หน้าหนังสือทั้งหมด

ชมรมปฏิรูปฎิภาพ
2
ชมรมปฏิรูปฎิภาพ
… หน้า 2 พลวงญจรุ่ พนธ์ติวา คุณหนุติว วิ สาหจิตุติ ปฏิพาทิวา ตสัส " ฐศาสามี น ทศาสามี จินฺฑตํ ฐสาสา ปฐมโรม วิธิวุตโต ตติ มหาชิกาน สมฺปุตต สุสมฺปิ ทาตํ นาสิกํ ปฐมามาม สมปุตตโล จินฺฑสํ " มม สาหจิตุตํ มนฺเจ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิรูปและบทบาทของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาในสังคม โดยมีการยกตัวอย่างจากวรรณกรรมและแง่มุมปรัชญาต่างๆ ในการศึกษา, มีการเน้นถึงปัญญาและการพัฒนาของสังคมในด้านต่างๆ รวมถึงสถานะข
ประโคม - ชมพูปทุมธารา (ปัจจุบัน ภาโค)
106
ประโคม - ชมพูปทุมธารา (ปัจจุบัน ภาโค)
…ธมม เทสนูโต ว รูป โสหสสุขผสิกาว่า อติภูมิเทสนา วิถิอ สุขเกท กฎวา ทาสสิ. รูปนุบา โอโลเกวา "น วตี รูป ปฐมาสนิทา โดมิ วิถิตอิติตา อ โหโล สตา อนุกมเมว สตา อิติจยา สกี วิถาวดินู มชุมิมติริจินัน มหูลกิติจวนัน …
เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดในพุทธศาสนาเกี่ยวกับวิถีทางและการแสดงออกที่เกี่ยวข้องกับชีวิต, ความตาย, และการศึกษาพุทธปรัชญา การถ่ายทอดความรู้ที่มีความสำคัญในรูปแบบต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นที่การเข้าใจพุทธธรรมและการน
หน้า3
107
ประโยค - ชมพูปฐมฤกษ์ (ปฐมโค) - หน้าที่ 106
ประโคม - ชมมปฏิรูป
30
ประโคม - ชมมปฏิรูป
ประโคม - ชมมปฏิรูป (สุดด โภ ภา) - หน้าที่ 30 เอ่ว วิปลาสุภพุทธกาล ปฐมอาณัง กฐาว ตโต ทุติ เทวสุ จ มนุปสิส สุจริตา อิมสมุ ภทุกปุร พรานสิส มาที่โกคา เสฏฐิติ ภิพพฺพติวา พราน…
เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของพุทธศาสนาและปรัชญาในช่วงเวลาที่ผ่านมา โดยได้เสนอทัศนะเกี่ยวกับบทบาทของศาสนาและแนวคิดที่มีผลต่อชุมชนในอดีต ทั้งยังกล่าวถึงการพัฒนาทางความคิดและการปรับเปลี่ยนที่เกิดขึ้นในสัง
ทุติยคาถาในพระพุทธศาสนา
62
ทุติยคาถาในพระพุทธศาสนา
…สพฺเพ สุภา รํบา ทุกฺขา ตยา ปณฺฑาย ปสฺสติ, อค นิพิฑุนุตติ ทุกฺขา เอสํ มคฺโค วิสุทฺธิยาติ. ทุติยคาถา: ปฐมฺปิหคุณุตฺตณ ทุกฺขา. เสสํา ปริสมกิสมวา. ติเตนอาคาถายปี เญสา มโย. เกวา หิ โคค วสฺสุทฺธิยาติ. ภิกขุ นุ…
ทุติยคาถาเป็นบทที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ซึ่งเน้นการพิจารณาถึงทุกข์และแนวทางที่นำไปสู่การหลุดพ้นจากความทุกข์ โดยมีการกล่าวถึงธรรมและคุณธรรมของภิกขุที่น้อมนำไปสู่การเข้าถึงวิถีแห่งความบริสุทธิ์ ศึกษาได้จา
สุวรรณาธารกฤติ: การศึกษาและปฏิญาณ
78
สุวรรณาธารกฤติ: การศึกษาและปฏิญาณ
