หน้าหนังสือทั้งหมด

ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
39
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
ความต้องการของผู้ชนะสงครามคืออารยัน ซึ่งเป็นกลุ่มผู้มีอำนาจในสังคม ที่ต้องการจะ แบ่งแยกกลุ่มชนที่มีชาติพันธุ์ต่างกันออกจากกันอย่างชัดเจนระหว่างอารยันกับดราวิเดียน เพื่อ ความบริสุทธิ์ของเชื้อชาติและเผ่
… โดยเฉพาะการแบ่งแยกระหว่างอารยันและดราวิเดียน การสร้างชนชั้น และความหมายของวรรณะที่มีต่อความเชื่อและการใช้ชีวิตในสังคม โดยสรุปวรรณะต่าง ๆ มาจากพระพรหมและอธิบายบทบาทในแต่ละวรรณะ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างชนชั้นและอำนาจใน…
รายการธรรมะข้อคิดรอบตัว
14
รายการธรรมะข้อคิดรอบตัว
นที แปลภาษา gle รายการยอดฮิต! ผลการค้นหาประมาณ 578 ทันโลก www.dm เวลาที่หายไ + แสดงผลกา ทันโลกทันธรรม www 14 น นโลก a เลก ธรรม 10 ชีวิตประสบความสำเร็จ (ต่อ) au MrCentrady ทันธรรม The Set 1/2 - YouTube
…ระสัมมาสัมพุทธเจ้า รายการนี้เหมาะสำหรับผู้สนใจในธรรมะและต้องการลดความเครียด รวมถึงต้องการคำตอบสำหรับการใช้ชีวิตในสังคมยุคปัจจุบัน. เราให้ข้อมูลและข้อคิดที่มีคุณค่า เพื่อช่วยให้ผู้ชมสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย…
ความรู้และปัญญาของบัณฑิต
180
ความรู้และปัญญาของบัณฑิต
180 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) น เว รุทนฺติ มติมนฺโต สปญฺญา พหุสสุตา เย พหุสานจินฺติโน ทีป์ หิ เอต ปรม นรานํ ย์ ปณฺฑิตา โสกนทา ภวนฺติ ฯ คนที่มีความรู้ มีปัญญา เป็นพหูสูต คิดเหตุผลได้มาก เขาไม่ร้
…มสามารถในการจัดการกับอารมณ์ของตนเองได้อย่างดี นี่คือหลักการที่สำคัญจากมหาสุตโสมชาดก ซึ่งเป็นแนวทางในการใช้ชีวิตในสังคมโดยให้ข้อคิดที่ดีสำหรับทุกคนที่มุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง
คาถาธรรมบท JHMIAO-๘
53
คาถาธรรมบท JHMIAO-๘
คาถาธรรมบท JHMIAO-๘ จรญฺเจ นาธิคจฺเฉยฺย (๕๓) เสยฺย์ สทิสมตฺตโน เอกจริย์ ทฬห์ กยิรา นตฺถิ พาเล สหายตา ถ้าบุคคลเมื่อเที่ยวไป ไม่พึงประสบสหายผู้ประเสริฐกว่า ผู้เช่นกับ (ด้วยคุณ) ของตนไซร้, พึงทำการเที่ยว
…มองหาที่อยู่และรับผิดชอบต่อการดำเนินชีวิตของตน ซึ่งทั้งหมดนี้สามารถเข้าใจได้ในบริบทของการเรียนรู้และการใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีความหมาย
ธรรมะเพื่อประช
48
ธรรมะเพื่อประช
ธรรมะเพื่อประช อย่าวางใจคนประทุษร้ายมิตร ๔๗ ไพล่หลัง สวมพวงมาลัยดอกชบาสีแดงให้ แล้วโรยผงอิฐลง บนศีรษะ นำไปโบยตีด้วยหวายที่ทาง ๔ แพร่ง จากนั้นพาไปสู่ ตะแลงแกงที่ประหาร ครั้งนั้น หญิงงามเมืองคนหนึ่งอยู่
…องแม้ว่าจะอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก การคิดหวังในการช่วยชีวิตคนที่รัก จึงมีความหมายลึกซึ้งในธรรมะและการใช้ชีวิตในสังคม โดยเหตุการณ์นี้ชี้ให้เห็นถึงค่าของความรักและความเสียสละ ในขณะเดียวกันก็เตือนให้ระวังการวางใจต่อคนที…
ศีล ๘ และวิถีชีวิตมนุษย์
37
