กุมาริกา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 2

…ะโขด - ชมพูปกฤกษา (ปัจจุบัน ภาคี) - หน้าที่ 62 สหฎาว อุปจิตหสัมมิติ เตน ปฏิญฺญิตตา ปูณปูน ยาจิตฺวา กุมาริกา อนีสฺูสุ สา กถิปาเหว ผ ปูจฺฉา วปภู สทฺโส ทุสนฺมนี อนีจฺจติ "น สกฎา ตว มาโณปฺฏิสุขิ เอกฺฉน วสิฺนดู อ…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการตั้งคำถามเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของการดำรงชีวิต โดยเฉพาะเรื่องการหาความสุขและการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าภายในสังคมสมัยใหม่ สะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับความ

…ย่อมเป็น อิติ ดังนี้ ตาติ ตรณฺฑิฏฐิ อินทหญิงรุ่นสาว ท. เหล่านั้น วุฒเด้น วุฒ กล่าวแล้ว ปูจิ ถามแล้ว กุมาริกา ซึ่งเด็กหญิง ท. ( จานน ) ครั้นเมื่อกล่าว ( มั้ย ) อ. ดินิน ท. ( อุปโสก้า ) เป็นผู้รักษ์ซึ่ง อุปโสภ …

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงการบูชาพระมาลัยและจัดการเล่าเรื่องราวของหญิงสาวในบริบททางศาสนา ที่มีการกล่าวถึงการถามและการตอบของผู้รักษ์ที่เกิดขึ้น รวมทั้งแนวทางการดำเนินชีวิตภายใต้การทำบุญและคำสอนของพระศาสด

…วาสลี ย่อมกล่าวว่า อห อ. หมอมนั่น น ชานามิ ย่อมไม่ทราบ อิฺด ดังนี้ กลุมา เพราะเหตุอะไร อิฺด ดังนี้ (กุมาริกา) อ.นางกุมาริกา (อาภ) กรกูลกุลแล้วว่า ฏนฺตุน บ้านแตพระ องค์ผู้เจริญ ตฺุมเห อ. พระองค์ ท. ชานาถ ย่อมท…

…มที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา โดยจะเน้นความสำคัญของการสอบถามและการรับรู้ในสติปัญญา ซึ่งมีการอ้างอิงถึงพระกุมาริกาและบทสนทนาที่ส่งเสริมความเข้าใจในหลักธรรมได้อย่างชัดเจน นอกจากนี้ยังสะท้อนถึงบทบาทของพระศาสดาในฐานะผ…

…ุดแปล ภาค 5 หน้าสี 52 แล้ววันนี้เทียว ตาย อันเธอ วิสุทธิ์โต เฉลยแล้ว อิด ดงนี้ อุสา กุมารกาย แก่นางกุมาริกา นั้น ปฐวี ครุสถามแล้ว อุตตรีบา แม้ยัง ขึ้นว่า ตู อ. เธอ (มายา) ปฐวี ผู้อันเรามาถามแล้วว่า ตู ว.อ. เ…

เนื้อหาชุดนี้ประกอบด้วยการสนทนาเกี่ยวกับความรู้และการสอบถามผ่านการเฉลยของประธานพระศาสนาในเรื่องต่างๆ โดยเริ่มต้นด้วยคำถามเกี่ยวกับสถานที่และกรณีที่อาจมีการสับสนในความหมาย ทำให้ผู้ถามได้รับความกระจ่างจ

…่าวว่า อาห อ. หมอมนัส ชานามิ ย่อมทราบ อิดิ ดังนี้ กลุ่มา เพราะ เหตุอะไร อิดิ ดังนี้ (กุมภิกา) อ. นางกุมาริกา (อาห) กราบ ทูลแล้วว่า ภูมิเด ืขาแก่พระองค์ผู้เจริญ อาห อ. หมอมนัส ชานามิ ย่อมทราบ มม มรณภาวะเออ ซึ่…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการสนทนาระหว่างตัวละครที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับความตายและการเข้าใจในมรณภาวะ โดยมีการอ้างอิงถึงการสนทนาในอนุสาสน์ของพระมิมปทัง และการสื่อสารที่เกิดขึ้นระหว่างผู้พูดและผู้ฟังซึ่งท้าทายควา