…าสิเมหิ ฎปฺวตา สมนฺมกฺฐาน ปลอมฺกน นิสิตฺวา โลติคฺติ โลติคณฺฑํ ปริมาณํ กิริตํ อพฺโลส สุตส สดูท โหตโต ปฐมํ ฺคนฺหนุตสาสวา จิตติ ปลิสฺติ ใส วิหารปจุญฺจ คณฺฑา วากู อุสุภปฏวา ตุตฺต ปฏุมานํ ปวเสฏวา สมบูป ปลูลฺถ…
ในหน้าที่ 78 ของหนังสือ 'ชมมายปฎิญาณ' ผู้เขียนนำเสนอความสำคัญของสุวรรณาธารกฤติ และเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับคติธรรมในพุทธศาสนา มีการอภิปรายถึงหลักการการปฏิบัติและแนวทางในการเข้าใจความสำเร็จในชีวิต โดยยกต
ชมรมปฏิบัติธรรม (อุทิศ ภาคใต้) - หน้า 17
17
ชมรมปฏิบัติธรรม (อุทิศ ภาคใต้) - หน้า 17
ประโยค - ชมรมปฏิบัติธรรม (อุทิศ ภาคใต้) - หน้าที่ 17 อโญ ภณเด ตรี พูนธนี ธีราร์ อญัญ พนธน์ นามาติ ปฐมวิช สตถา "ภิญฺา กิญฺจาน นามวานี: ย ปณฺฑิน ธนวณฺณปฐฺ ารามิฏ สุตน คิณสหบุติ กิสิสหมรบ, เดมิ เอกศรี สตถ…
เนื้อหาที่นำเสนอในหน้า 17 นี้ มุ่งเน้นที่การอภิปรายธรรมะและปฏิบัติธรรม โดยมีการยกตัวอย่างคำสอนจากผู้เชี่ยวชาญและการเน้นหลักการและปรัชญาในการใช้ชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงบทบาทของชุมชนและความ
หน้า8
43
ปัจฉิมปิฎก"ปัญจกปิฎกมหา วิสุทธิต. ส.ส.กถา.๔/๓/๓๓๓๒. ณ.ว.๒.ปาลิญฺญู "ปฐมอกุศมสะกิสลิดีสุดสิ."
สามเทวาดู: ศึกษาอวิดา
136
สามเทวาดู: ศึกษาอวิดา
…นฺวา "จตุทโร เม พราหมณํ อุตฺตสิตฺวา อาเนติฺติ โอภมํ"๓๖๗๘ ฯ เรวโตติ สฺตตํสํโกา จตุทโร ชีเนาสามเรนา ปฐมํสํ๓๙๗๙. พราหมณํ มาหาราํ อาสนานํ ปฐมาหมํวา จิตฺต ามเรนํ ทิสฺวา ภูปติ อภุญฺญํ ปฏิญฺญุตโลป วิย ตถุตฺถย…
บทความนี้สำรวจเนื้อหาเกี่ยวกับสามเทวาดูและองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอวิฺธทุงฺคี ในบริบทของพราหมณ์ และความหมายของการปฏิบัติในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของวรรณกรรมทางศาสนา สิ่งที่ยกมานั้นเกี่ยวพันกับการเผยแพ
ปรโยคต - พระธรรมปฐมกถา สนุก. 5 - หน้าที่ 2
4
ปรโยคต - พระธรรมปฐมกถา สนุก. 5 - หน้าที่ 2
ปรโยคต - พระธรรมปฐมกถา สนุก. 5 - หน้าที่ 2 [ พราหมณ์คิดบุญธรรมด้วยผ้าสาฎูที่ห่มอยู่ ] พราหมณ์ยังอยู่ในเรือนตลอดวัน ต…
เนื้อหาเกี่ยวกับพราหมณ์ที่พยายามตัดสินใจจะถวายผ้าสาฎูให้กับพระศาสดา โดยมีความตระหนี่และสังเวชเกิดขึ้นในใจ แต่สุดท้ายเขาก็สามารถเอาชนะความตระหนี่ได้และตัดสินใจมอบถวายผ้าสาฎูให้กับพระศาสดา ทำให้เกิดความ
พระธัมปิฏกปฏิรูปฉบับแปล ภาค ๖
21
พระธัมปิฏกปฏิรูปฉบับแปล ภาค ๖
…ระธัมปิฏกปฏิรูปฉบับแปล ภาค ๖ หน้า ที่ 19 ความปรารถนา ตั้งไว้ เทพบูรปมุ่งของพระพุทธเข้า ทรงพระนาว่า ปฐมคุตตะ [ มีการนำหน้า พระราชาทรงชุมนั่ง ] ภายหลังวันหนึ่ง พระราชาเสด็จไป ณ ที่สำนักของนางภิญูณี ทรงสดั…
