หน้าหนังสือทั้งหมด

Understanding Dhamma and Nibbāna
59
Understanding Dhamma and Nibbāna
The parallel usage of dhammakāya and dhammabhūta with brahmakāya and brahmmabhūta suggests further that the term dhamma in the passage should refer to Nibbāna. Indeed, it is possible also to say that
This study delves into the concepts of dhamma and Nibbāna, positing that dhamma refers to transcendental dhamma, which serves as a transformer and defilement eradicator. It explores how the realizatio
Supramundane Paths and Fruits in Dhammakāya
73
Supramundane Paths and Fruits in Dhammakāya
supramundane paths and fruits. 113 The ‘four pairs’ are mentioned instead when particular paths and their corresponding fruits are collectively called under the same titles. Of the eight transcendenta
The text discusses the different transcendental levels of dhammakāya, highlighting the distinction between trainees and non-trainees. The first seven levels correspond to qualities of trainees, wherea
The Virtue of Absorbing in the Velama Sutta
68
The Virtue of Absorbing in the Velama Sutta
68 The Virtue of Absorbing 7. Velama Sutta "If one were to feed one non - returner, that would be more fruitful than... if one were to feed 100 oncereturners. "If one were to feed one arahant, that
In the Velama Sutta, the text highlights the profound impact of offering food to individuals with high spiritual attainment. It asserts that feeding a single non-returner yields greater merit than fee
Concepts of Enlightenment in Buddhism
63
Concepts of Enlightenment in Buddhism
อายามูชุ cause of ruin; roads to ruin; gateway to destruction อัย Tant giving of forgiveness อั ญ ญา super-knowledge; ultra-conscious insight; divine อิ ธรรม power; spiritual power; supranatural
บทเรียนสำคัญเกี่ยวกับแนวคิดในพระพุทธศาสนา ได้แก่ อายามูชุ (ภาวะสูญเสีย), อรหันต์ (บุคคลผู้มีคุณธรรม), อริยสัจ ๔ (ความจริงอันสูงสุด ๔ ประการ) ซึ่งเป็นรากฐานในการตีความศาสนา พระพุทธเจ้าทรงค้นพบความจริงเ
The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers
56
The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers
6 The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers While residing at the Jetavana Monastery, the Buddha spoke these verses, with reference to some disciples of the Titthis (non-Buddhist ascetics).
In the context of the Jetavana Monastery, the Buddha narrates a tale involving disciples of non-Buddhist ascetics known as Titthis. These disciples prohibited their children from mingling with those o
The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers
58
The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers
56 Clear-minded Youths - 6 The Story of the Disciples of Non-Buddhist Teachers The Buddha then told the boy to tell the non-Buddhist boys to come and have water at the monastery. The parents of th
This passage discusses an encounter where the Buddha encourages non-Buddhist youths to embrace his teachings. Their parents, initially distressed by their disloyalty, are persuaded to send the boys to
การศึกษาวิเคราะห์เชิงทฤษฎีประเภทนิยมของพระนารถในคัมภีร์มัลมะยะมะกะรัง
12
การศึกษาวิเคราะห์เชิงทฤษฎีประเภทนิยมของพระนารถในคัมภีร์มัลมะยะมะกะรัง
การศึกษาวิเคราะห์เชิงทฤษฎีประเภทนิยมของพระนารถในถ้อยคำในคัมภีร์มัลมะยะมะกะรัง (The Analytical Study of the Affirmative Catuskoti by Nâgarjuna in Mūlamadhyamakakārikā Scripture 143 ต่อไปนี้จะเป็นรายละเ
บทความนี้นำเสนอการศึกษาเชิงวิเคราะห์ของประเภทนิยมของพระนารถในคัมภีร์มัลมะยะมะกะรัง โดยเฉพาะในการสร้างประโยคคาถุตามลักษณะของประจน์ทางตรรกศาสตร์ ผ่านการพิจารณาโครงสร้างของประโยคในรูปแบบแสดงทัศนะต่าง ๆ อ
Understanding Buddhist Concepts: Nirvana and Absorptions
244
Understanding Buddhist Concepts: Nirvana and Absorptions
nevasāññāṇasāññāyatana (absorption of neither-perception-nor-non-perception: see formless absorptions) Nevasāññāsaññāyatanaabhūmi (realm of neither-perception- nor-non-perception: see formless Brahma
This text delves into various Buddhist concepts such as Nevasāññāṇasāññāyatana, the realm of neither-perception-nor-non-perception, Nibbāna, and other related terms. It discusses the Five Aggregates,
กรรมและความแตกต่างของมนุษย์
67
กรรมและความแตกต่างของมนุษย์
ties of the mind, consisting of lignorance, craving, and clinging. (ในกรณีนี้ กิเลสหมายถึงมลทินของใจ อันประกอบด้วย อวิชชา ตัณหา อุปาทาน) describe (V) - อธิบาย be described - ถูกอธิบาย, หมายถึง ignoran
ties of the mind, consisting of lignorance, craving, and clinging. (ในกรณีนี้ กิเลสหมายถึงมลทินของใจ อันประกอบด้วย อวิชชา ตัณหา อุปาทาน) describe (V) - อธิบาย be described - ถูกอธิบาย, หมายถึง ignoran
การเจริญภาวนา
118
การเจริญภาวนา
สนทนาธรรมยามว่าง โดย ดวงรรรม ธรรมกายเป็นปรมัตถสัจจะ เวา โทเลกo^070 ไว้ an il+โทO+© Tโนชา ป: IVร 8ล1ป(ชล! m©ป!!ล!!อก 18 เห© ช©81 ผล (0 ป©V©!อเว เห© ๓เกป, เห© only ผลy 10 ลอช!©ve ผ! ปอ๓ ผช.อช 18 ออกปบ่อ
