กฎ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 15 / 78

…ับด้วยจิตใจที่อ่อนโยนไม่ดื้อดึง ผลคือ ได้บรรลุมรรคผล นิพพานเป็นพระอรหันต์องค์หนึ่ง 28 case study 29 กฎแห่งกรรม

เมื่อมนุษย์ทุกคนสามารถมองเห็นเพชรในท้อง สันติสุขที่แท้จริงจะเกิดขึ้นในโลก สิ่งเหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงการบำเพ็ญสมณธรรมและการแสวงหาที่พึ่งที่แท้จริง หลวงปู่เป็นตัวอย่างที่ดีของพุทธบุตรที่มีพฤติกรรมที่สมบู

…ทวนกันว่า เราทําความ เพียรเต็มที่แล้วหรือยัง ให้นึกย้อนหลังวันที่เราบวชในพระอุโบสถ 30 case study 31 กฎแห่งกรรม

หลวงปูสัมฤทธิ์ สังวโร หลังบวชได้มุ่งเน้นการศึกษาและปฏิบัติธรรม เน้นการทำสมาธิในที่สงบ และพัฒนาความมั่นใจในการดูแลตนเอง แม้ประสบกับอาการป่วย ท่านยังคงยืนหยัดในการนั่งสมาธิเพื่อหลุดพ้นจากความเจ็บปวด การ

…เก่งทุกอย่าง คำพูดของ ตาอ้วนก็ไพเราะด้วยคำจริง จิตใจดี มีน้ำใจ จนคนชื่นชมตาอ้วนว่า 32 case study 33 กฎแห่งกรรม

บทความนี้พูดถึงการบวชและการทบทวนวัตถุประสงค์ในการบวชเพื่อหลีกขาดจากทุกข์และทำความเข้าใจในหลักธรรมของพระพุทธเจ้า เน้นให้พระและเณรใส่ใจในการปฏิบัติตนให้ตรงตามรากฐานทางธรรม รวมถึงการเล่าเรื่องราวของหลวงป

…ง และทําอะไรก็ต้องทำให้เรียบร้อย เช่น สร้างบ้าน ให้เขา ก็ต้องสร้างให้เสร็จ อย่าปล่อยให้คาราคาซัง 35 กฎแห่งกรรม

ในหมู่บ้านกระทม ตาอ้วนเป็นคนที่ทำให้ครอบครัวมีชีวิตอย่างมีความสุข โดยใช้ความขยันขันแข็งในการเลี้ยงดูด้วยการฆ่าสัตว์ ทำอาหาร และจับปลาเพื่อส่งคนในบ้านให้มีอาหารตลอดทั้งปี การใช้ชีวิตของเขาสะท้อนถึงความ

…ได้ 88 ปี ไม่มีใคร คาดคิดว่า ตาอ้วนจะตายในวันนั้นเพราะท่าทางยังคงเข้มแข็ง เหมือนตอนที่ยังแข็งแรง 37 กฎแห่งกรรม

เรื่องราวชีวิตของตาอ้วนที่เป็นต้นแบบของคนดีในสังคม เขามีส่วนช่วยสร้างวัดกระทมวนารามและเป็นที่ปรึกษาในงานสำคัญต่างๆ เช่น งานเผาศพและแต่งงาน แม้มีชีวิตที่เรียบง่ายและมีการดื่มเหล้าแต่ไม่เคยเสื่อมเสียชื่

…แล้งจัดจนนาข้าวเสียหาย ยายกานต์จึงเอาผ้าทอเองใส่กระบุงเดินไปแลกข้าวกับหมู่บ้านอื่น 38 case study 39 กฎแห่งกรรม

ยายกานต์ ฉัตรเงิน เป็นผู้ใหญ่ที่มีวิชาไสยศาสตร์ในช่วงที่โจรผู้ร้ายชุม โดยทำหน้าที่ป้องกันตัวและดูแลลูกหลานอย่างอบอุ่น มีการสอนลูกๆ ให้ทำดีและพึ่งพาตนเอง โดยไม่ยืมของจากผู้อื่น ยายกานต์มีความสัมพันธ์ที

…มาจากจมูก พอวางตัวลงบนที่นอน ยายกานต์ก็สิ้นใจใน เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2536 อายุ 75 ปี 40 case study 41 กฎแห่งกรรม

