คน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ฆาน อมุสตสุท อูสไส ปริญญอหปลพฤดุคามิ ถิน อนฤา กิอ อภสติ โอศิ สตด คสมคิเต ด นิสีสกอ ตท ฌมิสว มา สนุก คนวา วนทวิา เอกนิติวา อนุปุเทพ สตด สนุกิ คนวา วนทวิา เอกนิติวา ออนนุเทพ สตด สนุกิ คนวา วนทวิา เอกนิติว…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและการพัฒนาทักษะในปัจจุบัน ได้มีการพูดถึงความสำคัญของการเรียนรู้ในทุกช่วงวัย และการเตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานในอนาคต โดยเฉพาะในยุคที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญ การเรียนรู้ต

…าที่ตอบได้ มันคงบ้างหรอกนะ แบบนี้มีก็ยังมีทางไป การฝึกปฏิบัติของพระนี้ โบราณใช้การถามปัญหาพิเศษคือเทคนิค 2 ธรรมสน 3 ธรรมสน ที่เรียกว่า เทคนด "จูฉา-วิสีชนา" คือ ถาม-ตอบให้พระขึ้นเทคนิคมกานเอง องค์หนึ่งขึ…

บทความนี้กล่าวถึงเทคนิคการถาม-ตอบระหว่างพระที่ชื่อว่า 'จูฉา-วิสีชนา' ซึ่งช่วยฝึกให้พระมีความมั่นใจในการตอบคำถามเมื่ออยู่ต…

…านี้ถ้าไม่ระวังก็ จะตกเป็นทาส ของมัน ถ้าขาดการควบคุม สิ่งเหล่านี้จะพา ให้มันเมา แล้วทำเราเสียผู้เสียคนได้ทั้งนั้น การรู้จักตัวเอง รู้จักป้องกัน ตัว ป้องกัน ความผิดพลาด การแรกควรรู้จักความระวัง ในสิ่งเหล…

เนื้อหาชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการระมัดระวังในชีวิตประจำวัน ทั้งการควบคุมการดูด ฟัง และคิด เพื่อลดโอกาสในการตกเป็นทาสของรูป เสียง กลิ่น และรส การรู้จักประมาณในการกินก็มีความสำคัญ เช่นเดียวกับน้ำมันที

…แนวทาง ๒ ใช้ประกอบเป็นแนวปฏิบัติ เป็นแนวทาง ๓ สำหรับข้อมูลครูและนักเรียน ที่มีคุณธรรมจริยธรรม เช่น คนดี ศีลธรรม ควรมีจริยธรรมในสถานศึกษา เช่น คนดี ศีลธรรม ตามปัญ รู้ว่า คนดี (ความไป) จากนี้ คือ ข. ว จ…

…นและครู ผ่านแนวปฏิบัติที่ชัดเจนและวิธีการที่เป็นรูปธรรมเพื่อเสริมสร้างความดีในสังคม. ข้อมูลเกี่ยวกับคนดีและการประพฤติที่มีคุณธรรมเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างรากฐานที่ดีให้กับการศึกษาในระดับต่างๆ เพื่อให้นักเ…

…็นผู้ที่ทรงภูมิความดีสูงของสังคม ขนาดลูกเจ้าฟ้ามาหัดรึยังต้องไปบวชเรียนเลย ได้ทั้งความรู้และคุณธรรม คนเห็นไม่ผ่านการบวชเรียนมัยก่อนอยากจะรับราชการเขาไม่รับนะ คุณสมบัติไม่ครบ จะไปลูกสาวใคร ถ้ายังไม่ต่อบว…

บทความนี้ได้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของพระพุทธศาสนาในปัจจุบัน โดยมุ่งเน้นไปที่บทบาทของพระภิกษูและการมองสถานการณ์ในภาพรวม การวิเคราะห์ปัญหาจะต้องมองให้กว้างกว่าเดิม โดยอธิบายบทบาทของพระในสังคม และการพัฒนาท

๖ ข้อคิด ข้อเขียน ดูคน ... ดูค่า เกิดเป็นคนต้องรู้จักคน ! วิธีสังเกตง่ายๆ ว่า ใครเป็นคนดีหรือคนไม่ดี คือ ความเสียหายผู้อื่…

บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับการสังเกตคน การพูดถึงความดีหรือความเสียหายของผู้อื่นและตนเองว่าเป็นเช่นไร โดยเน้นถึงปัญญาในการเลือกคบคนและการมี…

ภาวะเศรษฐกิจจะเป็นอย่างไร หลวงพ่อท่านเปิดโอกาสให้กับคนทุกระดับ คือ ถ้ามีความพร้อมตอนนี้เราไม่ทำได้เลย แต่ถ้าเราไม่พร้อมเราจะก็อ่นกดีกว่า แล้วหลังจากนั้น เ…

ภาวะเศรษฐกิจในปัจจุบัน หลวงพ่อท่านกล่าวเปิดโอกาสให้กับทุกคนที่มีความพร้อมในการทำความดี โดยย้ำว่าทุกคนมีความสามารถที่จะสร้างบารมีและทำสิ่งดีๆ อยู่แล้ว ไม่ว่าจะเ…

