ปีติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 23 / 38

… (ตอนจบ) - หน้าที่ 111 ถามว่า "กี่อุปิคสอ 10 นั้น เป็นใณ?" แก้วว่า 10 นั้น คือ โอกาส (แสงสว่าง) ญาณ ปีติ ปิติ สัทธิ (ความรำบาน) สุข อธิภูษิ (ความนุ่มใจเชือ) ปิติอาคะ (ความเพียร) อุปภูษิ (คือสติ) อูเบกา นั…

บทความนี้สำรวจความเกี่ยวข้องระหว่างอุปิคสอ 10 และความไม่เที่ยงในธรรม โดยเฉพาะในแง่ของโอกาสและญาณที่เกิดขึ้นเมื่อกิฏฐุมุมิสการ และกล่าวถึงความสำคัญของจิตในบริบทของอำนาจความรู้และอารมณ์เชิงบวกต่างๆ บทสอ

…มีจิตสงบเห็นแจ้ง ธรรมโดยชอบอยู่ ภูญูพิธาวาเห็น ๑. มหาภูกว่า เมื่อตุอุทัยพยุงปิสนาคานนานิสุขสี่แล้ว ปีติ ๔ ย่อมเกิดขึ้นตามลำดับ คำเฉพาะ ผสมปิติถิ่นมีพร้อมกับอุทัยพยุงที่ถึงจุดสุดยอด ๒. ปิสสาธิ (ความรำบาก)…

บทความนี้กล่าวถึงพระโอวาทของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับความเบาและความอ่อนของจิตและกายที่ไม่เกิดความกระวนกระวาย โดยให้ความสำคัญกับการปฏิบัติธรรมที่สร้างสรรค์ยิ่งขึ้น พร้อมทั้งพูดถึงปิติและความสุขที่เกิดจากจิต

…ือ ปาณาติบาต อารินทนาน ทามสูมิงอาจา มุสาวาท มิจฉาจริยาวัติ เป็นธรรมอัน ปฐมาญาน พิ้งกำจัด ธรรม ๖ คือ ปีติสูวา พยาบาท อันติยญาณพิ้งกำจัด สังขังปลาปะ และอธิษฐานา อันอุตตะญาณพิ้ง กำจัด ในอุกกฏจิตุปบาทหลาย อุก…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับการกำจัดมานานุสรณ์และการศึกษาอุตตะญาณพิ้งกำจัด โดยระบุถึงโทษสมะและธรรมต่างๆ ที่เป็นปัจจัยในการปฏิบัติธรรม ซึ่งมีความสำคัญในการเข้าถึงญาณและการลดละความเชื่อมั่นในกิเลส ผลกระทบข

…ารขอร้อง การวิ่งวนหรือการแค่น ได้เพื่อให้ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ท่านบัญญัติให้แปลว่า "ชอ-จง" อ. ว่า มาเม ปีติา าเสด ขอ (ท่าน ท.) จงอย่างบิคาของเราให้บรหาย สต์มดี บอกความ ๑ อย่างเหมือนกัน คือ ความยอมตาม ได้แก้ …

บทความนี้สำรวจความหมายและความแตกต่างระหว่างอารมณ์และความหวัง เริ่มจากความหวังคือความตั้งใจและความปรารถนา อธิบายแปลความหมายเป็นคำที่สอดคล้องกับความรู้สึกในชีวิต ว่าอารมณ์ไม่ใช่เพียงแค่ความหวัง เท่านั้น

…ฯ นิสิฏฺโหวา นรนวา เออา ฯ นิสสิฏฺโตวา ยาม มูญา อกุกูริ ฆโรนิตฺย ฯ รูปฺนิตฺย ฯ จงฺนิตฺย ฯ จนฺนิตฺย ฯ ปีติ ฯ ทิสฺวา ฯ เอดุ ฯ ฐิตา ฯ อดฺกเถ ฯ อทฺกุ ฯ รูป ฯ ปลฺเสย ฯ อฏฺไมย ฯ อตฺวิโยนิน-

ในหน้าที่ 69 ของงานเขียนนี้กล่าวถึงการบรรยายของปรมตุฌาย์สายในการสัมมนาที่มหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งมีการรายงานเกี่ยวกับหลักการต่างๆ ที่สำคัญในการศึกษาและการสอน อาทิเช่น การให้ความสำคัญเกี่ยวกับอจินฺตพุพนฺด