สนทนาธรรมยามว่าง โดย ดวงรรรม ธรรมกายเป็นปรมัตถสัจจะ เวา โทเลกo^070 ไว้ an il+โทO+© Tโนชา ป: IVร 8ล1ป(ชล! m©ป!!ล!!อก 18 เห© ช©81 ผล (0 ป©V©!อเว เห© ๓เกป, เห© only ผลy 10 ลอช!©ve ผ! ปอ๓ ผช.อช 18 ออกปบ่อ
การปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในตัณหา
97
การปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในตัณหา
a divine being. This kind of person believes that exist- ence in the Brahma world is permanent, where there is no decay and death. Such a person therefore devotes his life to application leading up to
a divine being. This kind of person believes that exist- ence in the Brahma world is permanent, where there is no decay and death. Such a person therefore devotes his life to application leading up to
รางวัลโล่เกียรติยศและทุนการศึกษาเพื่อสันติภาพ
75
รางวัลโล่เกียรติยศและทุนการศึกษาเพื่อสันติภาพ
…วชนโลก เพื่อวัฒนธรรมสันติภาพและการไม่ใช้ความรุนแรง (International Decade for a Culture of Peace and Non-violence for the Children of the World) ชมรมพุทธศาสตร์สากล ในอุปถัมภ์สมเด็จพระมหารัชมังคลาจารย์ ได้เข้าร่วมเ…
การส่งเสริมศิลธรรมและสันติภาพแก่เยาวชนได้รับการยอมรับจากองค์กรระหว่างประเทศหลายแห่ง มีการมอบโล่เกียรติยศในการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะทางก้าวหน้า นอกจากนี้ยังมีรางวัลทุนการศึกษาและประกาศนียบัตรเพื่อสนับสนุ
โครงการเด็กดี V-Star เพื่อฟื้นฟูศีลธรรมโลก
20
โครงการเด็กดี V-Star เพื่อฟื้นฟูศีลธรรมโลก
… ๒๕๔๓ โครงการนี้ ได้เป็นหนึ่ง ในโครงการสร้างวัฒนธรรมสันติภาพและความไม่ รุนแรง (Culture of Peace and Non-violence) ขององค์การยูเนสโก (UNESCO) ผ่านมา **โครงการเด็กดี V-Star เพื่อฟื้นฟูศีลธรรมโลก สร้างเยาวชนต้นแบบด้…
โครงการเด็กดี V-Star เป็นโครงการที่มีการสนับสนุนจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างดียิ่ง มีเยาวชนเข้าร่วมประมาณ 5,000,000 คนต่อปี โดยตลอดระยะเวลา 20 ปีที่ผ่านมาได้ช่วยปลูกฝังศีลธรรมให้กับเยาวชนไทยนับรวมกว่า
Glossary of Dhamma Terms
185
Glossary of Dhamma Terms
Part Seven: Appendixes Danamaya: see Dana Dhamma: split into three main meanings: First: "Pure Nature" within existence and our relationship to it; Second: the teachings of how to get to our "Pure Nat
…al guidelines to cultivate good character and enhance spiritual growth. The Eight Precepts focus on non-violence, honesty, and moderation, as well as abstaining from distractions that hinder spiritual progress. F…
หน้า15
33
…心中种下道德种子。主办会考单位希望,如果青年都是好人,这个世界也会变得更好。 在2000年4月,本行动列入联合国教科文组织(UNESCO)和平非暴力文化活动(Culture of Peace and Non-Violence)之一。
Understanding the Fourth and Fifth Precepts of Buddhism
143
Understanding the Fourth and Fifth Precepts of Buddhism
Yes, he will. And have you ever lied to him? Remember this, if you lie to somebody, they will feel less love for you each time, and vice versa. No one likes dishonesty, so you should not lie to anyo
…s guide individuals to contemplate their actions carefully, underscoring the importance of honesty, non-violence, and respect for property and relationships. Understanding these precepts not only fosters personal…
The Bush Administration's Approach to Israeli-Palestinian Peacemaking
22
The Bush Administration's Approach to Israeli-Palestinian Peacemaking
But the Bush administration showed little interest in the peace process. Instead, it pursued a set of policies that either downgraded Israeli–Palestinian peacemaking or subordinated it to demands for
The Bush administration exhibited a lack of interest in the peace process and instead directed policies that undermined Israeli-Palestinian negotiations, proposing a sequence of reform before peace th
หน้า18
85
…างต่อเนื่องตาม พ.ศ. 2543 เน้นในโครงการ "สร้างวัฒนธรรม สัมผัสและความเป็นมนุษย์" Culture of Peace and Non-Violence ขององค์การสหประชาชาติ (UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
Dhammakaya Temple: A Community of Peace and Meditation
65
Dhammakaya Temple: A Community of Peace and Meditation
…emple is more than just temple buildings. It is a community that exemplifies a culture of peace and non-violence where meditation comes first and material concerns come last. Established on Magha Puja Day, Febru…
The Dhammakaya Temple, established on February 20, 1970, embodies a culture of peace and meditation, prioritizing spiritual growth over material concerns. It features the largest meditation hall, capa
A Brief History of Wat Phra Dhammakaya: A Spiritual Oasis
19
A Brief History of Wat Phra Dhammakaya: A Spiritual Oasis
…akaya is more than just temple buildings. It is a community that exemplifies a culture of peace and non-violence where meditation comes first and material concerns are put to one side. Here closer to nature and w…
Wat Phra Dhammakaya, located 16 km north of Bangkok, promotes a culture of peace through meditation. Founded amidst cultural turbulence, it emphasizes spiritual over material values, aiming for world