…โฬอ อ. ปัญหาอันอันตรามแล้วนั่นเทียว ตยา อันเธอ วิสุทูชิโต เฉลย แล้ว อีติ ดังนี้ ออสุา กุมาภิชาน แก่นกุมาริกานั้น อามนุตตวา ตรีสรเตือนแล้ว ปริส ซีงบริษัท วตวา ตุมนา อ. ท่าน ท. น ชานาถ ย่อมไม่ทราบ เอตุตก นาม วว…

บทความสำรวจและวิเคราะห์ความสำคัญของปัญญาในชีวิตมนุษย์ โดยอ้างอิงคำสอนของพระศาสดา ในการทำความเข้าใจว่าการมีปัญญานั้นคือกุญแจสำคัญสำหรับการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพ โดยระบุถึงความรู้และการเรียนรู้ที่ส่งเ

…กุลบุตรี ซึ่งเด็กหญิงของพระคุณ สมานชาติ ผู้มาชาติ อันสมอภัน ตสุ ส กุลบุตรสุ ส เพื่อกุลบุตรนั้น ๆ สา กุมาริกา อ. นาง กุมารนั่น อติจารินี เป็นผู้ปฏิรูปในพระฤกษ์ อ โหล ได้เป็นแล้ว ปฐมยา จำเดิม (อุดตโน เนหะ) อานิ…

คำอธิบายพระบรมปฐมฤกษ์เป็นเอกสารที่มีความสำคัญซึ่งอธิบายถึงสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยจะเน้นที่กุลบุตรและการเข้าใจเรื่องราวที่เกี่ยวข้อง หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสามารถติดตามได้ที่

…ูสนฺนฺตติ อนิทฺตํ จูตํา อาหํ โตตํ หฤทฺรํ ปฏิญฺญูยาสิ เอวํ ทินนํ ตา หุตฺตํ หฤทฺรํ ภวิสสติ สา ปน สฏฺฐ กุมาริกา โหติ ตต ตเคน ปฏูฏํ ฺนํ อาหารคาวา ฏตตฺพิสิโลภิณ ฺ ฽ สสา นุยาทกวา ตาย ทินนา วลงฺเจษฺยาสิ สเจ กุมารา โ…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับกิสาโคตรในชมรมปฏิภาณ โดยการนำเสนอเป็นข้อความที่มีความหมายลึกซึ้งและเชื่อมโยงกับปรัชญาและความรู้ทางประวัติศาสตร์ การตีความและการตั้งคำถามในมิติทางสังคมและวัฒนธรรมช่

… สเสขานา วุตฺ เตด มหิ- ผกาตามินี วิทฺกิคุณติ ตู องฺกะ วิทฺกิคุณโต นิสิทํโนสิติ เตสํ อณฺตนา โคมํ นาม กุมาริกา กิสฺสรีตํ คิสฺสริตํ ปฎิญาณามนา ปริจฺจุณฺญาลสฺส ธิตา อตฺโณ เอเกน กิจฺเจน คาปฺทาวาร คต ฑํ เถสํ ทีววา …

ในเนื้อหาหน้านี้กล่าวถึงสมุนไพรฤทธิ์ฤทธิ์ หรือ ดอกโกภีอภิโก ซึ่งมีคุณสมบัติทางการแพทย์หลายอย่าง โดยเกี่ยวข้องกับพิธีการและการใช้งานในวรรณกรรม รวมถึงการปรัชญาที่เก่าแก่ที่มีอยู่ในระบบการแพทย์แผนไทย สม

…ญวันไปยอ, ก็ได้ทำกาแล้ว. มารดาและลูกสาว คำครองอรุ ร่าให้อ่วยประการต่าง ๆ ในวันที่รุ่งขึ้น เด็กหญิง (กุมาริกา) เดิน ร้องไห้ไปเพื่อความอาหาร อันมิตรภูมิพีน เห็นเขาแล้วจึงถาม

เรื่องราวในหน้าที่ 38 ของ 'พระจันทร์ถูกฉากแปลง' กล่าวถึงเศรษฐีผู้ที่ไม่พึงพอใจในความคิดของมารดาของเขา โดยมีการนำเสนอภาพของการช่วยเหลือคนกำพร้าและการแบ่งปันอาหารในชุมชน ขณะเดียวกัน มารดาและลูกสาวก็ได้ย