ชีวิต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 94 / 285

…ขสงบภายในตน ซึ่งเป็น ความสุขที่เลิศกว่าความสุขใดๆ ทั้งมวล “ภาวนาธรรม” เล่มนี้ ได้รวบรวมเรื่องราว ของชีวิตที่ทําความดี ชีวิตที่รักธรรมะ รักการ เจริญภาวนา และได้รับผลอันเลิศจากคุณธรรม ความดีนั้น เพียงได้อ่าน…

หนังสือ 'ภาวนาธรรม' รวบรวมบทเรียนจากชีวิตผู้ที่มีความรักในธรรมะและการเจริญภาวนา เพื่อสร้างแรงบันดาลใจและกำลังใจให้ผู้อ่าน. เป็นสื่อที่กระตุ้น…

80 ภาวนาธรรม ชีวิตทั้งหลายในห้วงวัฏสงสารนี้ หากยัง เวียนว่ายอยู่ในความมืดมน ชีวิตนั้นย่อมต้องทน ทุกข์ทรมานอย่างยาวนานร…

ชีวิตในวัฏสงสารนั้นมีความทุกข์ทรมานตราบใดที่ยังไม่มีการทำความเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แ…

…โอกาสแค่ไหน และอีกยาวนาน เพียงใด กว่าที่เราจะไปถึงวันนั้น คำถามเหล่านี้ อาจหาคำตอบได้จากเรื่องราวของชีวิตหนึ่งใน อดีตกาล ชีวิตนั้น เป็นเพียงนกแขกเต้าตัวหนึ่ง ซึ่ง นักกายกรรมได้นำมาเลี้ยง และสอนให้พูด แล้ว …

เรื่องราวของนกแขกเต้าที่ถูกเลี้ยงโดยนักกายกรรม และเส้นทางชีวิตที่นำไปสู่การค้นหาคุณค่าและโอกาสต่างๆ โดยเชื่อมโยงกับการเกิดขึ้นของคำถามเกี่ยวกับอนาคตและโอกาสในชีวิ…

…ได้กินเนื้อและเลือดของท่าน ประโยชน์จะเกิด กับทั้งสองฝ่าย” พระโพธิสัตว์ได้สดับดังนั้น จึงทรงดำริว่า “ชีวิตที่เกิดมานี้ สักวันหนึ่งก็ต้องตาย ใน ภพน้อยใหญ่ที่มีเป็นอันมากนี้ เราได้เวียนตาย เวียนเกิดมานับภพนับ…

บทนี้พูดถึงคำสอนของพระโพธิสัตว์ที่สะท้อนถึงการใช้ชีวิต โดยกล่าวถึงการเวียนตายเวียนเกิดและความไร้ประโยชน์ของชีวิตที่ทำลายล้าง สุดท้ายเสนอวิธีการที่จะได้ผลด…

…อมเป็นนาทีแห่งความสุข ระลึกถึงหนึ่งชั่วโมง ย่อมเป็นชั่วโมงแห่งความสุข หากแม้นระลึกถึงอย่างมิวายเว้น ชีวิตจะเป็นสุขสักเพียงใด

53 ชีวิตแต่ละชีวิตต้องพบบทเรียน ที่บางครั้ง แทบจะต้องแลกด้วยชีวิต เรื่องมีอยู่ว่า ในอดีตเมื่อครั้งพระโพธิสัต…

เรื่องเล่าของนกมูลไถที่ได้รับคำสอนจากพ่อให้หากินในถิ่นของตัวเอง เพื่อหลีกเลี่ยงอันตราย แต่กลับทดลองออกไปหากินในที่ใหม่และต้องพบกับเหยี่ยวที่จับมันไป ในที่สุดนกมูลไถต้องเรียนรู้ว่าการไม่ระมัดระวังอาจนำ