ศีล ๘ และวิถีชีวิตมนุษย์
37 พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙ 5 ศีล ๘ วิถีชีวิตของมนุษย์นั้น เปลี่ยนแปลงไปตามวิทยาการที่ เกิดขึ้นใหม่ตลอดเวลา ซึ่งการเปลี่ยนแปลงของทฤษฎี ความ รู้อันหลากหลายมากมายเหล่านั้น ล้วนเป็นไปเพื่อยกระดับ ชีว
…ิทยาการ แต่การรักษาศีล ๘ ยังคงเป็นแนวทางที่สำคัญสำหรับการพัฒนาชีวิตให้มีความสุขมากขึ้นและสอดคล้องกับการใช้ชีวิตในสังคมที่ดี โดยเฉพาะในวันพระที่มีการสมาทานรักษาอย่างเป็นพิเศษ ซึ่งช่วยให้จิตใจของคนดูสูงขึ้นและมีคุณภาพชีว…
การอบรมสามเณรเพื่อพัฒนาคุณธรรม
51
การอบรมสามเณรเพื่อพัฒนาคุณธรรม
นอกจากนี้ สามเณรยังได้ฝึกการอยู่ร่วมกันเป็นหมู่เป็นคณะ รู้จักการทำงานเป็นทีม รู้จักการเสียสละ มีจิตอาสา มีน้ำใจ เช่น ช่วยกันล้างจาน ช่วยกันทำความสะอาดที่พัก ช่วยกันหมิวิจ ซึ่งในการฝึกนั้น เราฝึกผ่านระ
…ารถในการอยู่ร่วมกันและทำงานเป็นทีม ผ่านการฝึกที่มีการแบ่งหน้าที่ที่ชัดเจน เพื่อเตรียมความพร้อตสำหรับการใช้ชีวิตในสังคม สามเณรเรียนรู้คุณค่าของการเสียสละและการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองก็รู้สึกปลื้มป…
ดิจิตอลดีทอคซ์: การเชื่อมต่อกับชีวิตจริง
13
ดิจิตอลดีทอคซ์: การเชื่อมต่อกับชีวิตจริง
เงยหน้าจากมือถือและปิดหน้าจอซะ หยุดดูวิดีโอนี้ สดชื่น ภูมิต้านทานต่ำลง เป็นมะเร็งง่ายขึ้น เพราะและใช้ชีวิตจริงๆ เสียที ทัศนโลก ทันธรรม ตอน ดิจิตอลดีทอคซ์ จากรายการทันโลก ทัศนธรรม ออกอากาศทางช่อง DMC ด
…แนวคิดของดิจิตอลดีทอคซ์ เพื่อให้เราหันกลับมามีชีวิตที่สดชื่นและมากขึ้นได้ โดยเน้นให้คนปรับพฤติกรรมในการใช้ชีวิตในสังคมดิจิตอลให้ถูกต้องและสุขภาพดีขึ้น ข้อมูลนี้ได้ถูกนำเสนอในรายการทันโลก ทัศนธรรม ทางช่อง DMC
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
484
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 483 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 483 [๕๓๗] ยที่ มนุสสา เอว์ จิรายุโน โหนติ โย จิร ชีวติตยาทิวจน์ กีทิเส กาเล มนุสฺเส สนฺธาย วุต
…ตอย่างมีคุณค่าและบทบาทของมนุษย์ในการดำรงอยู่ โดยกล่าวถึงแนวคิดและหลักการที่สำคัญในทางศาสตร์ของจิตและการใช้ชีวิตในสังคม ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและการแก้ไข หรือแนวทางการส่งเสริมการดำเนินชีวิตที่มีคุณภาพ คำอธิบายจะช่วยเน้นให้…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
299
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 299 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 299 ภวนสีโล ตพฺภาวภารี ๆ ตาภาวภาวิโน ภาโว ตพฺภาวภาวิภาโว ฯ เหตาทโย จ เต ปจฺจยา จาติ เหตาทิปจฺจย
…ิที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อและความเข้าใจในธรรมชาติต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการเข้าถึงความจริงในพระธรรมและการใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีสติและปัญญา.