พระธัมปิฏกปฏิรูปฉบับแปล ภาค ๖ หน้า 19 กล่าวถึงการตั้งชื่อบุตรของนางภิญูณีที่พระราชาเสด็จไปเห็นและได้ทราบเสียงของเด็กที่เกิดใหม่ รวมถึงการสนทนาระหว่างพระราชาและเด็กๆ เกี่ยวกับความเป็นมารดาและบิดา การระ
พระธรรมปิฎกฐัษฎาภาแปล ภาค ๖ - หน้า 157
159
พระธรรมปิฎกฐัษฎาภาแปล ภาค ๖ - หน้า 157
…ะคาถานี้ พระผู้พระภาค ตรัสสีอ่อนเป็นไปทางวาง ด้วยอญฺญฺปวาม ตรัสสีอ่อนเป็นไปทางกาย ด้วยอญฺญฺปวาม ตรัสปฐมภูมิ ฯ ตรัสปฐมภูมิสีสับเปลี่ยน ด้วยคำนี้ว่า ปฐมภูมิ ฯ ตรัสภายปรอุทมิฬสีสันต์และปัจฉิมสีสันต์ ด้วยมัด…
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของความรู้จักพอดีและการบรรลุจิตที่มีคุณค่า ผ่านคำสอนของพระพุทธเจ้า ประกอบด้วยประการต่าง ๆ ที่นำไปสู่การเข้าถึงอริยผล ทั้งนี้ยังกล่าวถึงปัญหาของพระอานนทเถระและการทำความเข้าใจในพ
พระปฐมยัมกิดสัสสระ
102
พระปฐมยัมกิดสัสสระ
ประโยค - พระจิ้มปัททุถูกแปลภาค ๓ - หน้าที่ 100 ๑. เรื่องพระปฐมยัมกิดสัสสระ*[๒๐๖] [ข้อความเบื้องต้น] พระศาสดา เมื่อประทับอยู่ในพระเชตวัน ทรงปรารภพระ- ปฐมยัมกิดสัสส…
ในพระเชตวัน พระศาสดาได้ทรงตรัสเกี่ยวกับพระปฐมยัมกิดสัสสระ ซึ่งมีเรื่องราวของกุลบุตรชาวราชสักกีที่บวชในสำนักพระศาสดาและบรรลุพระอรหัต จากนั้นพวกเขา…
พระบรมปฏิภาณอภัส ภาค ๙ - หน้า ๔๖
48
พระบรมปฏิภาณอภัส ภาค ๙ - หน้า ๔๖
…มว่า บุคคลนั้นแล ย่อมทำเครื่องผูกคือ ตานหา ชื่อว่า ให้มัน บทว่า วิฏฺฏกุโล เสม ความว่า บรรดาผู้ ๑๐ ในปฐมาน กล่าวคือ ธรรมเป็นที่ระงับจิตทั้งหลาย สองบทว่า สถา สโต ความว่า ภูมิใจ เป็นผู้นดึงใน ปฐมานนี้ ชื่อว…
ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการทำเครื่องผูกของจิต อธิบายถึงการทำงานของธรรมที่ช่วยในการระงับจิตใจ การมีจิตที่มั่นคงและความเป็นผู้นำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการดำรงอยู่ในโสดาปัตติผล อธิบายถึงความสำคัญของการเทศนาเพื่อป
การประชุมและการปฏิฐิในความรู้ทางพระอิ้ม
3
การประชุมและการปฏิฐิในความรู้ทางพระอิ้ม
…ถ่าว่า อัย เอกสาฎูโก อะ พราหมณ์ชื่อว่าเอกสาฎูนิ อสาฎูสุด จักได้อาแล้ว ท่านี่ เพื่ออิถถวย มุหุ แกเรา ปฐมยม ในยม ที่หนึ่งไซร อลิสสา จักได้าแล้ว สพฺฤโสก็ดี ซึ่งหมวดสับปลากแห่ง วัตถุแห่งปวง ถา ถ่าว่า ( อยเอก…
ในบทนี้มีการพูดถึงการประชุมและการปฏิฐิในคำสอนของพระอิ้ม โดยเน้นความสำคัญของหลักการเรียนรู้และการเสริมสร้างความเข้าใจในคำสอน นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการใช้ถ้อยคำในการสื่อสารความรู้เรื่องต่างๆ อย่างมีป
การวิเคราะห์คำฉัตพระมามัชฌิมา
42
การวิเคราะห์คำฉัตพระมามัชฌิมา
