หน้าหนังสือทั้งหมด

การบริหารเวลาและความเครียด
5
การบริหารเวลาและความเครียด
ในบังต้นพระอาจารย์ได้บรรยายเรื่อง “Time and Stress Management” ซึ่งแปลว่า “การบริหารเวลาและความเครียด” เพราะสาเหตุหนึ่งของความเครียดก็คือการที่คนเรเก็บสะสมเรื่องอะไรกันเต็มไปหมด และไม่ค่อยได้ทำความสะอ
ในบรรยายครั้งนี้พระอาจารย์ได้กล่าวถึงความสำคัญของการบริหารเวลาและความเครียด โดยชี้ให้เห็นว่าความเครียดเกิดจากการเก็บสะสมปัญหาและไม่จัดระเบียบใจ ทำให้เกิดความอึดอัดและสับสน การทำสมาธิช่วยให้เราจัดลำดับ
ความตั้งใจของสามเณรน้อย
8
ความตั้งใจของสามเณรน้อย
ความตั้งใจของสามเณรน้อยที่โลกต้องตะลึง! การตัดสินใจของขอสามเณรรูปนี้ ภาวนา ว่าเป็นผู้ที่ได้ทำบุญมากในบางก่อน เพราะ การที่เด็กอายุขนาดนี้จะคิดเช่นนี้ได้...มีไม่มาก เราอยากให้คุณอ่าน แล้วคุณจะอึ้ง ที
เรื่องราวเกี่ยวกับสามเณรน้อยที่มีความตั้งใจและการตัดสินใจที่ทำให้โลกต้องตะลึง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงอายุของเขาที่ยังน้อย แต่มีความคิดที่ลึกซึ้ง อ่านแล้วคุณจะรู้สึกประทับใจและได้รับแรงบันดาลใ
การบวชสามเณรและประสบการณ์แห่งความภาคภูมิใจ
9
การบวชสามเณรและประสบการณ์แห่งความภาคภูมิใจ
สามเณรเป็นหนึ่ง ศีลง่าย หรือเรียกสั้น ๆ ว่าสามเณรนิบ ที่หลายคนรู้จักกันในนามสามเณรผู้ท่องจำนำและสามารถฎบันที่ทำรวบรวมภาค ปริโอท ที่ ๑ ครบทุกหมวด และยังสอบได้เปรียญธรรมประโยค ๑-๒ ในขณะ bew อายุแค่ ๑๓ ป
บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ของสามเณรที่เริ่มบวชตั้งแต่อายุ 6 ปี จนถึงการบวชเป็นสามเณรประจำในพระธรรมกาย โดยการบวชเป็นสามเณรทำให้ได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ และมีความภาคภูมิใจต่อการมีชีวิตนักบวช ขณ
ชีวิตนักบวชและมุมมองเพื่อการดำรงอยู่
10
ชีวิตนักบวชและมุมมองเพื่อการดำรงอยู่
คิดว่า..ชีวิตนักบวชต่างกับมนุษย์อย่างไร ? ถ้าเราเป็นมวลชนใช้ชีวิตทางโลกมักจะต้องแต่งงาน ต้องทำงาน ต้องดื่นน มีเวลานั่งสมาธิปฏิบัติธรรม น้อย เหมือนปลาที่กระโดดดิ้นตัวนั้นบนพื้นดิน แล้วต้องแกล้งดินดนหาเ
การใช้ชีวิตนักบวชมีความแตกต่างจากมวลชนที่ต้องทำงานและครองเรือน ชีวิตนักบวชเป็นการปลดปล่อยจากพันธนาการเพื่อมุ่งมั่นสู่การปฏิบัติธรรมและพระนิพพาน นอกจากนี้ การบวชเป็นสามเณรที่วัดพระธรรมกายยังสอนให้เราได
ความตั้งใจของสามเณรในการเรียนบาลีและการสอบ
11
ความตั้งใจของสามเณรในการเรียนบาลีและการสอบ
ที่สามเณรตั้งใจอย่างนี้เพราะเมื่อเห็นพี่สามเณรสอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยคแล้ว ได้ไปเป็นพระอาจารย์สอนคนอื่น ๆ สามารถไปเผยแผ่คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า เห็นต้นแบบอย่างนี้แล้ว สามเณรอยากทำให้ได้บ้าง ซึ่
