หน้าหนังสือทั้งหมด

การตีความเรื่องจิตและการอยู่ร่วมกันในสังคม
87
การตีความเรื่องจิตและการอยู่ร่วมกันในสังคม
ประโยค๕ - มังคลิดกานนี้นี้แปล เล่ม ๓ - หน้าที่ 87 อนุบุคคลเหล่านั้น (ไม่ให้แล้ว) บุคคลอันเขรียวว่านโยมด้วยสามารถแหงจิตใจ จิตนั้นชื่อว่า เดาย เพราะเหตุนี้ พระอรรคถากาจึงกล่าวว่า "อารณะจิตสุดสเต อริยวา
…ละวัฒนธรรมในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงพระอรรคถากาจซึ่งอธิบายถึงคุณค่าของบุคคลที่มีจิตใจอิสระและบทบาทของสถาบันครอบครัวในการสร้างสังคมที่มีพลังและน่าอยู่ คำแนะนำเกี่ยวกับการปฏิบัติตนอย่างมีจริยธ…
ความเบิกบานใจและการหลุดพ้นจากทุกข์
29
ความเบิกบานใจและการหลุดพ้นจากทุกข์
รวมพระธรรมเทคนิค ๒ : พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (ไชยบูลย์ ธมฺมชโย) 29 ความเบิกบานใจ ซึ่งมีอยู่ภายในตัวของเราทุกๆ คน หากทุกคนเข้าสู่สภาวะอันสูงสุดนี้ได้เมื่อใด ความ ทุกข์ทั้งหลายก็จะดับไปเมื่อฉนั้น จะเข้าสู
…ุษย์เกิดมาเพื่อแสวงหาความสุข ส่วนพระสัมมาสัมพุทธเจ้าสอนให้เราปล่อยวางจากสิ่งที่ไม่เที่ยง เพื่อให้จิตใจอิสระและค้นหาสิ่งที่เป็นอมตะได้ตามธรรมชาติแห่งใจ.
โครงสร้างกระบวนการเรียนรู้ ๕ ห้องชีวิต
21
โครงสร้างกระบวนการเรียนรู้ ๕ ห้องชีวิต
…ห้องมหัศจรรย์ ๑ เล่ม * การแนวความสัมมะมั้งดี กับ ๕ ห้องชีวิต แนะเพื่อให้เน้นอัตตตา ระงับในความ มีจิตใจอิสระ ทุกอย่าง ผลลัพธ์ ความดีพื้นฐาน ความสะอาด ความเป็นระเบียบ ความสุขงามของใจ ความตรงต่อเวลา ใจของใคร …
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ภายใต้ ๕ ห้องชีวิต โดยมุ่งเน้นการใช้สัญลักษณ์ที่ดีและถูกต้องในการสร้างนิสัยและคุณลักษณะของเด็กไทย ประกอบด้วยวิธีปฏิบัติและกระบวนการในการเรียนรู้ อธิบายแน