คำพท์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ำรับไปจนถึง สัตว์- พุทธพิธี อันยิ่ง ย สพท์ เป็นริ้วเส้นผสมในนามอาจแจกได้ทั้ง ถึงก็ เหมือนกันกับ คำพท์ เพราะฉะนั้น จึงควรกำหนดไว้ให้แน่นว่า ย สพท์กับ ค คำพท์นั้นใช้ใด นาม นามตัวเดียวกัน คือ ถ้า ย สพท์โ…

เอกสารนี้เสนอความรู้เกี่ยวกับการก่อและการใช้คำพท์ในพิธีกรรมพุทธ โดยเฉพาะการวิเคราะห์คำในบริบทของการใช้คำพท์ที่มีการบริหารและการสร้างสรรค์ในพิธีกรรมดั…

… ปุคฺ. ปฏิ ปริ ลิงกุตฺโ.) สรุปอธิบาย :- บทตั้งที่เนืองในอดีศก์พท์ บอกสรุปในอดีศก์พท์. คำบิทพท์ (๒) คำพท์เล็กน้อย เช่น กัลย ฐิลฺ ยํ เป็นรูปวัตถดิอืน ของ ก็ คำพฺ. ใช้ในอรรถตมวิภัตติของตน, กิมดู ยทดฺี. ยาวทุ…

เนื้อหาในบทความนี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในการใช้ภาษาและคำศัพท์ที่มีความหลากหลาย โดยมีการอธิบายถึงโครงสร้างและความหมายของคำต่างๆ ที่ใช้ในบริบท การศึกษาและการเขียนช่วยเสริมสร้างความเข้าใจใน

…ชื่อทัศนะนะ (ผู้ควรรี่งทัศนะ) ฯ ส่วนในทุกนิหิตท่านกล่าวไว้ว่า เลีย ปังจัย ใช้ลงแทนอ เห็น และ "กวา" คำพท์ บ้างก็ได้ ตัวอย่างเช่น อุ. อุปาทานนิ ดีย อุปาทานนิ ฯ คําเปล เลือกกลุ่มอุปาทาน ต. ชื่ออุปาทานะ (เกี่…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำเปลที่เกี่ยวข้องกับการบูชาความเห็นและทัศนะ โดยอ้างอิงจากคำสอนในพระไตรปิฎก อีกทั้งยังมีตัวอย่างการใช้คำศัพท์ที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและคำที่ใช้ในการสื่อสาร นอกจากนี้ ยัง

…ก่ ยังไม่ได้รับอนุญาต หรือว่ายัง มิได้ทรงจัด. สองบทว่า เตร ภิกขุ ได้แก่ ภิกขุทั้งหลายเหล่านั้น, อิห คำพท์ เป็นเพียงนิยายต. สัตว์ทั้งหลายผู้ขา ไปในอากาศชื่อว่าคร. บทว่า สูงกว่ายสุนุติ ความว่า นกทั้งหลาย ก็ก…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวัดสูปนิกยมินธร โดยเน้นเรื่องความสำคัญของการจัดพรรษาและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะในเดือนอาสาฬหบูชา ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรายละเอียดของพิธีกรรมแล

… ย่อมอยู่ร่วมกัน คือด้วยกัน ในดีโ ดีฉนั้น ชื่อว่า อาวาสี และชื่อว่า อาวาสี เพราะทำทีจะ อาวาสีพ มีสห คำพท์ เป็นอธย. เป็นอธยย.แฉกด้วยวิตติำนไม่ได้.” [๑๐๙] บันทึกพิธีถึงความตกลงในภาคอิสนี้ได้ว่า ≪ ๕ วัน แห่ง…

เนื้อหาเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของอาวาสีในฤกษ์สำคัญ ซึ่งรวมถึงพิธีกรรมและการจัดระเบียบวันสำหรับอุโบสถกรรมในภาคอิสที่ระบุวันที่สำคัญต่างๆ และการกำหนดวันเพื่อให้เกิดประโยชน์ตามความเชื่อของพระธรรม.

…รีโสสาร สตฤวา อุปสงฺกิมิตวา ปทุพชฌ ยาจิ ฯ ๓/๕ ข้อยากในการเรียงทุติยวויקติคือ เมื่อมีทุติยววิตติหลาย คำพท์ แต่ต่างสัมพันธ์อยู่ในประโยคเดียวกัน ซึ่งจะเรียงอย่างไรนั้น ข้อมีวิธี ดังนี้ ๑. ถ้บท อุตตคามม เ (ซึ่…

เอกสารนี้พูดถึงการจัดเรียงคำในประโยคของภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำที่อยู่หน้าตัวประโยคเพื่อขยายประธาน และเรียงทุติยวังกิติอย่างถูกต้อง มีการอธิบายถึงวิธีการเรียงคำตลอดจนการจัดการกับคำพึงที่หลากหลาย นอกจาก

…ิงค์ เมื่อเป็นวิสสะนะของบทที่เป็นอดิลิสัง เป็น อา การันต์ เข้าสมาธิแล้วต้องรำสะให้สิ้น ตามภาพเดิมของคำพท์นั้น เช่น อญุตตรา

