หน้าหนังสือทั้งหมด

นิสัยใจคอที่ดีและการพัฒนาสังคม
100
นิสัยใจคอที่ดีและการพัฒนาสังคม
…ยนพระราชบัญญัติหรือเปลี่ยนรัฐธรรมนูญอีกกี่ฉบับ จะเปลี่ยนนายกอีกกี่คน จะเดินขบวนอีกกี่ครั้งก็ตาย www.kalyanamitra.org
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของนิสัยใจคอที่ดีในการสร้างสรรค์สังคม โดยเน้นที่ทิศ 5 และ 6 ซึ่งเป็นต้นแบบของการพัฒนานิสัยที่ดี ความเก่ง ความสุข และความเจริญ ทั้งของตนเองและของมนุษยชาติ การเปลี่ยนแปลงสังคม
หน้า2
101
…ตราบใดที่ครูยังไม่มีแผน สำเร็จก็ถือว่าตาบอดด้วยกันทั้งคู่ ที่แน่ๆ ก็คือลูกศิษย์จะ ไม่ได้อะไรเลย www.kalyanamitra.org
หน้า3
102
..... หน้าที่ประจำทิศ ๖ www.kalyanamitra.org
หน้าที่ประจำทิศของพ่อแม่
103
หน้าที่ประจำทิศของพ่อแม่
…องพ่อแม่ก่อให้เกิด ความล้มเหลวของสังคมอยู่ในขณะนี้ หน้าที่ของพ่อแม่ นั้น มีอยู่ ๕ ประการ ได้แก่ www.kalyanamitra.org
บทความนี้อธิบายถึงความสำคัญของหน้าที่ประจำทิศของพ่อแม่ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาของเด็ก รวมถึงการส่งเสริมสังคมให้ดียิ่งขึ้น โดยมีหน้าที่หลัก 5 ประการที่พ่อแม่ควรต้องปฏิบัติอย่างเคร่งครัด ข้อบ
หลักการอบรมลูกที่ควรปฏิบัติ
104
หลักการอบรมลูกที่ควรปฏิบัติ
…น ยังไม่สามารถสอนลูกของตนเองได้ แล้วจะหวังให้ครูซึ่ง ต้องให้การอบรมดูแลสั่งสอนนักเรียนเป็นจำนวน www.kalyanamitra.org
บทความนี้กล่าวถึงหน้าที่สำคัญในการอบรมลูก โดยเน้นการห้ามทำความชั่วและสอนให้ทำความดี ซึ่งพ่อแม่ต้องแยกแยะความดีชั่วให้ได้ก่อน นอกจากนี้ยังเน้นการศึกษาศิลปวิทยาและการเลือกคู่ครองที่เหมาะสมเพื่อสร้างครอบ
หน้าที่ของครูและศิษย์ในพระธรรม
105
หน้าที่ของครูและศิษย์ในพระธรรม
…ี่ของพระตามที่กำหนดไว้ในทิศ 5 นั้นมีอยู่ 5 ข้อ ได้แก่ ๑) ห้ามทําความชั่ว ๒) ให้ตั้งอยู่ในความดี www.kalyanamitra.org
เนื้อหาได้กล่าวถึงความสำคัญของหน้าที่ที่ครูและศิษย์มีต่อกัน รวมทั้งบทบาทของพ่อแม่ในการเตรียมความพร้อมจิตใจให้ลูก เพื่อให้สามารถทำหน้าที่ของศิษย์ได้อย่างเต็มที่ ข้อควรปฏิบัติที่บุคคลควรมีต่อกันถูกแบ่งอ
อนุเคราะห์ด้วยน้ำใจงาม
106
อนุเคราะห์ด้วยน้ำใจงาม
…ถึงโรงเรียน หรือจะกล่าวหาว่ากระทรวงศึกษาธิการ เอาโรงเรียนออกจากวัดไปก็คงไม่ถูก เพราะโรงเรียนบาง www.kalyanamitra.org
บทความนี้อธิบายหน้าที่ของพระ ครู และพ่อแม่ซึ่งมีความคล้ายคลึงกันในการอบรมและสอนคุณธรรมให้แก่เยาวชน โดยเน้นถึงความสำคัญของการร่วมมือและวางแผนในการอบรมเด็กเพื่อสร้างสังคมที่ดี. หากไม่มีการร่วมมือกัน ควา
การทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่
107
การทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่
…พ่อแม่ ยังไม่ได้จับมือกันทำ หน้าที่ของตน ก็ยากที่จะฝึกฝนอบรมลูกหลานของเราให้ เก่งและดีได้สำเร็จ www.kalyanamitra.org
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างพระ ครู และพ่อแม่ในการอบรมเยาวชนให้มีคุณธรรมและความสามารถ โดยเน้นว่าหากทั้งสามฝ่ายไม่สามารถประสานงานกันอย่างมีเอกภาพ ถือว่ามีอุปสรรคในการพัฒนาเด็กให้
หน้า9
108
ความสำคัญของ ๓ ทิศหลัก พระ ครู พ่อแม่ 10891 www.kalyanamitra.org
หน้า10
109
…สเรียก ทิศ แทนความหมายถึง กลุ่มบุคคลที่ทรงคุณค่าและความสำคัญต่อคนเราแต่ละ คนตลอดถึงมวลมนุษยชาติ www.kalyanamitra.org
บทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรม
110
บทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรม
…คิดว่าอย่างนี้จึงจะดี หรือถ้าทำไม่ได้หรือ ไม่รู้ว่าจะต้องทำอะไรบ้าง ก็โยนไปให้ครูทั้งหมด ครูรับ www.kalyanamitra.org
บทความนี้สำรวจความสำคัญของบทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรมสำหรับเด็ก โดยเน้นที่การสอนในบ้านก่อน แล้วจึงขยายไปที่โรงเรียน ซึ่งครูมีหน้าที่ในการส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข นอกจากน
สร้างมาตรฐานศีลธรรมเพื่อเยาวชน
111
สร้างมาตรฐานศีลธรรมเพื่อเยาวชน
…ล่อ เอาสวย เอารวยไว้ก่อน โดยยังไม่รู้ว่าเป็น คนดีหรือไม่ดี ผลสุดท้ายก็ตามมาด้วยปัญหาการหย่าร้าง www.kalyanamitra.org
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการสร้างมาตรฐานศีลธรรมในเยาวชน โดยการร่วมมือกันของพ่อแม่ ครู และสถานที่ต่างๆ เช่น บ้าน วัด และโรงเรียน (บวร) เพื่อให้เยาวชนมีหลักในการเลือกเพื่อนและคู่ครองที่มีมาตรฐานศีลธรร
มาตรฐานทางด้านศีลธรรมในสังคม
112
มาตรฐานทางด้านศีลธรรมในสังคม
…ันอยู่จะตายไม่เหลือ” คือทำงานไม่สำเร็จเลย ไม่ว่าพระ ครู หรือพ่อแม่ ในที่สุด ก็จะได้เห็นลูกยักษ์ www.kalyanamitra.org
มาตรฐานทางด้านศีลธรรมมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุตรหลาน โดยต้องได้รับการสร้างฐานจากบ้าน วัด และโรงเรียน เมื่อหัวหน้าและลูกน้องมีมาตรฐานศีลธรรมใกล้เคียงกัน จะทำให้การทำงานสำเร็จได้ โครงสร้างทางศีลธรรมนี้ต้
การสร้างศีลธรรมในสังคมไทย
113
การสร้างศีลธรรมในสังคมไทย
…ี้พระพุทธศาสนาได้หยั่งรากลึกมากที่สุดที่ประเทศ ไทย เพียงแต่คนไทยที่ยังไม่สนใจเปิดพระไตรปิฏกอ่าน www.kalyanamitra.org
บทความนี้พูดถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคมไทยและการไม่ควรโทษคนอื่น แต่ควรมองย้อนกลับที่ความรับผิดชอบของสังคม เช่น บ้าน วัด โรงเรียน นอกจากนี้ ยังมีการตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับประเทศมหาอำนาจในด้านต่างๆ และเรี
หน้า15
114
…นนิสัยได้ ถ้าเป็นเช่นนี้ ประเทศไทยก็มีโอกาสที่จะ เป็นมหาอานาจทางด้านศีลธรรมในอนาคตอันใกล้นี้ได้ www.kalyanamitra.org
หน้า16
115
www.kalyanamitra.org
หน้า17
116
...... อานิสงส์ของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
อานิสงส์ของครูต้นแบบ
117
อานิสงส์ของครูต้นแบบ
…้นแบบแห่งความดี ๒. ได้ตำแหน่งปูชนียบุคคล คือเป็นบุคคลที่ควร แก่การกราบไหว้บูชาของมนุษย์และเทวดา www.kalyanamitra.org
บทความนี้พูดถึงอานิสงส์ของครูต้นแบบที่มีต่อชีวิต ซึ่งรวมถึงความปลื้มปีติที่เกิดขึ้นตลอดชีวิตและการได้รับตำแหน่งปูชนียบุคคลที่ควรแก่การกราบไหว้บูชา คำสอนที่เกิดจากการทำดีไม่เพียงแต่ส่งผลต่อครูเท่านั้น
บทบาทของครูในการสร้างคนดี
118
บทบาทของครูในการสร้างคนดี
…างบารมีได้ตลอดชีวิต เพราะมี ครูดีอย่างเราเป็นต้นแบบ ๔. ลูกศิษย์จะมีเป้าหมายชีวิตที่ถูกต้องดีงาม www.kalyanamitra.org
ข้อความนี้กล่าวถึงบทบาทของครูในการสร้างลูกศิษย์ให้มีความรับผิดชอบต่อชีวิตและสังคม โดยเน้นว่าครูเป็นต้นแบบที่สำคัญในการพัฒนาความคิด คำพูด และการกระทำที่ดีของลูกศิษย์ ลูกศิษย์จะสามารถสร้างบุญและบารมีได้
หน้า20
119
…ุขอื่นๆ เป็นที่พึ่ง ๕. สามารถปิดนรกได้สนิท เปิดสวรรค์ได้กว้าง ถากถางทางไปพระนิพพานตามครูได้ง่าย www.kalyanamitra.org