศึกษามีความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับคุณธรรมนั้น ๆ อาทิเช่น การใช้ศัพท์เฉพาะและการอธิบายความหมายของ
คำฉันท์พระบรมปฎิทูต: การศึกษาและความหมาย
70
คำฉันท์พระบรมปฎิทูต: การศึกษาและความหมาย
…้ว อย่า เวลา อ.เวลานี้ โมลนเวลา เป็นเวลานับเป็นที่แก้ ตุตสุ อนุสุข ซึ่งแผลนั้น (โหติ) ยอมเป็น ตสุขิ เวนา ครั้นเมื่อแผลนั้น (มายา) อันเรา อนจมานบาไม่แก่ยู่ ปริทาโถ อ.ความเร่าร้อน อุปนิชสุตติ จักเกิดขึ้น สร…
เนื้อหาในหน้าที่ 70 ของภาค ๔ เกี่ยวกับคำฉันท์พระบรมปฎิทูต โดยพูดถึงความหมายและการอธิบายแง่มุมต่างๆ ของคำที่เกิดขึ้นในบทความ พร้อมให้เห็นถึงบริบทความเข้าใจของพระพุทธเจ้าและการเผยแผ่คำสอนที่สำคัญ ผลจากก