หน้าหนังสือทั้งหมด

ค่าของครูดีในชีวิต
28
ค่าของครูดีในชีวิต
…บดขยี้ให้ชอกช้ำใจ ตลอดชีวิตหรือข้ามชาติไป ด้วย เพราะฉะนั้น คนโชคดีคือคนที่เกิดมาแล้ว ได้ครู ดีๆ เป็นต้นแบบ ถึงแม้พ่อแม่จะไม่มีมรดกเป็นพัน เป็น หมื่น เป็นแสนล้านกองเอาไว้ให้ หรือเกิดมามีรูปร่าง หน้าตาไม่หล่อ…
การมีครูดีเป็นแบบอย่างในชีวิตนั้นมีคุณค่ามหาศาล แม้ว่าจะไม่มีมรดกหรือรูปร่างหน้าตาที่ดี แต่การได้เรียนรู้จากผู้ที่มีความดีจะช่วยให้เราไม่ต้องสร้างกรรมชั่ว และใช้ชีวิตในการทำบุญและกรรมดีแทน คนโชคดีคือผ
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
27
ผลของกรรมดีและการเป็นครูต้นแบบ
…ติ แต่เพราะอาศัย กรรมดีที่มีติดตัวข้ามชาติมา รวมกับกรรมดีที่สั่งสมหลัง จากเกิดมาแล้ว จึงได้มาเป็นครูต้นแบบใน วันนี้ เพราะฉะนั้น ถ้าปรารถนาจะให้คนทั้งโลกไม่ต้อง ไปทํา กรรมชั่ว ให้กงเกวียนหรือล้อเกวียนตามขยี้…
…ละการเรียนรู้ ทำให้สามารถเป็นครูที่มีบทบาทสำคัญในการป้องกันกรรมชั่วของคนทั้งโลกได้ โดยการเตรียมบุคคลต้นแบบเป็นวิธีที่สำคัญและมีประสิทธิภาพ ในการช่วยให้มนุษย์หลีกหนีจากกรรมชั่วและดำเนินชีวิตด้วยดีตลอดไป
การเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
25
การเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
…รอย่างยิ่งที่จะเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระบรมครูผู้ทรงคุณวิเศษเหนือสัตวโลกตลอดภาพ ๓ ไว้ ๓ เป็นครูต้นแบบตลอดกาล โดยไม่ต้องเสียเวลาไปค้นหา บุคคลอื่นใดมาแทน แต่สิ่งที่จะต้องทำการศึกษาให้เข้าใจ อย่างถูกต้องล…
บทความนี้พูดถึงการเทิดทูนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า พระบรมครูผู้มีคุณวิเศษ โดยเน้นว่าควรศึกษาและเข้าใจพระธรรมคำสั่งสอนอย่างลึกซึ้ง เพื่อประยุกต์ใช้ในสังคมปัจจุบัน ในระยะเวลา ๒๐ อสงไขยและแสนมหากัป พระองค์ได้ท
ความสำคัญของครูต้นแบบ
24
ความสำคัญของครูต้นแบบ
…ตลอดจนญาติผู้ใหญ่บ้าง คนเราจึงสามารถพัฒนาตนให้ยืนหยัดเลี้ยงชีวิตอยู่ใน สังคมได้ ดังนั้นทุกคนจึงมีครูต้นแบบของตนเองแล้ว ไยจะต้องแสวงหาครูต้นแบบกันอีกเล่า จริงอยู่ถึงแม้แต่ละคนล้วนมีต้นแบบอยู่แล้วก็ตาม แต่ครู…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของครูต้นแบบในการพัฒนาคุณธรรมและความรู้ความสามารถ หลายคนมีครูต้นแบบจากพ่อแม่และผู้ใหญ่ แต่คุณสมบัติที่ครบถ้วนไม่…
ความสำคัญของครูต้นแบบ
23
ความสำคัญของครูต้นแบบ
ต. ความสําคัญของครูต้นแบบ บางท่านอาจสงสัยว่า เหตุใดจึงต้องแสวงหาครู ต้นแบบกันอีกด้วย ในเมื่อทุกคนล้วนมีครูต้นแบบกันอยู่ แล้วต…
บทความนี้พูดถึงความสำคัญของครูต้นแบบในชีวิตคนเรา โดยชี้ให้เห็นว่าทุกคนมีความต้องการในการศึกษาหาความรู้ เพื่อหลีกเลี่ยงอวิชชา โดยเฉพาะสำห…
