ทวิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 46 / 52

…มิลา โม วิชุตติ คณุ ฒ ฤทฺตํ ฤทฺตํ อุปสาย ปลายํ ฯ องค์ ฌา ราชนิ อวกสิสู ฯ ราชา ต อนุปนฺทิวา คุตฺเทพา ทวิรํ

เนื้อหานี้กล่าวถึงสุจินต์ ณ สุขุมวิทโภคี และประเด็นสำคัญทางพุทธศาสนา รวมถึงคาถาและความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตของมหาราชและฌานในธรรมะ การศึกษาและการพรั่งพร้อมของสุจินต์ในหลากหลายมิติเป็นความ

…ต์ ปตฺดี หนุ่มดี อาหาร ฯ หมาไทโต อนโมทามดี อาหาร ฯ ตา เทศา ตำ เนาวา ปฐิญาเปวา ฯ ตำ นาวา พาราสี ทนวา ทวินนูมิ เคสา เกเท มัน ปฐิญาเปวา สววิมา เมว อามิสฯ ทุกนิปาดสุด จุตฺถวคู ศิลานิสาสถาวคณานํ อุปสวาตุ ฯ [๒…

พระโคง-มงคลดลกาเมน์นี้เป็นบทบัญญัติที่สำคัญในการศึกษาศิลปะและวรรณกรรมของไทย อธิบายถึงการเกิดขึ้นและความสำคัญในสังคมไทยในประวัติศาสตร์ มันเชื่อมโยงกับวรรณกรรมไทยที่เต็มไปด้วยเรื่องราวสืบทอดจากรุ่นสู่รุ

…ัพท์ สุตตูตัส สุตตูตัสติ ๓๗ ปญฺญา ส ๔๐ อุจจุตตัส อุจจุตติ ๓๘ เอกนฺุปกาสา ๕๑ สติ ๑๐๐ เอกนฺุปกาสา ๓๙ ทวิปุณฺณาส ๔๒ สงส์ี ๐,๐๐๐ จตุภาส ๔๐ ติปุณฺณาส ๓๓ ทสสกัสส ๐,๐๐๐ เอกจตุภาส ๔๕ จุดุปุณฺณาส ๔๕ วิสสกัสส ๐,๐…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการแบ่งประเภทของนามศัพท์ในภาษาไทย ซึ่งประกอบด้วยนามนาม, คุณนาม, สัพพนาม, ลิงค์ และวรรณ โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับการนำเสนอในรูปแบบที่ชัดเจนและเป็นระบบ เช่น การใช้ลิงค์นามและการจำแนกแบบต่

…่าน ครับทรงเทวาก็คุ้นนี้แล้วสักใด ๆ เหตุนี้ พระโบราณาจารย์ ทั้งหลาย จึงได้กล่าวว่า:- [๑] สหสุคนตโต ทวิปนฺโท ท้าวสุหสสนตร์ ผู้เป็นออมเทพพา ทรวงสรรเสริญ ทรงสร้อยด้วยความเป็นเทวราช ตนมัง อตฺถุตา เสด็จม…

เนื้อหานี้พูดถึงแนวทางการกลัวและการแสดงความกล้าหาญในใจของคนหนึ่ง เน้นว่าการปลดใจจากอุปาทาน และการไม่เกี่ยวข้องกับคนพาลจะทำให้ท่านไม่รู้สึกกลัว แม้ว่าจะต้องอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก และบอกเล่าถึงการสน

…ราหมณ์นํ สงฺคมหุสุ กรีรสมิตติ เอก สาหจิตุตํ ทาสํ โส ตมํ ตลากุตสา เอวา ราชา " เทวา จตุรํ อนุ โสพลาติ ทวิฺณํ กฏวา ทาปฺปลส. โส ตานิ ปีติ ตลากุตสา อนสฺสํ ราชา ทุกฺดิตสํยุกํ ทาพสํ พราหมโน " อฏฺฐโน อุกฺโคนฤา ล…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิรูปและบทบาทของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาในสังคม โดยมีการยกตัวอย่างจากวรรณกรรมและแง่มุมปรัชญาต่างๆ ในการศึกษา, มีการเน้นถึงปัญญาและการพัฒนาของสังคมในด้านต่างๆ รวมถึงสถานะข