จะตอบ คำถามเรื่องการไหว้ทิศ 6 ต่อไป เพราะหากไม่ทราบถึงมาตรฐานคนดีที่โลก ต้องการนี้ก่อนแล้ว การจะฟังเรื่องทิศ 6 ในความหมายของพระอริยสาวกให้เข้าใจถึงขั้น ลงมือนำไปปฏ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับมาตรฐานของคนดีตามหลักคำสอนของพระพุทธองค์ โดยแบ่งลักษณะของคนดีออกเป็น 4 ประเภท พร้อมทั้งระบุว่าคนดีควรมีคุณสมบัติ…

…นาม., ดฺูเห มนฺเทา ปน ชานาตติ. " อาม ชานาม., มหาโมคคคุลานุตฺตรา เคเน นิสาราย อุปนโน, โส ก็ เทวโลคิด คนฺถวา เทวตา กตฺมฺมฺูปนุ ปฺจฉติวา อนาคตวา มนฺสสถา กเสส "อิติ นิมฺมุตฺตํ กตฺวา เอวรูปํ สมฺจติ วา, นิริย…

เนื้อหาเกี่ยวกับมหาโมคคคุลานุตตราในพุทธศาสนาที่อธิบายถึงหลักธรรมและการนำไปปฏิบัติในชีวิตจริง โดยเน้นการให้รู้ถึงความสำคัญของการมีสติและการทำความดี มีการอ้างอิงถึงการสนทนาระหว่างเทพเจ้าและภูมิรู้ที่เกิ

…ลิกแหลม, ย่อมกลิ้ง ตกไปแน่นแท้ ฉันใด; ถามเมล็ดอย่าง ย่อมไม่ชมซาบ ไม่ตั้งอยู่ใน จิตของพระจัมป์ทัศนีภาคนี้แหง" ดังนี้แล้ว เมื่อจะทรงสั่งสนับสนง จึงกล่าวบุคคล ผู้ไม่ติอต่ออยูในนามทั้งหลาย เหมือนน้ำไม่ติดอย…

ในเนื้อหานี้ได้มีการพูดถึงการใช้สัญลักษณ์ของเมล็ดพันธุ์ผักกาดและความไม่ตั้งอยู่ เพื่อสอนให้เห็นถึงความไม่หยุดนิ่งในจิตใจและวิถีชีวิตของภิกษุในพระศาสนา นอกจากนี้ยังมีการชี้ให้เห็นถึงการสั่งสอนจากพระสตด

มีสักกี่ใหม่ ๓ คน เคยเป็นเพื่อนเล่นกันมาตั้งแต่เด็กๆ เมื่อบวชก็อยู่ด้วยกัน เมื่อสักกี่อออกมาพร้อมกัน พลิกแล้วก็พากันเ…

บทความนี้กล่าวถึงการรู้จักคนในเชิงลึกมากกว่าชื่อและความสามารถ โดยยกตัวอย่างการเข้าใจตนเองผ่านความศรัทธา ศีลและการศึกษา นำเสนอแนว…

แรงบันดาลใจ จากพระไตรปิฎก ไปหาคนตามอดเหล่านั้น ได้ตรัสกับคนตามอดทั้งหลายดังนี้ว่า “ท่านทั้งหลาย พวกท่านเห็นช้างแล้วหรือ” คนตามอดเหล่…

ในเรื่องราวนี้จากพระไตรปิฎก พระราชตรัสถามคนตามอดเกี่ยวกับการเห็นช้าง โดยแต่ละคนได้บรรยายรูปร่างของช้างแตกต่างกัน คือ มีรูปร่างเหมือนหม้อ กระด้ง…

…เราด้วย แล้วทำท่าวงหัวเหมือนกันรัวว่า เรามาบูบานวงสรวงพญานาค เทพเจ้าแห่งลำน้ำกัน ซึ่งการบูชานี้ ต่างคนก็จะกิ้มฐานขอปกให้ช่วยปกป้องคุ้มครองพวกเราให้หายได้โล่ ใบมีมีนตรายใจ ๆ เกิดขึ้นกับพวกเรา และคนในครอบ…

…ระทับใจให้กับผู้เขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเล่นน้ำร่วมกับชาวบ้านในคืนวันออกพรรษา มีกิจกรรมที่ทำให้ทุกคนสนุกสนาน และมีความรู้สึกถึงความเป็นชุมชนอย่างเข้มแข็งในระหว่างงาน.