หน้า6
22
..... ความสำคัญของครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ต้นแบบของครูและการดำเนินชีวิต
20
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า: ต้นแบบของครูและการดำเนินชีวิต
… ทรงเป็นต้น แบบในการดำเนินชีวิตและการทำหน้าที่ครูได้อย่าง สมบูรณ์ ดังนั้นเมื่อเราจะมาหามาตรฐานของครูต้นแบบ เพื่อครูทั้งแผ่นดิน ก็เป็นเรื่องสมควรอย่างยิ่งที่จะต้อง ติดตามศึกษาแนวทางปฏิบัติของพระสัมมาสัมพุทธเ…
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นศาสดาเอกที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจและฝึกสอนบุคคลที่ยากแก่การฝึก ด้วยชีวิตที่เป็นแบบอย่างในการเป็นครูและการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาวิธีก
มาตรฐานครูต้นแบบ
19
มาตรฐานครูต้นแบบ
๒. มาตรฐานครูต้นแบบ การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามดัง กล่าวข้างต้นได้มากน้อยแค่ไหน เป็นเรื่องที่ครูแต่ละคน …
การที่ครูจะทำหน้าที่ของครูต้นแบบตามคำนิยามนั้น จำเป็นต้องมีการสำรวจและตรวจสอบตัวเองเพื่อยกระดับมาตรฐานการสอน ตลอดจนการเลือกบุคคลต้นแ…
หน้า9
18
มาตรฐานครูต้นแบบ www.kalyanamitra.org
ครูต้นแบบและบทบาทในสังคม
16
ครูต้นแบบและบทบาทในสังคม
๑๖ ของเรา ครูต้นแบบก็คือครูที่มีทั้งคุณความดี ความรู้ และ ความสามารถในระดับที่บรรดาศิษย์ทั้งหลายจึงยึดเป็น ตัวอย่างและป…
ครูต้นแบบหมายถึงครูที่มีคุณสมบัติครบ ๓ ประการ ได้แก่ คุณความดี ความรู้ และความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ซึ่งส…
ครูต้นแบบในศาสนาพุทธ
15
ครูต้นแบบในศาสนาพุทธ
๑. ครูต้นแบบคือใคร ก่อนที่จะตอบคำถามนี้ขอให้เรามาพิจารณาความ หมายของคําว่า “แบบ” กันเสียก่อน ตามพจนานุกรมค่า ว่า…
บทความนี้เป็นการอธิบายเกี่ยวกับครูต้นแบบ โดยการตีความคำว่า 'แบบ' ว่าเป็นตัวอย่างที่ใช้เป็นหลักในการปฏิบัติ โดยเฉพาะในทางศาสนาพุทธ ซึ่งครูต้น…
หน้า12
14
..... ครูต้นแบบคือใคร www.kalyanamitra.org
หน้า13
11
๑๑. ความสําคัญของ ๓ ทิศหลัก พระ ครู พ่อแม่ ຕ ๑๒. อานิสงส์ของครูต้นแบบ ๑๓.บทสรุป www.kalyanamitra.org ๑๐๙ லெ ๑๒๑
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
10
มาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบ
๕. มาตรฐานขั้นต้นของครูต้นแบบ ๔๑ 5. อุดมการณ์ครูต้นแบบ ๔๕ ๗. วิธีฝึกตนให้เป็นครูต้นแบบ ตามพุทธประสงค์ ๗.๑ บทฝึกตัวเอง สัมมาทิฏฐิท…
เนื้อหาเกี่ยวกับมาตรฐานและอุดมการณ์ของครูต้นแบบที่ถูกกำหนดตามหลักการของพุทธศาสนา รวมถึงแนวทางในการฝึกตนเพื่อเป็นครูที่ดี มีความรับผิดชอบต่อการสอนแล…
หน้า15
9
