หน้าหนังสือทั้งหมด

การหยุดใจและการศึกษาอายตนะ
138
การหยุดใจและการศึกษาอายตนะ
…งเหล่านี้ด้วยตนเองต่อไป กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 6 อายตนะ 12 จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 6 และกิจกรรม ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 6 แล้วจึงศึกษาบทที่ 7 ต่อไป 128 DOU ส ม า ชิ 8 วิ ป…
…ศูนย์กลางกาย เพื่อไปสู่ความรู้ที่แท้จริงและการเข้าใจถึงความหมายของชีวิต. นักศึกษาได้รับการกระตุ้นให้ประเมินตนเองหลังจากศึกษา และเตรียมตัวสำหรับบทเรียนถัดไปที่เกี่ยวกับอายตนะ. โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 6…
ธาตุ 18 และวิญญาณในสรรพสิ่งที่มีชีวิต
154
ธาตุ 18 และวิญญาณในสรรพสิ่งที่มีชีวิต
…วย ตนเองในภาคปฏิบัติต่อไป กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 7 ธาตุ 18 จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 7 และกิจกรรมในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 7 แล้วจึงศึกษาบทที่ 8 ต่อไป 144 DOU สมาธิ 8 วิปัสสนา…
เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความหมายของวิญญาณว่าเป็นความรู้แจ้งในอารมณ์ ซึ่งเกิดจากการกระทบกับอายตนะทั้งภายนอกและภายใน หนุนสำรวจธาตุ 18 ที่รวมการรู้ต่างๆ ที่เกิดจากตา หู จมูก ลิ้น กาย และใจ ความเป็นไปของชี
วิปัสสนาภูมิในอินทรีย์ 22
181
วิปัสสนาภูมิในอินทรีย์ 22
…ภูมิที่เป็นภาคปฏิบัติ กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 8 อินทรีย์ 22 จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 8 และกิจกรรม ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 8 แล้วจึงศึกษาบทที่ 9 ต่อไป บ ท ที่ 8 อิ น ท รี ย์ …
…ูมิ โดยนักศึกษาได้รับการเรียนรู้ถึงขั้นอรหัตตผลและความสำคัญของมันในภาคปฏิบัติ การเรียนบทนี้ต้องทำการประเมินตนเองหลังจากเรียนจบ และกิจกรรมเพิ่มเติมเพื่อเตรียมตัวศึกษาบทที่ 9 ต่อไป สามารถติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่…
อริยสัจ 4 และการละตัณหา
203
อริยสัจ 4 และการละตัณหา
…ติจนเกิดภาวนามยปัญญาได้ กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 9 อริยสัจ 4 จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 9 และกิจกรรม ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 9 แล้วจึงศึกษาบทที่ 10 ต่อไป บ ท ที่ 9 อ ริ ย สั จ …
เนื้อหาเกี่ยวกับอริยสัจ 4 ว่าด้วยการละตัณหาผ่านการปฏิบัติตามมรรคมีองค์ 8 เพื่อเข้าถึงนิพพานและกำจัดความทุกข์ในสังสารวัฏ อริยสัจ 4 เป็นความจริงที่ยืนยาวตลอดประวัติศาสตร์มนุษย์และสำคัญต่อการเข้าใจธรรมชา
ปฏิจจสมุปบาท: ต้นตอแห่งความทุกข์
231
ปฏิจจสมุปบาท: ต้นตอแห่งความทุกข์
…วรศึกษาด้วยการเจริญ กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 10 ปฏิจจสมุปบาท จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 10 และกิจกรรม ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 10 แล้วจึงศึกษาบทที่ 11 ต่อไป บ ท ที่ 10 ป ฏิ จ จ …
…้เข้าใจวงจรสังสารวัฏและวิปัสสนาภูมิทั้งหมดที่รวมอยู่ในหลักนี้อย่างแท้จริง หลังเรียนบทที่ 10 ให้ทำแบบประเมินตนเองและกิจกรรมก่อนที่จะศึกษาบทที่ 11 ต่อไป.