…ักอา ภิฎุ เพื่ออันเป็น เอวุโป เป็นผู้มีปออย่างนี้ไซร้ เอโล ตา อ. เธอนั้น อิม ปฏิเป ยังข้องปฏิสนธิ ปฐมาน ให้เต็มอยู่ อุปมตโ ต เป็นผู้ไม่ประมาณแล้ว อิกนี ในกาลนี้ ปฏิโต นาม
บทความนี้สำรวจและอธิบายความหมายของคำฉัตพระมามัชฌิมา โดยเน้นไปที่การตีความและการทำความเข้าใจในบริบททางพระพุทธศาสนา คำมามัชฌิมาเกี่ยวข้องกับความซับซ้อนในคำสอนของพระพุทธเจ้าและบทบาทในพระไตรปิฎกที่มีความส
เรื่องอูโปสถกรรม
44
เรื่องอูโปสถกรรม
…สมี่ อูโปสถวิส เป็นต้นไป. ก็ ได้จนว่า เอกสุเม อูโปสถวิส ในวันแห่งอูโปสถวันหนึ่ง อิตถีโย อ. หญิง ท. ปฐมสวดดทด ผูมรอห้าเป็นประมาณ สาวกจี๋ ในเมืองสาวติ อูโปสถิก เป็นผู้นำชี้อูโปสถ เหตุวา เป็น คอมสุข ได้ไปแ…
เนื้อหาพูดถึงเรื่องราวเกี่ยวกับอูโปสถกรรมในพระพุทธศาสนา รวมถึงบทบาทของสาวกและหญิงในกิจกรรมเหล่านี้ โดยเฉพาะอูโปสถิกและความสำคัญของวิธีการปฏิบัติทางศาสนาในเมืองสาวติ ซึ่งเน้นความสุขและการร่วมมือในการกิ
พระมามัทุธกว ภาค ๕ หน้าที่ 78
79
พระมามัทุธกว ภาค ๕ หน้าที่ 78
… สมุคุติวา เพราะความคิดพร้อม คิดสนุ่น ๆ ว่า อญฺญู จ่า วิชาช่า จ แห่งวิชชา ท. สามหรือ หรือว่าแปลด้วย ปฐมสนุน จรงสนา จ แห่งระนะ ท. ๕๕ ด้วย ปฐิวสตา ชื่อว่าเป็นผู้มีสติเฉพาะ (อถโณ) อาถาปิโปสติ- ติาย เพราะควา…
บทความนี้เสนอเนื้อหาที่เกี่ยวกับความเพียรและสมาธิในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการปฏิบัติตนตามหลักธรรม เพื่อพัฒนาจิตใจและดำรงชีวิตอย่างมีสติ โดยกล่าวถึงวิธีการฝึกฝนต่าง ๆ ที่ช่วยในการเข้าถึงความรู้และคว
บทที่ ๒ กิติปัจจัย
13
บทที่ ๒ กิติปัจจัย
… ได้ทั้ง ๒ แบบ คือ ๑. แจกตามแบบ รูปี อรัญในบุงสิ่งดี ๒. แจกตามแบบ คฤตวุฑ ผ้าห่ม จากจาก คฤตวุฑ เฉพาะ ปฐม.อก ให้แลง ลิสเป็น เช่น กว่า. จกุจิ กร ฤๅ ฯลฯ อิตติลิสิ่งดี ให้ลง ฮีปัจจัย สำเร็จเป็น คฤนุติ วิวัติ.…
บทที่ ๒ นี้กล่าวถึงกิติปัจจัย ซึ่งมีปัจจัยหลัก ๓ ตัว ได้แก่ อนุ, ตวนฺต และ ตาวี โดยทำการศึกษาวิธีการแปลงฤทธิ์ที่แตกต่างกัน และอธิบายถึงอิทธิพลของปัจจัยแต่ละประเภทในการทำงานร่วมกัน เนื้อหาได้แก่การแจกเ
คะแนนแบบเรียนตามโอวาทกรรมสมบูรณ์แบบ
22
คะแนนแบบเรียนตามโอวาทกรรมสมบูรณ์แบบ
…ริยากิสำเร็จรูปเป็นอย่างไร? ก. คุณหนูโต ข. คุณที่ ค. คุณหนูตา ง. คำหนูตา 12. กระ+โอ+อนุ ลง สี ปฐมวจีติ ปุงลิง ถ้าบังคับให้แปลก โอ ปัจจัย เป็น อ เมื่อท่าตามวิธีการต่าง ๆ ตามหลักไวยากรณ์ จะสำเร็…
บทเรียนนี้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับการเติมริยากิในประโยคต่าง ๆ เพื่อทดสอบความเข้าใจในหลักไวยากรณ์ไทย นักเรียนต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่ให้ไว้ โดยมีคำถามต่อเนื่องในหลายรูปแบบ เช่น การระบุปัจจัยต