บทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรม บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก หน้า 110
หน้าที่ 110 / 140

สรุปเนื้อหา

บทความนี้สำรวจความสำคัญของบทบาทของพระ ครู และพ่อแม่ในการสร้างพื้นฐานศีลธรรมสำหรับเด็ก โดยเน้นที่การสอนในบ้านก่อน แล้วจึงขยายไปที่โรงเรียน ซึ่งครูมีหน้าที่ในการส่งเสริมการอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข นอกจากนี้พระมีบทบาทในการสอนเกี่ยวกับการปราบกิเลสเพื่อความพ้นทุกข์อย่างถาวร การทำงานร่วมกันของแต่ละฝ่ายนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญไม่ให้เกิดความสับสนในหน้าที่และช่วยเด็กสร้างนิสัยที่ดี

หัวข้อประเด็น

-บทบาทของพ่อแม่
-การศึกษาในโรงเรียน
-การอยู่ร่วมกันในสังคม
-หน้าที่ของพระในชุมชน
-พื้นฐานศีลธรรมสำหรับเด็ก

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เหตุที่กล่าวว่า พระ ครู พ่อแม่เป็นทิศหลักนั้น ถ้า พิจารณาอย่างรอบคอบย่อมจะเข้าใจได้ดี ดังเช่นในกรณี เด็กที่เพิ่งเกิดมา ถามว่าใครจะเป็นผู้ปูพื้นฐานศีลธรรมให้ เด็ก ค่าตอบก็คือต้องเริ่มต้นจากพ่อแม่หรือจากบ้าน ต่อจากพ่อแม่หรือจากบ้านแล้วจึงส่งมาให้ครู นั่นคือพื้น ฐานศีลธรรมเบื้องต้น ซึ่งได้แก่เรื่องหลักการตัดสินดีชั่ว พ่อแม่ต้องปูให้ก่อน พอส่งมาถึงครู นอกจากครูจะให้ ความรู้ด้านวิชาการแล้ว ก็ย่อมขยายพื้นฐานศีลธรรมให้ เด็กอีก โดยเน้นหนักในเรื่องของการอยู่ร่วมกัน เพราะว่า เด็กอยู่บ้านก็อยู่กับพี่กับน้องสองสามคนเท่านั้น แต่มา อยู่โรงเรียนต้องอยู่ร่วมกันเป็นร้อย บางทีก็เป็นพัน จึง จําเป็นต้องสอนศีลธรรมเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันเพื่อให้ สามารถอยู่ร่วมกันด้วยความรักสมัครสมานสามัคคีให้ เกิดเป็นนิสัย ส่วนการปราบกิเลสเพื่อความพ้นทุกข์อย่างถาวร ก็เป็นหน้าที่ของพระหรือวัด ต้องแบ่งงานกันทำอย่างนี้ ถ้าเรามองภาพนี้ไม่ชัด ครูก็แยกไปทำเท่าที่ครูอยากจะ ทำ พระก็แยกไปทำเท่าที่พระเห็นว่าสำคัญ พ่อแม่ก็ทำ ในส่วนที่ตัวเอง คิดว่าอย่างนี้จึงจะดี หรือถ้าทำไม่ได้หรือ ไม่รู้ว่าจะต้องทำอะไรบ้าง ก็โยนไปให้ครูทั้งหมด ครูรับ www.kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More