หน้าหนังสือทั้งหมด

ธรรมปฏิกิริยา (ปฏิรูป ภาคโย) - หน้าที่ 43
43
ธรรมปฏิกิริยา (ปฏิรูป ภาคโย) - หน้าที่ 43
… ดี กำ สุขา ปุฎตา นาม มาณทปณิฏุน วจน อดิภทฺมิ ดํ สกฺโลกนํ อิตํ อนุญฺ วิชายํ อิตฺติ อานุตฺตา มํ ทาสิโคน ภูมิสฺสุสฺติ ยนุตฺนาห สยเมวฺกา ภูมิริตติ อานุญฺมุณติ จินุตฺตวา เอกํ กัล คนฺตวา ตสุสฺสตาย ภูมิจิรา อ…
เนื้อหาหน้านี้พูดถึงการศึกษาธรรมปฏิกิริยาและการเชื่อมต่อของแนวคิดต่างๆ ที่มีความสำคัญในปรัชญาและพุทธศาสนา โดยเฉพาะการพัฒนาภูมิภาคและการเชื่อมโยงกับการศึกษาในระดับลึก ข้อความในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงปั
ชุมปะกัฎฏาก (ปฐม ภาค๖)
45
ชุมปะกัฎฏาก (ปฐม ภาค๖)
…ิตา หุตวา นิพฺพุตติ สา สาวกุปฺปลูกา ทวารคาม ปฏิกิค อมาสิ อปฺปสา วิจายา ยกชนิ ศุสา ปียสหิยากวณฺเณน อาคนฺวา กุหิ เม สหิกาภิติ ปุณฺจิ อนโฑคพฺเรก วิชาตา อาหุเส สา ตำ สุทฺธา ปุกฺคน โณ วิชตา อุตนุชาติ ธีริ ปล…
เนื้อหาในหน้าที่ 45 ของชุมปะกัฎฏากเสนอความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการตระหนักรู้ถึงการปฏิบัติธรรมและความเข้าใจในกลไกต่าง ๆ ของการเกิดขึ้นและดับไปของธรรมชาติ การศึกษานี้พุ่งเป้าไปที่การพัฒนาจิตใจและการ
ชุมชนภูฏกา: ความสำคัญและบทบาทในสังคม
51
ชุมชนภูฏกา: ความสำคัญและบทบาทในสังคม
ประโยค๒ – ชุมชนภูฏกา (ภูโมภาโค) หน้าที่ 51 คนควา อฏูเขปากนำ อิทธิสรญา อาปุตติยา อาถสเน อาหนัว กฤฏวา ปุน เจส ตุตถวา เอกสมมัย อุปสถาที่ อนุชาติควา …
…่อส่งเสริมความรู้และการเข้าใจในความหลากหลายของสังคมไทย ผ่านการศึกษาชุมชนใกล้เคียงและประสบการณ์ของผู้คนในภูฏกา
ชมุมปฏิรูป
105
ชมุมปฏิรูป
…ตุจนบุติ อิมิ ธมุนเทพสณ สตอา เชาวน วิหรนโด้ อายสนุต นนที อารพา กลส. สติกา ที่ ปวุติปวรามงฺโก ราชภ์ คนตวา เววูเนน วิหรนโด้ ปุตติ เม อานุตวา ทูลเสถิติ สุทธิโทมนมาราชน เปสิฑา นสารสภุกปิโรจา ทสนิ ทาตา สุพบ…
เนื้อหานี้พบการวิเคราะห์ถึงความคิดเห็นที่แบ่งแยกระหว่างมุมมองทางจิตและการปฏิรูปที่เกิดขึ้นในสังคม โดยมีการสำรวจความเข้าใจในความดีและความผิด นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงผลของการกระทำที่เกิดขึ้นกับการรับ
ทวายหายภิกขุฉฏฺ
144
ทวายหายภิกขุฉฏฺ