…ทิวา นิสิ कथा สกฺฏิ " กิราวา มหาธนวนานิ ธินิ น คมืฏติดา ปุณิฉวา, "อาม มนฺต, มหธนานิชํ ส วิเทฺปูนตาย ทวิวิชํ มคฺคเอาส โจรา ปริญญัสีว, เตน โส ตุเต ฉิ, มยมปํ ต อาปจิตวา อาคตติวา วุฒติวา "ภิฏฺวา มหาณวนาวิโช …

เนื้อหาในหน้าที่ 21 นี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวันที่มีอิทธิพลต่อความเป็นอยู่และความเชื่อมโยงในสังคมปัจจุบัน โดยเน้นถึงบทบาทของวาณิชและการฝึกอบรมในด้านต่างๆ เช่น การศึกษากับการทำงาน ชีวิตที่

…กกิจส ใส ก็ "อย มม ธีรํ นฤทธิํ นฤทธาว ิญญานโ๎ มม ปูดํ ปุปพาเชฏวา ตสุสะ เวริษฺติยา จิณฺฑ ฎาฬ อินฺทิฯ ทวิวิ ก็ การเนติ สตฺถี อามาตี พนฺธิวา เอกวิชฺชา "นาทินสุติส นิมนฺตมฤฺธา คนุตฺวา ภุญฺชิตุ ทสสํติ คมนบุตี…

เนื้อหานี้พูดถึงหลักคำสอนของสุปปุทธะสกฺกาและการปฏิบัติธรรมที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจธรรมะและความสำคัญของการรู้จักชีวิตภายใน. มีการอ้างอิงถึงเรื่องราวและบทสนทนาที่ชี้ให้เห็นถึงธรรมะที่สำคัญและการตอบสนอง

… ทรกรณิโส ตมปิ อุกํ ปวาสตรา ตคา ธมสฺสิ. โพธิสุโต, ตฺสํมปิ จิรานนฺตฺ, "อนุสราเน วิกิตุพหนฺ สยํคุนฺวา ทวินิปํ โอครนปํ ทีสวา "อยุ สรํ รญาสปฤคูติวิทํ อนฺตวา ขาคํ สนุกุฏฺวา ธนํ คหฺตุวา อญฺฏิสาริ รญฺโล ตํ อโนร…

บทความนี้เสนอแนวทางการสำรวจความหมายและการทำความเข้าใจเกี่ยวกับอาหารในวรรณกรรมไทย โดยเฉพาะในบริบทของการใช้ภาษาและสัญลักษณ์ในตัววรรณกรรม ซึ่งช่วยสร้างความตระหนักในวัฒนธรรมอาหารไทย. งานเขียนนี้ยังเปิดประ

…ุปสุตตายปริโล โพลิพทฺโวกา ธริตา, มัณฑิต ตสฺว วุตฏุณิ, ปญฺญา ตสฺว นวฺปสติ: ดคฺฆ อุปสุตตาย: เอกสุต วา ทวิกัน วา ปญฺญาสากนฺ อวฺวา ปน สุตตวคฺคํ สรุทฺตํเมน ปริจฺฉนเทน เอกสุต วา ทวินน วา สุตตานิป อาวนฺนฺ อุปสุ…

เนื้อหานี้พูดถึงอุปสุตตาย การประกอบคำและวิเคราะห์เกี่ยวกับปัญญา โดยให้คำอธิบายความหมายของคำที่มีความเชื่อมโยงกันในโครงสร้างทางภาษาและศาสตร์ของพุทธศาสนา เช่น การนำเสนอผ่านวัจนาการว่าด้วยการสัมผัสกับโลก

ประโบค - ชมรมปฏิภาณภ (สุดใจ โม ภาโก) - หน้า ที่ 90 ภูกูโณ ทวิที ทวิที สตจฉตฤดี ฉคตฤคตาน สุขเยาว ปูชิ กรุมาณ อาคนฉวา คงคาย ดีเซ อุปฑู คิมพิสาร ไทน นาวา สงฆมฤวา มณ…

เนื้อหาในหน้าที่ 90 นี้กล่าวถึงหลายแง่มุมของปฏิภาณและการศึกษาทางพุทธศาสนา โดยอธิบายเกี่ยวกับแนวคิดและการปฏิบัติที่สำคัญ รวมถึงวิธีการที่สร้างสรรค์ภายในสังคมพระพุทธศาสนา สอดคล้องกับการพัฒนาทางจิตใจของน