อภิญญานิทเทโส: การทำความเข้าใจการเจริญปัญญา
251
อภิญญานิทเทโส: การทำความเข้าใจการเจริญปัญญา
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 251 อภิญญานิทเทโส เทสนาวิลาเสน จ พฺยญชนนานาติ กติ ฯ เจตสา เจโตติ อตฺตโน จิตเตน เนส์ จิตต์ ฯ ปริจจาติ ปริจฺฉินทิตวา ฯ ปชานาติ สราคาทีน์
…ะนำไปสู่การเจริญปัญญาและความรู้แจ้งในธรรม นอกจากนี้ยังกล่าวถึงอิทธิพลของจิตต่อการช่วยเหลือผู้อื่นและการใช้ชีวิตในสังคมให้มีคุณภาพ.
หลักธรรมพระพุทธศาสนา
4
หลักธรรมพระพุทธศาสนา
๒๓. โลเก สยมภู ๒๘. สยมฏฺโน ธมฺโม ประโยค๑ - อุภัยพากยปริวัตน์ ภาค ๑ - ๒ - หน้าที่ 2 ๒๕. เวทานํ ปารคุโน ๓๐. วิญญูหิ อุปเสโว ประโยคเหล่านี้ ผู้เรียนจงแปลเป็นมคธ ความเชื่อ ในพระพุทธเจ้า ๓๑. ๓๒. ผล ของพระธ
…ง ๆ ที่สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน ทั้งในวัด เมือง และธรรมชาติ เพื่อเชื่อมโยงแนวคิดทางพุทธศาสนา เข้ากับการใช้ชีวิตในสังคมปัจจุบัน ส่วนคำศัพท์ที่ต้องเรียนรู้ได้แก่ อุภัยพากยปริวัตน์ และคำที่ต้องการแปลเป็นมคธเพื่อสามารถถ่าย…
ศึกษาพระคุณและจริยธรรมในพระพุทธศาสนา
112
ศึกษาพระคุณและจริยธรรมในพระพุทธศาสนา
ประโคง - ปรมคุณญสายานาม วิสุทธิ์คลำมัยมาย มหาวิทยาลัยสมุย (ปริญญา ภาโค้) - หน้าที่ 112 วิสุทธิ์คลำ สวุณนานาย คุณนาย มุจฉา อมฤติ์โต เคย์ คุณหญิง อนาปนาโม ออุตโต มาต- ลสุ ทสมกรรมจิตตกุรสเา นามสุข คติจต
…ารบำเพ็ญบารมีกับจิตใจคน โดยมีการกล่าวถึงบทบาทของธรรมะในการเจริญสติและความสุขใจ นอกจากนี้ ยังคำนึงถึงการใช้ชีวิตในสังคมกับหลักธรรมที่พระพุทธองค์สอนไว้เพื่อให้เราอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสงบสุข ไม่ว่าจะเป็นการปฏิบัติตนห…
มหาวิทยาสมมุติยา (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ ๒๑๓
213
มหาวิทยาสมมุติยา (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ ๒๑๓
ประโยค-ปรรมฤทธ์สายานาม วิสาขิมกัลวาสวาสามนาย มหาวิทยาสมมุติยา (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ ۲۱۳ ปวิธีลิสินนีทศ วนุลนา เอกปติลิบุปาหาคคุณ ๆ ปริสุวิเนทนคดี คฤตรนฤกษคุณคหคุณ ๆ วุฒมนาส อสมปูชาสู สถิญินา อสมปาเน ก
…ชีวิตอย่างสมดุลและมีความหมาย โดยไม่ทิ้งแนวคิดทางปรัชญาที่หลากหลายซึ่งส่งเสริมการทำความเข้าใจตนเองและการใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีคุณภาพ
ปรมาจารย์สาย นาน วิถีชิณกุล
264
ปรมาจารย์สาย นาน วิถีชิณกุล
ประโยค :- ปรมาจารย์สาย นาน วิถีชิณกุล สาวนานาย มหาวิทยาลัยสมมติฯ (ปฐม ภาค) - หน้า 264 วิถีวิญญู สังวาส สะอุร สงฐีม วิถีมิก สังวาส สาวนานาย อิตติเมินนา เอมิ อุปสาธิ กูรูที วารี นาสกูติ คารุหา อสุมา ฯ อ
…กับวิถีวิญญูและแนวทางการศึกษาที่สำคัญในมหาวิทยาลัยสมมติฯ โดยมีการพูดถึงความสำคัญของการเข้าใจบริบทและการใช้ชีวิตในสังคม ผ่านคำสอนของปรมาจารย์ พร้อมกับอภิปรายเกี่ยวกับปัจเจกบุญาและแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ …
สารบัญของหนังสือ
24
สารบัญของหนังสือ