… ปจง วสฺสนาน อาจจุญฺญา สนฺติกา วสฺสนิท วสฺสนา สตฺตา อุปกลฺมณิฑูฎา สานน ธูรี ปฏฺจิตวา วิจฺฉนํบารฺย คนฺฑฺฐานฺวา วิฏฺฐาราโ๔ สุวฺา เอโก ตาว อภินนด มมลูกาเล ปภาพีติวา น สกฺขิสามิ คนฺฑูญํ ปูรํจ วิจฺฉนํบารฺ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาพระธรรมและความสัมพันธ์ของพระภิกษุในทวาย ซึ่งมีแนวทางในการปฏิบัติและการเผยแพร่ธรรมสู่ชุมชน โดยมีการจัดสรรฐานะของผู้ที่มีบทบาทในวิหารและผู้ที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติธรรมร่วมกับพระ
ประโยคโม - ชมน์ปะกุฎกา
15
ประโยคโม - ชมน์ปะกุฎกา
…ภ สุพงศ์อจา นิญฺมิตฺวา อชู ปาน สุพงศ์ม์ นิญฺมิตฺวา วาตวารา นิญฺโล วจิโต กินฺนู โอ เอตนฺติ จินฺเตฺวา คนฺควา ตสฺส เหตุชา นิญฺนนํ ทาริกา ทิสฺวา ปุลดส์สินํ ปุจฺฉิตา ปุจฺโต เม ลภโภติ เคหํ เนสี กสิ คนฺวา เสฏฺ…
ในหน้า 15 ของหนังสือเรื่องประโยคโม - ชมน์ปะกุฎกา นำเสนอข้อความที่เกี่ยวกับการรับรู้และพิจารณาหลักการของการมีชีวิต การสอบถามถึงประสบการณ์และการแสดงออกของตัวละครในบริบทต่าง ๆ โดยมีการอ้างถึงปรัชญาและภาษ
ยาคุฎตุต สมุจฺทวดา
45
ยาคุฎตุต สมุจฺทวดา
…ด สมุจฺทวดา อาสนานี ปฺณจาเปตวา อสูจ โน อยุ่นาน อาคมนทิวิโสตติ อุตฺตา ปจฺเจวา กปฺวา เต อาทาย นิศาสนฺ คนฺตุวา นิสิทธาเปตวา ภิกฺขุ อาทฺ เต กจฺจุฏิกจา มาหาสุจฺโจโน มายุ คมฺสิสามาติ วิสิฏฺ, นนฺฑ กนฺตด คุโมเห…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการศึกษาคำสอนในทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์แนวความคิดที่เกี่ยวกับความเป็นเหตุปัจจัยและการสร้างเหตุผลในชีวิต เพื่อเสริมสร้างหลักธรรมอันดี ทั้งยังพูดถึงปัญหาต่าง ๆ ท
บทความทางพระพุทธศาสนา
49
บทความทางพระพุทธศาสนา
…คดี น สุทธิ ปุน วุตเทปิ น สุทธิเยอ ถ อ เอวู ติคุตติฺ ตุ วุตเทปิ อสุทาหหนู สร น ม สุทธิสฏฺฏาสนานุฐาน คนอจาว อุปปาเรติ มหาราชา อท. ราชา คนอจาว คพญาสุ จิทุ ทิสวา อิกิ ติ กนิติ ปุณิทา จติวา อุณาโรจิต ตาส อุ…
เนื้อหาดังกล่าวพูดถึงความสำคัญของหลักธรรมในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทของพระราชาที่มีต่อประชาชนและการปฏิบัติธรรมที่เหมาะสมเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาสังคม อธิบายถึงแนวทางในการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม โดยยกตั
มุจฉปุณฑเรศ - หน้าที่ 81
81
มุจฉปุณฑเรศ - หน้าที่ 81
…วน "สหสุกฺกุปุตตุตมฺม จ นิสมํ นิตฺมิตฺวา ปนฺถโก นิสิทิโ อมพเวน รมฺม". อค สุตา ตํ ปุริส อหา วิสารี คนวา สกุลา ชกฺขปุนคํ นาม ปภิโสติฎี ภทฺทธิํ เตน คนวา ตา วุตเตอหุ ชุพฺพนูโค ๑. สี. ม. ยุ. มุจฉปุณฑเรศ.
