จกฺขุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 17

…ญาณสหคตนฺติ ทฏฺฐพฺพ ฯ นามรูปปจฺจยาติ เอาถ นามญฺจ รูปญฺจ นามรูปญฺจ นามรูปนฺติ สรูเปกเสโส เวทิตพฺโพ ฯ จกฺขุวาทีนี้ 2 อชุณฤติกายตนาน เกสญจิ มเตน รูปาที่น ฉ พาหิรายตนานปี วา อายตน์ นาม ฯ ฉ อายตนานิ จ นฏฺฐา- ยา…

บทเรียนนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลิ เป็นการวิเคราะห์ลักษณะและบทบาทของอภิธรรมในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องอวิชชาและอริยสัจสี่ รวมถึงการกลั่นกรองความเข้าใจที่เกี่ยวข้องกับการกระทำและเจตนาในศาสตร์ทางจิต แ

…ถสังคหฎีกา - หน้าที่ 246 อฏฺฐมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 247 สมุฏฐานนฺติ วกฺขติ ฯ สหชาตา เจตนาติ อนุตมโส จกฺขุวิญญาณา ทีหิปิ สหชาตา เจตนา ฯ สหชาตาน นามรูปานนฺติ สพฺพาปี เจตนา นามาน ปฏิสนธิสหคตา เจตนา กมุมสมุฏฐา…

ในบทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และตีความเกี่ยวกับอุปสรรคและปัจจัยที่ส่งผลต่อเจตนาในทางอภิธรรม รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับนามรูป และการปฏิสนธิของวิญญาณที่มีอิทธิพลต่อการเกิดขึ้นของเจตนา นอกจากนี้ยังกล่าวถึ

…กาลิกาน อิตเรส์ ปณฺณรสนุน ปจฺจุปฺปนฺนกาลิกานญฺจ วเสน กาลฤตยวนฺโต นิพพานปญฺญตฺติวเสน กาลวินิมุตฺตา จ จกฺขุวาทิราคสทฺธาทิวเสน อชฺฌตฺติกา จ บุคคลอุตุโภชนาทิวเสน ตโต พหิทธา จ ปจฺจยุปฺปนฺนภาเวน สงฺขตา จ ตถาตาปฏ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ซึ่งให้ความสำคัญต่อการเข้าใจนิพพานและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเน้นประเด็นต่างๆ อาทิ การเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และแนวคิดของอนัตตา ถือเป็นส่วนสำคัญในการเร

…นาม ฯ ตถา อิตถิยา อวิชชมานตฺตา สทฺทสฺส จ วิชชุมานตฺตา อิตถีสทฺโทติ อวิชชมาเนนวิชุชมานปญฺญตฺติ ฯ ปสาทจกฺขุโน ตนนิสิตวิญญาณสุส จ วิชฺชมานตฺตา จกฺขุวิญญาณนฺติ วิชชมาเป็นวิชชุมานปญฺญตฺติ ฯ รญฺโญ จ ปุตฺตสฺส จ ส…

เอกสารนี้สำรวจพิธีการและความคิดเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมไปถึงการวิเคราะห์แง่มุมทางปัญญาและวิญญาณในบริบทต่างๆ โดยมีการอธิบายถึงการเข้าใจถึงอภิญญา และการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งสัมพันธ์ก

…ตรชุฌานธัมมา อัปปนาติ วุจจนฺติ ฯ ปริกมุมสฺส นิมิตต์ อารมฺมณฑิตาติ ปริกมุมนิมิตต์ กสิณมณฑลาทิ ฯ ตเทว จกฺขุนา ทิฏฐิ วิย มนสา อุคฺคเหตุพพ์ นิมิตต์ อุคคหนฺตสฺส วา นิมิตฺตนฺติ อุคคหนิมิตต์ ฯ ตปปฏิภาควณฺณาทุกสิณ…

เนื้อหานี้ครอบคลุมการศึกษาและวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมไปถึงรายละเอียดด้านการภาวนาและการใช้เครื่องมือในการพัฒนาจิตใจ โดยอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการสอนที่สอดคล้องกันกับมโนธรรมและแนวทางการปฏิบัติ