…ต ตเตว รณสุดา เทสสุดา สุภ พายาน วูปสนภูสา ณวา ลิขจิวิ สถาอวิช อามนต์ดวา เวสาโล นิคมมิ ลิขจิวิราชาโน ทวิคุณ สกุภา กโรนุตา ปูน ดีที ทีวสที สตถา คงคาติรีย์ นิษฐ สกุภา กโรนุตา มั้ย ก็ นิู โรมาติ t สวคุณนะรมม…

เนื้อหานครอบคลุมปรัชญาในบริบทของชมพูทัณฑ์ การอภิปรายเนื้อหาที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับปรัชญาสิ่งที่ศึกษา อภิปรายทัศนะของมนุษย์ในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะความคิดเห็นเกี่ยวกับทุกข์และสุขที่ปรากฏในชีวิตประจำวัน พร้อมด

…ยค - ชมปงกุลก (สุดตา ม ภาโค) - หน้าที่ 93 คงโคโหรหุลสมโภติ. ปัจจัย พิพิสาโตรปี ลิขิตวิที กสดกุรากา ทวิคุ๋ สุขเจตา ภาวโฌ อาณ์ไอ อุกุมาโน อุทธสิ. สตุตา องคาย อูโลสุข ปุฌเสส ราชนะ มหา'สิ. ปิราจิ ตา โอโลกุว…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้าที่ 93 ของหนังสือพูดถึงความสำคัญของพุทธศาสนาและองค์ประกอบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า มีการกล่าวถึงพระโพธิสัตว์และการมีค่ายิ่งในทางธรรม อ้างอิงถ

…ิ นาม, ตมฺมาย สมมาปฏิปุริ ปฏิปหนตโต มา เอง อวาที โอวิทิ. โส ศาสปฺว วิณะ นาทัย. เอว สุนเตปิ, นํ เโโร ทวิติคุตตํ โอวิทวา โอภาํ อคควหนติ "นาย มมา วนํ กริวิติตํ อตฺตวา "เตนหวํ โอสํ ปญฺญาอิสสสติ สตน กมฺมานติ …

เนื้อหาเน้นไปที่การปฏิรูปในพระพุทธศาสนา พร้อมเน้นบทเรียนที่นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตของภิกษุ เช่น การรักษาวินัยในพระธรรม รวมถึงการแลกเปลี่ยนระหว่างภิกษุกับชุมชน คำสอนจึงถูกนำมาปรับใช้เพื่อเสริมสร้างความ

…าสาลาย วิรณโต เอโก วุฑฺฒิวุฑฺฒุ คฤ คฤฑพราหมณ์ อารมฺภ กสิ. ไฺกิริ เวสารินครทวาร เอก คฤฑธูญฺ' อารยุห ทวิวี ปาเทศา สปา คุณิทฺวาม อโสโร โอฬามโณ ตกฺปลํ เม สตฺ ซึ่ง กหาปน ถูก ปรํจิณิก เทต, โน เจา ทาสสโต, อิโต…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำสอนและความคิดของพราหมณ์ในภูมิทัศน์ที่แตกต่าง ซึ่งมีการใช้คาถาและหลักการทางศาสนามาสอดแทรก ทั้งยังสนับสนุนแนวคิดในเรื่องธรรมชาติของการอยู่ร่วมกันและการทำความดี โดยเน้นว่า คว

…์ดดู. (๑๐๐) "ยสุต" ปรู จาติ อิ้ม ชิมมเทลน สตฺถา เวจุน วิหรณ์โต ชุมมินนู ภิกขุอุ อาปุก กะสิโส เอก ทวิส ฯ อิ สุตา คิทกาเล สามโก วิสาโน อุปาสโก สตฺถา สนฺติกา ชิมมฺ์ สุตวา อนาคามิลฺ ปจฺจยา จินตสฺส "มยา …

ข้อความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุ่มปฏิภาณที่กล่าวถึงการเจริญและการปฏิบัติธรรม ที่มีการอ้างอิงถึงพระพุทธเจ้าและคำสอนในเขตต่างๆ โดยมีการอธิบายถึงคุณธรรมและกระบวนการของการใช้ชีวิตอย่างมีศีลธรรม สะท้อนถึงการพิ