เนื้อหาพูดถึงความตั้งใจและความฝันของสามเณรในการเรียนบาลีและการสอบ ตั้งแต่ตัดสินใจบวชตั้งแต่อายุ 6 ขวบ สามเณรได้พยายามเรียนหนักเพื่อสอบได้เปรียญธรรม ซึ่งมองเห็นแบบอย่างจากรุ่นพี่ที่ประสบความสำเร็จ ด้าน
การเรียนบาลีและการสอบนักธรรม
12
การเรียนบาลีและการสอบนักธรรม
ปีที่ผ่านมา สามเณรสอบนักธรรมได้คะแนนเป็นที่หนึ่งบ้าง ที่สองบ้าง และได้รับเกียรติบัตรจากพระอาจารย์ในฐานะผูสามารถท่องจำธรรมวากดิเรืองที่ ๑ ครบทุกหมวด และได้รับเกียรติบัตรผูสามารถจดนักธรรมวากดิเรืองที่ ๑
ปีที่ผ่านมาสามเณรสอบนักธรรมชั้นตรีและได้เกียรติบัตรจากพระอาจารย์ ในการเรียนบาลี สามเณรได้เรียนรู้คำสอนและประวัติศาสตร์ของพระพุทธเจ้า แม้อาจมีอุปสรรคในการเรียนรู้แต่สามเณรยังคงตั้งใจและพยายามเพื่อรักษา
การสร้างเจดีย์และบุญจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
25
การสร้างเจดีย์และบุญจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ของเรา บรรลุพระสัมมาสัมโพธิญาณ ชูธงเศรษฐี รายถึงขนาดมีภูเขาทองคุ่ง ๙๐ ตอก เพราะได้เอาหม้อนทองคำไปบรรจุไว้ในเจดีย์บรรจุพระบรมสารีริกธาตุ พระปฐมภูมิเด ฑะ ในชนิดสุดท้ายท่านได้เกิดในคร
บทความนี้กล่าวถึงความศักดิ์สิทธิ์และความสำคัญของการสร้างเจดีย์ในวัฒนธรรมไทย โดยชี้ให้เห็นถึงอานิสงส์ที่เกิดจากการทำบุญสร้างเจดีย์ซึ่งส่งผลต่อครอบครัวและชีวิตของผู้ทำ เมื่อมีการบรรจุพระบรมสารีริกธาตุใน
4 เรื่องน่ารู้ในการวัด ไม่เสี่ยง COVID-19
35
4 เรื่องน่ารู้ในการวัด ไม่เสี่ยง COVID-19
4 เรื่องน่ารู้ในการวัด ไม่เสี่ยง COVID-19 ขณะนี้ทางวัดพระธรรมกายทำการฆ่าเชื้อไวรัสตามสถานที่ต่าง ๆ เพื่อสารชนที่มาวัดจะได้สังสงบสุขใจ เพื่อป้องกันไวรัสจากอากาศ - ตั้งแต่ออกจากบ้านควรใส่หน้ากากอนามัยต
วัดพระธรรมกายได้มีมาตรการฆ่าเชื้อไวรัสเพื่อความปลอดภัยของผู้สัญจร โดยแนะนำให้ผู้มาเยือนสวมหน้ากากอนามัยอย่างถูกวิธีและไม่สัมผัสหน้ากากหลังใช้งาน นอกจากนี้ยังแนะนำให้ล้างมือด้วยสบู่หรือแอลกอฮอล์เป็นประ
ประวัติศาสตร์อุโบสถวัดพระธรรมกาย
36
ประวัติศาสตร์อุโบสถวัดพระธรรมกาย
ประวัติศาสตร์อุโบสถวัดพระธรรมกาย เรื่อง : นิษฐา อุ โบสถพระไตรปิฎกแห่งมรกตของโลก บทความนี้เกิดจากคำเรียกร้องที่มีหลายคนอยากทราบประวัติของอุโบสถพระไตรปิฎกอย่างละเอียดว่า สร้างตั้งแต่เมื่อไร ? ทำไมต้องสร
บทความนี้จะสำรวจประวัติของอุโบสถพระไตรปิฎกอย่างละเอียด ตั้งแต่ช่วงเวลาที่สร้าง รูปทรงที่เลือกทำไม และการจำลองหนังสือพระไตรปิฎกภายใน โดยเฉพาะคำถามที่เกิดขึ้นจากประชาชนที่ต้องการทราบรายละเอียดเหล่านี้ เ