… เอว ปวดตานุปุพพภาวนาวเสน ยทา ต์ ปริกมุมนิมิตต์ จิตเตน สมมา อุคคหิต โหติ ฯ มโนทวารสุส อาปากมากตนฺติ จกฺขุ นิมมิเลตวา วา อญฺญตฺถ คนฺตวา วา มนสิกโรนฺตสฺส กสิณมณฑลสทิสเมว หุตวา มโนทวาริกชวนาน อาปากมาคต โหติ ฯ…

บทเรียนจากอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และ อภิธมฺมตฺถวิภาวินี เน้นการใช้เทคนิคการภาวนาและสมาธิเพื่อพัฒนาอารมณ์และจิตใจให้อ่อนโยนและมีปัญญา เนื้อหาครอบคลุมการสำรวจวิธีการและนิมิตต์ในการฝึกสมาธิร่วมสมัย เพื่อใ

…ฉิตพฺพ์ อนุป คนฺตพฺพิ ขย เถน ขยคมนโต ทุกข์ ภยตฺเถน ภัยกรณ โต อนตฺตา อสารกตฺเถน อตฺตสาราทอภาเวนาติ จ จกฺขุ อนิจจ์ ฯเปฯ มโน รูป์ ฯเปฯ ธมฺมา จกฺขุวิญญาณ์ ฯเปฯ มโนวิญญาณ อนิจจ์ ทุกข์ อนตฺตาติ อาทินา อตีตาทอทธา…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญของอภิธรรม. แสดงให้เห็นถึงหลักการและวิธีการปฏิบัติในด้านต่างๆ และความสำคัญของการเข้าใจในอภิธมฺมตฺถ. ในแต่ละส่วนมีการเชื่อมโยงกับความ

…อรรถว่า เป็นเหมือนประตุ เพราะความเป็นมุขแห่งความเป็นไปของ อรูปธรรมทั้งหลาย มีอาวัชชนะเป็นต้นฯ บทว่า จกฺขุเมว ได้แก่จักขุ ประสาทนั้นแลฯ อีกอย่างหนึ่ง ใจนั่นเอง เป็นทวารแห่งพวกมนะมี อาวัชชนะเป็นต้น เพราะเหตุ…

บทนี้เน้นว่า บัณฑิตควรแสดงจิตและกิจที่มีปฏิสนธิอย่างแตกต่างตามประเภทและฐาน โดยใช้ทวารเป็นแนวทางในการเข้าใจจิตในการปฏิบัติธรรม ซึ่งมีการจำแนกออกเป็นกิจตามลำดับ มีการอธิบายถึงตาและจิตที่เป็นทวารและท่านพ

…วาร และในอารมณ์ ชื่อว่าวิสัยปวัติฯ บทว่า ตตฺถ คือ ในฉักกะ 5 หมวดนั้น ๆ ท่าน อาจารย์กล่าวคำมีอาทิว่า จกฺขุทวารวิถี ดังนี้ เพื่อแสดงว่า ควร กระทำการประกอบชื่อของวิถี ด้วยอำนาจทวาร โดยนัยเป็นต้นว่า วิถี คือคว…

บทเนื้อหาในอภิธัมมัตถสังคหบาลีนี้เกี่ยวกับความเป็นไปแห่งวิสัยปวัติ ซึ่งกล่าวถึงการทำงานของจิตในทวารต่างๆ ในการรับรู้และการติดต่อของอารมณ์ที่มีการสืบต่อกันในแต่ละขณะจิต นอกจากนี้ยังมีการแสดงถึงความแตกต

…จัยคือแสงสว่างนั้น เพราะเหตุนั้น การรับ (การเห็น) รูปนั้น ด้วยจักขุวิญญาณจึงไม่มี " แต่ในพระบาลีว่า จกฺขุนา นี้ มีอธิบายว่า การเห็นรูปด้วยทวารนั้น ซึ่งเป็นต้นเหตุ ฯ อีกอย่างหนึ่ง อธิบายว่า กิริยาคือการเห็น…

ในบทวิเคราะห์การเห็นรูปของจักษุในอภิธัมมัตถสังคหบาลี พบว่าการเห็นเกิดจากการทำงานร่วมกันของจักขุนทรีย์และวิญญาณ ซึ่งการเห็นรูปต้องการปัจจัยเช่นแสงสว่าง หากขาดปัจจัยนี้การเห็นจะไม่เกิดขึ้น แม้ว่ารูปอื่น