ในหน้าที่ 81 ของมุจฉปุณฑเรศ มีการถ่ายทอดความรู้และหลักธรรมเกี่ยวกับภิกษุซึ่งเป็นศาสนาบทที่สำคัญ การปฏิบัติและหลักคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตในสังคม รวมถึงการเติบโตในการปฏิบัติธรรมและการทำความเ
พุทธภาคและอนุกสปญญูชน
134
พุทธภาคและอนุกสปญญูชน
…าเล ปน ภิกฺขุ อุปการา โอโโ โส ปุนิ จติปา เหนือวาออกูนฺเหนว อุกฺกตจิตวา ก็ เม คิสิสํวาน ปพุทธสํมิตติ คนฺวามา ภิกญู วนฺทิวา ปุพพุชึ ยาฯ อนํ ภิกฺขู อุปการาเสน ปุน ปพฺพาชิชฺเอโล นิโปทกํฺฆา เอโส โส NYCํ คณุต…
เนื้อหาในหน้า 134 นี้ว่าด้วยวิธีการเข้าสู่พุทธภาคและการฝึกอบรมของอนุกสปญญูชน ผ่านความคิดและการวิเคราะห์ของภิกขุในด้านจริยธรรมและการพัฒนาอารมณ์ โดยมุ่งเน้นที่ความเข้าใจในธรรมชาติของสติและจิตใจ การศึกษา
ประโยค-ชมมะทรุถก (ตอนิภาคโค)
52
ประโยค-ชมมะทรุถก (ตอนิภาคโค)
…กกรโลโต ปฏิราช กี อุณบูม การเนบาตี อริวเสส. โด เตส สการิ กฎวา เอาห่ ทวีว วาสนาอา อุโบส ถ. เต สาวุตี คนดูวา ลุกธาโน ทาริกาติ อาริอชิสุ. กสูด ชิตติ. ธนบุญเสฏฐีโณ. โอ มหากูลสุด ม ทาริกา ลุกธา จิปรวม น อานุ…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงเรื่องราวของเสฏฐีและมะทรุถก ซึ่งรวมถึงการเปรียบเทียบทางการเงินและการดำเนินชีวิต โดยเน้นที่การเข้าใจธรรมชาติของความร่ำรวยและความเป็นอยู่ที่ดี การให้ความสำคัญกับธรรมะและการใช้ทรัพย
ชมงปุญฺญกถ๎ (ตติยภาค) - หน้าที่ 77
77
ชมงปุญฺญกถ๎ (ตติยภาค) - หน้าที่ 77
…ปฏิวาตมตฺติ อมฺภิธํ สตฺถา สาวตฺถีย์ วิรนฺโต อานนฺทกุตฺตรสุ ปุตฺถํ วิสสํชฺชนโต เอกสิกํ เอกํ เตสํ เมฺลคนฺโธ สารคนฺโธ ปุญฺญคนฺโธ โตติ โอฏฺฐนคฺณา วตฺถา เตสํ อนฺวตฺตเมว คนฺโธ คจฺฉติ โน ปฏิวาตํ อญฺญู โภติํ…
บทความนี้ครอบคลุมเนื้อหาเกี่ยวกับชมงปุญฺญกถ๎ สอนถึงความสำคัญของบุญและการกระทำในบริบทของพระพุทธศาสนา มีการอ้างอิงถึง อานนฺทกุตฺตรและอรรถาธิบายการกระทำที่ถูกต้องตามหลักธรรม ข้อความแสดงให้เห็นถึงการทำควา
พาลอจิค วรรณนา
100
พาลอจิค วรรณนา
…ฺปาเตโอ ทิฺโจติ. อาม เทวตํ ตกฺกํ อิตฺติ อุทฺตํ อุตฺตํ เทวตํ คจฺฉํ สุตฺตา สุตาสํมิโอสุภํ ชนาติที. โส คนฺวา สุตาสํ สุตาสํมิโ ภาวํ อานุตฺวา รณฺโฏ สตกฺสมิกิอ สุตฺสมิมิตรํ อาโรจิส. อด รญฺญา เตนิ สตสา สมิกํ ป…