เรื่องราวของยายกานต์ที่ใช้เวลาหลังจากการสูญเสียลูกชายในความเศร้าและการหาวิธีลืมด้วยการดื่มเหล้า ว่าด้วยการรักษาตัวและความเจ็บปวดจากโรคมะเร็งในวัยที่สูงขึ้น สะท้อนถึงการต่อสู้ของชีวิตและความรักอันยิ่งใ

…ล้วช็อต ตก เครื่องบินตาย แต่ถ้าคนอื่นมาขอดูจะ อายและไม่ให้ดู ต้องคอยแอบซ่อนนิ้วมือ 42 case study 43 กฎแห่งกรรม

…ี่สั้นกุดและไม่ค่อยมีเพื่อนเล่น นิสัยของเขาทำให้เขาไม่ออกไปเล่นกับเด็กคนอื่น ทำให้เขามักไปวัดกับยาย กฎแห่งกรรมอาจเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนรู้ชีวิตของเขา โดยมากกว่าหนึ่งครั้งเขาได้พูดเกี่ยวกับนิ้วมือของเขา…

…มฝันให้ยายกานต์ฟัง ยายกานต์ดีใจมาก เพราะคิดว่า ลูกชายกำลังจะมาเกิดใหม่เป็น หลานชาย 44 case study 45 กฎแห่งกรรม

…ขากำลังจะเกิดใหม่ ทำให้ทั้งบ้านมีความหวังว่าเขาจะกลับมาเป็นหลานชายของตน เป็นสิ่งที่สะท้อนความเชื่อในกฎแห่งกรรมและการกลับชาติมาเกิด

…แต่เป็นเด็ก ของเล่นของใช้ ไม่ว่ารถจักรยาน หรือรถมอเตอร์ไซค์ที่ใช้เป็นประจำ เครื่อง 46 case study 47 กฎแห่งกรรม

ต้อยติ่งเป็นเด็กที่เกิดมาในครอบครัวที่ต้องเผชิญกับสถานการณ์หลายอย่าง เช่น ความผิดหวังจากยายกานต์ที่ไม่สามารถเห็นลักษณะเด่นของหลานชายและความอายจากพ่อที่มีลูกปัญญาอ่อน ผ่านวัยเด็กที่ต้องไปเรียนในโรงเรีย

…ให้ ค้าขายก็เจริญรุ่งเรือง” แม่สอนรู้สึกขำ ไม่รู้ว่าคนจีนคิดอย่างนี้ทุกคนหรือเปล่า 48 case study 49 กฎแห่งกรรม

เนื้อเรื่องเกี่ยวกับต้อยติ่ง เด็กชายวัย 21 ปีที่มีความสามารถในการทำงานและการใช้ชีวิตปกติ แม้จะมีความคิดที่เหมือนเด็ก เขาชอบทำความสะอาดบ้านและช่วยงานพ่อแม่ แต่ยังมักตกเป็นเป้าหมายของคนไม่ดีที่ชักชวนให้

…เพื่อซื้อข้าวเปลือกมาขาย โดยไม่กลัวคนดักจี้ แต่ก็ยังไม่กล้าขัดคำสั่งของพ่อแม่ในการ 50 case study 51 กฎแห่งกรรม

…ร จนกระทั่ง เธอได้ไปทำงานในกรุงเทพฯ เป็นเวลา 2 ปี ทำให้เธอมีความมั่นใจในตัวเอง รวมทั้งมีการต่อสู้กับกฎแห่งกรรมจากพ่อแม่ ไปจนถึงการเดินทางไปคนเดียวอย่างกล้าหาญเพื่อทำธุรกิจที่เกี่ยวกับข้าวเปลือก เป็นต้น.

…ไหน อุปนิสัยคนใน ตระกูลนั้นเป็นอย่างไร เช่น เจ้าชู้ หรือไม่เลี้ยงดูพ่อแม่ ธรรมชาติ 52 case study 53 กฎแห่งกรรม

บทความนี้กล่าวถึงเรื่องการเลือกคู่ครองตามความเชื่อของคนโบราณที่ว่าลูกที่ไม่ซื่อสัตย์ต่อพ่อแม่จะไม่มีความเจริญในชีวิต ทำให้เกิดความสำคัญในการเลือกคู่ครองที่ดี รวมถึงประสบการณ์ชีวิตของแม่ลอนที่ยังคงประก

…ั้งหมดทุ่มเทให้แก่งานพระพุทธศาสนา เหมือนหลวงปู่สด จันทสโร พระมงคลเทพมุนี วัดปากน้ำ 54 case study 55 กฎแห่งกรรม