สารบัญ หน้า บทนำ 9 พระพุทธบัญชาให้แต่งจิวร 15 บทที่ 1 เส้นทางที่เลือกเอง 21 บทที่ 2 ผ้าสีสุดท้าย 31 บทที่ 3 ความโชคดีอย่างสูงสุด 41 บทที่ 4 ที่สุดแห่งการแสวงหา 49 บทที่ 5 ถ้าคิดจะสู้ เรื่องอื่นก
…ารบัญเริ่มต้นจากบทนำไปจนถึงวิธีฝึกสมาธิเบื้องต้น โดยให้ความสำคัญกับแนวคิดต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กับการใช้ชีวิตในสังคม และการค้นหาความหมายในสิ่งที่สำคัญในชีวิต เช่น การต่อสู้กับอุปสรรคและการมองโลกในมุมกว้าง
สมุดปลาสากิำนาม วินยฤกษ์ (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 27
27
สมุดปลาสากิำนาม วินยฤกษ์ (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 27
ประโยค- สมุดปลาสากิำนาม วินยฤกษ์ (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 27 กตโม องคุตรนิกาโณ ๆ เอกองค์คติตราเสน จิตต จิตต- ปริเบทานาทีนี้ นว สุดสุดสถานี ปญญ สุดสุดสานี สุดปลุนา๚ ว สุดสุดสถานี ปญจสุดสถานี สุดปลุนา สงฺฒา
…สำหรับผู้ที่ศึกษาและสนใจในเรื่องพระพุทธศาสนาและการปฏิบัติธรรม สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติและการใช้ชีวิตในสังคมในปัจจุบัน
สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154
150
สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154
ประโยค (ต) - สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154 ปฏิชานาติ ๆ สลกดกดากินา อุตตโน กุมเมน คโคมึน ทา ปน มยุห์ นิสินุภานัง อาคาติ วาติโ สาเสสมดุลปี อุตตนานภิปรายเมา ๆ อยู่ ปน สหพูดด วิญญู
…ให้เกิดความหลากหลายในการปฏิสัมพันธ์ของตัวละครในเรื่อง พร้อมกับนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันและการใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข ซึ่งสะท้อนถึงความเป็นจริงในชีวิตประจำวัน. เรียกได้ว่าเป็นเนื้อหาที่มีความแฝงไปด้วยปรั…
สมุดบาร่าสากิกา
163
สมุดบาร่าสากิกา
ประโยค(ด): สมุดบาร่าสากิกา นาม วิฑูร ภาโค) - หน้าที่ 167 สุขปีโคกดำ ตีวิร ปริญาจ โอธีวจำดุ วฒฎีติติๆ มหาบจริบี วิฑูร ปุทูฟ อารุณิยา ภิญญ อพทูมิยะ ทุปปร- หารณี ตีวิร ปริญาจโอลามา อธิวิทุต่า ปริญญาชี
…การด้านต่าง ๆ ทั้งในด้านจิตใจและการสร้างสรรค์ เรื่องนี้เน้นการทำความเข้าใจอัตลักษณ์ของตัวบุคคลรวมถึงการใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีคุณค่า เหมาะสำหรับผู้ที่กำลังมองหาแนวทางในการเติบโตและพัฒนาศักยภาพของตนเอง หากต้องการเรียน…
หลักการและแนวคิดในการศึกษา
268
หลักการและแนวคิดในการศึกษา
ประโยค - สนุกปา สําหรับกาย นาม วันอุ ซึ่งอา ตุ โย ชนา (ปู โล มา ภา โค) - หน้าที่ 267 โนสนุกอา วา มกุ ขอ มกุ เข สุ โ ค ปา แล อน กา นาม กีฬา ซุน พนุ คี เอก ดาติ สิกขาบท สุตกาบท กาย อภิ จิต มนัส สติ สิ
เนื้อหานี้นำเสนอหลักการและแนวคิดในการศึกษา รวมถึงการพัฒนาทางด้านสติปัญญา การใช้ชีวิตในสังคมที่มีคุณภาพ และข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมทางกีฬา นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับการสร้างส…