…ล้วในการอยู่อาศัยหากินตามรอยโคจร ของพ่อ จึงหลีกพ้นจากศัตรู พบความสุข ความ เบิกบานใจได้” เราจะเห็นว่าชีวิตของผู้เที่ยวผิดถิ่นนั้น ไม่ปลอดภัยเลย แต่ใจที่เที่ยวไปผิดที่ กลับ ตกอยู่ในอันตรายยิ่งกว่า เพราะเป็นใ…

…ูและอุปสรรคที่เกิดจากอารมณ์ต่างๆ การรู้จักใจกับความสุขและการอยู่ในถิ่นที่อิสระจากมารรังควาน เพื่อให้ชีวิตมีความสุขและเบิกบานใจ เราจะพบว่าความเป็นอยู่ของจิตใจมีบทบาทสำคัญต่อชีวิต ที่จริงแล้วถิ่นที่ใจของเราส…

…ไปหมดแล้ว ไม่มีใครเอา ทรัพย์ไปได้สักคน แล้วคิดพิจารณาต่อไปว่า “ทรัพย์เหล่านั้น ไม่ได้ให้สาระอะไรกับ ชีวิต แถมยังเป็นภาระให้กับผู้เป็นเจ้าของต้อง คอยหวงแหน และระวังภัยต่างๆ เช่น ภัยจาก การถูกยึดริบเข้าเป็นข…

…ะและครอบครองทรัพย์สมบัติที่บรรพบุรุษทิ้งไว้ แต่ทรัพย์เหล่านี้กลับกลายเป็นภาระและไม่ได้ให้สาระอะไรกับชีวิต ซึ่งทำให้เขาต้องพิจารณาถึงความสำคัญของทรัพย์สมบัติและการใช้ชีวิตอย่างมีเป้าหมาย การคิดเช่นนี้ทำให้เ…

…็นสาระ เพราะ ถูกโรคภัยเบียดเบียนมากมาย คนที่มีโอกาสทำ ความดี มีการรักษาศีล เป็นต้น จึงเป็นผู้มีสาระ ชีวิตก็เป็นสิ่งไร้สาระ เพราะไม่เที่ยงแท้ แน่นอน จะมีสาระก็ต่อเมื่อใช้ชีวิตเจริญสมาธิ ภาวนา เพื่อรู้แจ้งเห…

บทความนี้ได้พูดถึงความสำคัญของการทำทานและการรักษาศีลในชีวิต โดยแนะนำให้คนใช้ชีวิตอย่างมีสาระผ่านการเจริญสมาธิและภาวนา เพื่อเข้าใจธรรมะอย่างแท้จริง เหตุการณ์เกี…

…ฺสา คพภปริหาร อทาส ฯ (๑/๓) โส ต์ อาหริตวา ปุตฺตสฺส เภสัชช์ กโรติ ฯ (๑/๒๓) หลง : อานนฺทตฺเถโร อตฺตโน ชีวิต สตฺถุ ปริจฺจชิตวา ปุรโต อฏฐาสิ ฯ (๑/๑๓๐) ๓. ถ้ามาร่วมกับบท สมฺปาปุณยกมุม (สู่) หรือบทอาธาร นิยม เรี…

คู่มือเล่มนี้เสนอข้อปฏิบัติในการจัดเรียงวิภัตติสำหรับการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเสนอหลักการรวมทั้งการวางบทที่เกี่ยวข้องอย่างชัดเจน เช่น การจัดตำแหน่งบทอวุตฺตกมฺม และสมฺปาปุณยกมุม เพื่อให้ผู้อ่านสามารถ

…สวา ตถาคโต เทวทัตต์ ปพพาเชส ฯ (๑/๑๓๗) : อิทานิสฺส ม เปตวา อญฺญ์ ปฏิสรณ์ นตฺถิ ฯ : อาจริย์ เม นิสสาย ชีวิต ลัทธ์ ฯ และคือ ศัพท์ที่ประกอบด้วย ต อนุต มาน ปัจจัย เช่น : วฏฺฏ ปน เขเปตวา ฐิโต ขีณาสโว คตทธา นาม ฯ…