นาคารุงโญกะ: บทสรุปและความสำคัญ
45
นาคารุงโญกะ: บทสรุปและความสำคัญ
นาคารุงโญกะ นอกจากนี่ยังมีฉบับแปลภาษาจีน ภาษาที่เบ็ด ต้นฉบับภาษาสันสกฤต อักษรชั้นบน (ใช้เขียนแพร่หลายในประเทศไทยเบน) นอกจากนี่ยังได้รับการบันทึกไว้ในรูปแบบพิเศษอันน่ากลัวนี้ด้วยภาพแกะสลักนูนต่ำที่รูปพ
นาคารุงโญกะ เป็นคัมภีร์ทางศาสนาที่สำคัญซึ่งบันทึกเรื่องราวของสุบัน บุตรเศรษฐีที่แสวงหาธรรมะจากพระโพธิสัตว์บดุรามกูราภูมิ เขาได้ปรารถนาความเป็นพระสังฆมหามรรค และได้รับคำแนะนำในการค้นหากัลยาณมิตรจำนวน 5
ทาสิ ไร ที ปรมุหาตาะ
46
ทาสิ ไร ที ปรมุหาตาะ
ทาสิ ไร ที ปรมุหาตาะ: วิ จิ จ ฑ นามยะ อสมุทธ สมาน องามสมภารา นามาเลิศ เล่ย เกษสมานนาม !! กายา ที ๒ ธุมเศรีค วะ จิตุต ๙ ๒ ชู่วงเมย์ คงคาม สมุน โอกาสปลุกสิตา ตวม่าโลโก โโล ค เนยสุนนImagine (p.302
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับธรรมะและธรรมกายซึ่งถือเป็นที่อยู่ของปัญญาในร่างกายของผู้ปฏิบัติธรรม โดยกล่าวถึงแสงสว่างที่เปล่งออกจากความตั้งใจและความพยายามในการทำความดี เพื่อเข้าถึงความบริสุทธิ์ตามแนวทางของพ
มอบทาน มอบธรรม ในสถานการณ์โควิด-19
51
มอบทาน มอบธรรม ในสถานการณ์โควิด-19
ครมการเลาขานุภควัมรักษ์ชวนซิและ ปทุมธานี ในอุปถัมภ์พระธรรมวัดนาคราช มอบชุดข้าวสารอาหารแห้ง จำนวน ๕๐ ชุดตามโครงการ "มอบทาน มอบธรรม" แก่ผู้ป่วย ติดเชื้อและครอบครัว เพื่อร่วมลดผลกระทบจากสถานการณ์แพร่ระบา
ครมการเลาขานุภควัมรักษ์ซวนซิและปทุมธานีภายใต้การนำของพระธรรมวัดนาคราช มอบชุดข้าวสารอาหารแห้งจำนวน 50 ชุดตามโครงการ “มอบทาน มอบธรรม” แก่ผู้ป่วยติดเชื้อและครอบครัวเพื่อร่วมลดผลกระทบจากสถานการณ์แพร่ระบาด
คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายมอบทาน มอบธรรม
52
คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายมอบทาน มอบธรรม
คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายสนองนโยบายคณะสงฆ์จังหวัดปทุมธานี “มอบทาน มอบธรรม” แก่ผู้ป่วยติดเตียง - สนับสนุนสื่อลออนไลน์เพื่อผู้ยากไร้ ในช่วงเดือนมีนาคม พ.ศ. 2563 ผู้แทนเครือข่ายคณะศิษยานุศิษย์วัดพร
ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2563 คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายได้ร่วมดำเนินโครงการ“มอบทาน มอบธรรม”สำหรับผู้ป่วยติดเตียงในอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี โดยการมอบชุดอาหารและจัดสนทนาธรรมเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติธรรม
พิธีวางศิลาฤกษ์อุโบสถวัดสายสุวรรณ
