ธมฺโม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…าที่ 16 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 16 อตฺตานํ ธาเรนเต จตุสุ อปาเยสุ วฏฏทุกเขา จ อปตมาเน กาวา ธาเรตติ ธมฺโม เย สภาโว ธมฺมสงฺขาติ อตฺตานํ ธาเรนเต อตฺตนิ สเปนฺเต อุปปาเทนเต ปวตฺตนฺเต สตฺเต จตุสุ อปาเย วัฏฏทุกเ…

เนื้อหาจากหน้าที่ 16 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการตรวจสอบธรรมชาติของธาตุและความสัมพันธ์กับการธำรงรักษาในสภาวะต่างๆ เช่น การต่อสู้กับการเกิดและการดับ พร้อมทั้งการรักษาความถูกต้องของธรรม ซึ่งเน้นค

…วิย มหาสมุทรท โท มนทพทํธี ทุกโฌ- คาหา ออลุพเนยปริญญา ฯ ตสฺม ฯ คมฺริวา ฯ ถาว ฯ คตฺโต นาม ฑเหตุผล ฯ ธมฺโม เหตุ ฯ เทศนา ๆ อุตฺตา โก นาม ฑเหตุผล ฯ ธมฺโม เหตุ ฯ สนาาฯ ปตอเดติ อากรมฺมั ฒฺมบทํลํา โอณโลมปฏิปิ …

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดทางปรัชญาในงานวิจัยระดับมหาวิทยาลัย โดยนำเสนอหลักการสำคัญเกี่ยวกับธรรมชาติของการศึกษาและการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้และการปฏิบัติ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายถึงเหตุผลใน

…โถ สภาโว ปรมตฺโถ ๆ น วิชชุมาโน อวิชชมาโน ฯ สนโตติ ปทสฺส วิวรณ์ ปสฏโฐติ ฯ สสยติ ปฏิสัยที่ติ สนฺโต โย ธมฺโม ปณฺฑิเต... สสิยติ อิติ ตสฺมา โส ธมฺโม สนฺโต ฯ วาสทฺโท วิกปฺปตฺโถ ฯ ปฏิสัยที่ติ ปสฏโฐ โย ธมฺโม ปณฺฑิ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการอธิบายและวิเคราะห์หลักธรรมในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะการอธิบายตารางในการนับและการแปลความหมายของธรรมะที่สำคัญ การวิเคราะห์ในการทำความเข้าใจธรรมะและความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อม

…่ 144 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 144 ติตถิยปริก ปิโต ติตถิเยหิ วิตกกิโต อตฺตา วิย ปรมตฺถโต อวิชชมาโน ธมฺโม น วา สวากขาต...คโต สนฺโต ปสฏโฐ ธมฺโม พาหิรกธมฺโม วิย เอกนิเตน นินทิโต ธมฺโม น อิติ ตสมา สทฺธมฺโมติ …

ในหน้า 144 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการสนทนาเกี่ยวกับความหมายของธรรมะและการที่มีอยู่ของปัญญาในจิตใจผู้คน ซึ่งกล่าวถึงการแยกแยะธรรมะจากอวิชชาและกิเลสต่างๆ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิตแล

…ๆ กิริย์ กโรติ นิปผาเทตีติ กตฺตา ฯ ภวนฺติ พุทฺธิสทฺทา เอตสมา นิมิตฺตโตติ ภาโว ๆ ตสฺส กตฺตโน อนุกุโล ธมฺโม ตทนุกุโล ตทนุกุลสส ภาโว ตทนุกุล- ภาโว ฯ สห ชายนตีติ สหชาตา เย ธมฺมา กรณภูเตน จิตตาทิธมฺเมน สห ชายนฺ…

บทความนี้สำรวจหลักการและแนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมเน้นที่ไม่เพียงแค่ทฤษฎี แต่ยังรวมถึงการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต สร้างแนวทางให้ผู้ศึกษาสามารถเข้าใจและมีประสบการณ์จริงกับธรรมะ