…ตโต อิติ นิฤธารัง โลกีโล ภูตราเสนา สุไธโว รุดัด ๆ สปุปติคุปปิติาคุเสนาติ สห ปิยยา วุตติตติ สปุปติโก ปีติ- สมปุตโท นดุฏิ เอสส ปีติติ นิไปรติโก ปีวิโรปุปโต ๆ แสรว มน ๆ (๒๐) สุขาน สห เอญุปฏาทกวา คีติ สุขานโต…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงการปฏิบัติกรรมฐานโดยคุณนันทเสฏก ซึ่งเป็นพื้นฐานในการเข้าถึงความสุขและการพิจารณาในความเป็นจริงของชีวิต โดยเน้นการตั้งอยู่ในสมาธิ การมองเห็นธรรมชาติที่แท้จริง และการเชื่อมโยงความ

…าที่ 199 กมมัฐฐานกูฏหนุนาทาส วินฺธนา อนุโมทสุดสเน อโมโห ๙ โก๋ ๙ นาม อนุจวมินฑูติ สมุา าถาา สุดสุดาฯ ปีติ อุปปเททย สงฺมา รา ฯ ทุกฺขา ชนานฺโธ อปรเมติ อนุโมทติจิน โกฏทู๋ อุปปาเทยฺ อยุดสุขฺมติ จ ปุญฺฐุตฺตา ปุ…

บทประโคมนี้เสนอมุมมองเกี่ยวกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา ผ่านวรรณกรรมที่มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการศึกษาอย่างละเอียด เพื่อเผยแพร่ความรู้และปัญญาให้กับผู้อ่าน พร้อมเน้นแนวทางในการปฏิบัติตนตามหลักธรรมท

…ดยตะ โปปา อนูวา สมุนิธติพุทธ์ ๆ ยา ปา เท ภาวดพุท ติ สยมญา ภูติ ๆ ปริกุตติ อุปปิ ๆ อุษฺเฌกาโลกาโมติ ปีติปุจกาโม ๆ อุคาวา ททยุยติ อุกามิสส ศวฺ โอปนเย ๆ อกโลติ นาโกล อยุคโลนา ว ว สลื่อติมิชมามคีติสูงตาย โพธ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักการและแนวคิดของวิชาภิรมณ์ในบริบทของจิตและการฝึกสมาธิ รวมถึงการสำรวจการทำงานของจิตใจที่มีผลกระทบต่อการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง โดยใช้เทคนิคต่างๆ ในการพัฒนา จิตมีความสำคัญในการสร้า

… ปวดติ อากร สลวกษๅ อุปฺบรฺนโ๙ สมตี วิริสุดา สมินา สมสฺติยา โบยกฺเณ ฎ กิโซ ะ โบยกฺเณติ อาท ฯ อิทฺรมฺ ปีติ อาที ฯ ตกฺฺต ลนฺนี ฺ สุนฺโกนฺ อตฺโต ฯ ยนฺดนฺติ คจฺนฺูฏ ฯ ปุคฺคมเห ฯ สมาวิวา ปวดตฺติ อาท เรนญฺุติอา …

ในหน้าที่ 233 ของหนังสือเล่มนี้กล่าวถึงการปฏิวัติการคิดและสร้างกระบวนการเรียนรู้ใหม่ในฐานะครู โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการพัฒนาและปรับปรุงห้องเรียน การเตรียมการสอนที่สามารถดึงดูดนักเรียนได้ และการสร้

…ํทส ปฏิปฺโช ราตปฺมิธิยา อุจฺิวปฺปจิฏฺฐาว ตํ นนรามณํนํปิโล- กิดสม ปริทฺพยมุนฺดฺสุ จิตตสฺสุ สมทานโต ฯ ปีติ พฺยาปาทสุ ปฏิปฺโช ปาปุษเชน สมานโคฺขมฺมตฺต ฯ วิคโตํ ถิเนิมุทรสุส ปฏิปฺโช โยนิโส สกุปฺปนเสน สวิมารปฏิ…

บทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับคุณหาวิสเสน และกระบวนการแห่งการปฏิบัติธรรมที่มีเป้าหมายในการพัฒนาจิตใจ และสร้างสุขภายใน. มีการยกตัวอย่างแนวทางและการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้. แหล่งข้อมูลเพ