…ลอจิคและการวรรณนาในภูมิภาคตะวันออกภาค ซึ่งกล่าวถึงอนุสรณ์ความเป็นมาและเรื่องราวต่างๆ ของราชาในภูมิภาคนี้ ตัวอย่างประวัติศาสตร์และวรรณกรรมที่สำคัญถูกเฉลิมฉลองในรูปแบบที่สร้างสรรค์ โดยเน้นไปที่การแสดงออกถ…
ปฏิภาณในการสนทนา
110
ปฏิภาณในการสนทนา
…(ติฎิย ภาค1) - หน้า 110 ปฏิภาณ อาทจุนดุ ทิสาวา ปรู่โต คาม โกวิทโรติว ปจฉิตวา โยชนนอิติ วุฏเต โกติว คนดูวา อปรัมมี ปฏิภาณวา เทนามิ โโยนอณ์ วุฎเต ปูน โกติว คนดูวา อปรัมมี ปจฉิต วา โชโจโยนอณ์วตา ปฏิฉิตปฏิ…
บทความนี้สำรวจความสำคัญของการปฏิภาณในการสนทนา โดยเน้นที่การสร้างความเข้าใจระหว่างผู้พูด และการใช้วาทศิลป์ในการสื่อสารเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เข้าร่วมสนทนา การพูดคุยไม่เพียงแต่เป็นการแลกเปลี่ยน
มหากสูญสุขบูรณสุข สุภิวิาริกา
115
มหากสูญสุขบูรณสุข สุภิวิาริกา
…า อกิทิ โกฏฎา อกิทิ วิลิศาสติ เวเน คุณวา เระ วนทิวา ภนุต โกฏฎา อกิทิ โกฏฎา อกิทิ ปีติ เวิลิสตติ เนน คนวา เระ วนทิวา ภนุต โกฏฎา อกิทิ ปีติ นาหาดาติ ควา แรน สุภิยิอะ โกฏฎิ๊ ปาริส. เโรอุ อุก๊ะ อปสุนโด้ กึ …
เนื้อหานี้นำเสนอถึงความสำคัญของการพัฒนาสุขภาพจิตในสังคมผ่านหลักการของมหากสูญสุขบูรณสุข มีการพูดถึงบทบาทของความรู้ทางจิตใจและศาสนาในการสร้างความสุขให้กับบุคคลและชุมชน นอกจากนี้ยังมีการเสนอแนวทางในการดำ
ประโยค๒ - ชมมปฏิทิยา (จุดด โกาโค)
79
ประโยค๒ - ชมมปฏิทิยา (จุดด โกาโค)
…รา ภูเบท ทิสวาม อาทาย ปกาฒมิสู สุตภูปิ ถิณวงษ์ อาทาย ปุน มาสมตูมาส สิวิลิตธรส ปฏิรูป ปฏิรู อนุวมาโน คนตุวา ปุพราม ปวสี. อตก ม หลอดลุกภฎู ปาโตว มู่ โฮ riot วานุเช า อนุกรฤตบกฺวิตาย วิทยาย มร ยากคู่ ปิริส…
เนื้อหาบทที่ 79 นี้มีการแสดงให้เห็นถึงการใช้ภาษาที่สละสลวยและความชัดเจนเพื่อให้เกิดการเข้าใจที่ดีที่สุดแก่ผู้ศึกษา นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงแนวคิดและวิธีการต่างๆ ในการปฏิรูปการสื่อสาร เพื่อส่งเสริมการ
ชมพูปฏฺญฺญา (ดุจดอโภค)
129
ชมพูปฏฺญฺญา (ดุจดอโภค)