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงสมาธิและอุปสมาธิ โดยชี้แจงถึงจุดสมาธิและคุณสมบัติของอุปสมาธิที่ทำให้ผู้ปฏิบัติสามารถใช้วิจิตตามแบบ และรักษาลักษณะของสมาธิไว้ในขณะเดินทางผ่านบทต่างๆ การระมัดระวังในการใช้การันต์ต่

…ามหมายเดิมของคำพ์ อันเป็นการสะดวก แก่การที่จะเข้าใจเนื้อความได้แน่ชัดนั่น ต้องอาศัยการเข้าในวิธี แยกคำพท์ทีควรนั้นออกเป็นส่วน ๆ ทั้งต้องทราบเครื่องปรุงที่ประกอบ กับธาตุคือ วิถีติ และปัจจัย โดยละเอียดยิบด้ว…

ในบทนี้จะอธิบายเกี่ยวกับวิธีการสังเกตธาตุในภาษา โดยให้ความสำคัญกับการแยกคำศัพท์ออกเป็นส่วนๆ เพื่อที่จะเข้าใจความหมายเดิมของคำอย่างชัดเจน และยังพูดถึงบทบาทของอุปสรรคที่สามารถเปลี่ยนแปลงความหมายของธาตุไ

…บบ (นรี) นาม. ถ้าเป็น ปุจฺ แวดตามแบบ กุล. อึ่งนี้ ตอนดู ปัจจัย มี อิต หมือนกัน กับ ต ปัจจัย คือ ถ้า คำพท์ใดเป็นธาตุตัวเดียว ไม่ต้องทำอะไร เอ ตอนดู ไปด้วยงา หลังที่เดียว เช่น ฟังแล้ว วิจิตวา ชนะแล้ว หูตวา

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ปัจจัยในความเข้าใจภาวนา ผ่านการใช้คำเฉพาะที่แสดงถึงการทำงานร่วมกันของธาตุและผลที่เกิดขึ้น ทั้งยังมีการยกตัวอย่างสาระสำคัญในการฟัง กิน และอยู่ซึ่งกระบวนการเหล่านี้ต้องพิจารณ

…คลุตทีนี้ตอนนานกว่าว่า หฤทินุนเขน นปฏติท ทนุตินสลากา ยุกทายากน นามิ องฺคณีติ ย สัทพนาม ที่คือเอาต อ คำพท์ไม่เป็น สาทันกคติ.

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ในภาษาศาสตร์ โดยเฉพาะการใช้คำที่อธิบายความเป็นไปของบุคคลและทุนคำที่ไม่มีการเลือกใช้ โดยใช้ตัวอย่างและหลักการต่างๆ ในการอธิบาย นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง 'กาโลโลกนาย' ซึ่งมี

…ถานะเสีย เป็นรูปวิเคราะห์ได้ ๒ รูป ยกมันรมรูปเสีย [ ที่ว่านี้เฉพาะเป็นไปโดยมาก แต่ควรถือเนื้อความของคำพท์เป็นสำคัญ คือแล้ว แต่อเนื่องความของคำพท์จะหมุนให้เป็นไปได้.[อ. น.] ก. รูปวิเคราะห์ทั้ง ๓ นั้น อย่าง…

เนื้อหานี้อธิบายถึงรูปวิเคราะห์ในกลยาณ์วิทยาการ รวมถึงการจำแนกรูปที่แบ่งออกเป็น กัดรูป, กัมมรูป และภาวรูป โดยการมีสถานะต่างๆ ที่มีความสำคัญในฐานะการวางแนวทางในการศึกษาจากบทความที่เขียนขึ้น เพื่อเข้าใจ

…ะผู้พระภาคควรทำ คำพรรณวัสฺชนา ว่า คำที่กล่าวนี้จริง ก็แต่ว่า พระผู้ภาค แม้ทรงทำคำนี้ในคำนั้น ให้เป็นคำพท์แสดงเอกวณะแต่ต้นในพระบาฬี

บทนี้กล่าวถึงความสำคัญของเมตตาจิตติและการเว้นจากการทำร้ายสัตว์อย่างไร พระผู้มีพระภาคตรัสเกี่ยวกับความจริงในการมีจิตใจที่เมตตาและการประพฤติซึ่งถือว่าเป็นอันดีในด้านทำดีเพื่อตนและผู้อื่น พระองค์ชี้ให้เห

…ติซึ่งทำหน้าที่เป็นบทประธานในประโยคนัน มีมากมาย ซึ่งพอสรุปให้เห็นได้ว่า คำฝ่ายจะเป็นประธานได้นั้นคือคำพท์จำพวกต่อไปนี้ ๑. คำที่ผ่านมาแน่ทั่วไป เช่น กิญฺญู ปุริโส อิติ ธน ๒. คำที่ผ่านมาเป็นผสม คือ คำพระสมาส…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเรียงประโยคตามหลักกฎหมาย โดยเน้นความชัดเจนและความถูกต้องในการใช้คำ ซึ่งการเรียงคำอย่างเหมาะสมนั้นช่วยให้สามารถสร้างประโยคภาษาบาลีได้ง่ายขึ้น. คำที่ทำหน้าที่เป็นประธานในประโยคมีหลายป