เนื้อหานี้พูดถึงมุมมองของผู้หญิงต่อความรักและชีวิตครอบครัว ภายในบทสนทนาระหว่างแม่ลูก แบ่งปันความกลัวต่อการมีครอบครัวและความรักที่มากเกินไป ผู้หญิงในปัจจุบันสามารถอยู่ได้ด้วยตนเอง และไม่จำเป็นต้องเลือก

…วจะไปอบาย แล้วท่านก็เล่าให้ฟังว่าในอบายมี อะไรบ้างซึ่งมีย่อๆ ในพระไตรปิฎก เพราะถ้าจะลงรายละเอียด 57 กฎแห่งกรรม

…นา โดยเฉพาะความเชื่อเกี่ยวกับกรรมและชีวิตหลังความตาย ผู้คนที่เคารพนับถือถูกสอบถามเกี่ยวกับการเข้าถึงกฎแห่งกรรม มีเนื้อหาเกี่ยวกับการค้นคว้าและประสบการณ์ที่ผ่านมาของบุคคลต่างๆ ที่ประสบปัญหาชีวิตและกรรมที…

…เรื่องบ้าง ไม่รู้เรื่องบ้างก็ตาม แม่ลอนเคยฆ่าสัตว์ทำอาหารมามาก จึงกลัวอายุสั้น ยังดี ที่เข้าใจเรื่องกฎแห่งกรรม แต่ก็ไม่ต้องกังวลจนเกินไป ให้ตั้งใจ ทำทาน รักษาศีล เจริญภาวนา ทำบุญทุกบุญและหมั่นปล่อย สัตว…

เรื่องราวนี้เล่าถึงกฎแห่งกรรมที่สัมพันธ์กับการเกิดใหม่ โดยเฉพาะของยายกานต์และชานนท์ที่เคยทำบาปและบุญในอดีต ส่งผลให้เกิดให…

…ห้ ทำอย่างไรก็ได้อย่างนั้น ถ้าไม่ทำบุญ เราก็จะไม่ได้สิ่งที่เราปรารถนาทั้งในชาตินี้และชาติหน้าค่ะ 65 กฎแห่งกรรม

เนื้อหาพูดถึงกฎแห่งกรรมว่าชาติหน้ามีจริง และผลของกรรมดีและกรรมไม่ดีที่ส่งผลในชีวิตหลังความตาย การทำความดีเพื่อสร้าง…

…วยคต จังหวัดอุทัยธานี ซึ่งเป็นจุดที่อยู่ใกล้ไฟป่ามากที่สุด ข่าวโทรทัศน์ทุกช่องแพร่ 68 case study 69 กฎแห่งกรรม

เหวียพะโคแปลว่าทุ่งหญ้าใหญ่ในภาษากะเหรี่ยง เป็นแหล่งโบราณคดีและธรรมชาติสำคัญในประเทศไทย ที่เคยเป็นเส้นทางเดินทัพในอดีต ปัจจุบันกลายเป็นมรดกโลก ป่าทุ่งใหญ่ห้วยขาแข้ง เป็นต้นที่มีตำนานและความหลากหลายทาง

….1-ม.3 อายุระหว่าง 12-15 ปี นักเรียนเหล่านี้เป็น นักเรียนโรงเรียนสาขา ป๋ากับเด็ก ๆ 70 case study 71 กฎแห่งกรรม

บทความนี้เล่าถึงการร่วมมือของนักศึกษาจากหลายสถาบันในโครงการกลุ่มนวสัมพันธ์ ซึ่งมีเป้าหมายในการจัดกิจกรรมค่ายนักเรียนที่โรงเรียนห้วยคตพิทยาคมในอุทัยธานี เพื่อช่วยดับไฟป่า โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมจำนวนมาก

…ี่ท่านเรียกว่า “ดินแดนศักดิ์สิทธิ์” ตกค่ำ บนเขาปกคลุมด้วยความมืดมิดจนผู้คนต่างถิ่น 72 case study 73 กฎแห่งกรรม

โรงเรียนห้วยคตพิทยาคม มีครูใหญ่ชื่อ ครูปัญญา วิทยารัตน์ และครูน้อย 2 คน ตั้งอยู่ใต้ถุนวัดสมอทอง ใกล้ชุมชนกะเหรี่ยงและคนไทยพื้นราบ ชีวิตนักเรียนยากลำบาก ขาดแคลนอาหารและสิ่งของการเรียนการสอน ทั้งนี้ ครู