บทเรียนสมาธิและวิปัสสนา
264
บทเรียนสมาธิและวิปัสสนา
…ิตต่อไป กิจกรรม หลังจากนักศึกษาได้ศึกษา บทที่ 11 วิปัสสนาภูมิในภาคปฏิบัติ จบโดยสมบูรณ์แล้ว โปรดทำแบบประเมินตนเองหลังเรียนบทที่ 11 และกิจกรรม ในแบบฝึกปฏิบัติบทที่ 11 แล้วหมั่นฝึกทบทวนต่อไป 254 DOU ส ม า ชิ 8 วิปัส…
…างต่อเนื่องแม้ได้จบบทเรียนไปแล้ว เพื่อสร้างแหล่งพึ่งพิงให้ตนเองและผู้ที่รอบข้าง. โดยนักเรียนควรทำแบบประเมินตนเองหลังจากศึกษาบทที่ 11 เพื่อทบทวนและพัฒนาตนเองในการปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ และเตรียมตัวต่อไปเพื่อศึกษาควา…
การประเมินตนเองและความพร้อมในหมู่คณะ
114
การประเมินตนเองและความพร้อมในหมู่คณะ
60-0 60 60 60 60-0 60.0 60. ของเราพร้อมตลอดไหม ? 1 ครูฝึกได้อธิบายว่า ๓ เดือนที่ผ่านมาของบทฝึก ให้เราพิจารณาตัวเองว่า 1 กิจวัตร กิจกรรม : หมู่คณะเราอยู่ที่ไหน ต้องมีเราที่นั่น เราพร้อม เพรียงกันท่ากิจ
บทความนี้นำเสนอการประเมินตนเองในหลายด้าน เช่น กิจกรรม มารยาท ความเคารพ และการปฏิบัติตามกฎระเบียบ โดยเน้นว่าเราควรมีความพร้อมในการเ…
การประเมินตนเองและการสร้างบุญ
115
การประเมินตนเองและการสร้างบุญ
60.0 60.0 สำหรับตัวผมเองแล้ว ก็ประเมินให้ตนเองเกรด P ทั้ง ๕ ข้อเพราะ อะไรครับ ? เพราะว่าหัวข้อประเมินทั้ง ๕ จะมีบ้างในบางครั้งที่ย่อหย่อนไป แทนที่ผมจะให้เกรด G ตัวเองในบางข้อ ผมก็ยังมือและไม่มั่นใจกับ
ในบทความนี้จะพูดถึงการประเมินตนเองที่ผู้เขียนให้ตนเองเกรด P ในทุกข้อ เนื่องจากมีความไม่มั่นใจในบางส่วน แต่ก็ได้รับคำชมจากครูฝึกในบางข้…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปัญจิกา
282
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา - ปัญจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 282 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 282 อิติ วิเสเสตวาติ ปเท เหตุ ฯ อิทเมวาติ วุตฺตนฺติ ปเท กมุม ฯ เตนาติ วิเสเสตวาติ ปเท ตติยาวิเสส
…ึงกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการนำปรัชญามาใช้ในการดำเนินชีวิต ซึ่งช่วยส่งเสริมการตรวจสอบและประเมินตนเองในการปฏิบัติธรรมอย่างที่เหมาะสม เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตและการเข้าถึงความจริงทางธรรมร่วมกับกา…
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑
40
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑
แบบประเมินตนเองพลังเรือน หน่วยที่ ๑ วัดบุญหลวง เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนเนื่องในเรื่อง "วัฒนธรรม (วัฒนธรรม,…
แบบประเมินนี้ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนในเรื่องวัฒนธรรมและอารมณ์ โดยให้ตั้งคำถามและเรียบเรียงคำตอบในหลายแง่มุม การสำรวจนี้ครอบคลุมลักษณะและความหมายของอารมณ์ การเก็บรักษาความรู้สึกในใ
แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 3
74
แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 3
แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 3 จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้เกี่ยวกับเรื่อง "กาก บาท ขยะ" คำถามให้เลือกคำตอบ …
แบบประเมินนี้มีจุดประสงค์เพื่อประเมินความรู้เกี่ยวกับเรื่อง 'กาก บาท ขยะ' ผ่านการตอบคำถามที่เกี่ยวข้อง จำนวน 5 ข้อ ซึ่งผู้เรียนสามารถเลือกคำตอบที่ถูกต้องและกดเครื่องหมายถูกใต้คำตอบนั้น โดยเนื้อหาจะช่ว
แนะแนวการสอนเรื่องธาตุในโรงเรียน
79
แนะแนวการสอนเรื่องธาตุในโรงเรียน
…ของธาตุโลหะและไม่โลหะ ๓. การจัดวางธาตุ ๔. ลักษณะของธาตุเป็นกาย ๕. การใช้ประโยชน์ของธาตุ กิจกรรม ๑. ประเมินตนเองก่อนเรียน ๒. ให้วัสดุเป็นของราง ๓. ดูตัวอย่างนักเรียน และรายงานสื่อสาร
แนะแนวการสอนในโรงเรียนในเรื่องธาตุ มีการเรียนการสอน 3 คาบ เพื่อให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับความหมายของธาตุ ประเภทของธาตุโลหะและไม่โลหะ พร้อมทั้งการใช้ประโยชน์จากธาตุในชีวิตประจำวัน กิจกรรมประกอบด้วยการประ