53
พิธีวางศิลาฤกษ์อุโบสถวัดสายสุวรรณ
พุทธสารมัคคีรวบรวมศรัทธาสร้างอุโบสถวัดสายสุวรรณ เมื่อวันที่ ๙ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายได้รับร่วมเป็น คณะทำงานกับคณะสงฆ์และภาคีเครือข่าย จัดพิธีวางศิลาฤกษ์ พิธีตอกเสาเข็มมงคลต้
เมื่อวันที่ ๙ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ คณะศิษยานุศิษย์วัดพระธรรมกายได้ร่วมกับคณะสงฆ์ในการจัดพิธีวางศิลาฤกษ์และตอกเสาเข็ม ๑๙๙ ต้น เพื่อสร้างอุโบสถวัดสายสุวรรณ ในอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี โดยมีพระธรรมวราจาร
หน้า15
54
อ คู่ ไ วันนี้ ค จ ะ ร้ เ ร็ ค ครับ หลวงพ่อ ตอบ ปัญหา เรื่อง : หลงง พ่อ ท ตั ด ชี วิ)
หน้า16
56
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทุกพระองค์ ทั้งอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ทรงให้ “แม่บทวัฒนธรรมโลก” ไว้ เป็นหลักการในการกำหนดคติความเป็นอยู่และ ความประพฤติของมนุษย์
มรรคทางภูมิปัญญาก่อนพุทธรำพาน
58
มรรคทางภูมิปัญญาก่อนพุทธรำพาน
อุทัยบุญ อ่านอดีต ขีดอนาคต เรื่อง : พระมหาพงศ์ศักดิ์ ฐานิโย, ดร. ย้อนอดีต...ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๒๔ : มรรคทางภูมิปัญญาในบทสนทนาก่อนพุทธรำพาน ในค่ำคืนสุดท้ายก่อนที่พระพุทธองค์จะทรงปริน
บทความนี้นำเสนอการสนทนาที่เกิดขึ้นในค่ำคืนสุดท้ายก่อนที่พระพุทธองค์จะทรงปรินิพพาน ระหว่างพระพุทธองค์และสุกททปรินิพพาน โดยมีการสอบถามเกี่ยวกับการบรรลุมรรคผลนิพพานและการรู้เห็นตามที่ตนกล่าวอ้าง ไม่ควรสน
วารสารอนินฺนูป
61
วารสารอนินฺนูป
ที่ปรึกษา พระวิบูล เกษมอายุวัฒ พระครูอุปถัมภ์วิมล วัด. สุทธิวิมล พระครูนิทธิคุณวิบูล (สมชาย จงฺจานุโม) พระครูสัตตาภิธานโพธิคุณ (สมชาย จนฺจานุโม) พระครูมู่วิเศษ ผุนายาโชติ พระครูคุณธรรมอารมณ์ (บุญฤทธิ
วารสาร "อนินฺนูป" เป็นวารสารรายเดือนที่เผยแผ่พระธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพร้อมวัตถุประสงค์ที่มุ่งเน้นการสร้างความเข้าใจในพระธรรม การเผยแพร่คุณธรรมในพระพุทธศาสนา การส่งเสริมงานในพระพุทธศาสนาเพื่อความเ
หน้า19
62
นุสติ ปัญญาสมา อาวาความสงบเสงี่ยมด้วยปัญญา ไม่มีธรรมะ ขอเชิญส่งสมปัญญาบารมี ประจำปี ๒๕๖๓ โดยกรมอวาชารูปเป็นบุญเนวรวมทองถามตอนลึกจะก้าวหน้าประทีบหรือ ๒๙ ๓๙ ๐๐๐ การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง
หน้า20
64
นนทิยา ปุญฺญสมา อาาวา แสงสว่างเสมอด้วยปัญญา ไม่มี พุทธพจน์ ขอเชิญส่งสมบุญบารมี ประจำปี ๒๕๖๓ โดยทางขอรบอาราธนาบุญเป็นรวดหนา สอบถามรายละเอียดได้ที่ปัซผูประสานงานท่านสำลีหัก หรือโทร ๑๐๙ ๓๒๙ ๖๐๐๐ การให้ธร