… หิมมี อิสิ ด้งนี้ คนดูวา เสด็ ไปแล้ว สาย เอง ทีสุวา ทรงเห็นแล้ว โคตรบ่าไ ท่งรอเท่ากันเป็นที่ข้างลง ทวินบิ กุมารน แห่ง พระกุมาร ท. แม้ว บดูวา ทรงทราบแล้วว่า อรรีอา อรออ อ. สระนี้ รรษูสปริคคาโต เปนรรอคืออ…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระจันทกุมารแม่มั่นและเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้ ได้อธิบายถึงความคิดและการตัดสินใจของพระองค์ ขณะดำเนินเรื่องราวพร้อมกับตัวละครและกิจกรรมต่างๆ ที่ทำให้เรื่องราวมีความน่าสนใจแ

…ันนั้น คุมเห อ. ท่าน ท. อาถาปิโป ผู้ เป็นอย่างนี้แล้ว สมุนคคดา เป็นผู้มาถามพร้อมแล้ว โลกียโลกุตตราย ทวิราช สุทธิราช จ ด้วยศรัทธาด้วยอย่างสองอันเป็นโลภะแล้วโลภะตะ ด้วย จุตปิสุทธิสิถาเสน จ ด้วยศีลคือความบร…

บทความนี้เสนอเนื้อหาที่เกี่ยวกับความเพียรและสมาธิในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการปฏิบัติตนตามหลักธรรม เพื่อพัฒนาจิตใจและดำรงชีวิตอย่างมีสติ โดยกล่าวถึงวิธีการฝึกฝนต่าง ๆ ที่ช่วยในการเข้าถึงความรู้และคว

…ทนผุ้จริง ปฐวีสิ อ. ส่วน เอกํ ว ส่วนหนึ่งเที่ยว (มายา) อนุขาเจ้า น สกฺกา ไม่อาดากํฯ เพื่ออุ่น กระทำ ทวิธา โดยส่วนสอง สุมเห อ. ท่าน ท. มา สจกคุณาห จง อย่าสงเคราะห์ ม ซึ่งบ้างเจ้า อิซ โอโล ในโกลน นี้ โรก จ…

บทความนี้นำเสนอคำสาธิของพระธัมมปุรึษาวซึ่งมีความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการกล่าวถึงการบูชาพระปิวนกและอุปกรณ์ในการปฏิบัติศาสนา รวมถึงการอธิบายถึงพุทธสุตและผลกระทบต่อผู้ที่ปฏิบัติคำสาธิและหลักธรรมใน

กิริยิกดก์ แบบเรียนบาลีอายุอานามสมบูรณ์แบบ ๔๓ หมวด ทวิ ถาด ลง ย ปัจจัยแล้วมีลักษณะเหมือนในอายตุกประการ ในดั้นนี้ไวรายการที่สูงกล่าวว่า ย อานามมี ม…

บทเรียนนี้นำเสนอเรื่องกิริยิกดก์ในบาลีซึ่งมีการใช้งานและศาสตร์การแปลที่เกี่ยวข้อง โดยมีการอธิบายกระบวนการและตัวอย่างในการเปล่งเสียงของปัจจัยต่างๆ. รวมถึงวิธีการเปลี่ยนแปลงเสียงในคำเพื่อให้ไม่มีความผิด

…โดยส่วนที่สุด ๔ เป็น แต่ว่า โย บุคคลใด อนุสิโล เป็นผู้มีศีลอัน ไทยปุษร้ายแล้ว อุตตนาวุธ ในอดาภาพ ท. ทวิสูติ ดี สุต (โหติ) ย่อมเป็น เอ็ด ปกา อ. บนที่ว่า อจนุฏิสสุรลั อิตติ ดังนี้ (ภควา) อันพระผู้มีพระภาคเ…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับความสำคัญของศีลในชีวิตตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยบุคคลที่มีศีลอันดีจะมีความเป็นอยู่ที่อุดมสมบูรณ์และก่อให้เกิดผลดีต่อสังคม รวมถึงบทเรียนจากคาถาที่พ 강조ถึงความเป็นมงคลและคุณธรรมข