…ทุติยนต์ สฤณี ฯ สมีปจาริตตาติ อุปจารนุติ เหตุ ฯ อุปจารนุติ สัญญา ฯ [๒๗๘] นน นาจจาสนฺโน นาติทูรวัตติ ธมฺโม สมีปจาร นาม สิยาติ โจทน์ สนธายาห์ นาจจาติอาทิ ฯ หิ สจจ นาจจาสนฺโน นาติทูรวัตติ ธมฺโม ส... โหติ ฯ ๆ …

บทความนี้เป็นการสำรวจและวิเคราะห์เชิงลึกเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา พร้อมข้อมูลทางวิชาการที่สำคัญต่อการทำความเข้าใจธรรมและจิตตในหลายแง่มุม ผ่านข้อความจากหนังสือที่สนใจ อธิบายสถานะต่าง ๆ ของจ

…ามความดี และตรัสคำว่าอธรรม ใน ความหมายตรงตรงกันข้าม คือส่วนที่ชั่วดังพระพุทธภาษิตที่ตรัสไว้ว่า น หิ ธมฺโม อธมฺโม จ อธมฺโม นิรย์ เนติ อุโภ สมวิปากิโน ธมฺโม ปาเปติ สุคติ ។ ธรรมและอธรรมทั้งสอง หามีวิบากคือผลเ…

บทความนี้กล่าวถึงธรรมในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งเป็นสามประเภท ได้แก่ ปริยัติธรรม ปฏิบัติธรรม และปฏิเวธธรรม ซึ่งหมายถึงขั้นตอนในการเรียนรู้และปฏิบัติธรรมให้เกิดผลอย่างถูกต้อง ธรรมที่ดีนำมาซึ่งความสุขและการห

…ลสา วิเสสนปุพฺพปโท ฯ อจฺจนฺตนฺติ เอกนฺเตน ฯ อุปฺปชฺชนํ อุปปาโท ฯ ปท คติย์ ภาเว จ ฯ ธาริย ลูกขิยตีติ ธมฺโม โย อุปปาโท ปณฺฑิเตน ธาริยัติ ลูกขิยติ อิติ ตสฺมา โส อุปปาโท ธมฺโม นาม ฯ อุปปาโท จ โส ธมฺโม จาติ อุป…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา โดยเน้นความหมายและการตีความของคำว่า อุปปาโท และความสำคัญของการปฏิบัติธรรมที่เกี่ยวข้องกับการลดกิเลสให้มีประสิทธิภาพ ผลจากการศึกษานี้จะช่วยให้เข้าใจล

…นฺติ อตฺโถ ๆ ภวน ภาโว ลกฺขณมีติ สญฺญโต นมนรุปปนกกขฬผุสนาทวิชุชมานากาโร ฯ สห ภาเวน วตฺตตีติ สภาโว โย ธมฺโม ภาเวน ลกฺขเณน สห วตฺตติ อิติ ตสฺมา โส ธมฺโม สภาโว ตคุคุโณ ฯ สภาโว จ โส ธมฺโม จาติ สภาวธมฺโม ฯ ยถาปจ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมะและคุณลักษณะของความเป็นจริง โดยมีการกล่าวถึงสภาวธรรม สภาวธมฺม และความสำคัญของการศึกษาในทางอภิธมฺมเข้าถึงความเข้าใจในธรรมะ ลดความไ

…ปชฺชนฺติ จิตตเจตสิกา ธมฺมา เต เต ธมฺมา เตสํ เตสํ ธมฺมานํ อารมฺมณปจฺจเยน ปจฺจโยติ โอสาปิตตฺตา น โกจิ ธมฺโม น โหติ ฯ ยถา หิ ทุพฺพโล ปุริโส ทณฺฑ์ วา รชชช วา อาลมพิตวาว อุฏฐาติ เจว ติฏฐิติ จ เอว จิตตเจตสิกา ธม…