เนื้อหาในคู่มือนี้นำเสนอเทคนิคและหลักการในการแปลภาษาไทยเป็นมคธ รวมถึงการใช้ศัพท์ที่มีปัจจัยและโครงสร้างประโยคที่ถูกต้อง เช่น การเรียงศัพท์ที่ประกอบด้วย 'ตวา' และการวางกิริยาในการแปลเพื่อให้สัมพันธ์กับ

กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๕๓ : อญฺญาสิ วต โภ โกณฺฑญฺโญ ฯ ความตกใจ : นตฺถิ เม อิทานิ ชีวิต ฯ ความยืนยัน : ขีณา ชาติ, วุสิต พรหมจริย์, กต์ กรณีย์ ២.១០ ในประโยคแสดงความมั่นใจ เช่น (๑/๑๑๑) : เภ…

บทความนี้อธิบายกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการแสดงความมั่นใจในประโยคต่างๆ ซึ่งมีความสำคัญในการนำเสนอความคิดและความเข้าใจในบริบทของหลักธรรมคำสอน โดยจะมีการใช้รูปแบบที่เหมาะสม เช่น การว

๔๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ๓. ศัพท์ที่นิยมใช้กับ สทธิ์ ต้องเป็นศัพท์รูปธรรม เป็นสิ่งมี ชีวิต มีรูปร่างปรากฏ เช่น คน สัตว์ เป็นต้น ดังตัวอย่างข้างต้นนี้ ศัพท์ที่นิยมใช้กับ สห ต้องเป็นศัพท์นามธร…

ในบทเรียนนี้เราจะพูดถึงคำศัพท์ที่นิยมใช้ในการแปลจากภาษาไทยไปยังมคธ โดยจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม คือ ศัพท์ที่มีรูปธรรม เช่น คนและสัตว์ และศัพท์ที่เป็นนามธรรมที่ไม่มีรูปร่างปรากฏ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายวิธี

…างเช่น : สามิโก สูท โอทนํ ปาเจติ ๆ (เน้นนายซึ่งเป็นผู้ใช้) : กลห์ นิสสาย หิ ลภูกิกาปิ สกุณิกา หานาค ชีวิตขย์ ปาเปส ๆ (เน้นนก ผู้ทำให้ถึง) (๑/๕๑) ในบางกรณี ประโยคเหตุกัตตุวาจกนี้ จะไม่ต้องใส่ตัวการตกมุม (ผู…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการใช้เหตุกัตตุวาจกและเหตุกัมมวาจกในประโยค โดยเน้นถึงวิธีการระบุผู้ใช้และการถูกใช้ในรูปแบบต่างๆ พร้อมตัวอย่าง ประโยคทำให้เข้าใจถึงการใช้งานคำในรูปแบบที่หลากหลาย หลักการใช้งานเหล่านี้

…ิมุโข ปกขนฺทติ, ธาวติ ยืนให้ลูกกินนมอยู่ ปุตต์ ปายมานา จิตา นอนคลุมโปง สสีส ปารปิตวา นิปชฺชติ เลี้ยงชีวิต, เลี้ยงชีพ ชีวติ, ชีวิต กปฺเปติ ไกล่เกลี่ย สามคฺคี กโรติ ขี้ (คน) อุจจารํ กโรติ ขี้ (ไก่) วจจ์ กโรต…

…ยงดังลั่น', 'ร้องลั่น', 'หัวเราะครื้นเครง', และอื่นๆ เพื่อทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน รวมถึงรูปร่างและสถานการณ์ที่เหมาะสมในการใช้สำนวนเหล่านี้ อ้างอิงจาก dmc.tv เพื่อยกตัวอย่างเ…