…วิทฺสนุ ฐ อตฺโฏ ฯ ปสุกฺขิย ฯ นิถฺตโน วิมุตฺตนว ฯ คพุทฺธ คุณหนฺุติ ปริปานวเสน ปริปา ฯ คจฺฉนุปฺปุฒควา ปีติ อุปปานามิบริกฺกา ฯ นิจสงฺมิมิฺรฺกา ฯ อุปจารสมาปจฺจิรฺกา ฯ อุปาจารสมาปจฺจิรฺกา ฯ อุปจารสมาธิิร ฯ วิร…

บทความนี้เป็นการวิเคราะห์วิสัชญมคัลซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวทางของพระพุทธเจ้าในเรื่องการปฏิบัติธรรมและการเข้าใจความจริงทางจิตใจ โดยนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับปัญญาและสติในระดับที่สูงขึ้น รวมถึงการแสดงออกของความ

…มนสิกิตวาทิ ปรมยุทานิ วิลโนะพร ฯ กฤดกดด สุนทโมมสังจิศิ ฯ สุนท โมมุนิ ดำสิกูว ฯ หิ ธมมา ทุติย์ชุมแสน ปีติสุดา ไกวามนุต ปรมชุมาเนี¡ สุนติ เตหิ ปน ฏ สุนดตรา เวรา ปติรตรา ฯ โหนฑิต ฯ นินกูนิรุติ ถามัน อุปปนิติ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาหลักเกี่ยวกับวิถีวิญญูและแนวทางการศึกษาที่สำคัญในมหาวิทยาลัยสมมติฯ โดยมีการพูดถึงความสำคัญของการเข้าใจบริบทและการใช้ชีวิตในสังคม ผ่านคำสอนของปรมาจารย์ พร้อมกับอภิปรายเกี่ยวกับปัจ

…ฆาตํ ทุตฺตนํ วิถุกํํ ปติศํสมติสุปติสมฤๅํ คหิตนํ ธิธํ อิษฺวี วิถุกํ- วิจารํที่อตํอา จุตตนํ ทุษฺพํ๎ ๆ ปีติยา วิราคํอิธูสิ เอสา นิยม ตุํ๎ ๆ สุตมํ วิถุกํิ ปติศํสมติสุขสมํ กุมามนํ โอพาริโก-

เนื้อหานี้สำรวจปรัชญาและวิธีการต่าง ๆ ที่ใช้ในการปรับปรุงวิถีชีวิตและสร้างความสุขในสังคม ผ่านการปฏิญาณและแนวทางการดำเนินชีวิตที่มีประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดการอยู่ร่วมกันอย่างสันติและมีความหมาย. ข้อความ

…ฎา อายฺญฺ อะโต โอยเวน สมฤายโยปลุกขณะเนย วุฒโต ฯ อาวา ฯ วิคฤก- วิจารปสมฤวนแนว ตัสริตกฺม กุติธิกมทีปน ปีติวิราคิจิ- วามาน ปีติอากมฤกมุดติดอธิฏฐิมทีปนกฺ ทีปฺ๒ โทติ ตสฺส- ฺคุณทีปนตา วุฒตา ฯ [๒๕๕] นิยกชุมฺคฺุฎ…

บทความนี้เสนอการตรวจสอบและวิเคราะห์ปรโปคโดยอิงบนหลักฐานจากการศึกษาและความคิดเห็นต่าง ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ในสังคม การวิเคราะห์พฤติกรรมและปฏิสัมพันธ์ในวัฒนธรรมไทย การแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างคนและวิทยา

…ารชน นิพพินทนุมวน เหิน วา ตปฺปฏิพุทธราฯ ปฏิบัติธราบ ปฏิบัติธราบานาวา วาติ ตฤฎย์ ทุตย ฯ ปฏิวัติฤฎา ฯ ปีติอา ชีวิตฉัน วา สมฤกิโต มนุ ญั วา อาหาร ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมมตาและความสำคัญของวุฒิการศึกษาในการเป็นนักศึกษาที่มีคุณภาพ โดยอธิบายถึงความหลากหลายของสาขาวิชาและวิธีการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยมุ่งเน้น นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเก

…โอพริกฺภูปานุ สุมบุคฺกตาติ อยมฺปติ ๆ กามํ ทุติยชุมานิ สมุทติ ตาปี เยญฺญวยเน่น อวิปังโคาณน วตฺตุมานส ปีติสูญโส ปีติสูญกตาสุ โอพาธิรุกฺสโส ปานาน สมหตาย อิศ สาติโย สติสโมชญาติโอ โธ พยาปโรตี ตุวต ปริสุทติโอทิ…

บทนี้นำเสนอความเข้าใจในเรื่องวิสุทธิ์มกัลล่าสวาณนายที่มีการกล่าวถึงในมหาวิทยาลัยมตาย ซึ่งเนื้อหาประกอบด้วยแนวคิดและปรัชญาที่สำคัญในการศึกษาและการพัฒนาความรู้ โดยให้ความสำคัญกับการมองเห็นความจริงและการ

…ชุน ฯ อ ฯ อุปปานวิทิ ฯ อิตโร อนนาวชิโน อนกฤตตุ ปรโวโต ฯ วิสมินิสชายา อุปปุน- กลิโม วิสมาปุตโตไป ฯ ปีติผเรณามาติ ฯ ปิยาฯ พรานรสุตา ปีติสมุฐานาม ฯ า เปิณฑรปาน กายสฺส ฯ พุทฺโธ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ เตนา ทสโพ โกโย …

บทความนี้สำรวจแนวคิดทางปรัชญาและจิตวิทยาเกี่ยวกับทุกขุนทรีย์และสมาธิ ภายใต้ปรมฤทธิสาย พร้อมการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจและร่างกายในบริบทของนักปราชญ์ ผ่านวรรณกรรมที่มาจากแหล่งต่างๆ การสะท้อนถึง

… โอภารโ โอภารโต อุปฺปาสี น อิสฺส สนฺโต เตสํ อซฺูมส รจงคํ อติเตฺว โจรํ วิริทฺวํ วิริทฺวํ วิริทฺวํ ยํ ปีติ ยํ สุข โอภารโต อุปฺปาสี อิสฺส สนฺโต เตสํ วิสฺส สติ สติโ โอภูติ อิสฺสสน คม ธสฺติ ฯ สนฺโต เตสํ อฺมสา…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดและการอภิปรายเกี่ยวกับการเรียนรู้ในวิชาทิฺมิค รวมถึงการส่งเสริมความรู้และวิธีการบริหารความรู้ โดยเฉพาะในกลุ่มปุคคลที่มีการจัดการและมีความรับผิดชอบในด้านการศึกษา เนื้อหาอาจจะเน้นก

…4 วิสุทธิมกต์ สาวนวนาย ทวิวิษาสุณี สายวิริหนี อญฺญา จ วิกฤกษปุณหนฺ อวฺกฤกษ์ตฺุต สมาชิช ปีติสุภคุญ สมานฺติ สนามฉติ สมานฺดิ สนามฉติ ตฺุญฺณฺติ นิภุตโต วิสารามุตฺตุ หิ วิกฤกษาวุฆร…

บทนี้กล่าวถึงวิสุทธิมกต์และการสำรวจในด้านปัญญา ซึ่งมีผลกระทบต่อการพัฒนาทางการศึกษาในระดับปริญญาโท โดยมีการสำรวจความหมายของวิสุทธิมกต์และการปรมฤกษ์ในแนวคิดต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปั

…ตฺติ ฯ ฐฺุตติ ฯ สมฺมฺร ฺ ฯ อฏฺฉิม ฯ อุฬฺมฺา ฐุตฺติ ฯ อุฬฺมฺตอบฺ คตฺ ฆาเรน ปาวฑฺมมานา อนญฺญาตรโต ยกา ปีติฺ โลภฺตนิติ ฯ ปฏิกฺฤตฺตาติ ฯ ศฺวํฺ ฑฺรฺ ฑํ ฑุฑฺโฑ ยกา ปปิโค ิฌิดฺลสฺรฺ ฺ อฤฺ ฯ ฐฺุตติ ฯ ตภฺปุศาต ฯ เ…

เนื้อหาในหน้าที่ 292 นี้นำเสนอเกี่ยวกับคำอธิษฐานและอภิญญาณในพระพุทธศาสนา ตั้งแต่คำอธิบายการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การเข้าถึงอภิญญาณ รวมถึงความสำคัญของการมีสมาธิและการภาวนาเพื่อพัฒนาจิตใจให้สูงขึ้น การ