…ิ อกน คาม วิญฺญาปฏฺญา ปญฺญสฺ สตา โจรา อุตฺตโน พาลยฺรปน ภาวติ พนฺริตา สีสนามาย คจุณตา ทุร คนฺควา กินนูปรา ทุร อกนฺมห อิมสฺมิ ปัญฺญาปสาสเน วิสสฺสุ สุภาพาติ มคา โอฏุมม ปัญฺญาปสาสเน สดฺ…
เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับศาสตร์แห่งการพัฒนาปัญญา และความหมายของอุบายต่าง ๆ ในการแสวงหาความรู้ผ่านการประยุกต์ใช้และปฏิบัติตัวอย่างหลากหลาย โดยมุ่งเน้นไปที่การสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจและวิธีการที่ช่วยให้
ชมพูปัถวี (จตุโลกภวิโก) - หน้า ที่ 142
141
ชมพูปัถวี (จตุโลกภวิโก) - หน้า ที่ 142
ประโยค - ชมพูปัถวี (จตุโลกภวิโก) - หน้า ที่ 142 อุทก อาทาย ปากา โธวนตี อุทก อาสิตัง ตี โทติ คนุวา ปจิจิชิ. ทุยอาว อาสิตัง ติโต ทุรว์ อามิสติ ตีอาวเร อาสิตัง ติโต ทุรณติ สา ตะนาว อารามมนุษย์ คนุว…
เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างธรรมะและชีวิต มนุษย์มีปัญญาที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติและความเป็นอยู่ได้อย่างไร มีการสำรวจความหมายของชีวิตและปัญญาผ่านการสนทนาในบริบทของการเรียนรู้และการใช้ชีวิต
พระโสศาและธรรมะของพระสาริสรูป
107
พระโสศาและธรรมะของพระสาริสรูป
… ๕๐๐ รูป ไปกุฎพระสาริสรูปและ ได้ไปจากพระ เจตวานสู่กรุงราชคฤห์ ชาวกรุงราชคฤห์ รวมเป็นพวกเดียวกัน ๒ คนบ้าง ๓ คนบ้าง หลายคนบ้าง ได้จากอัครทูตทาน : อยู่วันหนึ่ง ท่านพระสาริบุตร เมื่อจะทำอุโมทนา แสดงธร…
ข้อความนี้กล่าวถึงพระโสศาที่ประทับอยู่ในพระเจนทรงและการแสดงธรรมของพระสาริสรูปแก่ชาวกรุงราชคฤห์ โดยมีความสำคัญเกี่ยวกับการถวายทานและวิธีการที่บุคคลควรทำเพื่อสะสมบุญให้กับตนและผู้อื่น รวมถึงการสร้างความ
การประสูติและบรรพชาของพระราชกุมาร
117
การประสูติและบรรพชาของพระราชกุมาร
…นโลก. [ทรงเหนี่วเทวดาดูแล้วเสด็จบรรพชา] ในยุคที่เสด็จไปเพื่อประทานพระอุทกาน ทรงเห็นเทวดา ๓ กล่าวคือ คนแก่ คนเจ็บ และคนตาย โดยลำดับ ทรงเกิดความสงเวช เสด็จกลับแล้ว ในวันที่ ๔ ทรงเห็นบรรพชิต ยังความพอพระทั…
ในศกฤษณะสุภ พระราชกุมารทรงมีความเจริญในสมบัติและพระประยูรญาติ เมื่อทรงเห็นเทวดา ๓ ประการ ได้แก่ คนแก่ คนเจ็บ และคนตาย ทำให้ทรงเกิดความสงสัยและพระทัยในการบรรพชา แล้วพระองค์ได้เห็นบรรพชิตและเปลี่ยนควา…