หน้าหนังสือทั้งหมด

อุปมาอุปไมจากพระไตรปิฏก
355
อุปมาอุปไมจากพระไตรปิฏก
…และอาสาสมัคร กองบุญสภาพัน • กัลยาลอง-คุณเมย์นตรี คีรยะสม • กัลยอาจาร์ยนิตัศัย แสงหริบ และครอบครัว • กัลลัตตรอวัน-ภิญญ์ อนันต์ศิลป์ • กัลยดี-พรทอง แก้วเลือด • กัลยาณีพิพัฒ เติ่มผล • กัลยาธิพิมพ์ แซ่โง่ • ก…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอุปไมในพระไตรปิฏก สะท้อนถึงความหลากหลายของผู้ที่มีส่วนร่วมในกระบวนการศึกษาศาสนา รวมถึงการแสดงความรู้สึกของบุคคลต่างๆ ที่มีต่อสิ่งที่อ่านและเรียนรู้จากพระไตรปิฏก สาระสำคัญเน้นไปที่
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
359
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
… เบเกอร์ • กัลยาณีลุสค์สุขัง • กัลยาพล ลำ โคกลชัยวิภั • กัลยาณีแม่สี่ยามมิน และครอบครัววิจิตศิลป์ • กัลลสี-สำรวจ กลัดจำนงค์ พร้อมมุตรวิถี • กัลลู่ แต้ตัน, เดื่อยอิ่ง แบ้ว • กัลลาเกา กนิษกุล และธีตา • กัลล
การศึกษาที่เกี่ยวกับอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก นำเสนอเรื่องราวชีวิตและบทบาทของกัลยาณีในบริบทต่าง ๆ ทั้งในด้านการดูแลสุขภาพและเลี้ยงดูครอบครัว ตัวอย่างต่าง ๆ ถูกนำเสนอจากชีวิตจริง ทำให้เห็นถึงมุมมองและกา
ธรรมนิธร วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปี 2559
26
ธรรมนิธร วรรณสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปี 2559
…นกระทั้งปริหนพาน [2.1.1.2 หลักธรรมเกี่ยวกับพระโพธิสัตว์] [1] พระโพธิสัตว์ทั้งหลายไม่อยู่ในภาวะของ กัลละ(kalala*), อรพุทธ(arbuda*), เปศี(pesī*) และ มนะ(ghana*)ในพระครรภ์ของมารดา(ขณะอยู่ในพระครรภ์)33 31 …
บทความนี้นำเสนอมุมมองเกี่ยวกับธรรมะจากพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาเกี่ยวกับพระโพธิสัตว์ และปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงสอน เนื้อหาเกี่ยวข้องกับหลักธรรมที่สำคัญและวิธีการเข้าใจธรรมในลัก
การสรรเสริญพระพุทธองค์ของท่านปิง คิยะ
33
การสรรเสริญพระพุทธองค์ของท่านปิง คิยะ
…ดียวกันกับพระพุทธองค์ (Sn 1144) 4. พระพุทธองค์ได้กล่าวว่า ท่านปิง คิยะปลดปล่อยรัศมีเหมือนกับพระอันกัลละและพระอันอื่น ๆ ที่ได้ทำการปลดปล่อยรัศมี ซึ่งในที่นี้มีความหมายว่า มีรัศมี และทำให้รัศมีมีพลังเต็มท…
…นไม่มีความกังวลและมั่นใจว่าจะเดินทางไปถึงนิพพาน พระพุทธองค์ได้กล่าวว่า ท่านปลดปล่อยรัศมีเหมือนพระอันกัลละ ส่งผลให้ท่านสามารถเห็นพระพุทธองค์ได้ด้วยสมาธิและการเจริญภาวนา.
ธรรมธารา: การปฏิบัติธรรมและแนวคิดพระพุทธศาสนา
21
ธรรมธารา: การปฏิบัติธรรมและแนวคิดพระพุทธศาสนา
…่งที่ทำให้เราต้องอยู่ในจรัสสงสารวัฏ คือ แรงขับเคลื่อนของ “กฎม” ซึ่งแรงขับเคลื่อนนี้ถูกสร้างขึ้นโดย “กัลลัส” นั่นเอง ดังนั้น การจัดเก็สให้หมดไปด้วยกำลังความสามารถของตนเองด้วยการปฏิบัติธรรมจึงถือเป็นเรื่องพ…
บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมเพื่อหยุดจรัสสงสารวัฏและเข้าถึงนิพพาน โดยอาจารย์เน้นความสำคัญของการเข้าใจภาวะของใจและการพึ่งพากำลังของตนเองเป็นหลัก การไม่แสวงหาความช่วยเหลือจากภ
นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย: การแตกแยกของสงฆ์
23
นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย: การแตกแยกของสงฆ์
…ะ ม่ำบิด ม่ำพระอรหันต์ เป็นผู้ยังพระโลหิต (พระพุทธเจ้า) ให้ขึ้น และ บุคคลผู้นั่งสงฆ์ จะต้องตกนรกตลอดกัลล์ตลอดกัลป์จากการศึกษาเปรียบเทียบแสดงให้เห็นว่า มหานรกขุมน่ำบีบ บุกกรรมและการเลยทุกข์ในอาณาของสัตว์นร…
เนื้อหาพูดถึงการแตกแยกของสงฆ์และผลกระทบที่ตามมาทั้งต่อจิตใจของผู้ที่เสียศรัทธาและการทำลายความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันในสงฆ์ โดยเฉพาะในความเกี่ยวพันกับการเกิดในนรกและธรรมที่เกิดขึ้นในโลกที่ขัดแย้งกัน ใจ
พัฒนาการของคัมภีร์มินทปัญหา
27
พัฒนาการของคัมภีร์มินทปัญหา
…นำเสนอโดยการเปรียบเทียบหลักฐานของแต่ละฝ่ายสำคัญที่ลงเหลืออยู่ในปัจจุบัน ได้แก่ ฝ่ายจีนและฝ่ายบาลี สกัลลิง (Skilling, P.)36 เสนอว่า คัมภีร์มินทปัญหาทุกฉบับที่เป็นที่รู้จักกันนั้น ต้นฉบับอาจจะจดนด้วยภาษาปร…
บทความนี้นำเสนอการพัฒนาการของคัมภีร์มินทปัญหาที่มีต้นกำเนิดจากวัฒนธรรมอินเดียและกรีก โดยวิเคราะห์ข้อมูลจากสองสายคือภาษาบาลีและภาษาจีน การแปลและการปรับปรุงต่าง ๆ ในประวัติศาสตร์ของคัมภีร์ในศรีลังกาและจ