หน้า13
182
กรม เฉลยแบบประเมินตนเอง หน่วยที่ 6 ก่อนเรียน หลังเรียน ก. ข ก. ข ข. ข ข. ข ค. ค …
แบบประเมินความรู้เรื่องกิริยากิริยา
205
แบบประเมินความรู้เรื่องกิริยากิริยา
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข แบบประเมินตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ในการอ่านเชิงลึกเกี่ยวกับเรื่อง "กิริยากิริยา"…
แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบความรู้ในการอ่านเชิงลึกเกี่ยวกับเรื่องกิริยากิริยา โดยประกอบไปด้วยคำถามเกี่ยวกับการแบ่งประเภทและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง การแบ่งกิจกรรม และลักษณะของกิจกรรมที่นำมาพิจ
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
226
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลการจัดทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองให้ดียิ่งขึ้น และส่งเสริมความมั่นใจ คำตอบ ให้คัดเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดในแต่ละข้อ 1. ปัจจั
แบบประเมินนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถประเมินตนเองเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จรวมถึงอุปสรรคและเงื่อนไขต่าง ๆ ที่อาจมีผลต่อการพัฒนา โดยมีคำถามที…
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๑ วิชาคณิตศาสตร์
263
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๑ วิชาคณิตศาสตร์
แบบประเมินผลก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๑ วิชาคณิตศาสตร์ เพื่อประเมินผลก่อนเข้าเรียนในหน่วยต่อไปเรื่อง "ปัญหาเชิงคณิตศาสตร์" คำอธิบาย ให้นักเรียนทำตามคำสั่ง แล้วส่งคำตอบตามช่องคำตอบด่วน ดังนี้ 1. ปรัชญาเชื่อ
แบบประเมินนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ทำการประเมินตนเองก่อนที่จะเข้าเรียนต่อในหน่วยที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเชิงคณิตศาสตร์ นักเรียนจะต้องตอบคำถามในหลายประเด็นท…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๑
281
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๑
แนบข้อความที่ได้จากการ OCR: แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๑ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินความเข้าใจเนื้อหาที่เรียนในเรื่อง –ใช้อุปกรณ์ครอง (อ.ครู) และนิสัยที่ควรปฏิบัติ คำสั่ง ให้เครื่องหมายคำตอบต
…ี่จำเป็นในการปฏิบัติอย่างถูกต้อง ดัดแปลงจากแนวทางการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการประเมินตนเอง
แบบประเมินตนเอง หน่วยที่ ๑๑
283
แบบประเมินตนเอง หน่วยที่ ๑๑
กรมกิจการเด็กและเยาวชน เล่มแบบประเมินตนเอง หน่วยที่ ๑๑ ก่อนเรียน หัดเรียน ๑. ค ๑. ค ๒. ก …
เอกสารนี้เป็นแบบประเมินตนเองที่จัดทำขึ้นโดยกรมกิจการเด็กและเยาวชน เพื่อใช้ในการประเมินความรู้และทักษะการเรียนรู้ของนักเรียนในหน่…
กิจกรรมการประเมินตนเองและการศึกษา
285
กิจกรรมการประเมินตนเองและการศึกษา
กิจกรรม ก. ประเมินตนเองตามเกณฑ์ ข. ไข้หวัดเรามีของใช้งานบนโต๊ะหรือกระดานให้ฉันคณะทำงาน (จอ, ทีวี, บุ) ก. ดูตัวสัญลักษณ์และ…
เนื้อหาเกี่ยวกับกิจกรรมการประเมินตนเองตามเกณฑ์ต่างๆ โดยมีตัวอย่างการใช้งานและอุปกรณ์ที่จำเป็น รวมถึงหนังสือที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เช่น พ…
การเข้าถึงพระรัตนตรัยในตัว
127
การเข้าถึงพระรัตนตรัยในตัว
ถ้าบุญน้อยเราจะไม่ได้ยินหรือมาอยู่ในหมู่คณะที่เขาปฏิบัติธรรมจนมีประสบการณ์ภายในเป็นเครื่องยืนยันว่าสิ่งดี ๆ นี้มีอยู่จริง ๆ ในตัวของเรา แล้วพี่น้องธรรมของเรานั้นไม่ใช่จากครอบครัวของชาวพุทธอย่างเดียว ท
…ะปฏิบัติตามหลักวิชาอย่างถูกต้อง การมีบุญและวาสนาควรถูกมองว่าเป็นเรื่องที่ทุกคนสามารถทำได้ โดยไม่ต้องประเมินตนเองว่าบุญน้อยหรือวาสนาน้อย ขอเพียงตั้งใจและปฏิบัติอย่างมีสติ