…เสียหาย ไม่ทำด้วยความรุนแรง จะหยิบอะไรจะอะไร จะหยิบอะไรจะอะไร จะหยิบอะไรจะอะไร จะหยิบอะไรจะอะไร เป็นคนกลุ่มนี้ชอบความมีเหตุผลทุกอย่างต้องมีหลักการ เราจะสื่อสารกันคนกลุ่มนี้ต้องชอบเขาอย่างนี้ ทุกอย่างต้อ…

บทความนี้พูดถึงหลักการในการเคลื่อนไหวและการสื่อสารที่ถูกต้องและมีระเบียบ โดยเน้นว่าการทำให้สิ่งเหล่านี้สะอาดและเป็นระเบียบจะช่วยให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยเฉพาะเมื่อมีการสัมผัสกับผู้ที่มีอา

…ียร อุปมาด้วย ๒๙๒ นกเขี่ยฝูงฝลลัศดิ สายพิณ ม้าดูลบแล พระจันทร์พันหมอกเมฆ ช้างอ่อนตน ขึ้นจากเปลือกตม คนเอามังสัง ไม่เป็นหนในหมู่ประชา พญาราชสีห์ นายพราน นายข่มขุน ใว้ เต่า เครือไม้เต่า กองทัพพระราชา ไม้ค…

เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาจากพระไตรปิฎกที่อธิบายถึงความเพียรและความไม่หวั่นในโลกธรรมผ่านสัญลักษณ์และอุปมาในการสื่อสาร เช่น บุรุษที่มีเหล็กแหลมทิ่มหัว และการเปรียบเปรยกับสัตว์ต่างๆ เพื่อให้เห็นถึงความสำคัญข

Pho รีบแก้ไขตามเขามาวัดปฏิบัติ แล้วนำธรรมะที่อุตส่าห์อบรม นอกจากไม่มาแล้วยังค่อนขอด เป็นปี บางคนหมดไปแล้วตั้ง อยู่ที่บ้าน ขอให้รู้ไว้เถิดว่า มนุษย์ยุคต้นกับก็นั่งค่อนขอด กันอย่างนี้ นี่คือความวิบั…

…ทำความดีและการรักษาศีลธรรมเพื่อให้เกิดความเจริญในทุกภพทุกชาติ เนื้อหาชี้ให้เห็นถึงระดับความเข้าใจของคนดีที่หลากหลาย และความจำเป็นในการสำรวจตนเองว่าอยู่ในระดับใด พร้อมทั้งชวนชักชวนผู้อื่นมาปฏิบัติธรรมเพื…

…านี จาติ เทส...นิติ วิเสสน์ ฯ เทส...นิติ อาหรันตีติ กฤตา ฯ ปฏิเวธธมฺมเมวาติ อาหรันตีติ กมฺม ๆ อิตติ คนที่ติ เหตุ ฯ เทสนาสวนนฺติ คนตีติ กตฺตา ฯ ภาวนามเยติ สงฺคหนุติ อาธาโร ฯ สงฺคหนุติ คนที่ติ กมฺม ๆ อิตต…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของธมฺมะและการแสดงออกต่างๆ มีการกล่าวถึงการปฏิเวธะของธรรมและวาทกรรมที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการสอน การอภิปราย

…ิรรมเเปลง ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้า 85 ที่ ๓ แห่ง ๓๐๐ ปี ของพระโอ Indeed the knowledge of the bruise (คนที่ ๒) ว่า "เปลวไฟกัดคับไปในส่วนที่ ๓ ของใส่ ไม่ถึงที่ ส่วนนนอกนี้ ๆ เลย" การงั้นสู๋ใครสัญลักษณ์ในรู…

…รมชาติ เช่น เปลวไฟกัดจนถึงที่ใดและไม่ถึงอย่างไร การใช้สัญลักษณ์ในช่วงเวลาต่าง ๆ และวิธีที่บุรุษแต่ละคนแสดงความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎีที่ซับซ้อนทางวิทยาศาสตร์และปรัชญา

…า พนฺธุวา ตุถาวา นิสาสปฺวาทิวสี ติรสฺส อารุกฺขิ สิริอารย ฯ อนาถาติ ฯ ภิกฺขุ ฯ อนฺจา ฯ เถรสุข สมฏิกี คนฺดูวา ธرو โสต ฯ อานนฺตติ ฯ ภิกฺขุ ฯ องฺจา ฯ สกฺวา เถรสุข สุนฺติกี คนฺดูวา รณฺโโ สาลน ฯ อนาเรสฺส ฯ เถ…

เนื้อหานี้เป็นส่วนหนึ่งของสมุดปาชิกาที่สำรวจแนวคิดทางพระธรรมและการสื่อสารของนักบวช โดยนำเสนอคำสอนและข้อคิดที่เกี่ยวข้องกับการอยู่ร่วมกันในสังคม มีการสะท้อนถึงความสำคัญของศีลธรรมและวิธีการดำเนินชีวิตที

ประโยค๒ - ชมุพปฏูกา (จุดดโอภาค) - หน้าที่ 77 คนควา ต ปักสควา อาคมสีสามมิต สุตจ อริวาสสีดาว สารีปุตตาติ คนควา นาทส. เถโร ปุน กิตปาหุงเขน สุตภี อาปุจ…

ในหน้าที่ 77 ของชมุพปฏูกา มีการถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับการแสดงปฏิบัติของภิกษุและอริวาสสีดาว ผู้ได้ตามรอยคำสอนต้องมีวินัยและการปฏิบัติอันดีเพื่อนำไปสู่อรหัตตะและบรรลุธรรม โดยกล่าวถึงความสำคัญของการฝึก