…่นคอ ประนมมือ, ประคองอัญชลี กีณาติ, มูเลน คุณหาติ อุโปสถกมฺนํ กโรติ มรติ, กานํ กโรติ, มรณ์ คณฺหาติ, ชีวิตกขย่ ปาปุณาติ มาเรติ, ชีวิตกฺขย์ ปาเปติ สีสจเฉท ปาปุณาติ อญฺชลี ปคฺคณฺหาติ, อญฺชลี กโรติ ชาตก์ สโมธา…

เนื้อหาครอบคลุมคำศัพท์และหลักการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ รวมถึงแนวคิดและวิธีการในการแปลที่ถูกต้อง เหมาะสำหรับนักศึกษาและผู้สนใจในศาสตร์การแปล ทั้งนี้ ห้องเรียนจะเน้นไปที่คำที่พบในประมวลชาดกและปริยัติธรรม

๒๕๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ : ตตฺถ มรณนฺติ เอกภวปริยาปนฺนสฺส ชีวิตินฺทฺริยสฺส อุปจฺเฉโท ๆ (วิสุทธิ ๒/๑) แบบที่ ๒ เป็นแบบวางศัพท์ที่ประกอบกับ นาม ศัพท์ ไว้ต้น ประโยค เ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ มุ่งเน้นการสอนแนวทางการแปลคำไทยไปยังมคธ ผ่านการนำเสนอตัวอย่างที่หลากหลายและการอธิบายที่ชัดเจน เช่น รูปแบบการวางศัพท์และการขยายความของศัพท์ เพื่อเพิ่มความเข้าใจสำหรับผู้

…ดังต่อไปนี้ ไทย : พิธีราชาภิเษกสําคัญ เพราะเป็นการรับรองผู้ที่จะครอง บ้านครองเมือง ซึ่งเรามอบกายถวายชีวิตไว้ พึง สังเกตได้ว่าทุกๆ ชาติในโลกในสมัยที่พระเจ้าแผ่นดินมี อ้านาจปกครองบ้านเมืองนั้น ต่างมีระเบียบร…

เอกสารนี้นำเสนอหลักการแต่งภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการแปลที่ถูกต้องและการรักษาความหมายดั้งเดิม นักศึกษาได้รับการแนะนำในการปรุงประโยคและมีตัวอย่างที่ชัดเจนจากพระราชพิธี เช่น พิธีราชาภิเษกที่ได้รับการอธิบา

…าวันไหนเกิดไปโกรธใคร จะไปโกรธสัตว์เล็กสัตว์ น้อยหรือโกรธสัตว์ใหญ่ขึ้นมาก็ตาม แล้วคิดจะไปฆ่า สัตว์ตัดชีวิต ก็จะได้ห้ามใจของตัวเองได้ ศีลข้อที่ ๑ ไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิต เกิดขึ้นมาได้อย่างไร? หลวงพ่อ : ก่อนจะเฉล…

หลวงพ่อได้กล่าวถึงเรื่องศีล ๕ เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจว่าศีลข้อนี้เกี่ยวข้องกับการไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิต โดยใช้การสนทนากับเด็กๆ ว่าทุกชีวิตมีความรักในชีวิตตนเองเหมือนๆ กับคน ซึ่งทำให้ผู้ฟังเห็นคุณค่าของชี…

แท้จริง จึงลงมติเป็นเอกฉันท์ว่า เนื่องจากใครๆ ก็ รักชีวิตของตัวเองทั้งนั้น ใครๆ ก็ต้องไม่ฆ่าใคร ศีล ข้อที่ ๑ ไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิตจึงกำเนิดขึ้นมา ศีลข้อที่ ๒ ไ…

ในบทเรียนนี้หลวงพ่อได้สอนเด็กๆ ให้รู้จักกับศีลในชีวิตประจำวันที่สำคัญ โดยเริ่มจากศีลข้อที่ 1 ที่กล่าวถึงการไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิต จนถึงศีลข้อที่ 2 ในการไม่ล…