สารบัญ 6). ครูต้นแบบคือใคร ๒. มาตรฐานครูต้นแบบ ๓. ความสำคัญของครูต้นแบบ ๔. ลักษณะครูต้นแบบ ๑๕ ๑๙ ๒๓ ๓๑ อานุภาพของนิสัย ๓…
ทำและจำเป็นอย่างเร่งด่วน ก่อนที่ศีลธรรมจะเลือนหายไปกับกาลเวลา
4
ทำและจำเป็นอย่างเร่งด่วน ก่อนที่ศีลธรรมจะเลือนหายไปกับกาลเวลา
…์ให้มีคุณภาพ ชีวิตที่ดี เป็นที่พึ่งของตนเองและผู้อื่นได้ ด้วยการจัด พิมพ์หนังสือ “บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟู ศีลธรรมโลก” ซึ่งเป็นการเรียบเรียงจากพระธรรม เทศนาของพระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทตตชีโว) ในวาระ โ…
ในวาระวันขึ้นปีใหม่ พ.ศ. ๒๕๕๓ มูลนิธิฯ ได้นำเสนอหนังสือ 'บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก' ซึ่งเรียบเรียงจากพระธรรมเทศนาของพระภาวนาวิริยคุณ เพื่อสร้างแนวทางการศึกษาที่ช่วยให…
หน้า17
2
บ้าน-วัด-โรงเรียน ต้นแบบฟื้นฟูศีลธรรมโลก พระภาวนาวิริยคุณ (เผด็จ ทตตชีโว) เลขมาตรฐานสากลประจำหนังสือ ๙๗๘-๙๗๔-๖๐๓-๒๘๖-๕ พิมพ์…
ความสำเร็จและพระคุณของบิดามารดา
194
ความสำเร็จและพระคุณของบิดามารดา
…ได้ถึงความรักที่บิดามีต่อบุตร ด้วยเหตุนี้ บิดาจึงมีพระคุณมากไม่แพ้มารดา คือ ให้โอกาสเรา ได้เกิด เป็นต้นแบบทางร่างกาย และเป็นต้นแบบทางจิตใจ บุตรสำนึกในพระคุณของท่าน วิธีการตอบแทน พระคุณท่านที่ดีที่สุดไม่ใช่ค…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการตอบแทนพระคุณของบิดามารดาด้วยการประพฤติธรรม เช่น การทำทาน รักษาศีล และเจริญสมาธิ ตัวอย่างพระเจ้าพิมพิสารและพระเจ้าอชาตศัตรูได้รับการยกตัวอย่างเพื่อสอนว่าความรักของบิดามา
ไปสู่โลกหน้าหรือปรโลก
193
ไปสู่โลกหน้าหรือปรโลก
…ป อย่างน้อยขอให้นึกถึงพระคุณของมารดา 3 ประการ คือ 1) ท่านให้โอกาสเราได้มาอาศัยเกิดในครรภ์ 2) ท่านให้ต้นแบบทางร่างกาย 3) ท่านเป็นต้นแบบทางจิตใจ ปัจจุบันอบายมุขและยาเสพติดต่างๆ นานา เป็นต้นเหตุสำคัญที่ทำให้บุ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเตรียมตัวไปสู่โลกหน้า จัดทำตามหลักพระพุทธศาสนา รวมถึงการสำนึกถึงพระคุณของมารดา โดยเสนอให้เข้าใจถึงกรรมและผลของกรรมเพื่อลดกิเลส ปรับปรุงชีวิตให้สอดคล้องกับหลักธรรม เช่น การทำทาน รักษ
กรณีศึกษาชีวิตและกรรม
162
กรณีศึกษาชีวิตและกรรม
…สามเณร และอยู่ในเพศบรรพชิตจนอายุ 28 ปี จึงลาสิกขา หลังจากนั้นก็มีภรรยา 2 คน เมื่อมีลูกก็ได้ทำตัวเป็นต้นแบบที่ดีให้กับลูกๆ จะไปวัดทุกวันพระ และนำลูกๆ สวดมนต์ทำวัตรเช้า 152 DOU ก ฏ แ ห่ ง ก ร ร ม
บทความนี้นำเสนอกรณีศึกษาหญิงและชายที่มีประสบการณ์ชีวิตแปลกประหลาด และกรรมในอดีตที่ส่งผลต่อชีวิตปัจจุบัน โดยเน้นถึงเรื่องราวความทุกข์ของคนที่มีกรรมหนักจากการทำผิดศีลในอดีต แนวทางการเปลี่ยนแปลงของชีวิต