…ผลเจริญทุกเมื่อไปเสด็จสถิตในราชมไหศวรรค์โดยสวัสดี ทรงปกครองรัช สีมามณฑลให้สมบูรณ์สมพระราชประสงค์ โย จกฺขุมา โมหมลาปกฎโฐ สามัว พุทโธ สุคโต วิมุตโต มารสุส ปาสา วินิโมจยนฺโต ปาเปส เขม ชนต์ วิเนย์ ฯ ท่านพระองค…

ในงานมงคลนี้ ขอให้พระพุทธรัตนะและพระธรรมรัตนะประเสริฐ ร่วมจิตรเสนอบาตรพระราชสมภารพรพระองค์ ให้อยู่ในเกษมสุขตลอดพระชนมายุ และปกครองแผ่นดินให้อยู่ดีมีสุขไม่มีภัยอันตราย พระมหากษัตริย์ทรงมีพระปัญญาจักษุท

…นั้น] ชื่อว่า มีอายุ. สติ อสฺส อตฺถีติ [ ชนนั้น] ชื่อว่า มีสติ. สติมา สติ ของชนนั้น มีอยู่ เหตุนั้น จกฺขุ อสฺส อตฺถิ-ติ จักขุมา จักษุ ของชนนั้น มีอยู่ เหตุนั้น [ชนนั้น] ชื่อว่า มีจักษุ [คนตาดี หรือ คนมีญาณ…

บทเรียนนี้อธิบายเกี่ยวกับศัพท์ในภาษาบาลีที่ประกอบด้วยปัจจัยต่างๆ เช่น มนฺตุ และ ณ รวมถึงการวิเคราะห์ความหมายของคำและประโยคในบริบทต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านภาษาและไวยกรณ์ของบาลี บทเรียนสำรวจคำศัพ

…วิริยสวโรติ ฯ ตตฺถ อิมินา ปาฏิโมกขสิวเรน อุเปโต โหติ สมเปโตติ” อย ปาฏิโมกขสวโร ฯ รกฺขติ จักขุนทรีย์ จกฺขุนฺทริเย สํวร์ อาปชฺชตีติ อย สติสวโร ฯ ยานิ โสตานิ โลกสฺมี อชิตาติ ภควา สติ เตสํ นิวารณ์ โสตานํ สํวร์…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺค, แนวทางการปฏิบัติสีลและองค์ประกอบทางเจตนาในเชิงธรรมะ โดยเฉพาะเน้นการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับปาณาติปาตา และวิเคราะห์ความสำคัญของเจตนาทางกรรม ซึ่งมีการอ้างอิงถึงหลักธร

…สุ วชฺเชสุ ภัยทสฺสาวี สมาทาย สิกฺขติ สิกฺขาปเทสูติ” เอว วุตต์ สีลมิท ปาฏิโมกขสวร สีล นาม ฯ ย์ ปน โส จกฺขุนา รูป์ ทิสวา น นิมิตตกคาหี โหติ นานุพฺยญฺชนคฺคาหี ยาวาธิกรณ์เมน จักขุนทรีย์ อสวุฒิ วิหรนต์ อภิชฌาโท…

เนื้อหาวิสุทธิมคฺคสฺสนี้พูดถึงสีลนิทฺเทโส ซึ่งเป็นแนวทางการปฏิบัติที่สำคัญสำหรับภิกขุ โดยมีการกล่าวถึงหลักการการรักษาศีลและสวัสดิภาพ ในการดำเนินชีวิตโดยใช้ประโยชน์จากธรรมนิยมเพื่อให้เกิดความสุขความสงบ

…สพฺพ์ ยถา ปฏิปนฺนสฺส ต์ สีล์ สมปชฺชติ ติ ปฏิบัตตี ทสฺเสติ วุตฺตนฺติ เวทิตพฺพ์ ญ ยมุปเนติ ตทนนตร์ โส จกฺขุนา รูป ทิสวาติอาทินา นเยน ทสต์ อินทริยวรสีล ตตฺถ ฯ โสติ โส ปาฏิโมกขสวรสีเล จิโต ภิกขุฯ จกฺขุนา รูป ท…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล โดยอธิบายเกี่ยวกับการสังเกตและเข้าใจเกี่ยวกับปัจจุบันและเป็นการชี้ให้เห็นถึงสิ่งที่ควรซึมซับในกระบวนการเรียนรู้ ด้วยการอ้างอิงถึงคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนาแ

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 26 วิสุทธิมคเค จกฺขุนทรียสฺส สติกวาเกน ปีทหนตฺถาย ปฏิปชชติ ฯ เอว ปฏิปชฺชนฺโตเยว จ รกฺขติ จักขุนทรีย์ จักขุนทริเย สวร์ อา…

เนื้อหานี้อภิปรายถึงการรักษาจักขุวิญญาณผ่านการสำรวจสภาพต่างๆ ของมโนธาตุที่เกี่ยวข้อง สนใจในกิริยาและการปฏิบัติให้เกิดความเข้าใจในหลักธรรม และการควบคุมจิตใจให้อยู่ในลักษณะที่เป็นประโยชน์ต่อการสร้างสติอ

…ปนฺเนสุ ทวารมปี คุตต์ โหติ ภวงคมฺปิ อาวชุชนาทีนิปิ วีถีจิตฺตานิ ตสฺมา ชวนกฺขเณ อุปฺปชฺชมาโนปิ สํวโร จกฺขุนฺทริเย สวโรติ วุตโต ฯ โสเตน สทท สุตฺวาติอาที่สุปิ เอเสว นโย เอวมิวํ สงฺเขปโต รูปาที่สุ กิเลสานุพนธน…

บทนี้วิเคราะห์ถึงการรักษาสีลที่ถูกต้องในวิถีจิตตานี โดยนำเสนอถึงความสำคัญของสีลในการควบคุมจิตใจและการดำเนินชีวิตตามหลักธรรม และยังชี้ให้เห็นถึงการใช้ชีวิตที่ตรงตามหลักธรรม และผลกระทบต่อจิตใจเมื่อปฏิบั

…าน อภิชฌาทีหิ อนนุวาสสวนียโต ฯ ตสฺมา วร์ ภิกฺขเว ตตฺตาย อโยสลากาย อาทิตฺตาย สมฺปชฺชลิตาย สโชติภูตาย จกฺขุนทรีย์ สมปลิมฏฐิ น เตวว จกฺขุวิญเญยฺเยสุ รูเป อนุพฺยญฺชนโส นิมิตตคุคาโหติอาทินา” นเยน อาทิตตปริยาย ส…

เนื้อหาเสนอความสำคัญของศีลในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างจากการปฏิบัติของภิกขุและรายละเอียดเกี่ยวกับการควบคุมจิตใจ โดยมีการอ้างอิงถึงการประพฤติปฏิบัติที่ดีและผลของการควบคุมจิตสำหรับการเข้าถึงความรู้ที่แท

…สุ ฯ เถโร อาห อติเรกสฏฐี เม อาวุโส วสุสาน เลเณ วสนฺตสฺส จิตฺตกมฺม อตฺถิ นตฺถิติปี น ชานามิ อชฺชทานิ จกฺขุมนฺเต นิสสาย ญาตนฺติ ฯ เถเรน กร เอตตก์ อทธาน วสนฺเตน จกฺขุ อุมมิเลตวา เลณ์ น อุลโลกิตปุพพฯ เลณทวาเร …

เนื้อหาในส่วนนี้พูดถึงการฝึกจิตด้วยวิธีการต่างๆ ตามแนวพระพุทธศาสนา วิเคราะห์การเกิดและดับของสำนึกว่าเชื่อมโยงกับอารมณ์และความคิดอย่างไร ส่วนการจัดการกับความไม่ประสงค์ของจิตเป็นไปได้อย่างไร รวมถึงการสื

…มาตุคามสฺส อุจฉาทน์ ฯเปฯ สาทิยติ นปี มาตุคาเมน สิทธิ์ สญฺชคุฆติ สงกีฬติ สังเกฬายติ อจ โข มาตุคามสฺส จกฺขุนา จกฺขุ อุปนิชฌายติ เปกฺขติ โส เทสฺสาเทติ ฯเปฯ น ปริมุจฺจติ ทุกขสมาติ วทามิ รุ่น จปร พราหมณ์ อิเธกิ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงสิทธิ์และความสำคัญของมารดาในบริบทของพระธรรม โดยใช้อุบายและคำสอนจากสีลนิทเทโสเป็นหลัก ในแง่ของการตระหนักถึงสิทธิ์และหน้าที่ของมารดาที่ผู้คนควรให้ความเคารพและพิจารณา เพื่อให้เข้าใจภาระ