เนื้อหาพูดถึงธรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตตเจตสิกาและการอุปปะชฺชนฺติของธรรมต่าง ๆ ซึ่งจิตตเจตสิกาที่เกิดขึ้นนั้นใช้ในรูปแบบที่มีอารมณ์และความผสานการอุปการีของสิ่งต่าง ๆ ที่กำหนดไว้ โดยจะมีการวิเคราะห์ความสั

…ิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 591 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 591 ปฏิเวธ โย ธมฺโม ปุคคเลน ฯ ปฏิเวโธ จ โส ธมฺโม จาติ ป... ธมฺโม ฯ เอวสทฺโท โลกิยธมฺม นิวตเตติ ฯ เทสนา จ สวนญฺจ เทส...ว…

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของธมฺมะและการแสดงออกต่างๆ มีการกล่าวถึงการปฏิเวธะของธรรมและวาทกรรมที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการสอน การอภิปราย

…522 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 522 ન โย อตฺตภาโว ปุคฺคเลน ธาริยติ อุปลกฺขิยติ อิติ ตสฺมา โส อตฺตภาโว ธมฺโม ฯ ทิฏโฐ จ โส ธมฺโม จาติ ทิฏฐธมฺโม ทิฏฐธมฺโมติมสฺส วิวรณ์ ปัจจ...ภาโวติ ฯ อกข์ จักขุนทรีย์ ปฏินสฺสิโ…

บทนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับอตฺถโยชนาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับธรรมและการปรากฏของอตฺตภาโวที่สามารถนำไปสู่ความเข้าใจในธรรมต่าง ๆ ที่อาจเกี่ยวข้องกับความรู้สึกและประสบการณ์ทั้ง

…โญ ภงฺคกขโณ อญฺโญ อิติ ตสฺมา อุปปา... วตฺถา อิจฉิตา ยเถว หิ สจจ อิตรถา อิตเร อตฺเถ คยหมาเน อญฺโญ... ธมฺโม นิรุชฌติ อิติ วจน์ อาปชฺเชยฺย เอวเมว....สา ภงคาวตฺถา ฐิติ นามาติ โยชนา ฯ ยเถวาติ นิปาตสมุทาโย อุปมา…

เนื้อหาในหน้า 232 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับอุปปาทและลักษณะของธัมมาธารในสภาวะต่างๆ อธิบายถึงธรรมะที่เกี่ยวข้องและการวิเคราะห์เชิงลึกของสภาวะเหล่านี้ว่าเป็นอย่างไร จัดหมวดหมู่และเข้า

… วิเสสตฺโถ วา ฯ น ปเนตนฺติปี ฯ วิปปมุจฺจติ วิปปมุตโต โย โสตา ปนฺโน ฯ วินิปตน์ วินิปาโต วินิปาโต เอว ธมฺโม สภาโว ปกติ วินิ...ธมฺโม ฯ นตฺถิ วินิปาตธมฺโม อสฺส โสตาปนฺนสฺสาติ อวินิปาตธมฺโม ฯ จต....ธมฺโม อิติ อ…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในหน้าที่ 605 ซึ่งนำเสนอการวิเคราะห์และอรรถาธิบายต่างๆ ที่เน้นเรื่องของวัจนาลงฺกาโรและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับลักษณะต่างๆ ของธรรมะในด้านการวินิจฉัย การประ

…ฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 129 ปญฺญาภูมินิทฺเทโส ปัจจโยติ สังเขปโต มูลาเจน อุปการโก ธมฺโม เหตุปจฺจโย ฯ โส สาลิอาทีน สาลิพี่ชาที่นี้ วิย มณิปปภาทีน วัย จ.มณิวณฺณาทโย กุสลานีน กุศลาทิภาวสาธโก…

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ธรรมตามความหมายของวิสุทธิมคฺค ชี้แจงเรื่องเหตุปัจจัยที่เสริมสร้างปัญญาและธรรมะที่มีผลต่อการดำรงชีวิตอย่างมีสติ อธิบายถึงกุสลธรรมต่าง ๆ และวิธีการสร้างขึ้นจากเหตุปัจจัยที่เห

…ภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 147 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 147 สต์ ธมฺโม สทฺธมฺโม ฉฏฐิตปุปุริโส ฯ สนฺโต สิวิชฺชมาโน ธมฺโม สทฺธมฺโม กมฺมธารโย ฯ สนฺโต วา ปสฏฺโฐ ธมฺโม สทฺธมฺโ…

ประโยคนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา นาม อตฺถโยชนา โดยสำรวจคำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับอริยบุคคลและคุณสมบัติของพวกเขาในการดำเนินตามแนวทางของพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการประจักษ์ถึงวิธีการที่อร

…... โยโค 1 พาเร ปวตฺโต พาหิร โก ตาธิตวิค โห ฯ สพฺพโต โกติ สุตฺเต สพฺพโต คหเณน ภาคโม ๆ พาหิร โก จ โส ธมฺโม จาติ พาหิรกธมฺโม ฯ นินทิตพฺโพติ นินฺทิโต โย ธมฺโม นินทิตพฺโพ อิติ สมา โส ธมฺโม นินฺทิโต ฯ นิท กุจฉา…

เนื้อหาด้านอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในหน้านี้พูดถึงลักษณะของสวากขาตตาทโยและคุณะต่าง ๆ รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับธรรมะ ทั้งการประยุกต์ใช้และนัยทางปรัชญาในแต่ละคำพูด รวมถึงการแสดงความคิดต่าง ๆ หากท่านต้องการข

…คน กฤตร อนีโย กวจิ ธาตูติอาทินา อีการสุส รสสตต์ ยสฺส กตฺตญฺจ ปริเทวภาโว ฐาเน ๆ อตฺตโน สภาว์ ธาเรตติ ธมฺโม โย สภาโว อตฺต....ธาเรติ อิติ ตสฺมา โส สภาโว ธมฺโม ขนฺธาทิธมฺโม ฯ เทสี่ยติ เอตายาติ เทสนา ธมฺโม ภควต…

บทความนี้สำรวจแนวคิดของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และความสำคัญของการสอนธรรมในแง่ของการนิยยัติความทุกข์ การแสดงธรรมที่เห็นได้ชัดเกี่ยวกับทุกข์ และวิธีการที่ธาตุต่าง ๆ ส่งผลรวมถึงการรักษาสภาวะธรรมต่าง ๆ เพื่อ

…าวถึงในที่นี้ 6.2 พระธรรมคุณ ๆ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสพระธรรมคุณไว้ในวัตถุปมสูตรว่า “สวากขาโต ภควตา ธมฺโม สนฺทิฏฐิโก อกาลิโก เอหิปสฺสิโก โอปนยิโก ปจฺจตฺต์ เวทิตพฺโพ วิญญูหีติ ฯ” จากพระดำรัสดังกล่าวสามารถสร…

พระไตรปิฎกฉบับอักษรไทยถูกจัดพิมพ์ขึ้นเป็นครั้งแรกในรัชกาลที่ 5 ระหว่าง พ.ศ. 2431 – 2436 โดยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งจัดพิมพ์พระไตรปิฎกเป็นรูปเล่มหนังสือ ต่อมาในรัชกาลที่ 7 ได้มีการพัฒ

44 สาระสำคัญพระธรรมเทศนา ๑๒ ธรรมรักษาผู้ประพฤติธรรม ๑๒ มกราคม ๒๔๙๗ นโม..... ธมฺโม หเว รกฺขติ ธมฺมจารี...... เริ่มต้นแห่งธรรมที่รักษาผู้ประพฤติธรรม ตามพระบาลีว่า ธมฺโม ทเว รกฺขติ ฯ ธ…

บทความนี้อธิบายความสำคัญของธรรมที่รักษาผู้ที่ปฏิบัติธรรม โดยยกตัวอย่างจากพระบาลี และผลของการปฏิบัติธรรม ซึ่งนำความสุขและไม่ไปสู่ทุคติ ธรรมมีหลายประเภท เช่น คุณธรรมและเทศนาธรรม รวมถึงแนวทางปฏิบัติที่ถู